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土木工程施工技术课程教学大纲

土木工程施工技术课程教学大纲《土木工程施工技术》课程教学大纲(CivilEngineeringConstructiontechniques)课程编号：060424适用专业：土木工程道路与桥梁工程经济与管理总学时数：68学时学分：4学分编制单位：建筑工程系土木工程教研室王小梅编制时间：2006年7月一、课程的地位、性质和任务土木工程施工技术是土木工程专业主要课程之一。

其主要任务是研究土木工程施工技术的一般规律，包括土木工程中主要工种施工工艺、施工方法及施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。

通过学习掌握土木工程施工的基本知识、基本理论和基本方法，了解土木工程施工领域内国内外的新技术和发展动态，了解各主要工种工程的施工工艺，施工方法、施工安全技术措施和质量保证措施，具有独立分析和解决一般土木工程施工技术问题的能力。

二、本课程与其他专业课程的关系学习本课程时应具备土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、混凝土结构设计原理为先修课的基本知识。

本课程为工程概预算、建设项目管理、工程建设监理等有关专业课程提供必要基础。

三、教学内容、学时安排和基本要求（一）、土方工程（10学时）（1）、土的工程分类及性质：土方工程的施工特点，土的工程分类，土的性质。

（2）、场地平整：土方量的计算，场地平整施工（土方机械的种类及其应用范围，铲运机与推土机的施工方法与组织）。

（3）、土方开挖：土方工程施工的准备工作，降低地下水位（集水坑法和井点法）。

基坑开挖（单斗式挖土机的施工方法与组织。

土方工程的机械的选择与机械配合，基坑边坡稳定）土方边坡稳定分析及土壁支护技术，流砂的成因与防治。

（4）、土方的填筑与压实：土料选择与填筑方法，填土压实方法、影响填土压实的因素（5）、爆破工程：爆破原理与药包量的计算，起爆方法，爆破方法，爆破安全措施。

（6）、深基坑和高边坡施工：一般规定，放坡开挖、有支护结构的基坑开挖、土方边坡支护1、基本要求（1）了解土方工程施工特点；掌握场地平整施工中的土方量计算、土方调配和施工；（2）掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定（3）掌握常用土方机械的性能和使用范围；单斗式挖土机的施工方法与组织（4）掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；（5）了解爆破工程基本概念及爆破方法。

注册土木工程师考试大纲

注册土木工程师考试大纲注册土木工程师（水利水电工程）执业资格考试大纲主要包括以下内容：一、岩土工程勘察1.勘察工作的布置2.岩土的分类和鉴定3.工程地质测绘和调查4.勘探与取样5.室内试验6.原位测试7.地下水：熟悉地下水的类型和运动规律；熟悉地下水对工程的影响；了解抽水试验、注水试验和压水试验的方法，掌握以上试验成果的应用。

8.岩土工程评价：掌握岩土力学基本概念在岩土工程评价中的应用；掌握岩土工程特性指标的数据处理和选用；熟悉场地稳定性的分析方法。

二、岩土工程设计基本原则1.设计荷载：熟悉荷载分类，掌握确定岩石地基和土质地基承载力的方法。

2.设计地震动参数：了解地震的震级、烈度、震源、震中、震源深度、地震波、地震周期等基本概念；熟悉地震动参数和地震效应。

3.总体稳定性：掌握边坡稳定的分析方法；了解滑坡稳定验算及整治方法；了解泥石流的形成条件、类型、流速计算及防治方法。

4.天然地基上的浅基础：了解地基基础设计等级及地基基础设计原则与要求；熟悉浅基础的类型；熟悉地基承载力计算、地基变形计算和稳定性验算；了解建筑总沉降量与瞬时沉降量、固结沉降量、次固结沉降量的关系；熟悉减少沉降量与差异沉降的措施；了解浅基础抗裂与抗冲切的计算方法。

5.桩基础：了解桩的分类；熟悉单桩竖向荷载的传递及承载力特征值的概念，掌握单桩竖向承载力的确定方法；了解桩基水平承载力的确定方法；掌握桩基础的设计步骤。

6.地下工程：了解地下工程分类、特点及设计要求；熟悉地下工程垂直荷载作用下的受力特点和变形特性；掌握地下室垂直荷载作用下的地基承载力及变形计算。

7.特殊条件下的岩土工程：了解岩溶、土洞等不良地质作用和现象；了解河流冲刷作用下桥墩的冲刷深度计算方法和防治措施。

8.地震工程：了解地震的成因、类型及特点；熟悉地震区划和地震影响场区划的概念；熟悉场地类别与场地土类型及其划分方法。

9.公路工程：熟悉路基土的分类和性质；熟悉特殊路基的类型及其稳定性分析方法。

《土木工程结构试验》课程教学大纲

《土木工程结构试验》课程教学大纲二、课程目标土木工程结构试验课程是土木工程专业的专业课，在该专业中占有重要地位。

课程主要介绍现代的工程结构试验技术、手段与仪器设备，实验数据的采集与处理方法。

设置本课程的目的使学生了解土木工程结构试验理论、技术的发展和趋势，使学生掌握建筑结构的试验思路和试验方法。

从而在面对土木工程的复杂问题时可以采用工程试验方法进行研究，创新性地利用工程试验理论提出解决方案，并能够合理地开发、选择与使用恰当的试验设备与技术手段解决土木工程中的复杂工程问题，通过课内实验培养学生分工协作共同解决复杂问题的团队合作能力。

三、本课程与其它课程的关系本课程的先修课程是高等数学、线性代数、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理等。

其中高等数学、线性代数课为试验数据分析提供计算工具；理论力学、材料力学、结构力学为试验方案设计提供力学理论依据；混凝土结构基本原理、钢结构基本原理为本课程中学习不同结构形式试验对象的试验方法、数据分析与结构判定提供了专业基础知识。

四、本课程所支撑的毕业要求五、教学内容、重点、教学进度、学时分配（一）绪论（2学时）1、主要内容（1）工程结构理论与工程结构试验的关系（2）工程结构试验与电算的关系（3）工程结构结构试验的任务（4）工程结构结构试验分类（5）工程结构试验的一般过程（6）土木工程结构试验的最新进展（7）工程结构结构试验课程的特点2、重点（1）工程结构结构试验的任务（2）工程结构结构试验分类3、教学要求要求学生了解工程结构理论与工程结构试验的关系，工程结构试验与电算的关系，工程结构试验的一般过程，土木工程结构试验的最新进展，工程结构结构试验课程的特点；理解工程结构结构试验的任务，工程结构结构试验分类。

（二）工程结构试验设计（2学时）1、主要内容（1）结构试件设计（2）结构试验荷载设计（3）结构试验观测设计（4）试验大纲与试验报告2、重点（1）结构试验荷载设计（2）试验大纲与试验报告试件设计、试件的形状、尺寸，数量（2）正位、卧位、反位试验，荷载图式。

土木工程前沿教学大纲

土木工程前沿教学大纲土木工程前沿教学大纲随着科技的不断进步和社会的快速发展，土木工程领域的需求也日益增长。

为了培养具备前沿知识和技能的土木工程专业人才，制定一份全面而有深度的教学大纲至关重要。

本文将探讨土木工程前沿教学大纲的设计和内容。

一、导论在土木工程前沿教学大纲的导论部分，应该明确介绍土木工程的定义、发展历程以及其在社会经济发展中的重要性。

同时，还应该强调土木工程师所需具备的基本素质和职业道德。

二、基础知识土木工程的基础知识是学生学习和理解更高级概念和技术的基石。

在这一部分，应该包括土木工程的基本原理、力学、材料科学、结构分析和设计等内容。

此外，还应该介绍土木工程中常用的软件和工具，如AutoCAD、ANSYS等，以提高学生的实践能力。

三、前沿技术土木工程领域的前沿技术是教学大纲中最重要的部分之一。

在这一部分，应该介绍土木工程领域的最新发展和创新，如智能建筑、可持续建筑、数字化设计等。

同时，还应该涵盖新材料的应用、大数据分析和人工智能在土木工程中的应用等内容。

四、实践项目实践项目是培养学生实际操作和解决问题能力的重要环节。

教学大纲应该明确规定实践项目的要求和目标，并提供一些具体的项目案例供学生参考。

这些项目可以包括设计一个桥梁、进行土壤力学实验、模拟地震效应等。

通过实践项目，学生可以将理论知识应用于实际工程中，提高他们的综合能力。

五、工程管理土木工程的成功实施不仅仅依赖于技术和设计，还需要有效的项目管理。

教学大纲应该包括工程管理的基本概念和方法，如项目计划、成本控制、风险管理等。

此外，还应该介绍现代项目管理软件和工具的使用，如Microsoft Project 和Primavera等。

六、环境和可持续发展在当今社会，环境保护和可持续发展是土木工程师必须关注的重要问题。

教学大纲应该包括环境保护和可持续发展的基本原理和方法，如绿色建筑、节能减排、废物处理等。

此外，还应该介绍环境评估和环境影响评估的相关知识。

大一选修实验课土木工程实验教学大纲

大一选修实验课土木工程实验教学大纲一、实验课程基本信息1. 课程名称：土木工程实验2. 课程类型：选修课3. 学时安排：每周2学时4. 实验地点：土木工程实验室5. 适用对象：大一土木工程专业学生二、实验课程目标本实验课程旨在通过实际操作及实验探究，让学生掌握土木工程实验的基本原理、方法和技巧，培养其实践能力、合作精神和创新思维，为其未来的学习和实际工作打下坚实的基础。

三、实验课程内容1. 实验课程1：土壤基本性质测试实验- 实验目的：通过对土壤样本进行基本性质测试，了解土壤的物理和力学特性。

- 实验内容：a. 渗透试验：测定土壤渗透性系数。

b. 压缩试验：测定土壤的压缩性。

c. 抗剪试验：测定土壤的抗剪强度。

- 实验仪器：渗透仪、压缩仪、剪切仪等。

2. 实验课程2：混凝土配合比设计与制备实验- 实验目的：掌握混凝土配合比设计方法，学习混凝土配制和养护基本技术。

- 实验内容：a. 配合比设计：根据给定要求设计混凝土配合比。

b. 混凝土配制：按照设计要求配制混凝土样品。

c. 试块制备：制备混凝土试块用于强度测试。

- 实验仪器：搅拌机、模具、养护设施等。

3. 实验课程3：钢筋混凝土梁的抗弯实验- 实验目的：了解钢筋混凝土梁的受力机理和强度计算方法。

- 实验内容：a. 梁的制作：按照设计要求制作钢筋混凝土梁。

b. 弯曲加载：将制作好的梁进行弯曲加载，观察和记录变形和破坏情况。

c. 强度计算：根据加载数据进行强度计算和分析。

- 实验仪器：加荷设备、测量仪器等。

4. 实验课程4：土木结构风洞实验- 实验目的：通过模拟风场环境，研究土木结构在风荷载下的受力和变形特性。

- 实验内容：a. 风洞模型制作：制作符合比例的土木结构风洞模型。

b. 风压测试：通过改变风速，测定不同风速下土木结构的风压分布。

c. 结构响应观测：观测和记录土木结构在风荷载下的变形和振动情况。

- 实验仪器：风洞设备、测力传感器等。

四、实验课程评分及考核1. 实验报告撰写：40%2. 实验操作技能：30%3. 实验结果分析及讨论：20%4. 实验室规范与合作态度：10%五、实验教材及参考资料1. 实验教材：《土木工程实验教程》2. 参考资料：a. 郭XX.土力学[M].高等教育出版社，2017。

[届土木工程专业实习大纲].doc

[届土木工程专业实习大纲]xx届土木工程专业实践教学大纲生产实习是实践本专业理论知识在现场工作中所学到的重要环节。

本专业生产实习的主要目的是:了解当前党和国家的基本建设政策和方针，了解我们当前城市规划的基本经验、建筑设计、建筑施工和建筑工程管理等。

，从而为下一步的课程设计和毕业设计打下实践基础。

通过生产实践，可以巩固和拓展学生的知识，通过对各种工种的施工现场的参观和学习，可以了解施工的基本知识，从而为从事施工和施工组织管理奠定实践基础。

通过现场参观、听取汇报和工作操作，进一步培养学生热爱建筑工程专业、致力于祖国繁荣的基础建设。

1、时间和地点安排根据教学计划，专业生产实习时间为4周，计4学分。

考虑到生产实习是为毕业设计打下基础，以实践建筑设计理论、结构设计和建筑施工专业课程，因此，生产实习最好安排在毕业设计开始之前。

一般来说，生产实习的地方可以是当地正在施工的施工现场。

施工单位应具有国家二级建筑企业资质，在建单位工程建筑面积不应小于xx平方米。

2、实践的主要内容(1)现场调查；(2)听取汇报；(3)访问(包括讨论)；(4)读取工程数据、图纸等。

；(5)工种操作(包括混凝土工、木工、钢筋工、焊工、吊装工等。

)；(6)现场教学(包括土方工程、基础工程、混凝土工程、结构安装工程、装饰工程)等。

现场教学可以利用现场工程技术人员对工程从设计到施工方案、技术措施、施工组织管理、质量安全保证等进行全面介绍。

、吉祥细节；教师将这个案例的解释和学生的提问结合起来。

(7)撰写实习报告。

生产实习前，实习指导老师应结合所选地点的实际情况，实施各种实习任务，并制定生产实习任务书(包括安全措施要求)发给学生。

3、生产实践报告参与生产实践的学生必须独立完成生产实践报告，这是评估生产实践结果的最重要依据。

专业生产实习报告的书面材料不少于3+字，并按规定填写。

实习单位签署实习绩效意见，指导教师按照优秀、良好、合格、不合格四级体系进行评价。

土木工程教学大纲

土木工程教学大纲一、引言土木工程是一门应用科学，以为人类社会建设各类基础设施为目标、以土木材料力学、结构力学、地基基础力学、岩土工程、结构工程、地震工程和工程地质学等基础学科为依托的工程学科。

本教学大纲为土木工程专业本科教育提供指导方针，旨在培养具备扎实基础理论知识和实践能力的土木工程人才。

二、教学目标1. 掌握土木工程的基本概念和理论知识，并能够应用于实际工程项目；2. 熟悉土木工程设计、施工和项目管理的流程和规范，具备实际工程的能力和素质；3. 具备独立承担工程设计、施工和管理等工作的能力；4. 培养学生良好的工程伦理道德和团队合作能力。

三、教学内容1. 土木工程概论1.1 土木工程的定义和发展历史1.2 土木工程学科体系及相关领域介绍1.3 土木工程的职业发展与前景展望2.1 土力学2.1.1 土体物理性质与力学性质2.1.2 岩土工程中的主要力学问题 2.2 结构力学2.2.1 静力学与动力学基础2.2.2 常见结构材料力学性质2.3 地基基础工程2.3.1 地基基础的分类及其作用2.3.2 地基基础设计和施工3. 土木工程设计与施工3.1 结构设计3.1.1 钢结构设计原理与方法3.1.2 混凝土结构设计原理与方法 3.2 施工工艺与管理3.2.1 施工组织设计与施工计划编制 3.2.2 施工现场安全管理与质量控制4.1 项目管理概述4.1.1 项目管理的基本目标和原则4.1.2 项目管理的主要内容和流程4.2 工程造价与预算4.2.1 工程造价核算与成本控制4.2.2 工程项目预算编制与管理四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，系统地讲授土木工程的基本概念和理论知识；2. 实验实践：开展实验教学，培养学生的实际操作能力和问题解决能力；3. 工程实践：组织工地参观、实习等实践活动，加深学生对土木工程实际项目的认识；4. 讨论与研讨：引导学生积极参与讨论与研讨，培养团队协作和问题解决能力。

土木工程毕业设计大纲

土木工程毕业设计大纲毕业设计大纲：土木工程项目规划与设计
一、项目背景
1.1项目概述
1.2项目目标和意义
1.3相关调研和文献综述
二、项目内容与范围
2.1项目内容
2.2项目范围
三、项目方案
3.1方案选择及可行性分析
3.2技术路线和方法选择
四、项目设计
4.1结构设计
4.1.1结构选型
4.1.2结构计算
4.1.3结构细化设计
4.2基础设计
4.2.1地基与基础选型
4.2.2地质勘察
4.2.3基础计算及施工方案
4.3建筑设计
4.3.1建筑布局与功能分区
4.3.2建筑立面和内部结构设计
4.3.3建筑材料选用和施工方案
4.4施工方案
4.4.1施工工艺
4.4.2施工图纸和施工组织设计
五、项目管理与监督
5.1施工进度管理
5.2质量控制与质量监督
5.3安全管理与安全监督
5.4环境保护措施
六、项目经济分析
6.1投资估算
6.2经济效益分析
6.3风险评估与对策
七、项目可持续性分析
7.1社会可持续性分析
7.2环境可持续性分析
7.3经济可持续性分析
八、项目总结与展望
8.1项目总结
8.2存在问题及改进方向
8.3未来发展前景
以上为土木工程毕业设计的大纲，可以根据自身的研究兴趣和实际情况进行具体的项目选择和设计方案制定。

补充删减或修改大纲中的内容，以适应具体的研究课题和目标。

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土木工程测量大纲
教学大纲
一、课程基础信息课程编号081600002课程名称土木工程测量课程英文名称建筑工程测量总学时64学时40实践学时0实验学时24练习0设计学时0学习点数5课时单位土木工程学院应用专业土木工程预习课程高等数学课程类别专业基础课程选择教材王叔晖土木工程测量。

武汉:
武汉大学出版社，XXXX八月
二.课程内容和基本要求第一章绪论课程内容:
1、土木工程测量任务
2.确定接地点位置的方法
3.水面代替水平面的极限
4、调查工作概述基本要求:
1.了解土木工程测量的研究内容和任务。

2.了解测量中常用的坐标系和地面点的确定。

3、掌握独立平面直角坐标系；
高斯平面直角坐标系；
该点的高程；
调查工作和基本原则。

4、了解水位而不是水位极限。

本章重点介绍:
确定接地点的原则和方法。

本章的难点:
高斯平面直角坐标系的建立。

第二章调平课程内容:
1.水准测量的基本原则
2、水平尺和水平尺
3.通用水准测量方法
4.水准测量结果的计算
5、
三、四级水准测量※
6、轻微倾斜水准仪的检查和校正※
7、水准测量误差分析※
8、精密水准仪和电子水准仪简介基本要求:
1、了解的水准测量原理
2、了解液位计的基本结构和使用
3、掌握水准测量方法，水准测量结果计算
4.精通
三、四级水准测量
5、了解水准测量误差及消除方法
6、了解精密水准仪和水准尺，本章重点介绍自动安平水准仪: 调平原则；
液位计的构造、使用和检验；
调平方法；
水准测量结果的计算。

本章的难点:
水准测量结果的计算；
三、四级水准测量的计算与验证。

第三章角度测量课程内容:
1.角度测量原理
2.光学经纬仪的结构和使用
3、水平角度观测
4、垂直角度观测※
5、DJ6光学经纬仪的检查和校正※
6、角度测量的误差分析及注意事项※
7、电子经纬仪基本要求:
1.理解角度测量的原理。

2.了解DJ6光学经纬仪的结构、读数系统和使用方法。

3、掌握水平角和垂直角的测量方法。

4、了解经纬仪的检查和校正。

5、了解角度测量误差分析及注意事项。

6、了解电子经纬仪。

本章重点介绍:
水-
一、课程基础信息课程编号081600002课程名称土木工程测量课程英文名称建筑工程测量总学时64学时40实践学时0实验学时24练习0设计学时0学习点数5课时单位土木工程学院应用专业土木工
程预习课程高等数学课程类别专业基础课程选择教材王叔晖土木工程测量。

2.了解测量中常用的坐标系和地面点的确定。

3、掌握独立平面直角坐标系；
高斯平面直角坐标系；
该点的高程；
调查工作和基本原则。

4、了解水位而不是水位极限。

本章重点介绍:
确定接地点的原则和方法。

本章的难点:
高斯平面直角坐标系的建立。

第二章调平课程内容:
1.水准测量的基本原则
2、水平尺和水平尺
3.通用水准测量方法
4.水准测量结果的计算
5、
三、四级水准测量※
6、倾斜液位计的检查和校正※
7、水准测量误差分析※
8、精密水准仪和电子水准仪简介基本要求:
1、了解的水准测量原理
2、了解液位计的基本结构和使用
3、掌握水准测量方法，水准测量结果计算
4.精通
三、四级水准测量
5、了解水准测量误差及消除方法
6、了解精密水准仪和水准尺，本章重点介绍自动安平水准仪: 调平原理；
液位计的构造、使用和检验；
调平方法；
水准测量结果的计算。

本章的难点:
水准测量结果的计算；
三、四级水准测量的计算与验证。

2.了解DJ6光学经纬仪的结构、读数系统和使用方法。

3、掌握水平角和垂直角的测量方法。

4、了解经纬仪的检查和校正。

5、了解角度测量误差分析及注意事项。

6、了解电子经纬仪。

本章重点介绍:
水:武汉理工大学出版社，2006
3.百会人土木工程测量。

武汉:
武汉科技大学出版社，2009年教学内容周日期，教学环节和设计作业的数量(包括讲座，习题课，实践环节(包括实验课，课程设计))讲座和习题课，实践环节29.71引言1.1土木工程测量的任务和功能1.2确定地面点的方法29.81.3用水平面代替水平面的界限1.4测量工作概述2P12:2，49.92水准测量2.1水准测量2.2水准结构和使用方法2.3普通水准测量2第39.14号实验1的理解和使用水平9.15实验2普通水准测量2实验报告49.212.4水准测量结果的计算2.5
三、四级水准测量2P29:69.22实验三、四级水准测量2号9.23
实验三、四级水准测量2号实验报告59.283角度测量3.1角度测量原理3.2光学经纬仪施工及使用29.293.3水平角度测量3.4垂直角度测量2P53:5、66国庆节710.12实验4 DJ6经纬仪认知和使用2实验报告10.13实验5全站仪认知和使用2实验报告810.19实验6回归法测量水平角2实验报告10.204距离测量4.1钢尺距离4.2视距测量4.3光电距离测量4.4电子全站仪2号10.216方位测量6.1直线方位6.2坐标方位角计算2P 93:4910.266坐标反演2号10.277小区域控制测量7.1控制测量概述2号1011.27.2导线2号11.37.2导线2号117:7 11.4练习2级1111.97.4三角高程测量7.5全球定位系统测量2第11.108号大比例尺地形图测绘基础知识8.1地形图测绘前的准备工作8.3地形图制图8.4数字制图概述2第1211.169号地形图应用9.1地形图阅读9.2地形图应用的基本内容9.3根据设计线绘制纵断面图9.4根据地形图上的限制坡度线选择9.5平整场地土方计算2第11.1710号施工测量的基础工作10.1 施工测量概述10.2测量基础工作2第11.1810号施工测量基础工作10.3点平面布置图2P151:41311.23实验7水平角和水平距离的布置2实验报告11.24实验8已知高程和坡度线的布置2第1411.30实验8已知高程和坡度线的布置2实验报告12.1实验9全站仪极坐标法测量平面位置2第12.2号实验9全站仪极坐标法测量平面位置的设定点2实验报告1512.7总复习2号12.8总复习2号无评语:
在每学期开始前，教师将根据教学和研究部门讨论的课程大纲制定一份“课程时间表”，并在学期开始后一周内发给学生。