小学一年级上册美术撕纸添画
撕纸添画(教学设计)湘美版(2012)美术一年级上册
撕纸添画（教学设计）湘美版（2012）美术一年级上册
课程目标
通过本课程的学习，学生将能够：
1.了解撕纸艺术的基本技巧和原理；
2.掌握基本的撕纸技巧，并利用这些技巧进行撕纸创作；
3.提高学生的动手能力和观察能力，激发学生的创造力。
教学内容
1.撕纸艺术的基本技巧和原理；
2.撕纸的分类和应用；
3.制作撕纸画的步骤和技巧；
4.撕纸画的欣赏和评价。
教学过程
导入环节
1.教师出示多张撕纸画，让学生猜测这些画是如何制作的；
2.引导学生讨论撕纸画的制作材料和工具。
讲授环节
1.教师介绍撕纸艺术的基本技巧和原理，并介绍撕纸的分类和应用；
2.教师演示如何制作撕纸画，并让学生跟随演示进行实践；
3.教师引导学生进行欣赏和评价，让学生发表自己的意见和看法，提高学生的艺术鉴赏能力。
拓展环节
1.教师让学生自由创作撕纸画；
2.教师可以根据学生的不同程度和需要提供指导和帮助；
3.教师可以组织学生进行作品展览，让学生展示自己的创作成果。
总结环节
1.教师总结本次课的内容和收获；
2.教师鼓励学生继续学习和创作，提高自己的艺术水平。
教学评价
1.观察学生的实验操作，检查学生的作品；
2.观察学生的发言和行为；
3.教师评估学生的学习成果和艺术素养。
总结
本课程以撕纸艺术为基础，通过教师的讲授和学生的实践，让学生掌握撕纸画的制作技巧，并提高学生的动手能力和观察能力，激发学生的创造力，达到了预期的教学目标。
同时，本课程也为学生提供了一个展示自己创作成果的机会，鼓励学生发扬自已的艺术才华。
1年级美术教案《9. 撕纸添画》9
《撕纸添画》教学设计学情分析：该年级段学生刚进小学校园不是很长时间，注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心重，教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点，结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。
这个年级段学生十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对形、线、色的认识感性、真诚，是儿童画表现的黄金时期，在手工制作活动中技能运用有限但是造型稚拙别有情趣。
教材分析：本课综合了撕纸、联想、粘贴、添画等学习内容。
撕纸添画，既有手工学习内容，又包含了绘画练习，是巧妙而有效的学科内容综合课型，是一次发挥学生自主想象的线条练习。
有一部分儿童，由于画不出自己想画的东西，或者想不出来要画什么，而失去画画的兴趣。
本课设计为每一个儿童都提供了一次实现自己想象创造的契机。
撕纸，只是激活学生思维的一个触击点。
一旦学生的想象被激发，即通过添画来完成创造性的表达。
添画，可繁可简，根据学生的表现能力而定。
因为撕纸的形关具有很大的随意性，所以添画线条也不必过于规范，从而大大降低了完成想象表达的难度，使绘画更具有生动性。
本课的设置为克服想象绘画有障碍的学生垫了一块“砖”，促使其灵活地想象和大胆地表现，并为今后画各种类型的想象画打下基础。
添画是绘画创作的初级阶段。
撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象，描绘与纸片原形合乎情理的画面。
教材以一张纸片为切入点引导学生展开联想，强调从不同的角度观察添画，使这成为各种有趣的形象，富有情趣和娱乐性，这是思维方法的提示。
同时，教材列举的两种不同的添画方法：“外部添画法”与“内部添画法”，这对学生的创作添加也给予了有效的思维途径，也体现了学习与心智发展的相容性。
教学目标：1.能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。
2.能大胆随意地撕纸，展开联想并添画成新的形象。
3.在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，并养成良好的卫生习惯。
教学设计：一．创设情境，激发学生兴趣。
撕纸添画 学科信息：美术-湘美版-一年级上-美术湘美一年级上册 (1)
涂胶时尽量涂满，粘贴牢固。
tiān huà 添 画
添
画
外部添画
内部添画内外添画外来自部 添 画内 部 添 画
用内部添画的方法将纸片添画 成一个有趣的形象。
作业要求：
小组每人根据各小组主题的要求， 撕下的纸片,转动它， 看看它像什么, 然后粘贴在白纸上, 添画成符合主题 的有趣形象画。
lián xiǎng 联 想
动 物
lián 联 想 xiǎng 联 想
实 物
lián xiǎng 联 想
风 景
lián xiǎng 联 想
植 物
同样的纸片，想法不同，添画的形象也会不同。
lián xiǎng 联 想
转动纸片，从不同的角度观察，会发现更多可能产生的联想。
zhān tiē 粘 贴
湘美版一年级上第9课
工具材料
彩色纸 彩色笔
胶 棒
过 程
sī zhǐ 撕 纸
lián xiǎng 联 想 tiān huà 添 画
zhān tiē 粘 贴
sī zhǐ 撕 纸
撕纸时速度快，纸片边缘会比较直；撕纸时速
度慢，纸片边缘会多变化。大胆撕，大块撕。
lián xiǎng 联 想
想一想
它像什么动物、 人物、实物、风景、 植物 ？
一年级上册美术课件-第九课 撕纸添画 ︳湘美版(2014秋)(共21张PPT)
看，选涂择上自丰己富喜的爱色的彩涂后色，工这具张涂纸色片。就 变成了一幅漂亮的撕纸添画作品。
撕纸添画步骤：
撕
观
纸
察
联
粘
想
贴
添
画
涂
色
完
成
除了把一张彩色的纸片贴在在白纸上
添画之外，还有许多别的方法呢！让我 们来看看。
这是把一张白色纸片贴在彩纸上添画的作品。
这是把多张白色纸片贴在彩纸上添画的作品。
还可以把多张色彩相同的彩色纸片贴在彩纸上添画。
或者把多张不同颜色的彩色纸片贴在彩纸上添画。
做一做
要求：随意撕纸，转动 撕下来的纸片，看看它像我 们熟悉的什么东西？然后粘 贴在纸上，添画成有趣的形 象，比比谁的作品最美、最 有创意 。
步骤三:贴一贴。
准把备纸一片张反白过纸来小，贴纸在在片纸白贴片纸好的上了背,!用面手涂向上下固压体紧胶。。
步骤四:添画。
内外 部 添 画
除了看拿在，起哇纸勾！片线小里变笔纸面成，片添了依最画一照后，件我变我漂们成们亮的了还的联一可衣想以服，在。 纸片外面在添小个画纸有，片趣使里的画面小面添男变画孩得线！更条丰。富。
撕 纸 游 戏
图中的小朋友在干什么？哦，他们正在玩大
家小时候都玩过的游戏——撕纸。
撕 纸 游 戏
我们也来玩一玩吧，拿起一张漂亮的彩 纸，两只手的手指从靠中拢间把撕纸。捏住。
撕 纸 游 戏
从边角撕。
撕 纸 游 戏
撕大块，撕小块，撕长条，随便撕。
撕 纸 添 画
长方形的彩纸被我们撕成了大小不同、 形一状张各我异们的随纸手片撕，出撕的纸纸游片戏，可变真成有了趣一！ 辆救护车，真神奇！
步骤一步:骤看一:看撕，纸想。一想。
一年级上册美术教案 第6课 奇妙的撕纸添画 湘美版
第8课奇妙的撕纸添画（第一课时）教学目标：1、通过回忆、模仿、欣赏人物活动，使学生了解人物动态造型以及色彩搭配的美术知识。
2、培养学生运用撕纸的方式进行人物造型表现，锻炼动手技能，培养合作意识，掌握简单的构图知识。
教学重点：观察人物活动，创造性的用撕纸这一美术语言进行表现，用撕纸方式创造性的表现人物活动。
课前准备：教师准备：教师示范作品、活动纸版人等。
学生准备：各种彩色纸、水彩笔、修正液、剪刀、胶棒、黑卡纸课时：一课时教学过程：一、引入新课（1分钟）师：今天，杨老师要带大家去一个好的地方，看！是哪儿？教师出示多美丽招牌。
二、欣赏、感受、探究撕纸技法（4分钟）师：这家多美丽今天新开张，来的客人免费赠送一杯可乐，瞧，这就迎来了几位客人过来，我们一起来看看，（出示撕纸范作2人）谁愿意带他们过去找个合适的位置呢？并送上一杯可乐。
生：摆放师：你表现这么棒，也送你一杯。
那你们知道这些客人是用什么方法做出来的？（出示撕纸）师：从弯弯曲曲的边缘，就知道是撕纸形式表现，今天我们就来学习撕贴画师：要表现这些客人，需要哪些步骤！（想、撕、摆、贴）。
师：小朋友，跟老师一起复习撕纸的步骤。
先想、再后撕、后摆、最后贴三、技法探究（11分钟）1、学生认识了解人体关节与人物动态之间的关系。
师：真不错，多美丽老板想请在座的两位小朋友，一位坐下来喝杯可乐，另一位就用活动纸人摆出他的动作，配合得好，将会获得一杯可乐。
把你最悠闲的姿态摆给他们看（送杯）通过刚才的活动，我们发现这小纸人可以做各种各样的动作，这是为什么？生：灵活的关节3、教师示范。
师：接下来，请孩子们和老师一块儿用不同彩纸撕一个动作夸张的客人。
（教师示范一个侧面的人物）你们说，我来做，四、创作、表现（18分钟）师：多美丽餐厅老板向小朋友们发出邀请，想让你们来做客，还说早到的前10名的客人还可以免费获得一个汉堡哦，先到先得哦，店老板希望这个客人：1、客人的造型夸张、表情生动、色彩有对比。