土壤肥料学试题库与答案

土壤肥料学试题库与答案。

一、名词解释（每小题3分，共18分）1、土壤肥力：2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：3、腐殖化过程：4、限制因子律：5、氮肥利用率：6、土壤容重：

二、填空题：（每空0.5 分，共24分）。、

1、土壤由、、和5种物质组成。

2、土壤养分根据对作物的有效性可分为、和；根据在土壤中的存在形态可分为、、和。

3、土壤养分向根表面迁移的方式有、和3种途径。

4、根据成因，土壤中的矿物可分为和两大类。

5、、和三种元素被称为“肥料三要素”。

6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程。、。

7、土壤的固磷机制主要有四种、、、

8、磷肥按溶解性大小可分为、3 类。

9、土壤中的胶结物质主要有和。、。、和

10、土壤水分类型有、和。、

11、速效性钾包括和两部分。

12、土壤胶体具有、、等特性。

13、作物吸收的氮素形态主要是和两种。

14、施肥方式包括、和这三个环节。

15、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类。

三、判断题（每小题1 分，共12 分）。

1、土壤中的氮素可分为无机态和有机态两大类。

2、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。

3、硫酸铵为生理碱性肥料，硝酸钠为生理酸性肥料。

4、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量，土壤有效磷是指能被当季作物吸收利用的磷素。

5、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。

6、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物，但不是忌氯作物，向其施用钾肥时可用氯化钾。

7、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。

8、作物缺钾时，通常新叶叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。

9、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。

10、一般农业土壤表层含氮量为0.05％～0.3％，

11、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。

12、在酸性条件下，锌的有效性很高。

四、选择题（每小题1 分，共6 分）。

1.当土壤颗粒的粒径大于0.01mm 时，。A、吸附能力比较强B、吸附能力比较弱

C、吸附能力没有变化

D、不表现出任何吸附能力

2、土壤中的氮素可分为。A、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类B、铵态氮和硝态氮两大类C、无机态和有机态两大类D、水溶性氮和水解性氮两大类

3、土壤质地主要取决于土壤。A、粘粒含量B、砂粒含量C、有机质含量D、大小不同的土粒组合比例

4、有机物质分解的最终产物是。A、腐殖质B、CO2和H2OC、褐腐酸D、胡

敏酸

5、一旦表层土壤形成干土层，土壤水分蒸发损失。A、仍然比较多B、比较少C、决定于土壤有机质的含量D、决定于土壤质地

6、有机质含量高的土壤。A、粘粒含量也高B、原生矿物少C、次生矿物多D、吸附能力强

五、简答题（每小题4 分，共24分）。

1.作物缺乏硼、锌的症状有何异同点

2.植物必需矿质营养元素有那些其确定标准是什么

3.最小养分律的中心内容是什么？

4.根细胞对养分离子的主动吸收和被动吸收有何区别

5.供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？

6.如何提高过磷酸钙的肥效

六、论述题（每小题8分，共16 分）。

1.试论提高氮肥利用率的有效途径？

2.作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用

答案。

一、名词解释（每小题3分，共18分）

1、土壤肥力：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需要的养分和水、空气、热的能力。

2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：植物必需的营养元素在植物体内不论数量多少都是同等重要的；任何一种营养元素的特殊功能都不能被其它元素所代替。

3、腐殖化过程：动植物残体被嫌气性微生物分解又合成，从而形成新的、较稳定的、大分子的、复杂的有机化合物（腐殖质）的过程。

4、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增长。

5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率。

6、土壤容重：土壤容重是指单位容积原状土壤（包括孔隙）的烘干重量。单位g/cm 、3t/m 。

二、填空题：（每空0.5 分，共24分）。

1、土壤水分、有机质、矿物质、土壤生物、土壤空气。

2、速效养分、缓效养分、无效养分；水溶态、交换态、矿物态、有机态。

3、截获、扩散、质流。

4、原生矿物、次生矿物。

5、氮、磷、钾。

6、矿质化、腐殖化。

7、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。

8、难溶性磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥。

9、无机胶体、有机胶体。、毛管水、、膜状水、

10、吸湿水、。、重力水。

11、交换性钾、水溶性钾。

12、巨大的比表面和表面能、带电性、分散性和凝聚性。

13、铵态氮、硝态氮。

14、基肥、种肥、追肥。

15、铵态、硝态、酰胺态。

三、判断题（每小题1分，共12 分）。

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、×10、√11、√12、√

四、选择题（每小题1分，共6 分）。

1.B2、C3、D4、B5、B6、D

五、简答题（每小题4分，共24 分）。

1.作物缺乏硼、锌的症状有何异同点作物缺硼：（1）顶芽停止生长，逐步枯萎死亡；（2）根系不发达，叶色暗绿，叶形小，肥厚，皱缩，植株矮化；（3）花发育不健全，果穗不实。块根、浆果心腐坏死。如油菜“花而不实”，棉花“蕾而不花”，大豆“芽枯病”，苹果“缩果病”，柑桔“硬化病”，甜菜“心腐病”，芹菜“茎裂病”等。作物缺锌：叶片失绿，光合作用减弱，节间缩短，植株矮小，生长受抑制，产量降低。禾本科作物缺锌易形成“白苗病”。果树缺锌幼叶变小直立，由于节间缩短而呈簇状和丛生，称“花叶病”或“小叶病”。有的作物缺锌时，叶片常是青铜色，故也有称“青铜病”的。

2.植物必需矿质营养元素有那些其确定标准是什么植物必需的矿质营养元素，有N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B、C1，此外，还需、氧、、磷；中量营养元素：钙、要C、H、O共16种。分为大量营养元素：包括碳氢、氮、钾、铜、、钼镁和硫；微量营养元素：铁锌、锰、硼和氯。确定作物必需营养元素有三条标准：第一、这种元素是完成植物生活周期所不可缺少的。第二、缺少时呈现专一的缺素症，其它化学元素不能代替其作用，只有补充它后才能恢复或预防。第三、在植物营养上具有直接作用的效果，并非由于它改善了植物生活条件所产生的间接效果。

3.最小养分律的中心内容是什么？其中心内容是：植物为了生长发育，需要吸收各种养分，但是决定植物产量的，却是土壤中那个相对含量最小的有效养分。无视这个限制因素，即使继续增加其它营养成分，也难以提高植物产量。

4.根细胞对养分离子的主动吸收和被动吸收有何区别离子进入根细胞可划分为两个阶段，即被动吸收阶段和主动吸收阶段。被动吸收不需要消耗能量，属于物理的或物理化学的作用，是植物吸收养分的初级阶段。是养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程。植物细胞的质膜是半透膜离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散当达到平衡后被动吸收就随即终止转向主动吸收。主动吸收需要消耗能量，且有选择性。是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。是植物吸收养分的高级阶段。植物吸收养料常常是两者结合进行的。

5.供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？作物氮素缺乏的症状：作物缺氮一般表现是生长受阻，植株矮小，叶色变黄。①氮在植株体内是容易转移的营养元素，故缺氮症状，首先，出现在下部的叶子，而后逐渐向上发展。②缺氮引起叶绿素含量降低，使叶片的绿色转淡；严重缺氮时，叶色变黄，最后死亡。③作物缺氮，蛋白质形成减少，导致细胞小而壁厚，特别是抑制了细胞分裂，使生长缓慢，植株矮小。氮素供应过多的症状：对作物供应氮素过多，营养生长旺盛，营养体徒长。①整个植株柔软多汁；②作物容易倒伏和发生病虫危害；③营养生长延长，出现贪青晚熟。对于块根、块茎作物，氮素过多则茎、蔓、叶生长旺盛，地下块根、块茎小而少，且淀粉与糖分含量下降，水分多而不耐贮藏。糖类作物含糖量下降。油料作物结荚虽多，但籽粒小而少，含油量低。棉花植株高而蕾铃