少数民族大学生就业状况及其存在的问题
民族地区高校毕业生就业问题分析

民族地区高校毕业生就业问题分析民族地区高校毕业生充分就业有利于民族的团结、社会的和谐,在教育大众化和就业困难化大背景下,民族地区高校毕业生面临严峻的就业形势。
文章对就业困难的原因进行了深入而透彻的分析,同时对解决问题的对策进行了探讨,以期为解决民族地区高校毕业生的就业问题提供参考。
标签:民族地区;高校;毕业生;就业戢爽(1981—),女,吉林省吉林市人,讲师,硕士研究生,研究方向:教学管理。
一、民族地区高校毕业生就业存在的突出问题1.毕业生的就业观念落后毕业生对由高等教育大众化而产生的大众化就业形势还缺乏深刻理解,择业期望值偏高,不能从自己的综合素质出发制定符合自己实际情况的职业生涯规划,考取公务员、进入事业单位、进入高稳定且优待遇的企业仍是目前毕业生择业的首选。
对其他就业途径和方式的认同不够,“现在大学生就业难不是‘就业难’,而是‘有业不就’,我国不是大学生多了,而是大学生少了,或者真正符合要求的大学生少了,而不是多了。
”择业期望值偏高是造成就业过程中“有业不就”和“无业可就”的就业市场怪现象的原因。
民族地区高校毕业生的综合素质与不断走高的人才要求不相适应,综合素质、专业技能、心理素质、人格品德、开拓创新精神、人际关系、沟通技巧、团队合作等能力的不足,使民族地区高校毕业生缺乏竞争优势。
2.民族高校的培养模式滞后面对瞬息万变的市场经济,高校的反应相对滞后,专业设置失衡,从而导致培养的许多毕业生素质和能力不适应市场的需求。
部分高校一度盲目求大求全,没有考虑到社会需求和学校办学实力,存在人才培养与社会人才需求脱节的问题,不能满足社会发展对应用型、复合型、创新型人才的需求。
高校培养模式依然存在弊端,存在重理论轻实践的倾向,不能适应市场发展的需要,导致民族地区出现严重的人才过剩与人才紧缺并存的矛盾。
3.民族高校就业指导工作落实不到位高校就业指导工作是各高校解决毕业生就业问题的主要途径,但是许多高校就业指导工作处于初级阶段,发展相对滞后,落实不够到位,甚至只是走形式而已;普遍存在就业指导工作开展时间短的问题,指导对象只针对即将毕业的学生,不能将就业指导贯穿到学生大学四年的学习规划中去;就业指导教师缺乏就业指导的理论素养和实践经验,缺乏实际指导经验;就业服务的各个环节互相不衔接,难以系统性地解决毕业生就业难问题;就业服务资源分散,不能系统性、整体性地对毕业生进行指导;就业指导的形式单一,就业指导体系尚未真正建立起来。
新疆少数民族大学生难就业因素分析及就业渠道的拓展

新疆少数民族大学生难就业因素分析及就业渠道的拓展【摘要】近些年,随着我国社会转型,高等教育持续扩招和高校就业机制的变化,高校毕业生特别是少数民族毕业生就业难问题尤为突出。
本研究以新疆少数民族毕业生为调研对象,结合新疆高校扩招后的相关统计数据。
从毕业生就业准备、就业观念等五个维度进行分析。
试图一窥新疆高师少数民族大学毕业生的就业状况,分析其就业难成因,提出相关对策。
【关键词】新疆;少数民族毕业生;就业一、新疆高校少数民族大学生就业现状分析1.实际就业率呈下降趋势自高校1999年开始扩招之后,少数民族大学生人数在不断上升,与此同时,就业率逐渐走低。
近几年的毕业生就业数据显示,新疆高校汉族毕业生就业情况基本和全国保持一致,而少数民族毕业生就业情况不容乐观,毕业生一次性签约率远远低于汉族学生。
2.就业区域集中,择业空间狭小新疆在改革开放以来取得了巨大的成就,但与沿海发达地区相比仍有较大的差距,能够提供的就业岗位十分有限。
新疆少数民族大学生由于受文化、观念、生活习惯、家庭等诸多因素影响较深,普遍具有毕业后回家庭所在地就业的打算与倾向。
绝大多数少数民族大学生就业的选择地域与空间只局限在具有民族文化特征的区内,甚至是区内的某一个地区或城市,这就必然导致局部大学生就业市场的过度饱和与过度竞争,加剧了少数民族大学生就业难的程度及其复杂性。
3.普遍就业困难原因及表现形式新疆高校少数民族毕业生在接受教育方面,虽然获得了国家认可的文凭,除少数优秀毕业生外,专业技术能力和综合文化素质与同类专业的汉族学生相比仍有相当大的差距,普遍就业困难。
从2003年-2010年八年间有关新疆高校毕业生就业方面的研究文献看,大量文献研究表明,少数民族大学生就业更难并非单纯是少数民族大学生自身的原因,跟国家相关就业政策、学校的办学情况、不同的民族文化背景等因素密切相关,种种原因造成大学生就业问题重重,目前普遍存在着就业难的现状,主要表现在两个方面:一方面毕业就失业;另一方面,短期就业后再失业。
关于新疆少数民族大学生就业问题的思考

的就业地域又集 中在这些地区, 因此加剧 了毕业生的就业 竞争。 方 地 211 毕 业 生 的 就 业 观 念 存 在 问 题 部 分 少 数 民族 大 学 生 就 业 经济社会发展滞后 ,但随着 高等教育的连年扩招,毕业生却越来越 .. 主动性不够。~部 分学生 习惯于 “ 等靠要”认 为大学毕业找工作是 多, , 导致 少数 民族学生的就业率很低。 另一方面 , 内部省区相 比, 与 新 学校 和 政 府 的事 , 自己 只管 等 候 学 校 分 配 工 作 即可 , 有 就 业 主体 意 疆本地的工业经济有其特殊性 ,对工科大学生的知识能力需求也 有 没 识和责任 感。也有部分学生找工作态度 比较消极被动 , 守株待兔 , 特殊要求 ,但 目前 的少数 民族工科人才培养缺 少与之相适应的地 方 认 为 “ 作 ” 主 动 上 门找 他 们 , 工 会 在就 业 面 试 时 , 往 缺 乏积 极 的 表 现 。 特 色和 民族特 色, 往 降低 7少数 民族毕业 生的就业竞争力。 由于 就 业 竞争 意 识 淡 薄 , 乏就 业 危 机 感 , 们 不仅 不 能 丰 动 创 造 就 缺 他 224 扩招速度过 快 , ._ 大学毕业生人数成倍增长 新疆高校 大学 业机 会 , 至 就 业 机会 来 了也 不 能 抓 住 。 大一 部 分学 生 找 工 作 只 局 毕 业生 的增长速度远远高于 同期经 济增 长速度和 社会发展水平 , 甚 很 增 限于学校 为他们提供的就业信息 ,学校召开 的毕业生双选会是他们 加 了巨大的就业压力 , 尤其是对少数民族大学毕业生。 目前新疆正 处 主要 的就 业 信 息 来 源 , 们 很 少 主 动 面 向社 会 去 寻 找就 业机 会 。 他 由于 于 经 济 体 制转 型 期 , 来 在 计 划 分 配 制度 下 , 原 少数 民族 毕 业 生 从入 学 就业信息有限, 致就业质量不高 , 业率低。 导 就 到分配都受到特殊照顾 ,作 为落实 民族政策把 能接受少数民族பைடு நூலகம்学 部 分 少数 民族 大 学 生缺 乏就 业 自信 心。 由于 居 住 地 域 、 民 族 心 毕业生作为政治任务的许多部 门, 进行 7机构改革, 单位能按其 自身 理 、 言障碍等原 因少数 民族 大学 生一般思 想比较保守 , 语 循规蹈 矩 , 的需要和毕业生的实际能力作 为录用的标准,而不管是否是少数 民 不善于交际 , 乏迎接挑战的 自信心。 缺 当他们与其他同学同时竞聘 一 族毕业生。 在这种招生数量扩大、 用人相对减少并且用人单位 自 主决 个就业岗位时 , 总认为 自己在各个方面都不如别人 , 没有信心与其他 定权增大的情况下,大学毕业生尤其是少数民族大学毕业生就业难 同学竞争 , 由于在心理上首先就输 了, 因此往往导致就业竞争失利 。 也 就 在 所难 免 了。 部 分 少数 民族 大学 生就 业 定 位 不 恰 当。 有 一 些 少 数 民族 毕 业 生 22 .5学校 的专业设置、 。 教学 内容和培养 目标存在 问题 学校专 就 业定 位 太 高 , 为 自 己必 须 留 在 大 中城 市 , 且 要 求 工 作 单位 待 遇 业设置与快速变化的市场孵求错位,不能适应新疆的实际情况和经 认 而 要好 , 工作要轻松 , 他们一厢情愿地认 为社会应该给他们 提供这样 的 济发展的需要。大规模的扩招与有限的投入制约了新疆高校人才培 就 业 岗位 。少 数 民 族毕 业 生 的就 业 定 位 必 须 结 合 自身 的特 点和 新 疆 养服务于社会 目标的实现。 此外, 目前对课 堂教学尤其是少数民族的 的区情来综合考虑 , 不能简单地根据 自己的想法来随便确定。 课 堂教 学 与 课程 设 置 的研 究 还 需进 一 步 深 入 ,最 终 导 致 高校 脱 离 社 212 汉 语 水 平 较 低 随 着 新 疆 经 济 的不 断 发 展 , .. 汉语 水 平 的 高 会、 关门办学。这种办学方式影响 了少数 民族人才的培养 。
关于民族地区大学生就业存在的问题及对策

域 环 境 导 致 交 通 不 便 , 息 不 畅 , 就 业 市 场 对 接 困难 : 是 信 与 二 学 校 生 源 群 体 弱 势 , 们 多 来 自经 济 文 化 相 对 落 后 、 育 资 源 他 教 相 对 短 缺 的 地 区 , 些 学 生 大 多 经 济 贫 困 。 会 就 业 资 源 占有 这 社 少 ; 是 办 学 资 源严 重 不 足 , 地 经 济 文 化 发 展 落 后 。 法 与 三 当 无 其 他 高 校 的 办学 环 境 相 比 。 据 这 一 工 作 实 际 。 根 民族 地 区 高校 要 克 服 地 域 劣 势 , 新 工 作 思 路 , 大 力 气 做好 大 学 生就 业 工 创 下 作。 2 转 变就 业观 念 。思 想是 行 动 的指 南 , 业 观 念 直 接 影 响 . 就 就 业 质 量 和水 平 。 民族 地 区 高 校 大学 生传 统 的 就业 观念 与 当 今 社 会 的 就业 形 势 不相 适 应 。 民族 地 区 高校 大 学 生 由 于长 期 处 在 封 闭 的环 境 中 ,不 能对 自身 的竞 争 实力 和社 会 对 人 才 的 要 求 进 行 客 观 分 析 , 致 择业 期 望 值 过 高 , 工 作 是 否 稳 定 、 导 把 待遇是否优厚 、 通是 否便利作为选择 标准 , 望到大城市 、 交 希
少数民族大学生就业难的成因及对策

少数民族大学生就业难的成因及对策作者:张桂芹来源:《中国教师》2009年第12期近年来,高校毕业生就业形势日益严峻,其中少数民族大学生的就业问题更为突出。
如何指导高校中的少数民族大学生充分就业,合理就业,乃至勇于创业,已成为各高校谋求毕业生就业、提高就业率的一项关键工作。
一、造成少数民族大学生就业难的主要原因1.少数民族地区经济社会发展水平落后于沿海、内地等发达地区,社会为毕业生所提供的就业机会远不能满足需要。
2.少数民族大学生的综合素质离市场竞争的要求仍有差距。
少数民族大学生大多来自贫困地区、贫困家庭,他们非常珍惜来之不易的上大学机会,往往具有朴实、勤劳、能吃苦等特点,这是少数民族大学生的竞争优势和长处。
但是客观地讲,少数民族大学生的专业基础、实践技能、应变能力、适应能力等方面大多不具有优势。
一方面,边疆少数民族贫困地区相对落后的基础教育在一定程度上限制了少数民族中小学生学习潜能的发挥。
与城镇的同龄人相比,部分走进大学校园的少数民族同学自进校那天起,就在知识基础、技能基础等方面与其他大学生存在一定差距,且在日后竞争中始终很难完全消除这种差距。
另一方面,很多少数民族大学生保留了语言、文字、风俗习惯等文化传统。
在以汉文化为主要载体的教育体制中,少数民族大学生不具有竞争的优势。
再一方面,很多少数民族大学生家庭经济十分困难。
为完成学业,他们需要国家社会的帮助,需要助学贷款,需要勤工助学,他们承受着非贫困学生无法想象的学习压力、心理压力和生活压力,不能全身心地投入到学习中,很难成为大学生群体中的佼佼者。
3.少数民族大学生传统的就业观念是阻碍其顺利就业的另一因素。
在少数民族大学生中,有些来自边远地区,家乡的经济社会发展落后于发达地区,学生的就业观念比较单一、比较传统。
二、解决少数民族大学生就业难的对策少数民族大学生就业困难只是一种现象,而解决就业难的根本出路还在于教育及管理过程的改革和创新。
1.有效提高少数民族大学生的竞争能力充分发挥高校优势,培养高层次少数民族人才,是当前形势下落实民族政策的新举措。
【大学生】少数民族大学生就业难的成因和对策

【关键字】大学生少数民族大学生就业难的成因及对策摘要:最近几年来,大学生就业难的话题始终占据着新闻媒体的版面,大学生就业难已经成为了一个急需解决的社会问题。
而少数民族大学生就业难的问题是其中一个值得我们大力研究和加以解决的问题。
然而,要解决少数民族大学生就业难的问题,就要首先弄清楚少数民族大学生就业难的成因,然后对症下药,找到解决问题的对策。
文章就少数民族大学生就业难的普遍原因及特殊原因和对策进行了探讨。
关键词:少数民族大学生;就业难;原因;对策一、造成少数民族大学生就业难的普遍原因近年来,我国高校毕业生就业形势日趋严峻,大学生就业难问题也越来越受到社会各界的关注。
而在大学生这个群体中,少数民族大学生又是一个比较特殊的群体,他们的就业问题更是一个值得我们研究的课题。
解决好少数民族大学毕业生的就业问题,不仅是民族教育工作者必须思考的问题,同时也是涉及少数民族人才工作的当务之急。
少数民族毕业生就业工作关系到千万户少数民族家庭的切身利益,关系到少数民族高等教育持续健康发展,也关系到民族地区的社会稳定。
要解决少数民族大学生就业难问题首先就应该对这一问题形成的原因进行详细的了解。
2011年5月,在线调查网站问卷星发布了一份关于少数民族大学生就业的问卷调查表。
这份调查问卷的数据在一定程度上回答了为什么现在会出现少数民族大学生就业难的问题。
以下摘抄几个调查问卷中比较有代表性的数据。
第11题:汉语水平怎样,是否通过hsk(汉语水平考试)?比率情况如表1所示。
第13题:如果就业较为困难,您去小城镇单位就业是否接受?比率情况如表2所示。
第14题:所学专业前景,比率情况如表3所示。
第15题:择业观念,比率情况如表4所示。
第17题:期望月薪,比率情况如表5所示。
从以上的调查数据不难看出,少数民族大学生就业难既有自身原因,又有客观原因;既有造成大学生就业难的普遍原因,又有少数民族身份造成的特殊原因。
首先,造成少数民族大学生就业难的普遍原因有以下几点:第一,少数民族毕业生就业观念陈旧。
西部少数民族大学生就业现状及其对策

26 2 2万人 [ 。中国是一 个 统一 的 , 民族 的社 会 4 ] 多 主义 国家 , 国有少 数 民族 人 口 9 2 全 1 0万 人 , 占全 国总人 口的 8 , 民族 自治地 区 占 6 . 的 国土 3 7, 9 6 面 积 , 里资源 丰富 , 于 国 民经 济 的发 展具 有重 这 对
我 国有 5 个 少 数 民族 , 长 期 的发 展 中 , 5 在 逐
20 0 4年 西 部地 区实 现 地 区生 产 总 值 2 3 4亿元 , 77 比 20 0 3年 增 长 1 . [ 。但 仍 低 于 同 时期 中 、 27 7 ] 东 部 地 区经济 发 展 , 项 事业 与 中 、 部相 比仍 有 各 东
2 0 年 1 月 08 2 第2 5卷 第 4期
高 等 教 育 发 展 研 究
Re e r h i g e u a i n De eo me t s a c n Hi h rEd c t v l p n o
De . 2 8 e 00
Vo . 5 No 4 12 .
一
作 用
西 部地 区 的少数 民族 有 3 0余 个 , 总人 口占全 国少数 民族人 口的 9 以上 。 改革 开 放 以 来 , O 尤 其 是 国家 西部 大 开 发 战 略 举 措 的 启 动 , 部 地 区 西
国 民经济 发 展 逐 年 加 快 : 2 0 - 2 0 从 0 0 0 3年 , DP G 增 长 分 别 达 到 了 8 5 、 . 、 0/、 1 3 , . 8 8 1 1 . 9 6
西 部 少 数 民族 大 学 生 就 业 现 状 及 其 对 策
胡建 川 , 包 晗
( . 南 民族 大 学 ;. 1西 2 四川 省 巴 中中学)
浅谈新疆高校少数民族毕业生就业困境及对策

分析探讨 ,找 出存在 的问题 ,提高他们的就业能力 ,引导和鼓励新疆少数民族大学生树立正确的就业观和择业观 ,增强科研项 目单位和骨干企业吸纳
新疆 少 数 民族 大 学生 的积极 性 。
关键词 :新疆 ;少数民族 ;困境 ;对策
1 引 言
近年来 ,新疆经济高速发展 ,而新疆高校 毕业 生就业 问题 ,特别 是新疆少数 民族大学生就业 问题却 日 益 突出。新疆是 少数民族聚居地 区 ,由于经济 、社会和历史及其他方 面的原因 ,目 前 新疆少数民族大 学毕业生 的就业率 比较低 , 在 就业方 面结构 性失衡 ,高校对人才的供 给与社会对人才 的需求不对称 ,因此 , 健康有 序的推进新 疆少数民族 大学生就业 ,不仅是加速 民族地 区经济 和社会 协调发 展的必然要求 , 也是体 现公平和社会进步的重要标志。
3 . 2 用人单位 的偏见
解决少数 民族 毕业生 就业难 的一项 重要工作 是做好少数 民族学生 的就业培训和指导 。特别是加强对少数民族学生的汉语 表达 、 交 际、 创新和动手能 力的培养 , 并紧密结合学生的就业去 向开展相关的就业 培训工作。积极做好历届毕业生就业情况 的总结研究工作 , 认真收集 和研究用人单位的反馈意见 ,逐步形成人才培养与就业 间的 良 性循环 机制。
高 主要体现 在专业知 识面窄 ,心理素质 差 ,缺 乏创新意识 和敬业精 神 。因此 ,新疆少数 民族大学毕业生要适应现实 ,战胜 自我 , 要不 断 提高 自 身的汉语水平和专业水平 ,通过与汉族同学加强交流 ,积极参 加能有助于提高 自身汉语水平的活动和有益于 自身发展的社会 实践 , 来提高 自身 的综合素质 ,增强竞争力 。唯有如此 ,才能使 自己适应 当 今社会,成为社会需要 的复合型人才 。
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就业关注:少数民族大学生就业问题调查与分析2010年09月07日08:58摘要:目前少数民族大学毕业生就业率呈下降趋势、就业的结构性失衡日渐突出、就业观念仍不能适应市场经济的要求。
因此,必须重新审视高等教育扩招政策、政府对少数民族大学生就业提供全面政策支持、高校加强教育目标的针对性、引导学生树立正确的择业观、进一步完善就业指导与培训工作。
关键词:少数民族;大学生就业;调查改革开放以来,少数民族大学生从校园走向社会的形式也经历了沧桑巨变。
少数民族大学生就业经历了从“统包统配”到“双向选择、自主择业”的转变。
“双向选择、自主择业”的就业观虽然已逐渐被社会所接受,也为少数民族大学生所认可。
近年来,在逐步实现高等教育大众化的指导思想下,高校不断地大幅度扩招,加之对少数民族学生入学时的政策倾斜,使少数民族大学毕业生就业问题逐日突出。
如何解决好少数民族大学毕业生就业问题,不仅成为教育工作者必须思考的问题,也是人才工作的当务之急。
高校少数民族大学毕业生就业工作关系千家万户少数民族家庭的切身利益,关系高等教育的持续健康发展与进一步深化改革,关系到西部大开发战略的实施与社会稳定,不仅是重大的经济问题和社会问题,也是重大的政治问题。
我们采用问卷法和访谈法相结合的方式,从少数民族大学毕业生的就业状况、就业观念与预期、影响就业的因素等方面进行了调研。
通过对在校及毕业的少数民族大学生的访谈,收到了有关就少数民族大学生就业的第一手资料,并针对南北疆的300户城镇家庭、300户农村家庭、300户企业、高校在校的各专业少数民族大学生及600名少数民族大学毕业生进行问卷调查,发放问卷共2100份,回收有效问卷2000份,有效回收率95%。
其中,维吾尔族占到92.41%,其他少数民族占7.59%。
一、目前少数民族大学毕业生就业现状1. 少数民族大学生就业率呈下降趋势。
高校1999年开始扩招之后,在校大学生人数不断上升,平均每年以20%至30%的速度在增长,少数民族大学生人数也在不断上升。
与此同时,就业率逐渐走低。
根据有关部门统计,2003年来,高校大学生一次就业率基本保持在70%左右,与全国的平均水平大体相当,但新疆少数民族大学生一次就业率在20%左右,而且少数民族大学生就业率还在在不断下降。
在城镇少数民族家庭的调查中,近三年,有67.72%的大学生没有就业,只有32.28%的大学生已经就业。
调查结果还显示,被调查对象中未就业的少数民族大学毕业生占到总数的66.28%,就业率为33.82%,实际就业率可能更低。
2. 结构性失衡日渐突出。
由于经济欠发达、南北疆经济发展又不平衡,不同地区、不同行业对不同专业的少数民族人才的需求差距悬殊,不同地区、不同行业和不同学科存在着失衡现象,具体有两个方面的失衡:(1)地区性失衡。
少数民族大学生毕业后基本上留在民族地区,为的经济发展服务,由于沐足地区在全国来说属经济欠发达地区,所能够提供的就业岗位比较有限,而少数民族大学生毕业后都希望在周边地区就业,又由于新疆北疆的经济较南疆发达,可容纳的毕业生相对南疆较多,由于地域差异及民族风俗习惯不同,来源于少数民族大学毕业生在北疆就业的非常有限。
同时,自治区人民政府对大学毕业生前往南疆三地州或更偏远的一些乡、镇、村等地方就业出台了一些优惠政策,但由于力度不够并缺乏配套措施,大多数未就业的少数民族大学毕业生仍顾虑重重。
虽然在校大学生的问卷调查显示,有55.97%的学生表示“愿意”去艰苦地区工作,有44.03%的的学生表示“不愿意”。
但事实上据我们走访调查,越是偏远贫困地区,就业越是困难。
落后地区是少数民族大学生安心地投身于当地建设的最重要的地方,但同时也是少数民族大学生就业最困难的地方。
(2)行业性失衡。
由于各个行业的利益分配不均衡,社会保障不一致,使得毕业生在选择就业单位时多集中在党政机关、事业单位及经济效益较好的大中型企业。
而对于那些规模小的私营企业、民营企业则是瞻前顾后,迟迟不愿签约。
据问卷调查显示,有48.81%的学生表示“愿意”去党政机关工作,有30.83%的学生“愿意”去事业单位工作,有17.98%的学生“愿意”大中型国有企业工作,有5.53%的学生愿意去民营企业工作,但作为首选却寥寥无几。
实际已在民营企业就业的少数民族大学生只有2.55%。
3. 就业观念仍不能适应市场经济的要求。
少数民族大学生的就业观在某些方面存在着一定问题,具体表现在三个方面:(1)就业意识淡薄,坐享其成心态明显。
绝大部分少数民族毕业生仍留恋过去计划经济时代“统包统配”的就业制度,害怕竞争,对实现自己的就业缺乏主动性和积极性,处于被动地位。
因此没能在大学期间主动培养自身各方面的能力,努力提升自身的综合素质,而只是在毕业时才感觉就业的压力。
从少数民族毕业生的问卷调查显示,有59.68%感到就业压力过大,有30.24%的学生认为未能就业是因为自身综合素质不高;而未就业的少数民族大学毕业生中有63.32%的生活完全依靠父母,愿意通过自己努力过活的只有3.53%。
从面临毕业的少数民族在校大学生的问卷显示,有84.83%的大学生从未参加过人才招聘会,有2.82%的学生从不过问人才招聘会,只有2.28%的学生参加过多次人才招聘会。
(2)就业期望值过高,功利化倾向严重。
少数民族毕业生大多数追求高薪和高层次岗位。
面临毕业的少数民族大学生中有49.8%的学生要求月薪至少在1500元以上才满意,有45.9%的要求月薪至少不低于1000元;未就业的少数民族大学毕业生中仍有43.55%的学生要求月薪不低于1000元,而2004年新疆城镇人均月可支配收入最高的乌鲁木齐地区也不过才810.74元。
少数民族大学毕业生择业时,有50.2%要求工作环境好,26.1%的要求待遇高,而即将毕业的少数民族大学生也有50.4%的要求工作环境好,有37.37%的要求待遇高。
(3)片面理解就业,认为就业就是到国家机关、事业单位、国有企业工作,而对民营企业等非国有单位,则认为不稳定、不可靠、不保险。
据在校生问卷调查显示,有45.15%的学生择业时最先考虑去党政机关工作,有40.16%的学生最先考虑去事业单位工作,只有10.11%的学生愿意考虑去企业工作。
从对企业的问卷调查看,少数民族大学生占被调查企业职工的比例偏低,未超过10%。
二、少数民族大学生就业中存在问题的原因少数民族大学生就业中出现的问题,原因是多方面的。
总体来说,政府、学校以及学生自身行为的非理性等因素及其相互作用,最终导致在少数民族大学生就业过程中问题的出现。
原因分析如下:1. 扩招速度过快连年扩招,使在校生和毕业生大幅的、成倍的增长。
2003年普通高校的毕业生人数是9702人,2005年就达到19580人,递增102%。
远远高于同期经济增长速度和社会发展水平,增加了巨大的就业压力。
诚然,随着经济建设的发展,高等教育也需相应的发展。
但在迅速发展它的同时,应考虑全面发展的需求和承受能力。
如果盲目追求高速度,会对大学生,特别是少数民族大学生的就业产生非常不利的影响。
目前也正处于经济体制转型期,原来能接受大量大学毕业生的主要部门,如国企、政府机关和事业单位等基本进行了机构改革,纷纷压缩编制,从整体上减缓了对于劳动力需求的增长速度。
在这种招生总量增加,用人相对减少情况下,少数民族大学毕业生就业难就在所难免了。
2. 就业政策上的问题改革开放以来,随着经济体制改革的不断深化,市场机制对于资源配置开始发挥基础作用,新疆劳动力市场开始逐步发展和成熟起来。
但是当前新疆对少数民族大学生毕业时的就业政策与入学时的倾斜政策还不配套。
恢复高考二十多年来,高考民汉分数线一直存在150-200分的差距(或再考虑到有些科目是新疆出题,少数民族学生得分的课目构成等因素,实际水平差距还要大得多)没有改变。
调查中,有36.14%的少数民族学生在大学里感到最困难和棘手的问题是学习基础差。
基础教育的差距导致民汉学生两个标准进入高校,高校也只能以两个标准考核和要求,以两个标准毕业。
毕业之后进入同一个人才市场,而市场无情,没有两个标准,它只用一个标准衡量、评价、录用。
因此,导致少数民族大学毕业生就业尤其困难。
3.人才市场机制仍不规范、不健全高校少数民族大学毕业生完全自主择业的社会环境条件还不成熟:缺乏及时准确的人才供求信息收集、发布、检索和交流的权威机构和通道;稳定规范的人才劳务市场还没有形成系统完整的网络体系;少数民族大学毕业生自主择业权利的社会保障、法律保障体系也不健全等等,这大大削弱了少数民族大学生供求信息和自主择业的时效性和可靠性。
另一方面,一些用人单位的选人心态与方式过于保守与苛刻。
有的单位只要研究生,但本科生其实就有能力干好这些工作;有的单位只要男生,但有些女生往往比有些男生更有能力等等,这些都造成择业和择人渠道紊乱不畅。
4. 用人单位选人标准与学校培养目标不匹配随着经济的发展,用人单位对少数民族人才素质的要求越来越高。
但是现实中少数民族大学生的综合素质与用人单位对于少数民族大学毕业生的要求之间存在着较大的差距。
高校培养的少数民族大学生在专业知识方面有所长,但实际工作能力却大打折扣,必须经过较长时间的培训,才能达到用人标准,这必然会增加用人单位的运营成本。
作为人力资源投资方的用人单位,人力资本的投资升值空间是他们共同考虑的问题。
从这个角度讲用人单位,特别是企业愿意把工作机会提供给“有工作经验”的求职者是无可厚非的。
但也正是这一要求成了少数民族大学生求职的瓶颈。
据企业的问卷调查显示,企业选人最看中的是工作经验,有37%的企业认为少数民族大学生就业时最缺乏的是工作经验,有23%的企业认为还缺乏专业知识,还有11.4%的企业认为少数民族大学生缺乏汉语表达能力。
通过对大学生参加面试感受的分析发现,不同的用人单位表现出不同用人的理念。
一些用人单位,特别是企业非常看重少数民族大学生的专业对口和现有工作经验、能力,在招聘面试中就侧重这方面的考核,要求也很严格。
企业问卷调查结果也显示,有36.4%的企业认为最好是“专业对口”,有13.6%的企业认为“专业对口”是用人的主要条件,还有14.1%的企业认为专业不对口,绝不录用。
用人单位对于少数民族大学生的汉语水平的要求也非常高。
据调查,有24.9%的企业对少数民族大学生的汉语水平非常重视,47.7%的企业比较重视,只有0.5%的企业认为不重要。
这说明专业局限和汉语水平给少数民族大学生就业带来的困难。
同时也说明一些用人单位对专业限制过于苛刻,不利于少数民族学生在相关领域就业,因而必定造成就业渠道狭窄。
与此同时也应看到,学校教育方面存在的问题。
有企业坦言,高校的人才培养存在问题,目前高校人才培养内容中,普遍缺少实践环节和创新思维教育,显然与社会需求不完全合拍。