少数民族大学生就业状况

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新时期少数民族大学生就业趋势及应对

新时期少数民族大学生就业趋势及应对

新时期少数民族大学生就业趋势及应对随着中国社会的不断发展和进步,少数民族大学生在就业面临着新的挑战和机遇。

在国家政策的支持下,少数民族大学生逐渐成为就业市场中的重要力量之一。

少数民族大学生在就业过程中依然存在一些独特的问题和挑战,需要我们给予更多的关注和支持。

本文从新时期少数民族大学生就业趋势和应对措施两个方面展开分析。

1. 就业形势趋势向好随着国家政策的倾斜和支持,少数民族大学生的就业形势逐渐向好。

政府出台了一系列的鼓励少数民族就业的政策,提供了更多的就业机会和优惠政策。

社会各界也对少数民族大学生的就业给予了更多的关注和支持,为他们创造了更多的发展机会。

2. 优势行业迎来机遇随着国家经济的快速发展,一些优势行业对于少数民族大学生的需求逐渐增加。

特别是在西部地区和少数民族聚居地区,少数民族人才的需求更加迫切。

少数民族大学生在一些特定行业的就业机会更多,发展空间更广。

3. 就业门槛逐渐降低二、应对措施1. 提高自身素质,增强竞争力少数民族大学生在就业中需要提高自身的素质,增强自身的竞争力。

除了专业知识外,还应该注重学习其他技能,如语言能力、沟通能力、团队合作能力等。

提高综合素质,才能更好地适应就业市场的需求。

2. 积极参与实习和社会实践在校期间,少数民族大学生应该积极参与实习和社会实践活动。

通过实习,不仅可以了解实际工作的环境和要求,还可以积累工作经验,提高自己的就业竞争力。

通过社会实践活动,可以增强自己的社会责任感和团队合作能力。

3. 主动了解就业政策和求职信息少数民族大学生需要加强对就业政策和求职信息的了解,及时了解就业市场的动态和趋势。

在积极了解政策的基础上,根据自身的情况精心制定求职计划,选择适合自己的就业岗位和机会。

4. 寻求就业指导和帮助在就业过程中,少数民族大学生可以寻求学校和社会的就业指导和帮助。

通过职业规划和求职辅导,可以更好地了解就业市场的情况和要求,获取更多的就业信息和机会。

高校少数民族学校就业困境及对策分析

高校少数民族学校就业困境及对策分析

高校少数民族学校就业困境及对策分析随着我国高等教育的不断发展壮大,越来越多的少数民族学校也开始扮演着重要的角色。

相比于一些综合性大学和重点学府,少数民族学校在毕业生就业方面面临诸多困难和挑战。

本文将针对该问题展开深入分析,并提出相应的对策。

一、少数民族学校就业困境1. 学历认可问题相比于一些知名学府,少数民族学校的学历认可度较低,很多用人单位更倾向于招聘来自知名学府的毕业生,这给少数民族学校的毕业生就业带来了不小的困难。

2. 就业信息渠道不畅相比于一些优质高校的学生,少数民族学校的毕业生往往因为就业信息不够畅通而错失了不少就业机会,导致就业率较低。

3. 专业不对口少数民族学校很多专业与市场需求不符,导致毕业生的就业难度增大。

4. 就业技能不足由于一些少数民族学校的教学条件和师资力量不足,导致毕业生的就业技能较为薄弱,不太适应市场的需要。

5. 就业歧视一些用人单位对少数民族学校的毕业生持有歧视态度,给他们的就业带来了不小的影响。

二、对策分析1. 提高学历认可度少数民族学校应该通过提高教学水平、加强科研实力等方式,逐步提高学校的知名度和学历认可度,增加毕业生的竞争力。

2. 拓展就业信息渠道学校应该加强与用人单位的联系,开展更多的就业宣讲会和招聘活动,为毕业生提供更多的就业机会和渠道。

3. 调整专业设置学校在设置专业时应该更加贴近市场需求,调整和优化专业结构,使得学生在毕业后更容易找到与专业相关的工作。

4. 提高就业技能学校应该加大对学生的就业技能培训力度,提高毕业生的就业技能水平,使其能够适应市场的需要。

5. 加强反歧视教育学校和社会应该加强对少数民族学校毕业生的就业歧视教育,打破对他们的就业歧视,为他们提供一个公平的就业环境。

三、结语少数民族学校的毕业生就业困境不可忽视,需要学校和社会各界共同努力才能解决。

希望未来少数民族学校毕业生的就业环境能够得到改善,他们也能够在社会中展现自己的价值。

少数民族大学生就业现状及对策研究——以吉首大学为例

少数民族大学生就业现状及对策研究——以吉首大学为例

第1期2016年1月现代教育科学M o d e r nE d u c a t i o nS c i e n c eN o .1J a n .2016[收稿日期]2015-05-06[基金项目]湖南省教育厅2012年科研课题(项目编号:12A 110)、湖南省社科基金项目(项目编号:14Y B X 025)、国家民委课题(项目编号:14J S Z 001)和湖南省教育科学规划课题(项目编号:X J K 014B G D 063、X J K 014B J D 006、X J K 014A J C 003)。

[作者简介]张维红(1971—),男,汉族,湖南省常德人,吉首大学高教所副教授、厦门大学教育研究院博士生;研究方向:高等教育理论、比较教育研究。

少数民族大学生就业现状及对策研究———以吉首大学为例张维红(吉首大学,湖南吉首416000) [摘 要]2008-2012年间吉首大学少数民族大学生就业呈现出以下特点:总就业率的增长幅度高于吉首大学整体水平;传统就业方式所占比例呈逐年下降趋势,升学、自主创业所占比例呈逐年上升趋势;女生以传统方式就业和出国、出境的比例高于男生;本科生就业比例普遍高于专科生;教育学、文学、管理学、理学等学科毕业生就业所占比例较高,变化最大的学科是工学和文学;就业区域主要集中在湘西自治州;就业单位主要集中在企业单位、事业单位、项目类单位,就业比例变化较大的也是这三类单位。

这些特点的形成是国家教育政策、民族政策、社会发展现状、大学与少数民族大学生的发展特点等多种因素叠加的结果。

提高认识、健全机制、加强研究、推进改革,是实现少数民族大学生人才培养与就业可持续发展的重要保证。

[关键词]少数民族大学毕业生 就业方式 就业比例 综合改革 [中图分类号]G 640 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2016)01-0012-08 [D O I ]10.13980/j .c n k i .x d j yk x .2016.01.003 大学毕业生是国家宝贵的人才资源,其就业状况是国家政治文明与经济景气、民生改善和社会稳定的重要指标之一,也是评判大学培养质量的主要标准之一。

少数民族大学生就业能力问题及对策研究

少数民族大学生就业能力问题及对策研究

少数民族大学生就业能力问题及对策研究
在我国,少数民族大学生就业能力问题普遍存在。

这主要是由于以下几个方面原因:一是部分少数民族地区的经济发展相对滞后,就业机会相对较少;二是由于历史、文化等原因,少数民族大学生在语言能力、人际交往等方面可能存在一定的劣势;三是一些少数民族大学生的教育资源相对匮乏,缺乏一些实际操作技能。

为了解决这一问题,首先我们应该从教育入手,加大对少数民族地区的教育投入。

政府应该加大对少数民族地区的教育经费支持,提高教育资源的配置水平。

在教育过程中,应该注重培养学生的实际操作能力,提高他们的就业竞争力。

我们应该加强对少数民族大学生的职业培训。

通过职业培训,帮助他们提升实际操作能力,改善就业能力。

职业培训可以包括技能培训、职业进修等,旨在提高他们的职业素养和就业技能。

我们还可以加强对少数民族大学生的就业服务。

可以建立更加完善的就业指导机制,提供针对性的就业指导,帮助他们了解就业形势、就业渠道、就业需求等信息。

可以积极引导和推动跨地区、跨行业的劳动力流动,为少数民族大学生提供更多就业机会。

我们还可以采取扶持创业的措施。

可以通过减税、贷款、资金补助等方式,提供创业支持和扶持政策,鼓励少数民族大学生积极创业就业,提升他们的就业能力和创造力。

解决少数民族大学生就业能力问题需要从多个方面入手。

教育、职业培训、就业服务和创业扶持等都是解决该问题的重要途径。

只有通过多方面的努力,才能提高少数民族大学生的就业能力,促进他们的就业和发展。

少数民族毕业生就业帮扶问题研究

少数民族毕业生就业帮扶问题研究

少数民族毕业生就业帮扶问题研究随着我国高等教育的迅速发展,越来越多的少数民族学生获得了高等教育的机会,他们也面临着就业的问题。

由于种种原因,少数民族毕业生的就业形势并不容乐观,需要进行深入研究,为他们提供更好的帮扶政策。

一、少数民族毕业生就业面临的问题1. 就业机会有限少数民族毕业生通常来自欠发达地区,就业机会相对较少。

在一些地区,少数民族毕业生的专业可能并不符合当地的经济发展需求,导致他们无法找到合适的工作机会。

2. 文化差异少数民族毕业生在跨入主流社会时,可能面临着与汉族同胞不同的文化差异,这种差异可能会成为就业中的障碍。

3. 缺乏就业指导由于教育资源不足,一些少数民族毕业生在就业前缺乏足够的就业指导和职业规划。

他们可能面临混乱的就业思路,导致就业困难。

4. 就业歧视尽管我国有很多法律法规保护少数民族的权益,但在实际就业中,少数民族毕业生仍然可能面临就业歧视,这使得他们的就业形势更加严峻。

二、少数民族毕业生就业帮扶的现状针对少数民族毕业生就业问题,我国已采取了一系列的帮扶措施,但当前的帮扶工作仍存在不足之处。

1. 财政支持为了帮助少数民族毕业生更好地就业,政府会给予少数民族地区一定的财政支持,用以发展当地的就业市场,提供更多的就业机会。

2. 优惠政策我国各级政府出台了一系列针对少数民族的优惠政策,包括就业税收优惠、就业补贴等,旨在促进少数民族毕业生的就业。

3. 就业培训为了提高少数民族毕业生的就业能力,政府会开展相关的就业培训课程,帮助他们提升就业竞争力。

4. 就业指导一些地方政府也会开展就业指导活动,帮助少数民族毕业生进行职业规划,提供就业咨询服务。

尽管存在上述的帮扶措施,少数民族毕业生的就业问题依然比较严重,因此有必要对当前的帮扶工作进行调研,找出不足之处,提出进一步的改进方案。

三、改进少数民族毕业生就业帮扶的建议1. 加强教育投入在欠发达地区,教育资源有限,导致少数民族毕业生在就业前缺乏足够的就业指导和职业规划。

少数民族大学生就业能力问题及对策研究

少数民族大学生就业能力问题及对策研究

少数民族大学生就业能力问题及对策研究一、引言我国是一个多民族国家,拥有五十六个民族,其中汉族占据绝大多数,而其他少数民族则分布在不同的地区。

随着社会的发展和经济的增长,少数民族大学生就业问题日益凸显。

相对于汉族大学生,少数民族大学生在就业方面面临许多困难和挑战,其中最主要的问题就是就业能力不足。

本文旨在探讨少数民族大学生就业能力问题及提出对策研究,以期为相关政策制定和少数民族大学生就业提供参考。

二、少数民族大学生就业能力问题分析1. 就业环境不利少数民族多分布于经济欠发达地区或是少数民族自治地区,这些地区的就业环境通常相对较差。

少数民族大学生在这样的地区就业,面临的竞争压力更大,就业机会更少。

2. 文化差异造成的就业障碍少数民族之间的文化差异造成了少数民族大学生在求职中的障碍,有些企业在招聘时可能存在歧视现象,认为少数民族学生的文化差异会影响团队的凝聚力和工作效率,因此对少数民族应聘者持保留态度。

3. 教育资源不足在一些少数民族地区,教育资源相对较少,大学生的基础教育和专业技能培养可能会受到影响,导致就业能力不足。

4. 少数民族大学生求职观念不够成熟一些少数民族大学生对就业市场的了解不够,对自身的能力和就业定位存在偏差,导致在就业过程中出现盲目性和迷茫感。

1. 加强教育资源投入政府应该加大对少数民族地区教育资源的投入力度,提高少数民族大学生的基础教育水平,完善职业教育体系,增强其实际就业能力。

2. 加强职业技能培训少数民族大学生就业能力的提升离不开职业技能的培训。

政府可以通过设立专门的职业技能培训项目,帮助少数民族大学生掌握实用的专业技能,提高其在就业市场上的竞争力。

3. 加强就业指导与创业培训政府和高校可以加大对少数民族大学生的就业指导力度,帮助他们正确树立就业观念,提高求职技巧,增强职场适应能力。

同时也可以加强创业培训,鼓励少数民族大学生通过自主创业来实现就业。

4. 加强宣传教育,消除歧视观念在招聘过程中,加强对歧视行为的打击,宣传政策法规,使用人单位和社会公众正确对待少数民族学生,减少歧视行为,为少数民族大学生创造更加公平的就业环境。

少数民族大学生的就业现状、存在问题及其对策

少数民族大学生的就业现状、存在问题及其对策

少数民族大学生的就业现状、存在问题及其对策摘要:少数民族大学生在大学生中占有重要的比例。

大学生就业难的问题已经成为全社会普遍关注的焦点,尤其是少数民族大学生就业问题尤为突出,主要表现为以下方面:少数民族大学生就业率逐年下降、就业过程艰辛、就业层次低、结构性失衡等等。

解决少数民族大学生就业问题需要政府、高校、社会、家庭和少数民族大学生自身的努力和配合。

关键词:少数民主大学生、就业问题、调查研究。

一、前言近几年来,大学生就业难的问题已经成为全社会普遍关注的焦点,尤其是少数民族大学生就业问题更为突出。

在过去计划经济的体制下,少数民族大学生根本就不存在就业问题,因为少数民族在入学以及毕业后在工作的分配上都可以受到特殊的优待。

无论成绩如何,少数民族大学生都可以由政府长期包分配,负责安排工作,而且用人单位为落实少数民族政策的政治任务,选择接受少数民族大学毕业生。

这种现象在少数民族聚居地区更为普遍和突出。

但是,在当今市场经济的现实国情下,政府对大学生的就业政策已经改变了,少数民族大学生就业经历了从“统包统配”到“双向选择、自主择业”的转变。

“双向选择、自主择业”的就业观虽然已逐渐被社会所接受,也为少数民族大学生所认可,但是少数民族大学依旧面临严重的就业问题。

近年来,在逐步实现高等教育大众化的指导思想下,高校不断地大幅度扩招,加之对少数民族学生入学时的政策倾斜,使少数民族大学毕业生就业问题逐日突出。

二、通过资料,目前少数民族大学生就业存在以下几个问题1. 少数民族大学生就业率呈下降趋新疆高校1999年开始扩招之后,在校大学生人数不断上升,平均每年以20%的速度在增长,少数民族大学生人数也在不断上升。

与此同时,就业率逐渐走低。

根据有关部门统计,2003年来,新疆高校大学生一次就业率基本保持在70%左右,与全国的平均水平大体相当,但新疆少数民族大学生一次就业率在20%左右,而且少数民族大学生就业率还在不断下降。

在城镇少数民族家庭的调查中,近三年,有67.72%的大学生没有就业,只有32.28%的大学生已经就业。

新时期少数民族大学生就业趋势及应对

新时期少数民族大学生就业趋势及应对

新时期少数民族大学生就业趋势及应对随着中国经济的快速发展和少数民族教育水平的提高,少数民族大学生的就业问题越来越受到广泛关注。

少数民族大学生就业面临着许多挑战,但同时也蕴藏着巨大的机遇和潜力。

本文将通过对少数民族大学生就业趋势和应对策略的分析,探讨如何更好地帮助他们顺利实现就业目标。

一、少数民族大学生就业现状当前,少数民族大学生的就业形势呈现出一些明显的特点。

就业岗位分布不均。

由于少数民族地区的经济相对欠发达,少数民族大学生在本地就业岗位较少,往往面临着就业机会不足的问题。

少数民族大学生的就业竞争压力较大。

由于受到学历和文化背景的影响,少数民族大学生在就业市场上与汉族大学生存在一定的差距,更容易受到就业歧视。

就业能力较差。

部分少数民族大学生由于受教育水平和就业技能的限制,就业能力较差,难以适应现代职业需求。

未来,随着经济全球化和信息化的深入发展,少数民族大学生就业面临的挑战和机遇将更加明显。

一是就业机会纷繁多样。

随着我国对少数民族地区经济发展的加大支持力度,少数民族地区的就业机会将逐渐增加,为少数民族大学生提供更多的就业选择。

二是就业竞争日益激烈。

随着社会经济的快速发展,各行各业对于人才的需求量不断增加,就业竞争日益激烈,少数民族大学生需要具备更强的竞争力才能顺利就业。

三是就业环境越来越多元化。

随着我国对外开放程度的加大,国际化就业环境将成为未来的主流,少数民族大学生需要具备更强的跨文化交流能力和国际视野才能更好地适应就业环境。

1. 加大政策支持力度。

政府应加大对少数民族地区经济发展和教育投入力度,提高少数民族大学生的就业机会,消除少数民族大学生面临的就业歧视。

2. 提高教育质量和就业能力。

学校应加强对少数民族大学生的就业指导和培训,提高他们的就业竞争力和适应能力,帮助他们更好地适应现代职业需求。

3. 加强职业规划和就业指导。

学校应开设专门的就业指导课程,帮助少数民族大学生制定个性化的职业规划,提高他们的就业意识和就业能力。

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民族理论与民族政策实践教学调查报告少数民族大学生就业状况及存在的问题——关于武汉少数民族大学生就业情况简析姓名学号院系(部所)专业任课教师完成日期少数民族大学生就业状况及其存在的问题摘要:近年来,就业问题一直困扰着中国社会。

就业问题既是一个经济问题,又是一个社会问题,不仅关系到一个国家经济的发展.社会的稳定与进步。

而且关系到劳动者劳动能力的发挥与生活水平的提高。

对于少数民族大学生来说更是如此。

而少数民族大学生作为社会的一个特殊团体,与之相关的就业问题似乎也被赋予了更加突出的重要性。

在逐步实现高等教育大众化的指导思想下,高校不断地大幅度扩招,加之对少数民族学生入学时的政策倾斜,使少数民族大学毕业生就业问题愈加突出。

关键词:武汉洪山区、少数民族大学生、就业问题一、少数民族大学生就业现状大学生就业难是近几年来凸显出的一个问题,而由美国开始逐渐蔓延至全球的金融危机有愈演愈烈之势.用人单位的裁员减薪等应急措施使得中国的劳动力市场压力异常的巨大,尤其是少数民族大学生的就业问题异常突出。

根据一项对200多家知名企业的调查显示,企业针对2010年应届生的招聘趋势较之2009年有明显好转,岗位数增加幅度预计达到15%—20%。

教育部数据显示,2007年实际上有495万的毕业生,但是还有100万没有就业,2008年560毕业生,还有150万没有就业。

2009年全国有610多万大学生毕业,为历史上最多的一年,加上近几年大学毕业后待业的,人数将达到800万以上。

由于我国高校毕业生就业人数的基数已经非常巨大,在全社会就业形势严峻的情况下,少数民族大学生就业面临的形势更为严峻。

在金融危机下就业问题不仅关系到大学生的切身利益,而且关系到国家发展稳定的大局,关系我国构建社会主义和谐社会的伟大目标的实现,因此必须探寻造成大学生就业难的原因,以寻找解决的对策,从而提高大学生的就业率。

二、少数民族大学生就业中存在的问题为了详细了解武汉少数民族大学生就业问题,本人在武汉市洪山区选择了中南民族大学、中南财经政法大学、武汉纺织大学等3所高校的少数民族大学生作为调查对象,进行了访谈调查。

调查了计算机学院、法学院、美术院、外语学院等不同学院、不同专业的13位少数民族大学生,涉及了壮族、傣族、维吾尔族、苗族、瑶族等少数民族。

本人整理了这些调查资料,结合实际情况,得出少数民族大学生就业中存在的几点问题:1.民族文化、背景的影响大多数企业并不在乎你是什么民族的,而是注重你的个人能力。

有的单位还照顾少数民族,对于少数民族学生,普通话说得标准、又懂得少数民族语言的优先考虑。

少数民族身份有时候也是种有利的就业条件。

可是,也有部分因少数民族身份被企业拒之门外的被调查者认为企业对少数民族的偏见、对部分特殊民族习惯的不了解等都是部分企业不招少数民族大学生的原因。

2.少数民族综合素质的影响由于教育发展的地区不平衡性,尤其是少数民族地区教育发展相对落后,少数民族大学生在语言表达、外语水平、专业技能、实践能力方面都存在着不足。

人们的心目中形成了一个固有观念,就是少数民族大学生受教育程度低,综合素质较差。

少数民族大学生在面对社会选择时,遇到的最直接问题就是对综合素质的要求,这也是影响少数民族大学生就业的主要问题之一,综合素质与社会需求方面的差距主要体现在以下两个方面:第一是语言表达能力较差。

有些少数民族学生来自于民族地区,中小学都是在民族学校中度过的,第一语言基本上是民族语言,普通话表达能力较弱。

有些学生来自于贫困落后的山区,交通闭塞,地区方言较重,普通话水平较低。

第二是外语水平相对较低。

由于少数民族地区教育水平相对落后,很多地区中学的外语教学水平较低,直接影响着少数民族学生的生源质量。

从而影响了少数民族大学生的就业。

3.高校的间接影响我国高校毕业生队伍迅速增大,用人单位有了充分选择余地,这是就业难的直接原因。

有些高校的专业设置与市场需求脱节,不能及时、灵活地反映社会对专业人才的需求状况。

有的专业人才市场需求量很少,甚至已经趋于饱和,但有些高校却仍在扩大招生。

不少被调查者坦言,大学所学专业对现有工作并无帮助,更有甚者反映有些专业学下来是一种浪费。

正如工厂产品不能“适销对路”,“供过于求”一样,高校专业设置的不合理加之大学生社会实践失衡,造成人才的“积压”,导致大学生就业困难。

从源头讲,这已成为制约大学生就业的重要原因之一。

4.就业渠道的影响就业主渠道作用发挥的不够充分,不平等竞争明显加剧。

目前大学生的求职途径已呈现出多元化趋势,招聘会、网络招聘等逐渐兴起,但人才交流市场的主渠道作用发挥的还不够充分,社会关系仍在大学生求职过程中占据着重要的地位,这就给少数民族大学生的就业带来了许多不平等因素。

调查显示,仅有20%的少数民族大学生通过到人才交流市场参加招聘会获得就业岗位。

三、解决少数民族大学生就业问题的对策建议中南民族大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性普通高等院校,学生来自全国各地56个民族。

根据资料显示,截至9月1日,中南民族大学2010届毕业生就业率达到90.1%。

该校主要是通过以下途径解决了决大部分少数民族大学生的就业问题:一、畅通就业信息渠道2010年组织招聘会97场,提供招聘信息单位255家,组织大学生就业讲座66场,提供岗位数23000多个;二、建立“特殊毕业生就业跟踪档案”该校针对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、零就业家庭毕业生、新疆西藏毕业生、人口较少少数民族毕业生建立了“特殊毕业生就业跟踪档案”,学院领导、辅导员定期跟踪,采取一对一帮扶。

三、引导毕业生到基层去就业2010年毕业生中参加六项基层就业的有48名资教生、4名村官、12名西部计划、24名应征入伍。

综合中南民族大学对少数民族大学生的就业措施以及社会问题的分析,本人提出了促进武汉地区少数民族大学生就业率的一些措施:1.不断提高自身汉语和专业水平,提高综合素质。

21世纪是知识经济的世纪,科学与技术迅速发展,各种竞争日趋激烈。

社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才.这种人才不仅要有扎实的专业基础知识、合理的知识结构,更要有良好的道德、健康的心理、健全的人格、创新的精神。

但是在激烈的人才竞争中,多数少数民族大学生表现得信心不足.缺乏足够的就业能力.往往是专业面、知识面窄,心理素质差,缺乏创新意识和敬业精神,即综合素质不高。

这种社会的高要求与少数民族大学生素质之间的矛盾.使其面临着更加严峻的挑战。

少数民族大学生只有不断提高自己的汉语水平和专业水平,提高自身综合素质,才能使自身成为社会需要的“复合型”人才,增强自身竞争力。

首先。

少数民族大学生不能将自己的汉语水平仅仅局限在汉语水平的过级率上,而是要在实践过程中真正熟练使用和运用汉语。

提高自己沟通协作和应对工作的能力。

其次。

要不断加强自身专业方面的学习,注重自身创新精神和实践能力的培养,提高自身分析问题、解决问题的能力。

专业过硬、综合素质高,才是少数民族大学毕业生未来的立业之本。

再次,要不断缩小自己与汉族学生之间的差距,加强自身的就业竞争力。

在少数民族聚集地区,双语教师(各少数民族教师在教学中用母语或本民族语言及汉语授课)的需求量很大,但目前符合这方面条件的大学生又较少。

少数民族大学生可以考虑加强自身双语方面的培训,以适应少数民族双语教学的需求。

2.政府在少数民族大学生就业中应充分发挥好主导作用。

政府应当制定优惠政策鼓励少数民族大学生自主创业,并为之提供便利和优惠;免除大学生创业的所有税费,大规模提供由政府担保的小额贷款;搭建平台,积极为大学生就业创造条件;加强对企业家的社会责任感教育,鼓励企业和基层单位多接收少数民族大学毕业生,制定有关政策,给新增少数民族大学毕业生就业岗位的企业减免相应比例的税收;政府不同于高校,掌握着最全面的信息,应发挥自身优势,主动为高校提供必要的信息服务和指导,为少数民族大学生的就业创造良好的环境。

3.社会应为少数民族大学生就业创造一个平等相待、公平竞争的环境。

大学生就业竞争中存在“性别歧视”、“户籍歧视”、“学校歧视”、“专业歧视”、“残疾歧视”等不正常的现象,党和政府也采取了强有力的措施消除这些不公平的行为。

极力营造公平竞争的就业环境。

少数民族大学生因各万方方面因素在竞争中尤其受到不公平对待.而人为的限制和歧视不仅仅缩小了少数民族大学生就业的空间.还削弱了民族大学生施展才华、服务社会的热情。

因而社会应加强竞争机制教育。

为少数民族大学生就业创造一个平等相待、公平竞争的环境。

总之.少数民族大学生就业存在的问题很多.虽然民族身份对少数民族大学生的就业不起决定作用,但少数民族大学生特有的某些特性仍然影响其顺利就业,并且有些困难少数民族大学生自身难以克服,有关部门应积极协力合作,以改善少数民族大学生的就业环境和就业条件。

五、参考文献1.熊文斌.周彩云从社会文化学视角看少数民族大学生就业难问题[期刊论文]-文教资料 2009(7)2.九月.赵剑峰民族身份对我区少数民族大学生就业的影响分析[期刊论文]-中国大学生就业 2008(10)3.吴仕民《中国民族理论新编》中央民族大学出版社 2008年8月六、致谢这次的调查能得到圆满的成功,多亏了接受调查的13位少数民族大学生,在此本人表示感谢,同时也感谢在论文进行中给我提供帮助的老师、同学们。

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