五年级音乐上册 《乡间的小路》PPT教学课件
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2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
9
2020/11/09
5
第一乐段
走 在 乡 间的 小 路
荷 把 锄头
在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是 牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们
Fra Baidu bibliotek膛， 唱，
缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。
还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
2020/11/09
6
第二乐段
➢这么优美如诗、风光如画的歌 曲。让我们再聆听一遍，请大家
一边听，一边做自然行走的动作，
一边思考歌曲可以分为几个部分？
应该用怎么样的情绪演唱这首歌
呢？
歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。
2020/11/09
4
➢ 请同学们再次聆听歌曲，用X X X 来为歌曲伴奏 可轻声哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能 有感情的朗读出来吗？
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪
在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随
晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
2020/11/09
7
•请同学们带着愉快活泼的情绪，用自 己喜欢的方式来完整演唱歌曲。
2020/11/09
8
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
•校园民谣就是广受学生喜爱，流行于学校，体现校园生活 和学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的：《歌声与 微笑》《让我们荡起双桨《同桌的你》《谁在我上铺的兄弟》 等等
2020/11/09
3
听一听 想一想 答一答
➢ 欣赏歌曲《乡间的小路》， 说说你看到或听到了什么，感 受到了什么？
你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝 天、夕阳、云彩，还有“牧童的歌声、 笛声”，这一切都是那么的安详惬意， 不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走 在乡间的小路上，它们都会随风飘散， 消失得无影无踪。
2020/11/09
1
我 能 行：
a、 X 0 X | X X X |
b、 X X X X | X - | c、X X X X | X X X X | X X X X | X - |X - | d、X · X | X XX X X |
2020/11/09
2
• 同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的校园民 谣有哪些呢？
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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第一乐段
走 在 乡 间的 小 路
荷 把 锄头
在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是 牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们
Fra Baidu bibliotek膛， 唱，
缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。
还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
2020/11/09
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第二乐段
➢这么优美如诗、风光如画的歌 曲。让我们再聆听一遍，请大家
一边听，一边做自然行走的动作，
一边思考歌曲可以分为几个部分？
应该用怎么样的情绪演唱这首歌
呢？
歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。
2020/11/09
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➢ 请同学们再次聆听歌曲，用X X X 来为歌曲伴奏 可轻声哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能 有感情的朗读出来吗？
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪
在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随
晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
2020/11/09
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•请同学们带着愉快活泼的情绪，用自 己喜欢的方式来完整演唱歌曲。
2020/11/09
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
•校园民谣就是广受学生喜爱，流行于学校，体现校园生活 和学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的：《歌声与 微笑》《让我们荡起双桨《同桌的你》《谁在我上铺的兄弟》 等等
2020/11/09
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听一听 想一想 答一答
➢ 欣赏歌曲《乡间的小路》， 说说你看到或听到了什么，感 受到了什么？
你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝 天、夕阳、云彩，还有“牧童的歌声、 笛声”，这一切都是那么的安详惬意， 不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走 在乡间的小路上，它们都会随风飘散， 消失得无影无踪。
2020/11/09
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我 能 行：
a、 X 0 X | X X X |
b、 X X X X | X - | c、X X X X | X X X X | X X X X | X - |X - | d、X · X | X XX X X |
2020/11/09
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• 同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的校园民 谣有哪些呢？