新人教版八年级数学下册18章平行四边形全章导学案
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第18章18.1.1.1平行四边形及性质(1)
年级 姓名 成绩 【学习目标】
1、掌握平行四边形的概念和对边相等对角相等的性质,根据概念和性质进行有关的计算和证明.
2、让学生学会用分析法和综合法解决问题 一、复习导入
平行四边形的定义: 的四边形叫做平行四边形。记作: ,连AC 和BD ,则AC ,BD 叫平行四边形的 二、合作探究
1.平行四边形的性质1:
边的性质:AB ∥ ; BC ∥
AB= ; BC=
即:平行四边形对边平行且 。
2.平行四边形的性质2: 角的性质:∠A= ,∠B= 即:平行四边形对角 。
3.小结:平行四边形的性质:几何语言描述平行四边形的性质, ①∵四边形ABCD 是平行四边形 ∴ AB ∥ ,AD ∥
D
B
A
∴ AB = , AD =
②∵四边形ABCD是平行四边形
∴∠A=∠,∠B=∠
③∵四边形ABCD是平行四边形
∴AB∥CD,∴∠A与∠D互为邻补角,
∠A+∠D= ,∠B+∠C=
4.在ABCD中,已知∠B=40 ,求其他各个内角的度数。
5.如图,在平行四边形ABCD中,CE⊥AB,AF⊥CD,垂足分别为E, F.求证:AF=CE.
小结:如果两条直线平行,那么一条直线上所有的点另一条直线的距离都。
6
中,∠B=60
°
AB=8,求 ABCD 中其余各个角的度数和它的周长。
【随堂检测】
1、中,AB=3㎝,AD=5㎝,∠A=43°,∠B=137°,则DC= ,AD= ∠C= ,∠D= .其周长为 。
2、在▱ABCD 中∠A :∠B=4:5 ,那么∠C= ,∠D=_______.
3、▱ABCD 的周长为36㎝,相邻两条边长的比是1:2 ,那么这个平行四边形的这两条边长分别为_______㎝,_______㎝。
4.在▱ABCD 中,AB=4cm ,BC=5cm ,∠B=30o ,则▱ABCD 的面积为_____ 5.已知▱ABCD 中,∠A 比∠B 小20°,则∠D 的度数是( )
A.60°
B.80°
C.100°
D.120°
6中,若40,40BAC ACB ∠=︒∠=︒,求D ∠和BCD ∠的度数。
7、如图,在平行四边形ABCD 中,DF=BE ,求证:AF=CE
8.
,CE AB ⊥交AB 于E ,CF AD ⊥交AD 的延长线于F , 且130FCE ∠=︒,求DCB ∠的度数
18.1.1.2——平行四边形的性质(2)
年级 姓名 成绩 【学习目标】
1. 掌握平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相平分。
2. 会运用平行四边形的性质进行推理和计算。 一、复习导入
① 的四边形叫做平行四边形。 ②平行四边形对边平行且 ;平行四边形对角 。
③两条平行线之间的任何两条平行线段都 。 二、合作探究
1.平行四边形的性质3:对角线的性质
已知:如图,▱ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,求证:OA=OC ,OB=OD 。 证明: ∵▱ABCD 是平行四边形
∴ ∥ ; = ; ∴∠ =∠ , 在△ 和△ 中,
_____________
___________________________⎧⎪
⎨⎪⎩
∴△ ≌△ ∴
即平行四边形的对角线互相平分。
D
B
A
用几何语言
∵四边形ABCD是平行四边形
∴AO= =1
2
, BO= =
1
2
,
2、已知四边形ABCD是平行四边形,AB=5cm,BC=4cm,AC⊥BC,求BC、CD、AC、OA 的长以及ABCD的面积.
3、如图,在ABCD中,BC=10,AC=8,BD=14.△AOD的周长为多少?△ABC与△DBC的周长哪个长?长多少?
D B
A
【随堂检测】 1、判断对错
(1)在ABCD 中,AC 交BD 于O ,则AO=OB=OC=OD . ( ) (2)平行四边形两条对角线的交点到一组对边的距离相等.( ) (3)平行四边形的两组对边分别平行且相等. ( ) (4)平行四边形是轴对称图形. ( )
2、如图,已知AB=5㎝,AD=8㎝,AC=6㎝, BD=12㎝,则AO= = ㎝,BO= = ㎝,△AOB 的周长是 ㎝
3、平行四边形的对角线把平行四边形分成了 对全等的三角形。
4、在
中,两条对角线AC 、BD 相交于点O ,指出图形中所有相等的线段。
5、在ABCD 中,AC =
6、BD =4,则AB 的取值范围是______
6.如图,在ABCD 中,已知对角线AC 和BD 相交于点O ,△AOB 的周长为
20,AB=8,那么对角线AC 与BD 的和是多少?
解:∵△AOB 的周长为20(已知)
∴ + +AB=20, ∵AB=8
∴AO +BO=
∵在ABCD 中, ∴AO = =12 ,,BO= = 1
2
,(平行四边形对角线 )
∴AC +BD = 2 +2 =2( )= 答:对角线AC 和BD 的和是 。 7.解答题:
18.1.2.1—— 平行四边形的判定(1)
年级 姓名 成绩
【学习目标】
1、明确平行四边形的判定方法。
2、能运用平行四边形的判定,解决简单的实际问题。
一、复习导入
1、平行四边形的定义:
两组对边分别的四边形叫做平行四边形。-------定义就是平行四边形的一种判定方法
用几何语言表示:∵_________//___________
_________//____________
∴四边形ABCD是____________
2、平行四边形的性质:
(1)边的性质:平行四边形的对边;
几何语言:在中,AD BC,AB DC;
(2)角的性质:平行四边形的对角;
几何语言:在ABCD中,∠A= ,∠B= ;(3)对角线的性质:平行四边形的对角线;
几何语言:在ABCD中,OA= =1
2
;OB= =
1
2
;
二、合作探究:
已知:四边形ABCD, AB=CD,AD=BC求证:四边形ABCD是平行四边形