基础心理学测试题(含答案)汇编
基础心理学测试题含参考答案

基础心理学测试题含参考答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)l、倾听时应避免()。
A、作道德性评判B、给予鼓励性回应C、认真、关注地听D、机警和共情的态度正确答案: A2、合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。
A、学会现实合理的思维方式B、完善自我分析C、减少情绪困扰和不良行为D、完善自我体验正确答案: A答案解析:合理情绪疗法的主要目标就是减少求助者各种不良的情绪体验,使他们在咨询结束后带着最少的焦虑、抑郁(自责倾向)和敌意(责他倾向)去生活,进而帮助他们拥有一个较现实、较理性、较宽容的人生哲学。
这个目标包含了两层含义,首先是针对求助者症状的改变,即尽可能地减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为的后果,这称为不完美目标;另——方面的含义是着眼于使求助者产生更长远、更深刻的变化。
这不仅要帮助求助者消除现有的症状,而且也要尽可能地帮助他们减少情绪困扰和行为障碍在以后生活中出现的可能性,这称为完美目标。
这—目标的关键在千帮助求助者改变他们生活哲学中非理性的成分,并学会现实、合理的思维方式。
3、以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()A、当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行B、阳性强化应该适时、适当C、对目标行为的强化要强度适当D、随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励正确答案: A答案解析:阳性强化法的使用注意事项中提到阳性强化法要改变的行为应该单一、具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化。
如果有多个目标行为要改变,需要一个—一个地进行,不可同时开展。
4、罗杰斯对“经验”的概念来源千现象学中“现象场"'"现象场”是指()A、人的主观世界B、外部客观世界C、人与环境的关系D、人所处的环境正确答案: A答案解析:本题考查的是求助者中心疗法。
“现象场是指人的主观世界,它不强调外部客观世界是什么样的,而强调一个人的主观内部世界是如何观察、如何感受外部世界的。
心理学基础测试题及答案

心理学基础测试题及答案一、选择题1. 心理学是研究心理现象及其规律的科学,心理现象又称()。
A. 心理活动B. 心理过程C. 心理特征D. 心理状态答案:A2. 下列哪项不属于心理现象?A. 感觉B. 思维C. 行为D. 情感答案:C3. 心理学家通过哪种方式来研究心理现象?A. 实验B. 观察C. 调查D. 分析答案:A4. 下列哪种心理现象属于认知过程?A. 记忆B. 情绪C. 动机D. 意志答案:A5. 短时记忆的保持时间一般为()。
A. 几秒钟B. 几十秒钟C. 几分钟D. 几小时答案:C6. 下列哪种心理现象属于情绪情感过程?A. 喜怒哀乐B. 认知C. 意志D. 动机答案:A7. 下列哪种心理现象属于意志过程?A. 决策B. 感觉C. 情绪D. 记忆答案:A8. 下列哪种心理现象属于个性心理特征?A. 性格B. 能力C. 动机D. 情绪答案:A9. 下列哪种心理现象属于社会心理?A. 群体心理B. 自我意识C. 感知D. 动机答案:A10. 心理学家弗洛伊德提出的心理结构包括()。
A. 意识、潜意识、前意识B. 知觉、记忆、思维C. 能力、气质、性格D. 需要、动机、目标答案:A二、简答题1. 请简要说明心理现象的分类。
答案:心理现象可分为心理过程和个性心理两个方面。
心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程;个性心理包括个性心理特征和个性倾向性。
2. 请简要说明认知过程的主要内容。
答案:认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象和思维。
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映;知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映;记忆是人脑对过去经验的保持和再现;想象是人脑对已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程;思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。
3. 请简要说明情绪情感过程的主要内容。
答案:情绪情感是人在认识客观世界的同时,对客观事物与人的需要之间关系的反映。
基础心理学测试题及答案

基础心理学测试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为B. 心理过程和行为C. 人类心理和行为D. 心理过程答案:C2. 弗洛伊德的心理学理论中,哪一部分是潜意识的?A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案:C3. 以下哪项不是心理学的主要分支?A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案:D二、填空题4. 心理学的四大领域包括认知心理学、发展心理学、_______和临床心理学。
答案:社会心理学5. 根据马斯洛的需求层次理论,最基本的需求是_______。
答案:生理需求三、判断题6. 心理学研究的目的是理解、预测和控制行为。
()答案:正确7. 心理学的实验方法不包括自然观察。
()答案:错误四、简答题8. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法等。
9. 描述自我效能理论的主要内容。
答案:自我效能理论由班杜拉提出,主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心,这种信心会影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
五、论述题10. 论述情绪对个体行为的影响。
答案:情绪是个体对特定事件或情境的心理和生理反应,它能够影响个体的认知过程、决策能力和行为表现。
积极的情绪可以提高个体的工作效率和创造力,而消极的情绪可能导致决策失误和行为冲动。
结束语:通过以上测试题,我们可以看到心理学是一个多维度、跨学科的领域,它不仅研究人类的心理过程,还关注这些过程如何影响个体的行为和社会发展。
希望本测试题能够帮助学习者更好地理解心理学的基础概念和理论。
基础心理学测试题及答案大全

基础心理学测试题及答案大全一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案:A2. 心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案:D3. 下列哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D4. 认知心理学主要研究的是什么?A. 情绪B. 认知过程C. 行为D. 社会互动答案:B5. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用的例子?A. 巴甫洛夫的狗听到铃声就分泌唾液B. 斯金纳的鸽子按按钮得到食物C. 班杜拉的儿童模仿成人行为D. 所有以上答案:A二、填空题6. 心理学之父是________。
答案:威廉·詹姆斯7. 心理测量学是心理学的一个分支,主要研究________。
答案:心理特质的测量和评估8. 认知失调理论是由________提出的。
答案:莱昂·费斯汀格9. 心理治疗中的“系统脱敏”技术通常用于治疗________。
答案:恐惧症10. 社会学习理论强调________的重要性。
答案:观察学习和模仿三、简答题11. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
12. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论中的几个阶段。
答案:弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
四、论述题13. 论述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案:认知行为疗法(CBT)是一种心理治疗方法,它基于认知和行为之间相互作用的理念。
治疗过程通常包括识别和挑战不合理或有害的思维模式,并通过行为实验或练习来改变这些模式。
治疗师会教授患者如何识别和改变消极思维,以及如何通过积极的行为来增强自我效能感。
结束语:通过以上试题及答案的学习和练习,相信能够帮助你更好地理解基础心理学的基本概念、理论和应用。
基础心理学练习题含参考答案

基础心理学练习题含参考答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是( ) 分值 0.5 分A、正后像B、互补现象C、彩色对比D、负后像正确答案:D2、使用生活事件量表时,通常要求调查的时间范围为最近()。
分值2 分A、半年B、一年C、三年D、二年正确答案:B3、咨询阶段中最核心、最重要的阶段是( )阶段。
分值 0.5 分A、咨询B、巩固C、评估D、诊断正确答案:A4、SCL-90 的统计指标主要有两项,即总分和()。
分值 2 分A、阳性项目数B、阴性项目数C、阳性项目均分D、因子分正确答案:D5、长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和( ) 分值 0.5 分A、干扰B、定势C、迁移D、固化正确答案:A6、以下各项中,( )不是适宜的求助者必须具备的特征。
分值 0.5 分A、动机正确B、人格异常C、信任度高D、智力正常正确答案:B7、对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是( )。
分值 1 分A、善于容纳他人B、自我修复和觉察能力C、完美无缺的人格D、有强烈的责任心正确答案:B8、积极关注的最终目的是( ) 。
分值 0.5 分A、使咨询师能够客观看待求助者B、让咨询师帮助求助者发现其优缺点C、使咨询师深入了解求助者D、促进求助者的自我发现与潜能开发正确答案:D9、可以造成破坏性压力的事件是()分值 0.5 分A、空难B、旅游C、失恋D、迁居正确答案:A10、记忆是( ) 分值 0.5 分A、对客观事物概括的反映B、过去的经验在头脑中的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物直接的反映正确答案:B11、心理咨询“限制性观点”的内容不包括( )。
分值 1 分A、感情限制B、职责限制C、费用限制D、时间限制正确答案:C12、关于延缓偿付期,下列说法中错误的是( ) 分值 0.5 分A、延缓偿付期并非一种社会的延缓B、延缓偿付期又称作心理延缓偿付期C、延缓偿付期是一种心理的延缓D、青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要正确答案:A13、一般情况下,最让人反感的人格品质是()。
基础心理学测试题(含答案)范本

基础心理学测试题(含答案)范本在学习心理学的过程中,进行测试是非常重要的一环。
通过测试,我们可以更好地了解自己的心理特点和认知能力,并通过答案的解析进一步加深对于心理学相关知识的理解。
本文将提供一套基础心理学测试题(含答案)范本,希望能为您的学习和测试提供有用的参考。
测试一:知觉与注意力1. 以下哪个选项不是感知的组成要素?A. 经验B. 知觉C.注意D. 记忆答案:D2. 以下哪个选项不是注意力的特点?A. 选择性B. 分散性C. 专注性D. 变动性答案:B3. 目标素材受到迅速转移注意力的干扰,这种现象被称为什么?A. 固定导向性B. 反向转移C. 主动遏制D.附加交替答案:B测试二:记忆与学习1. 短时记忆的容量是多少?A. 5-9个单元B. 7-12个单元C. 9-14个单元D. 12-17个单元2. 哪个记忆效应指的是人们更容易记住在列表最前和最后呈现的物品?A. 首尾效应B. 重复效应C. 分布效应D. 提示效应答案:A3. 下列哪个记忆干扰现象在学习中较为普遍?A. 遗忘负荷B. 选择忽视C. 接触干扰D. 片段干扰答案:C测试三:情绪与情感1. 情绪与情感是同义词,对或错?A. 对B. 错答案:B2. 哪个理论认为情绪的产生先于身体反应,即身体反应是对情绪的反应?A. 独立认知理论B. 等级理论C. 两因素理论D. 直接效应理论答案:C3. 苦笑可以减轻压力和焦虑感,对或错?A. 对B. 错测试四:人格与认知1. 下列哪个理论认为人格是由基本顶点组成的?A. 广义领悟理论B. 所有权归属理论C. 破产理论D. 波特理论答案:D2. 哪个理论认为人们对于自己的看法取决于他们所处的社会环境?A. 社会身份理论B. 自我感知理论C. 群体归属理论D. 自我控制理论答案:A3. 下列哪个选项不是认知失调理论中的要素?A. 知觉B. 破坏C. 评价D. 信念答案:A通过完成上述测试题,您可以初步了解自己在基础心理学知识方面的掌握程度。
基础心理学测试题+答案
基础心理学测试题+答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1.呼吸放松法不包括()A、鼻腔呼吸放松法B、胸式呼吸放松法C、控制呼吸放松法D、腹式呼吸放松法正确答案:B答案解析:呼吸放松发包括鼻腔呼吸放松法、复式呼吸放松法和控制呼吸放松法。
2.观察学习是指()A、有意识地学习他人身上的优点B、学生在老师指导下的野外学习C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D、个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应正确答案:D答案解析:观察学习是指通过观察他人(榜样)所表现的行为及其结果而进行学习。
3.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A、咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突B、咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动C、咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能D、咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识正确答案:A答案解析:心理咨询师应做到: 1、强化和巩固已学知识和技能; 2、关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能;关注学科发展; 3、通过专业督导和成长小组训练和提升觉察能力,包括对自己的觉察和对来访者的觉察与共情能力。
4、在咨询工作中认真对待每一位来访者,认真分析、总结每一个案例。
5、定期以及在必要时寻求专业督导,解决咨询工作中遇到的问题,包括自身未解决的问题(即个人议题)和来访者的问题。
6、正式开展心理咨询工作前或自觉合适(或必要)的时间里进行个人体验。
7、在社区或机关、企事业单位从事心理学相关工作(非专业心理咨询),以弥补个案的不足,并培养心理咨询师所需综合能力(包括讲课、团体辅导等)。
4.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C、父母理智地克制自己的烦躁D、父母采用奖惩相结合的办法正确答案:B答案解析:结合“拟合优化模式"理解。
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基础心理学单元测试题
一、选择题:(每题1分,共30分)
1、心理学是研究(C)发生、发展和活动规律的科学。
A、心理结构
B、意识
C、心理现象
D、心理咨询
2、只有人才有(A)
A、意识
B、心理
C、语言
D、情绪
3、研究人类个体心理的发生和发展的是(C)
A、社会心理学B、生理心理学C、发展心理学D、动物心理学4、普通心理学是以(D)的心理现象为研究对象
A、动物B、儿童C、精神病人D、正常成人
5、普通心理学的内容可分为认知、情绪、情感和意志;(C);能力和人格
A、需要B、动机C、需要和动机D、思维
6、人认识外界事物的过程是指(A)
A、认知B、情绪C、意志D、人格
7、见之于行动的心理过程是指(B)
A、情绪B、意志C、认知D、言语
8、心理是(B)的功能
A、心脏B、脑C、脊髓D、神经
9、(B)是心理的源泉和内容
A、大脑B、客观现实C、情感体验D、神经活动10、1879年,(C)在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理诞生的标志。
A、艾宾浩斯B、华生C、冯特D、铁钦纳
11、行为主义学派的代表人是(C)
A、费洛伊德B、冯特C、华生D、詹姆士
12、脑神经有(A)对
A、12 B、31 C、21 D、13
13、大脑大致可分为3个机能区,位于大脑额叶的中央前回的是(B)
A、皮层感觉区B、皮层运动区C、躯体感觉区D、皮层联合区14、高级神经活动学说的创立人是(A)
A、巴莆洛夫B、弗洛伊德C、布洛卡D、斯金纳
15、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映,这是指(C)
A、知觉B、思维C、感觉D、语言
16、不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象是(C)
A、感觉适应B、感觉后象C、感觉对比D、联觉
17、直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映,这是(B)
A、感觉B、知觉C、记忆D、思维
18、对亲身经历过的事件的记忆称为(B)
A、形象记忆B、情景记忆C、情绪记忆D、动作记忆
19、外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持在1分钟以内的记忆称为(B)
A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉后象20、记忆容量有限的是(B)
A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉记忆21、能认识事物的本质和事物之间的内在联系的是(C)
A、感觉B、表象C、思维D、注意
22、(A)是人们运用语言交流思想,进行交际的过程
A、言语B、语言C、思维D、知觉
23、(D)不是一种心理过程,而只是伴随着心理活动的一种状态
A、思维B、情绪C、意志D、注意
24、推动有机体活动的动力和源泉的是(A)
A、需要B、感觉C、思维D、想象
25、(B)是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。
A、需要B、动机C、情绪D、情感
26、两极性是(D)的特性。
A、需要B、动机C、思维D、情绪和情感
27、一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态,通常叫做(B)
A、激情B、心境C、应激D、情感
28、“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突就是(A)
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突29、(C)是顺利有效地完成某种活动的所必须具备的心理条件,是个体的一种心理特征。
A、知识B、技能C、能力D、人格
30、心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征,这是指(A)
A、气质B、性格C、能力D、技能
二、判断题(每题1.5分,共30分)
1、心理是大脑活动的结果,却不是大脑活动的产物。
(√)
2、行为主义主张人的行为源于本能和原始的冲动。
(×)
3、中枢神经系统包括外周神经和大脑。
(×)
4、感受性和感觉阈限成反比。
(√)
5、一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫感觉后象。
(×)
6、知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
(√)
7、理解性是知觉的基本特征。
(√)
8、想象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。
(×)
9、瞬时记忆中的信息是当前正在加工的信息,因而是可以被意识到的。
(×)
10、思维是有间接性和概括性。
(√)
11、语言是人们用以思维和交际的工具。
(√)
12、想象属于记忆范畴,表象属于思维范畴。
(×)
13、幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。
(√)
14、意识对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。
(√)
15、注意是一种心理过程。
(×)
16、需要层次理论是美国心理学家罗杰斯提出的。
(×)
17、动机是在需要的基础上产生的。
(√)
18、情感具有情境性、短暂性。
(×)
19、遗传决定了能力发展的可能的范围或限度,而环境则决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。
(√)
20、个体之间人格差异的核心是性格的差异。
(√)
三、简答题(每题10分,共40分)
1、试述人的心理的本质。
答题要点:
1)
2)心理是脑的机能;
3)心理是客观现实的反映;
4)
5)心理是以活动的形式存在的。
2、
3、注意的主要特征是什么。
答题要点:1)注意的广度;2)注意的稳定性;3)注意的转移;4)注意的分配4、
5、简述情绪和情感的功能。
答题要点:1)适应功能;2)动机功能;3)组织功能;4)信号功能
6、
7、什么是人格?试述人格的特征和结构。
答题要点:人格是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构,在不
同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使他具有区别于他人的、独特的心理品质。
人格的特点有:1)独特性;2)整体性;3)稳定性;4)功能性;5)自然性和社会性的统一
人格的结构主要包括人格的倾向性和人格的心理特征。