小学四年级写景作文：学校里的葡萄园
校园里的葡萄架四年级作文
校园里的葡萄架四年级作文《校园里的葡萄架》“哎呀，你看那葡萄架上的葡萄长得可真好呀！”我兴奋地对小伙伴们喊道。
我们的校园里有一个特别漂亮的葡萄架，那可是我们最喜欢的地方之一。
阳光透过葡萄叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，就像一幅美丽的画。
记得有一次课间，我和几个小伙伴像往常一样跑到葡萄架下玩耍。
“嘿，等这些葡萄熟了，肯定很甜！”明明舔舔嘴唇说道。
“那当然啦，到时候咱们就能尝尝啦！”我笑着回应。
这时，一旁的丽丽突然说：“要是能在这下面乘凉看书该多好呀。
”“哈哈，那肯定很惬意！”我们纷纷应和。
我们在葡萄架下你一言我一语地说着，还不时抬头看看那一串串绿绿的葡萄，想象着它们成熟后的样子。
“哎呀，真想快点吃到葡萄呀！”我有点迫不及待地说。
“你就知道吃！”明明笑着打趣我。
就在我们聊得正开心的时候，突然听到上课铃声响了。
“哎呀，上课啦！”我们几个赶紧往教室跑去。
跑的时候我还忍不住回头看了一眼葡萄架，心里想着：等下课了我还要来。
日子一天天过去，葡萄也慢慢地长大、变色。
终于有一天，我们看到有几颗葡萄开始发紫了。
“哇，葡萄要熟啦！”我高兴得差点跳起来。
那几天，我们每次经过葡萄架都要仔细地观察一番，看看又有多少葡萄熟了。
有一天放学，我们几个小伙伴特意留在学校，就是为了能摘几颗尝尝。
“我来摘！”明明自告奋勇地爬上了葡萄架。
“小心点呀！”我们在下面紧张地看着。
明明小心翼翼地摘下了几颗葡萄，扔给了我们。
我们迫不及待地放进嘴里，“哇，好甜呀！”我们都开心地叫了起来。
校园里的葡萄架呀，它不仅给我们带来了美味的葡萄，更给我们带来了无数的欢乐和美好的回忆。
它就像我们的一个好朋友，一直陪伴着我们成长。
校园里的葡萄架，它是我们童年的一部分，是我们永远也不会忘记的地方。
难道不是吗？。
四年级葡萄园作文
四年级葡萄园作文
小朋友们,你们有没有去过葡萄园呢?那里真是个神奇的地方哦!
去年暑假,我和爸爸妈妈一起去参观了一家当地有名的葡萄园。
一进门,就被满园绿油油的葡萄藤所吸引。
这些小家伙们努力伸展着自己的藤蔓,争相向阳光探去。
园丁伯伯告诉我们,葡萄可是个"小馋猫",它们总是渴望阳光的滋润呢!
沿着小路往里走,我们看到成熟的葡萄串儿一个挨一个地垂挂在藤蔓上,透着淡淡的紫色。
赶紧伸手摘下一串尝尝!哇,酸酸甜甜的,香喷喷的,口水直流啊!爸爸说,这就是新鲜葡萄的好味道。
接着,园丁伯伯带我们参观了葡萄酿酒的地窖。
那里陈列着各种各样的酒桶,散发出醇厚的酒香。
原来,那些可口的葡萄要经过漫长的发酵过程,才能变成美味的葡萄酒呢!真是个不可思议的"变身"过程啊!
从葡萄园出来时,我对葡萄有了全新的认识。
它们不仅美味可口,而且还能酿成美酒,真是个充满魔力的小家伙呢!希望长大后,我也能像葡萄一样,勤奋努力,最终收获自己的"酿酒成果"哦!。
四年级游葡萄园作文
四年级游葡萄园作文
暑假，我们一家去了乡下的葡萄园游玩。
葡萄园离我家有近20公里的路程，一路上我看见了绿油油
的田野、蓝蓝的天空、金色的麦田，还有一个一个小山包。
那一块块稻田就像一面面镜子，让我们看得眼花缭乱。
不知不觉就到了葡萄园，葡萄园里到处都是葡萄，有长椭圆形的，有长圆形的，还有圆锥形的。
看得我口水直流三千尺，恨不得马上摘下一颗来尝尝。
我和爸爸迫不及待地跑进葡萄园，摘了几颗葡萄，用手剥开皮就吃了起来。
啊！好甜呀！我连葡萄汁都舔了好几口。
爸爸告诉我：“葡萄是可以在树上长出来的。
”原来我们走错了地方，原来这才是真正的葡萄园啊，我以前还以为这里是个小菜园呢！
我们又走进另外一个葡萄园。
在这里我看到了一串串红彤彤、水灵灵的葡萄挂在葡萄架上，好像在向人们招手呢！葡萄叶绿得可爱、绿得耀眼；葡萄架上绿色的藤蔓像是要挂满整个天空呢！这一片绿色中还掺杂着白色和黄色，它们就像是画家用画笔刷上去的一样。
我还看到了一棵很奇怪的树。
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校园里的葡萄作文
校园里的葡萄作文《校园里的葡萄》“哇，快看呀，校园里的葡萄又长大了好多呢！”我兴奋地对小伙伴们喊道。
这一天，阳光正好，微风不燥。
我们一群小伙伴在课间来到了校园的葡萄架下。
那葡萄架就在操场的一角，爬满了茂密的藤蔓，一串串绿色的葡萄若隐若现，仿佛在和我们捉迷藏。
“是呀是呀，真希望它们快点成熟呀。
”明明也忍不住说道。
“等它们成熟了肯定很甜。
”红红一脸期待。
我看着那葡萄，心里满是欢喜，仿佛已经尝到了那甜甜的味道，“真想现在就摘一颗尝尝呀。
”“可不能摘，还没熟呢。
”一旁的老师笑着走过来说，“等它们成熟了，大家一起分享。
”“好呀好呀！”我们齐声应道。
从那以后，每次课间我们都会跑到葡萄架下看看，看着葡萄一点点地长大，颜色一点点地变深。
有一天，我突然发现有几颗葡萄开始微微发紫了，我兴奋地跑去告诉小伙伴们，“快看呀，葡萄开始变色啦！”“哇，真的呢，是不是快熟啦？”大家都围了过来。
“应该快了吧。
”我心里别提有多高兴了，仿佛看到了那一串串成熟的葡萄在向我们招手。
又过了几天，那葡萄已经有不少都变成了紫色，在阳光下闪着诱人的光泽。
“老师，葡萄可以吃了吧？”我迫不及待地问。
“嗯，差不多了，明天我们就来摘。
”老师笑着说。
第二天，我们带着满心的欢喜来到葡萄架下，老师小心翼翼地剪下一串串葡萄，我们则在一旁兴奋地叽叽喳喳。
“哇，好香呀！”“肯定很甜。
”当我们每个人都分到了几颗葡萄时，我轻轻地把葡萄放进嘴里，那甜甜的味道瞬间在嘴里散开，“哇，太好吃啦！”“真甜呀！”小伙伴们也都纷纷赞叹。
我们坐在葡萄架下，吃着葡萄，笑着，闹着，那场景至今都印在我的脑海里。
这校园里的葡萄呀，不仅甜在我们的嘴里，更甜在我们的心里。
它让我们感受到了校园生活的美好，感受到了分享的快乐。
校园里的葡萄，就是我们快乐回忆的一部分呀！它就像是我们校园生活中的一颗璀璨明珠，永远闪耀着光芒。
葡萄园作文
葡萄园作文葡萄园作文450字（精选29篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的葡萄园作文450字（精选29篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
葡萄园作文篇1又是一年丰收的季节，我们几个班的同学兴致勃勃地来到了有“中国南方葡萄沟”之称的桐木来摘葡萄。
我从朋友那儿听说：桐木的葡萄有香又甜。
我们迫不及待地下了车，过了一会儿，就来到了葡萄沟。
老师给我们讲了讲摘葡萄要注意的事项，大家便排成了一列纵队，进入了葡萄沟。
我们刚到入口处，大家都被扑面而来的香气给迷住了。
走着走着，我们仿佛置身于一片葡萄的海洋，一串串紫莹莹，亮晶晶的葡萄挂满了木架，上面还带着一颗颗晶莹的露珠。
让人抵不住这诱惑，垂涎三尺。
大家二话不说，连忙站在葡萄架下，踮起脚尖，一串一串地连忙摘放到篮中有的同学边摘边品尝，忙得不亦乐乎。
我们在飘逸着葡萄香味的空气中吃完了午餐，来到了百年来老藤所在处。
这棵老藤让我们大吃一惊，它的枝叶遍布山顶、山腰和山脚。
我用手摸了摸这棵葡萄老藤，愿它能活得更长久。
快乐的时间总是过得很快，我们恋恋不舍的离开了葡萄沟，满载而归。
我觉得：这次活动收获的不仅仅是葡萄，是劳动的果实，更重要的是这果实的来之不易。
因此我们要勤劳，要懂得珍惜。
葡萄园作文篇2果实累累的秋天来了。
今天，我便来到了农场的葡萄园。
走进梯形的绿色长廊，感到凉爽极了。
抬起头，头顶上挂满了碧玉般的葡萄，那一串串的葡萄一颗挨一颗，好像倒垂的宝塔。
我摘下一颗麻雀蛋大小的葡萄，轻咬咬开，一股清凉的酸味酸的我直眨眼。
显然，这葡萄还没有熟。
为了寻找成熟的葡萄，我沿着绿色长廊继续向前走。
只见前面的绿藤上挂着一串紫红的葡萄，再往前看，那一串串葡萄越来越密，我仿佛走进了挂满红玛瑙的宫殿。
那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹剔透的葡萄，好像宫里的水晶灯；那支撑葡萄架的一根根木桩好像一个个威武的卫士。
学校葡萄架作文4篇
学校葡萄架作文学校葡萄架作文4篇在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学校葡萄架作文，希望对大家有所帮助。
学校葡萄架作文1我们的校园像一个大花园，那里佳景处处，但我最喜欢的还是校园西南角葡萄架。
春天，万物复苏，葡萄也抽出嫩绿新芽，长出翠绿的叶子，犹如春天的音符。
在阳光的照耀下，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。
夏天，葡萄的叶子长得郁郁葱葱，把葡萄架盖得严严实实，挡住了炎炎烈日。
每当下课，同学们三三两两地跑到葡萄架下避暑，有的在看书，有的在做游戏，还有的在观察葡萄。
那青绿色的葡萄犹如一串串碧绿的翡翠，好看极了！秋天，葡萄成熟了，远远望去，犹如一串串紫色的珍珠。
我迫不及待地摘下一颗一尝，酸酸甜甜，味道好极了！一阵风吹过，旁边榆树的叶子像蝴蝶般落下，别提有多美了！冬天，葡萄“钻”进了大地的怀抱，等待春天的到来。
大雪过后葡萄架披上了银装，显得更加美丽了。
我爱我的校园，但我更爱校园的'葡萄架！学校葡萄架作文2我的学校很美，她坐落于梧桐西路85号，与毗邻庄严的湖里区政府相伴，她一经问世便受到枋楜儿女、八方子弟欣然而至、如沐春风。
她就是湖里实验小学。
进入学校正大门右边，抬眼就能看见那四季诱人的葡萄架;每棵藤都用力的互相缠绕着形成各式各样的样子;有的象老爷爷弯着腰在走路，有的象一个舞蹈演员摆着优美的舞姿;还有的像警察指挥着交通......春天，万物复苏，葡萄架上已经长出了细小的嫩芽，有的浅黄色，有的草绿色，也有的是深绿色。
还有的只是些鼓鼓的小芽儿。
夏天，烈日炎炎，那一串串纯天然诱人的紫色葡萄及葡萄藤竞赛似的爬满了葡萄架，它们互不相让。
那紫色的葡萄，青色的蔓，还有绿色的叶，密密麻麻，重重叠叠，把棚架遮盖的严严实实;分不出是哪株的枝蔓，哪枝的叶子。
下课或放学时躲在葡萄架下乘凉，那可是舒服极啦!金色的秋天悄悄来了，秋风爽爽!叶子干枯了，像一群老弱残兵似的经不起风吹雨打。
学校的葡萄长廊作文
学校的葡萄长廊作文英文回答：The grape arbor in my school is a beautiful place thatI enjoy spending time in. It is located in the courtyard, surrounded by various trees and flowers. The arbor is made up of a series of wooden structures that form a long corridor. The grape vines grow and intertwine along the top, providing shade and a sense of tranquility.When I walk through the grape arbor, I am immediately greeted by the sweet aroma of the grapes. The vines arefilled with clusters of plump, juicy grapes in various shades of purple and green. It is a feast for the eyes and the senses. I often find myself reaching up and plucking a grape to enjoy its burst of flavor.The grape arbor is not only a place of beauty, but also a place of relaxation and socialization. Many students and teachers gather here during break times to chat, study, orsimply enjoy the peaceful atmosphere. It is a popular spot for small group discussions or even impromptu performances by talented musicians in our school.Not only does the grape arbor provide a serene environment, it also serves as an educational tool. Our school has incorporated the grape arbor into our curriculum, allowing students to learn about the process of growing grapes and the importance of agriculture. We have hands-on activities such as pruning the vines or harvesting the grapes, which not only teach us valuable skills but also foster a sense of responsibility towards nature.The grape arbor also holds a special place in my heart because of the memories it holds. I remember sitting under the shade of the vines with my friends, sharing laughterand stories. I remember the taste of the freshly picked grapes, sweet and succulent. These memories are etched inmy mind and make the grape arbor a cherished place in my school.中文回答：学校的葡萄长廊是我喜欢待的一个美丽的地方。
葡萄园作文400字
葡萄园作文400字
星期日，我和爸爸妈妈、梁子悦以及他妈妈等人一起去马鞍山的葡萄园里去摘葡萄。
我们坐着车，来带马鞍山，来到葡萄园外，已经有人先到并在等我们了。
我们跨进葡萄园，里面的情景使我十分震惊：在每一棵葡萄树上面的每一串葡萄外面都抱着一层紫色的塑料袋（底部没包）！
于是我便问爸爸：“爸爸，他们为什么要把一串串的葡萄这样包起来呢？”
爸爸回答说过：“因为这样包起来可以防止每串葡萄弄脏。
”
我说道：“哦，原来是这样啊。
”
我们沿着小道走，我们走到了和中间停下来，这儿有两位帮摘葡萄我们的老人和一边吃葡萄，一边等我们的一起摘葡萄的一个小姑娘和她的父母。
他们见我们来到，便叫我们吃葡萄。
于是我们从一串葡萄上各个摘了一粒吃，将皮扔到一边的水沟里。
好甜啊！我心想。
在葡萄园的每一排葡萄树间都隔着一条水沟，水沟上漂浮着密密麻麻绿色的浮萍。
我将手指伸下去，立马沾满了浮萍，怎么也弄不掉。
我和梁子悦由于个子不够高，也没有剪刀去剪下葡萄，便各拾一根竹棍打水或向水沟里扔泥块玩。
等我和梁子悦玩累时葡萄也摘好了，我们分成了三箱。
最后，我们一家那一箱，坐着车回到了自己的家。
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学校里的葡萄园
我们学校有三大景观：凉亭、花坛、
葡萄园。我最喜爱的要数校门西侧的那片郁郁
葱葱的葡萄园了。
走进校门，向西望去，展现在眼前的
是一条四十多米的绿色长廊。
走到近处，就会发现，一串串葡萄藤
竞赛似的已经爬满了葡萄架，互不相让。紫色
的藤，青色的蔓，绿色的叶，密密麻麻，重重
叠叠，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的叶子，把
那竹竿搭起的拱形棚架遮盖的严严实实。盛夏
时节躲在葡萄架下乘凉，那可是在舒服不过了。
不过，最开心的时节还是秋天。那些
从叶丛中露出一个小脑袋的深绿色的葡萄，像
淘气的孩子，又像成串的绿色珍珠，悬挂在棚
架的枝蔓上，逗引着我们。渐渐地，葡萄长大
了，绿葡萄变成紫葡萄了，圆圆的，挨挨挤挤
的，多像一颗颗紫色的玛瑙。成熟后的几个葡
萄几乎变成黑色的了上面还附着着一层白霜，
好像一个个小脸上蒙了层白纱怕人看见似的。