幼儿园学前教育资助工作总结
幼儿园幼儿资助工作总结范文(通用)
幼儿园幼儿资助工作总结范文(通用)本人在幼儿园工作已有两年，主要负责幼儿园的资助工作。
在此期间，通过认真学习和深入了解政策法规，不断完善资助制度，积极组织资助工作，为家庭贫困幼儿提供了力所能及的帮助。
以下是本人在工作中的总结。
一、政策法规的深入了解首先，作为一名幼儿园工作人员，我们应该深入了解政策法规，了解国家对于贫困幼儿的教育资助政策，以及幼儿园在资助方面的申请和审批要求。
在此过程中，我深入学习了国家有关政策，不断丰富自己的相关知识，同时也为幼儿园的资助工作提供了更加严谨的保证。
二、资助制度的完善其次，我认为资助制度的完善也是资助工作不可或缺的一个环节。
在幼儿园的资助工作中，我们需要根据政策法规，不断完善资助制度，明确资助的范围、资助的标准以及资助对象的筛选条件。
在此过程中，我意识到我们需要精细化、规范化、科学化地制定资助制度，这对资助工作的顺利推进至关重要。
三、筛选对象的科学化针对资助对象的筛选，我认为也需要科学化。
在幼儿园的资助工作中，我们需要根据家庭情况和学生表现，科学筛选资助对象。
在这个问题上，我认为需要更加细致、人性化的关注，同时需要注意保护学生和家庭的隐私权，尽可能减少不必要的繁琐手续和时间浪费。
四、资助工作的认真推进最后，我认为资助工作需要认真推进。
我们需要切实把资助工作做好，尽可能地为家庭贫困的幼儿提供帮助，力所能及地减轻家庭的负担。
在此过程中，我们也应该积极跟进政策法规的变化，不断调整资助制度，使资助工作更为完善、科学。
总之，作为一名幼儿园工作人员，我深刻认识到幼儿园的资助工作对于弱势群体、特别是家庭贫困幼儿的重要性。
在今后的工作中，我将更加努力，认真做好所负责的资助工作，尽可能帮助需要帮助的幼儿，努力推动幼儿园资助工作的健康发展。
幼儿园资助工作总结
幼儿园资助工作总结在过去的一段时间里，我园的资助工作在上级领导的关心和支持下，在全体教职员工的共同努力下，取得了显著的成效。
为了更好地总结经验，改进工作，现将我园的资助工作情况总结如下：一、资助政策的宣传与落实为了让每一位家长都了解国家的资助政策，我们通过多种渠道进行了广泛的宣传。
首先，在幼儿园的宣传栏张贴了资助政策的相关文件和通知，让家长在接送孩子的时候能够看到。
其次，我们组织了家长会，向家长详细介绍了资助的对象、标准、申请流程等内容，并发放了宣传资料。
此外，我们还通过班级微信群、电话等方式，及时解答家长的疑问，确保家长对资助政策有清晰的认识。
在落实资助政策的过程中，我们严格按照相关规定进行操作。
成立了专门的资助工作领导小组，由园长担任组长，负责统筹协调资助工作。
同时，设立了资助工作专员，负责具体的申请受理、审核、公示等工作。
我们对申请资助的家庭进行了认真的审核，通过家访、调查等方式，了解家庭的经济状况，确保资助资金真正用到需要的家庭。
二、资助工作的开展情况1、贫困家庭的认定我们按照上级部门的要求，制定了贫困家庭认定的标准和程序。
在认定过程中，充分考虑家庭的收入、财产、家庭成员的健康状况等因素。
对于符合条件的家庭，及时进行登记和备案，为后续的资助工作做好准备。
2、资助资金的发放在资助资金发放方面，我们严格按照相关规定，确保资金足额、及时发放到受助家庭手中。
同时，我们建立了资助资金发放的台账，对每一笔资金的发放情况进行详细记录，以备查阅和审计。
3、关爱受助儿童除了物质上的资助，我们还注重对受助儿童的关爱和教育。
教师们给予受助儿童更多的关注和照顾，帮助他们解决学习和生活中的困难。
同时，我们组织了丰富多彩的活动，让受助儿童感受到幼儿园的温暖和关爱，促进他们的身心健康发展。
三、资助工作取得的成效通过我们的努力，资助工作取得了显著的成效。
首先，解决了部分贫困家庭儿童入园难的问题，让他们能够享受到优质的学前教育。
幼儿园资助工作总结7篇
幼儿园资助工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园2024学年春季资助工作总结
幼儿园2024学年春季资助工作总结2024年春季学年已经过去，我作为资助部门负责人，对本学年幼儿园的资助工作进行了总结。
本学年，我们秉承着“关注每个孩子，关爱每个家庭”的理念，全面落实国家教育政策，开展了一系列的资助活动。
以下是本学年的资助工作总结。
一、资助对象明确本学年，我们明确了资助的对象范围，即全园的低保、五保、孤儿、单亲家庭以及其他特困家庭。
我们通过与相关部门的沟通和家庭走访，详细了解了每个家庭的情况，并及时记录在档案中。
对于需要资助的孩子，我们提供了经济资助、教育资助和心理支持三方面的帮助。
二、资助对象动态管理为了确保资助对象的及时性和准确性，我们进行了动态管理。
每个学期开始时，我们会对资助对象的家庭进行再次核查，了解他们的家庭情况是否发生了变化。
对于已经脱贫或者改善了经济状况的家庭，我们会进行及时取消资助，以便将资金和资源更多地分配给需要的孩子。
同时，我们也会对新发现的特困家庭进行及时的资助申请和审核。
三、经济资助经济资助是我们重点关注的一项工作。
本学年，我们通过自治区教育基金、社会捐赠和幼儿园自己的经费，为资助对象提供了经济资助。
根据每个家庭的实际情况，我们制定了不同的资助标准，并及时发放补助金。
对于特殊情况下的特困家庭，我们也会积极协调相关部门提供一次性经济援助，帮助他们渡过难关。
四、教育资助除了经济资助，我们还注重提供教育资助，以确保每个孩子都能够享受到优质的教育资源。
本学年，我们组织了一系列的教育活动，包括免费的培训班、学习资源的分享和家庭教育指导等。
同时，我们还为资助对象提供了生活上的帮助，包括提供免费的午餐和校服等。
通过这些举措，我们希望能够提高资助对象的学习兴趣和学习能力，帮助他们更好地适应学校生活。
五、心理支持在资助工作中，我们也重视给予孩子们心理上的支持。
我们组织了心理辅导师和教师共同进行心理辅导，帮助孩子们树立正确的自我价值观和人生观。
同时，我们也鼓励孩子们参加各类社交活动，提高他们的社交能力和自信心。
幼儿园幼儿资助工作总结3篇
幼儿园幼儿资助工作总结3篇最常见和最常用的工作总结是年终总结、半年总结和季度总结。
就其内容而言，工作总结就是对一段时期的工作进行全面系统的总体检查、评价、分析和研究，分析成果中存在的不足，从中吸取教训。
以下是为大家整理的关于幼儿园幼儿资助工作总结的文章3篇 ,欢迎品鉴！为进一步规范学前儿童家庭经济困难认定工作，做好学前教育资助工作，我园家庭经济困难学生认定工作按照公平、公正、公开的原则，切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《淄博市周村区家庭经济困难学生认定办法》和区教体局关于做好庭经济困难学生认定工作的文件精神，我园严格按照上级教育行政主管部门的工作要求，认真做好____-____年度家庭经济困难学生的认定工作。
领导重视，完善制度幼儿园成立资助三级认定工作领导小组。
根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助三级认定工作领导小组。
采取园长负责、教师协作的方式，开展学前教育资助三级认定工作。
提出申请，建全档案家庭经济困难幼儿认定工作坚持实事求是，严格按照标准，由幼儿监护人提出申请，班主任及教师走访入户，实行三级认定民主评议，班级小组推荐，年级认定，最后园级评定相结合的原则。
家庭经济困难幼儿填写《家庭经济困难申请表》和承诺书入户走访幼儿园认定小组根据班级评议小组入户走访记录、《家庭经济困难学生认定分值量化表》和淄博市家庭经济困难认定标准认真进行评议，确定本园困难幼儿资格并上报区资助中心进行认定。
上榜公示，公开透明。
贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了公示，主动接受广大师生及家长的监督。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，我园将深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。
幼儿园资助工作总结3篇(幼儿园资助工作计划总结)
幼儿园资助工作总结3篇(幼儿园资助工作计划总结)幼儿园资助工作总结1“施惠毋念，受恩莫忘”是我园幼儿资助工作最基本的原则。
当前随着社会的进展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。
但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，同学的生活条件相差很大，贫困同学照旧存在。
这些贫困幼儿的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、xxx关于保障贫困同学入学学习，健康成长的精神，我校将贫困同学的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，赐予同学主动的关怀，确保每一个幼儿都能健康欢快的成长。
同时我们也训练全部受助幼儿要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。
一、完善机构，加强管理，规范同学资助工作1、完善机构，明确责任幼儿园成立了“幼儿园幼儿资助领导小组”，园长**任组长，**、**、**任副组长，组员包括了各班班主任。
具体负责同学资助工作的领导组织和协调。
幼儿园全都认为，关怀贫困家庭同学解决实际困难，使其健康欢快的成长，是学习落实党的重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，也是做好同学思想政治工作的重要手段，要求学校政教处要切实抓好贫困同学调查。
2、完善制度，规范管理学校在认真争论国家有关同学资助工作精神基础上，制定了制度，确立了物质关怀和精神救助、学业辅导相结合的基本工作方法。
规定了同学资助工作的基本程序：每班班主任认真看贫困同学调查表，上报组长;二是召开园会争论确定同学的资助方案，并向全校老师公示。
二、选择实行多种途径，关怀幼儿欢快成长三、受恩莫忘，独立成长学会感恩。
受人点滴之恩当涌泉相报，如何引导受助幼儿学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是我们始终在努力做的一件事情，让幼儿明白爱和感恩不仅要存在心理，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，独立成材，才是最好地感恩。
我们训练幼儿自尊、自强、自信、独立，自觉克服学习生活中的困难;训练他们树立正确的人生观、价值观和世界观，主动与同学相互沟通，建立良好的人际关系;训练他们树立诚信意识，要恳切做事、诚信为人，诚信生活。
幼儿园资助工作总结
幼儿园资助工作总结第一篇：幼儿园资助工作总结幼儿园资助工作总结一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。
在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
幼儿园资助工作总结
幼儿园资助工作总结一、工作背景幼儿园是我国教育体系中非常重要的一个组成部分，对于幼儿的健康成长和全面发展具有至关重要的作用。
然而，目前我国幼儿园教育面临着许多困难和挑战，其中之一就是资金不足的问题。
为了支持幼儿园的发展，我积极参与了资助工作，并担任幼儿园资助工作小组的负责人。
在过去的一年里，我们团队积极开展工作，取得了一定的成绩。
下面我将对这一年来的工作进行总结。
二、工作内容1. 定期调研作为负责人，我首先明确了资助工作的方向和目标，制定了详细的工作计划。
我们团队组织了定期的调研活动，深入了解了各个幼儿园的实际情况和需求，包括资金需求、教学设备需求等，以便对症下药、有针对性地开展工作。
2. 撰写项目申请书根据调研结果，我带领团队撰写了多份项目申请书，详细说明了所需资金的用途和预期效果，并附上了相关材料和证明。
我们注重申请书的逻辑性和表达能力，确保申请书能够清晰准确地表达我们的需求和意愿。
3. 筹款活动为了筹集资金，我们积极组织了一系列筹款活动。
包括义卖、募捐等形式，通过多种途径向社会公众宣传幼儿园的重要性和急需资助的情况，取得了一定的筹款效果。
同时，我们也与企业和社会组织建立了合作关系，争取到了一些赞助和捐赠。
这些筹款活动的经验也为今后的工作提供了宝贵的经验。
4. 资金使用监督获得资助后，我们对所获资金的使用进行了严格的监督和管理。
确保资金用于幼儿园的建设和教学设备的购置，同时确保资金的使用效果最大化。
三、取得成绩在过去的一年里，我们团队开展了大量的工作，取得了一定的成绩。
1. 筹集资金通过我们的工作，共筹集到资金50万元。
这些资金主要用于幼儿园基础设施的改善和教学设备的更新。
成功筹措到这笔资金，有效解决了部分幼儿园资金不足的问题，为幼儿园的发展提供了必要的支持。
2. 改善幼儿园环境通过资金的投入，我们成功改善了幼儿园的基础设施，包括教室、操场等。
这不仅提升了幼儿园的整体形象，也为孩子们提供了更好的学习和成长环境。
学前资助个人工作总结
作为一名学前教育的资助工作者，我在过去的学期里，始终坚持以国家资助政策为指导，积极投身于学前资助工作中，努力为家庭经济困难儿童提供帮助和支持。
现将我的工作总结如下：一、政治思想方面在政治思想方面，我始终坚定信仰，认真学习党的路线、方针、政策，深刻领会国家资助政策的精神实质。
通过参加各类培训，不断提高自己的政治觉悟和业务能力，确保在资助工作中做到公正、公平、公开。
二、工作内容与成果1. 资助政策宣传我积极向家长、教师宣传国家学前资助政策，使更多家庭了解资助政策，提高家长对学前教育的重视程度。
通过发放宣传资料、举办家长会等形式，使资助政策深入人心。
2. 家庭经济困难儿童认定我严格按照国家资助政策要求，对家庭经济困难儿童进行认定，确保符合条件的儿童得到资助。
在认定过程中，我认真核查家庭经济状况，确保认定结果准确无误。
3. 资助资金发放与管理我负责资助资金的发放和管理，确保资助资金及时、足额发放到受助家庭。
在发放过程中，我严格执行财务管理制度，确保资金安全。
4. 跟踪服务与回访我定期对受助家庭进行跟踪服务与回访，了解资助政策实施情况，及时解决受助家庭在学前教育过程中遇到的问题。
通过回访，我发现并纠正了一些资助工作中的不足，为今后的工作提供了有益借鉴。
三、工作亮点与创新1. 创新宣传方式为提高宣传效果，我结合实际情况，创新宣传方式，如利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，扩大资助政策的宣传范围。
2. 实施个性化服务针对不同受助家庭的需求，我实施个性化服务，如针对家庭经济困难的儿童，提供心理辅导、家庭教育指导等，帮助其健康成长。
四、不足与改进1. 资助政策宣传力度仍需加强在今后的工作中，我将继续加大资助政策的宣传力度，让更多家庭了解资助政策，提高资助政策的知晓率。
2. 提高自身业务能力我将不断学习，提高自己的业务能力，为受助家庭提供更优质的服务。
总之，在学前资助工作中，我充分发挥了自己的作用，为家庭经济困难儿童提供了有力支持。
幼儿园学前教育资助工作总结
幼儿园学前教育资助工作总结幼儿资助工作总结为了维护幼儿园乃至社会的稳定，增强幼儿对党和国家的热爱，我们要解决家庭经济困难儿童入园问题，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将2012—2013学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度我园成立了幼儿资助工作领导小组，全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
坚持公平、公开、公正原则，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案我校对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
秉承公开、公平、公正、实事求是的原则，准确无误地将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位我校对资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
对困难家庭幼儿的资助，我校积极落实，帮助到位，确保他们能够顺利入园研究。
同时，我校还通过开展家长培训、提供教育咨询等方式，帮助家长更好地了解幼儿教育，提高家庭教育水平。
总之，我校在幼儿资助工作方面做到了领导重视、完善制度，建立、健全幼儿档案，积极落实、帮助到位。
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篇一：幼儿资助工作总结
幼儿资助工作总结
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做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实河南省财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度
的通知》和《关于印发河南省学前教育资助管理暂行办法的通知》精神，加大对学前教育的
扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困
难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好
让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责
任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育
收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2012—2013
学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认
定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工
作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申
请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿
童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，
优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子
女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一
一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调
查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿
进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走
访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准
确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变
化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且
及时领取到资金。
2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的
资助工作落实到了实处
回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还
不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，
使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
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2013年6月篇二：未来幼儿园2014春季学前教育资助工作总结
未来幼儿园学前教育资助工作总结
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现；
是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党
和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经
济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社
会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对2014年我园的幼儿资助
工作情况自查如下：
一、基本情况
2014年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼
儿18人，共计30人，共计提供救助资金9200元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满
意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，
健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的
公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：
（1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；
（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；
（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；
（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；
（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿；
（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会
和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单
并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上
报。
（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的幼儿每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫
困家庭幼儿作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了
解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，幼儿园
将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣
传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正
惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
未来幼儿园
2014年6月15日篇三：幼儿园资助工作总结
2013年春学期幼儿园幼儿资助工作总结
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认
定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工
作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申
请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿
童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，
优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子
女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一
一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调
查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿
进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走
访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准
确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变
化，及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且
及时领取到资金。
2、被资助的幼儿是：梁珂译，覃鹏升，杨佳阳，徐欣蕾四位幼儿。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的
资助工作落实到了实处
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还
不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，
使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
凤山宝宝乐幼儿园 2013年6月 25日