04广东大综合生物部分题目
中考生物考点专题总动员(04)种子的结构(含答案)
种子的结构聚焦考点☆温习理解一、种子的结构和功能：1、菜豆种子的结构：由种皮和胚组成同。
种皮起保护的作用；胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成成，胚根将来发育成根，胚芽将来发育茎和叶，胚轴连结根和茎，子叶2片，贮存有营养物质，胚是新生植物的幼体。
属于双子叶植物。
2、玉米种子的结构：由种皮和果皮、胚、胚乳组成。
胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根；胚芽将来发育茎和叶；胚轴连结根和茎；子叶1片，转运营养物质；胚乳贮存营养物质。
胚是新生植物的幼体。
属于单子叶植物。
3、单子叶植物、双子叶植物种子的比较：比较内容胚乳4、单子叶植物、双子叶植物种子结构的辨析：大多数双子叶柑物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。
单子叶植物的种子我们吃的是胚乳部分，而双子叶植物的种子我们吃的是子叶部分，我们平时吃的豆芽是吃的胚轴部分。
二、种子萌发的过程：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。
生产上往往以幼苗出土为结束。
种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
种子萌发时首先是胚根突破种皮，胚根发育成幼根。
三、种子萌发的条件1. 种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分；充分的空气。
2. 种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的；种子成熟，且度过休眠期。
3、双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。
4、测定种子的发芽率的步骤有：选种；播种；观察发芽情况；记录并计算；重复实验取平均值。
种子发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%。
生物育种知识专题
生物育种知识专题一、知识整理在高中阶段所介绍的育种方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等。
1、诱变育种（1）原理：基因突变（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。
（3）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期（4）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。
（5）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。
改良数量性状效果较差，具有盲目性。
（6）举例：青霉素高产菌株、高产小麦等2、杂交育种（1）原理：基因重组（2）方法：连续自交，不断选种。
（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）（3）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期（4）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。
（5）缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。
（6）举例：矮茎抗锈病小麦等3、多倍体育种（1）原理：染色体变异（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
（3）优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。
（4）缺点：结实率低，发育延迟。
（5）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦4、单倍体育种（1）原理：染色体变异（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。
（3）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。
（4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。
（5）举例：5、细胞工程育种（1）原理：基因重组（2）方法：基因操作（提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的新品种）（3）优点：目的性强，可以按照人们的意愿定向改造生物；育种周期短。
2020-2021年高考生物真题分项版汇编 专题04 光合作用(教师版含解析)
专题04 光合作用【2021年高考题组】1.（2021·6月浙江月选考）渗透压降低对菠菜叶绿体光合作用的影响如图所示，图甲是不同山梨醇浓度对叶绿体完整率和放氧率的影响，图乙是两种浓度的山梨醇对完整叶绿体A TP 含量和放氧量的影响。
CO2以HCO3-形式提供，山梨醇为渗透压调节剂，0.33 mol·L-1时叶绿体处于等渗状态。
据图分析，下列叙述错误的是（）A.与等渗相比，低渗对完整叶绿体ATP合成影响不大，光合速率大小相似B.渗透压不同、叶绿体完整率相似的条件下，放氧率差异较大C.低渗条件下，即使叶绿体不破裂，卡尔文循环效率也下降D.破碎叶绿体占全部叶绿体比例越大，放氧率越低【答案】A【解析】A由图可知与等渗相比，低渗对完整叶绿体A TP合成影响不大，光合速率受到抑制。
2．（2021·广东高考真题）与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a，示意图），造成叶绿体相对受光面积的不同（图b），进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其它性状基本一致。
在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误．．的是（）A．t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度）B．t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度）C．三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D．三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大【答案】D【分析】光照强度影响光合作用强度的曲线：由于绿色植物每时每刻都要进行细胞呼吸，所以在光下测定植物光合强度时，实际测得的数值应为光合作用与细胞呼吸的代数和(称为“表观光合作用强度")。
如下图:A表示植物呼吸作用强度，A点植物不进行光合作用，B点表示光补偿点，C点表示光饱和点。
【详解】A、图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度），A正确；B、图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度），B正确；C、通过题干信息可知，三者的叶绿素含量及其它性状基本一致，由此推测，三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关，C正确；D、三者光合速率的差异，在一定光照强度下，随光照强度的增加而变大，但是超过光的饱和点，再增大光照强度三者光合速率的差异不再变化，D错误。
广东省部分中学2023高中生物第3章细胞的基本结构真题
广东省部分中学2023高中生物第3章细胞的基本结构真题单选题1、质膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是（）A．磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B．胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C．物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D．有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号答案：D分析：质膜的流动镶嵌模型：1 .主要成分是蛋白质分子和磷脂分子，还含有少量的糖类。
2 .脂双层：流动镶嵌模型中最基本的部分，由脂双层组成的膜称为单位膜，由两层磷脂分子组成，磷脂分子具有亲水性的头部和亲脂性的尾部，其两层并不是完全相同的。
3 .膜蛋白：也和磷脂分子一样，具有水溶性部分和脂溶性部分，有的蛋白质整个贯穿在膜中，有的一部分插在膜中，还有的整个露在膜表面，膜蛋白的分布具有不对称性。
4 .结构特点：具有一定的流动性。
A、脂双层是指磷脂双分子层，不包括膜蛋白，是在有水的环境中自发形成的，由磷脂分子的物理性质和化学性质决定的，但具有识别作用的糖脂分子只分布在质膜的外侧，故脂双层是不完全对称的， A错误；B、磷脂的尾部与胆固醇一起存在于脂双层内部，而非镶嵌或贯穿在膜中，且由于胆固醇是“刚性的”，会限制膜的流动性，B错误；C、物质进出细胞方式中的被动转运包括扩散、渗透和易化扩散，其中易化扩散需要载体蛋白，即与膜蛋白有关，C错误；D、有些膜蛋白起着细胞标志物的作用，能识别并接受来自细胞内外的化学信号，D正确。
故选D。
2、细胞质中有细胞溶胶和多种细胞器。
下列叙述正确的是A．液泡在有丝分裂末期时分泌囊泡B．光面内质网是合成蛋白质的主要场所C．叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着D．细胞溶胶中有与细胞呼吸糖酵解有关的酶答案：D分析：细胞的生命活动的主要场所为细胞溶胶，细胞溶胶中含有各种细胞器，参与执行特定的生命活动。
如线粒体参与丙酮酸的氧化分解，叶绿体参与光合作用等。
植物细胞有丝分裂末期细胞板周围会聚集许多小囊泡，产生这些囊泡的结构是高尔基体，与液泡无关，A选项错误；合成蛋白质的主要场所是粗面内质网，光面内质网主要作用是合成脂质，B选项错误；叶绿体膜是通过基粒的堆积形成类囊体，从而有利于色素附着，C选项错误；细胞呼吸糖酵解的场所是细胞溶胶，故细胞溶胶中含有相关的酶，D选项正确。
备战2023年高考等级考生物考试易错题(全国通用)精练04 生物膜的组成和作用(含详解)
易错点04 生物膜的组成和作用生物膜的组成和作用，是高考命题的热点之一。
命题内容常常以选择题或非选择题形式考查生物膜系统的组成和作用。
这类试题具有较强的综合性，而且以结构图或文字设置试题情境，在复习备考中，需要梳理相关知识，加强图文转换练习，切实提高获取信息能力，将知识准确、合理的应用，同时关注易错点，并通过练习加强理解掌握，这样才能通过复习提高得分率。
同时还要注意以下细微易错陷阱：易错陷阱1：生物膜系统的概念。
对生物膜系统概念的内涵和外延理解不准确造成错误。
常见错误观点：①生物体内的膜结构均为生物膜系统。
②原核生物具有生物膜系统。
③囊泡不属于生物膜系统。
易错陷阱2：细胞膜具有能量转换的功能。
对细胞膜的功能掌握不全面造成错误判断。
易错陷阱3：分泌蛋白和胞内蛋白的判断及参与其合成过程的细胞结构。
对消化酶、抗体和一部分蛋白类激素等分泌蛋白和血红蛋白等胞内蛋白的分布部位不清楚造成错误判断。
易错陷阱4：各种膜蛋白的不同功能。
对受体、载体等膜蛋白的分布和功能混淆造成错误判断。
易错陷阱5：溶酶体的来源和功能。
对溶酶体来源于高尔基体、溶酶体的功能、溶酶体内水解酶需要内质网和高尔基体加工等知识掌握不牢造成错误判断。
易错陷阱6：磷脂分子层数与单双膜的关系。
对生物膜流动镶嵌模型结构知识知识掌握不牢造成错误判断。
单层膜由一层磷脂双分子层构成，双层膜有两层磷脂双分子层构成。
例题1、（2022 浙江卷·T7）动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是（）A．光面内质网是合成该酶的场所B．核糖体能形成包裹该酶的小泡C．高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D．该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现例题2、（2021八省联考福建卷·T2）下列关于生物膜蛋白的叙述，错误的是A.小鼠精子和卵细胞之间的识别需要膜蛋白的参与B.促甲状腺激素只与甲状腺细胞膜上的受体蛋白结合C.叶绿体外膜上的蛋白质可以吸收光能和催化光反应D.癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞之间黏着性降低1. 细胞生物膜系统的组成和功能。
高考一轮复习生物全能讲练 专题04 细胞的能量供应与利用(含答案)
专题04 细胞的能量供应与利用考情分析新高考关于生物题型变化不大，但是对于选择题的题量以及考察侧重点有较大的调整，选择题部分的考察要求学生更加熟悉教材。
对于新高考，会更加偏向于学生立足已经掌握的内容去理解题意，分析题意，会更加侧重学生逻辑思维的考察，同时也就更加要求学生去掌握细节，对于基础要求也就更高。
细胞的能量与利用，关于选择题部分会重点考察酶与ATP，关于光合作用和呼吸作用，高考会重点考察综合大题，考察学生的逻辑思维和图表分析能力。
必备知识一、酶1.酶的本质（1）概念：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA 。
（2）酶的作用：催化作用；酶的作用机理：降低化学反应的活化能。
2.酶的特性（1）高效性：同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著。
（2）专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件温和：在最适宜的温度和 pH 条件下，酶的活性最高。
温度和 pH 偏高或偏低，酶活性都会明显降低。
过酸、过碱或高温，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。
低温抑制酶的活性，但酶的空间结构稳定，在适宜温度下酶的活性可以升高。
酶制剂适于在低温(0～4 ℃下保存。
3.影响酶促反应速率的因素：温度、pH、底物浓度、酶浓度。
二、ATP1.ATP的功能：ATP是驱动细胞生命活动的直接能物质，即直接给细胞生命活动提供能量_；1 mol ATP 水解释放的能量高达30.54 kJ/mol，所以说ATP是一种高能磷酸化合物。
2．ATP的结构：A－P～P～P，A 代表腺苷（由腺嘌呤和核糖结合而成），P 代表磷酸基团，－代表普通磷酸键，～代表特殊化学键。
3.ATP和ADP可以相互转化：4.吸能反应和放能反应：细胞中的化学反应可以分成吸能反应和放能反应两大类，吸能反应一般与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量，放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。
历年生物高考题（广东卷）
2006年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物试卷类型：A本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分150分。
考试用时120分钟第一部分选择题（共70分）一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是A.NH—COB.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH2.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离3.不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同（如下表）生态系统热带雨林温带草原北方森林冻原分解达95%所需时间（年） 0.5 2 14 100 造成这种分解率差异的非主要影响因素是A.光B.微生物C.湿度D.温度4.不在内质网上合成或加工的生物分子是A.抗体B.胆固醇C.维生素DD.核酸5.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。
引起细胞癌变的内在因素是A.细胞中酪氨酸酶活性降低B.致癌因子激活原癌基因C.长期受到电离辐射或X射线照射D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质1～5 BDADB6.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是A.特异性强、灵敏度高B.与抗癌药物结合和制成“生物导弹”C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌7.由图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是A.发生了基因突变B.发生了染色体互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞8.夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。
广东省大湾区2024届高三上学期联合模拟考试(一)生物
2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（一）生物学本卷共8页，21小题，满分100分。
考试时间75分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第1—12题每小题2分，第13—16题每小题4分，共40分。
1.中国“普洱景迈山古茶林文化景观”项目于2023年被列入世界遗产名录。
该景观的村民在原始森林中间砍伐少量高大乔木，栽种古茶林，形成独特的“林下茶种植”模式。
该模式的生物多样性丰富，能有效防治病虫害，可持续地生产出高质量的有机茶叶。
下列分析错误的是（）图1A.砍伐少量高大乔木能为茶树创造理想的光照条件B.“林下茶种植”模式充分考虑了不同物种的生态位C.病虫害的有效防治体现了生物多样性的潜在价值D.该项目成功申遗有利于保护古茶林的生物多样性2.苹果果实成熟时，淀粉转化为可溶性糖，淀粉含量下降。
可通过将碘液涂于果实横截面上，通过染色情况判断其成熟程度。
下列图形中成熟程度最高的苹果是（）A. B. C. D.3.超市中酸奶的配料表显示其有乳杆菌、嗜热链球菌等乳酸菌。
研究小组计划将酸奶中的不同乳酸菌进行分离纯化，下列操作的顺序正确的是（）①高压蒸汽灭菌、倒固体平板②将酸奶进行系列稀释③准备水、培养皿并配制培养基④挑取单菌落接种到斜面培养基⑤用涂布器涂布并进行37℃厌氧培养A.①→②→③→④→⑤B.③→①→②→⑤→④C.①→③→②→⑤→④D.②→③→①→④→⑤4.太空中射线等众多因素对航天员的身体会造成伤害，为保护他们，航天员“飞天”时必须身穿舱外航天服。
新高考生物大题夺分系列(04) 生态环境类答题技巧与规则(学生版含答案详解)
高考生物大题夺分系列(04)生态环境类答题技巧与规则1．土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统，土壤、生物与周围环境相互作用，以形成物质流和能量流相贯通的土壤—环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律，结合所学知识回答下列问题：(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为________，食物链不仅是土壤生态系统__________和____________的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的纽带。
(2)土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用________方法。
采集的小动物可以放入____________溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。
(3)为了验证不同生态系统的土壤微生物对落叶分解能力不同，请写出实验设计思路：_____________。
解析：(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为第一营养级(生产者)。
生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
(2)土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用取样器取样法。
采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。
(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况(其他答案合理即可)。
答案：(1)第一营养级(生产者)物质循环能量流动(2)取样器取样体积分数为70%的酒精(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况(答案合理即可) 2．蜘蛛在茶园生态系统中发挥着重要作用。
某同学在不同类型的茶园中对蜘蛛的相关指数进行了调查，得到下表数据结果。
回答下列问题：(1)采用的方法有__________和________。
(2)蜘蛛属于肉食性动物，通过___________关系控制多种茶树害虫。
2004年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
2004年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
佚名
【期刊名称】《生物学通报》
【年(卷),期】2004(39)9
【摘要】@@ 生物rn第Ⅰ卷rn一、选择题:本题包括26小题,每题2分,共52分.每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题目要求.rn1.染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态,其中( ).
【总页数】5页(P49-53)
【正文语种】中文
【中图分类】G634.91
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04广东大综合生物部分题目
19.在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是：
A.根尖 B.茎尖 C.花药 D.种子
20.检验苹果中是否有还原性糖，可选用的试剂是：
A.碘液 B.苏丹3染液 C.双缩脲试剂 D.斐林试剂
21.在核糖体上合成的物质是：
A.核酸 B.多糖 C.氨基酸 D.多肽
22.根据生物知识判断下列叙述，正确的是：
A.在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素
B.人体细胞进行无氧呼吸时，既能释放二氧化碳，又能产生大量能量
C.在光合作用过程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定D.高等植物细胞壁主要由果胶
和蛋白质构成
23.已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在
非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，
所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，判断下列叙
述错误的是：
A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
24.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是
A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物
C.天然草原生态系统的能量可循环流动
D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
38.（3分）丙酮可以由石油裂解产品丙烯来制备，利用丙酮提取叶绿体色素，经过层析，在
滤纸上可出现黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色的色素带，这些色素是（不要求答案顺序）
——————————————，它们参与光合作用中的——————————阶段。（答
案：叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，光反应）
47.良种对于提高农作物产量、品质、和抗病性等具有重要作用。
目前培养良种有多种途。其一是具有不同优点的亲本杂交，从其后代中选择理想的变异类型，
变异来源于——————，选育过程中性状的遗传遵循————、————和连锁互换等规
律。其二是通过射线处理，改变已有品种的个别重要性状，变异来源于————，实质上是
细胞中DNA分子上的碱基发生改变。其三是改变染色体数目，例如用秋水仙素处理植物的
分生组织，经过培育和选择能得到————植株。（答案：基因重组，基因分离规律、基因
自由组合规律，基因突变，多倍体）