2019届一轮复习人教版楞次定律课件(27张)

人教版2019高中物理选择性必修第二册第1课楞次定律(课件)46张ppt

【解析】根据楞次定律，金属环中产生从左侧看顺时针方向的感应电流，故A错误；根据楞次定律，金属环中磁通量增大，有收缩面积阻止磁通量增大的趋势，故B正确；当电池正负极调换后，通过 “来拒去留”的方法判断，金属环也可以向左弹射，故C错误；若将金属环放在线圈右侧，闭合开关，环与线圈间也会产生排斥力，所以环将向右运动，故D错误。
课堂小结
课堂小结
如何判定感应电流的方向
楞次定律
磁通量变化
课堂练习
５.2020年9月1日消息，广东清远磁浮列车圆满完成整车静态调试运行试验如图1，图2是磁浮的原理图，图2中甲是圆柱形磁铁，乙是用高温超导材料制成的超导圆环，将超导圆环乙水平放在磁铁甲上，它就能在磁力的作用下悬浮在磁铁甲的上方空中，
若甲的N极朝上，在乙放入磁场向下运动的过程中（ B ）
A.俯视，乙中感应电流的方向为顺时针方向；当乙稳定后，感应电流消失 B.俯视，乙中感应电流的方向为顺时针方向；当乙稳定后，感应电流仍存在 C.俯视，乙中感应电流的方向为逆时针方向；当乙稳定后，感应电流消失 D.俯视，乙中感应电流的方向为逆时针方向；当乙稳定后，感应电流仍存在
总是阻碍磁通量的变化
（2）楞次定律的理解：
①结果如何? ——“阻碍”不是“阻止” 减慢变化“速度”
②电磁感应中的能量守恒
机械能减少电能增加
甲S
N
N S
搞清两个磁场
乙S
丙N
N
S
丁N
S
S
S
N
N
N
S
应用楞次定律判定感应电流方向的思路
磁通
明确研究对象
量如何变
磁场方向如何
楞次定律
感应电流磁场方向

高考物理一轮总复习教学课件(人教版)：电磁感应现象楞次定律

解析
题组训练
2 ．[磁通量变化的理解]如图所示，通有恒定电流的导线 MN 与闭合金属框共面，第一次将金属框由Ⅰ平移到Ⅱ，第二次将金属框绕 cd 边翻转到Ⅱ，设先后两次通过金属框的磁通量变化量大小分别为 ΔΦ1 和 ΔΦ2 ，则( ) A．ΔΦ1＞ΔΦ2 ，两次运动中线框中均有沿 adcba 方向电流出现 B．ΔΦ1＝ΔΦ2 ，两次运动中线框中均有沿 abcda 方向电流出现 C．ΔΦ1＜ΔΦ2 ，两次运动中线框中均有沿 adcba 方向电流出现 D．ΔΦ1＜ΔΦ2 ，两次运动中线框中均有沿 abcda 方向电流出现
题组训练
2．[右手定则的应用]如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外，一个矩形闭合导线框abcd 沿纸面由位置1匀速运动到位置2。则( ) A．导线框进入磁场时，感应电流方向为a→b→c→d→a B．导线框离开磁场时，感应电流方向为a→d→c→b→a C．导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右 D．导线框进入磁场时，受到的安培力方向水平向左
C．通过电阻的感应电流的方向为由a到b，线圈与磁铁相互吸引 D．通过电阻的感应电流的方向为由b到a，线圈与磁铁相互吸引
解析：将磁铁的 S 极朝下插入线圈的过程中，通过线圈的磁场方向向上，且增强，由楞次定律知，感应电流的磁场要阻碍原磁场的增加，则通过电阻的感应电流的方向由 b 到 a，线圈与磁铁相互排斥。
1.[磁通量的计算]在一空间有方向相反、磁感应强度大小均为 B 的匀强磁场，如图所示，垂直纸面向外的磁场分布在一半径为 a 的圆形区域内，垂直纸面向里的磁场分布在除圆形区域外的整个区域，该平面内有一半径为 b(b> 2a)的圆形线圈，线圈平面与磁感应强度方向垂直，线圈与半径为 a 的圆形区域是 B 同心圆。从某时刻起磁感应强度大小开始减小到 2 ，则此过程中该线圈磁通量的变化量的大小为( ) 1 A.2πB(b2 －2 a2 ) B．πB(b2 －2 a2 ) 1 2 2 C．πB(b －a ) D.2πB(b2 －2 a2 )

高考物理一轮复习电磁感应现象楞次定律优质课件

B
＝B·πr2，B正确．
第九章电磁感应
知识整合基础
热点考向剖析
学科素养提升
考情随堂体验
课时演练·大冲关
知识点二
电磁感应现象
[想一想]
法拉第圆盘发电机中，似乎穿过闭合电路的磁通量没有变化，怎么能产生感应电流？
提示：随着圆盘的转动，定向运动电子受到洛伦兹力作用，造成正、负电荷分别向圆盘中心和边缘累积，产生电动势，进而产生感应电流．也可把圆盘看成由许多根“辐条”并联，圆盘转动，每根“辐条”做切割磁感线运动产生电动势，进而产生感应电流．
考情随堂体验
课时演练·大冲关
[填一填] 1．定义磁感线条数定义为某一面积S 磁场中穿过磁场_______________ 的_____________ 穿过该面积的磁通量．
2．公式 BS Φ＝____.
3．单位 1 T·m2 1 Wb＝_______.
第九章电磁感应
知识整合基础
热点考向剖析
学科素养提升
考情随堂体验
课时演练·大冲关
[练一练]
如图所示，半径为 R 的圆形线圈共有 n 匝，其中心位置处
半径为 r 的范围内有匀强磁场，磁场方向垂直线圈平面，若磁感应强度为B，则穿过线圈的磁通量为( A．πBR2 C．nπBR2 B．πBr2 D．nπBr2 )
【解析】
【答案】
Φ ＝ BS 中 S指磁感线垂直穿过的面积，所以 Φ
第九章电磁感应
知识整合基础
热点考向剖析
学科素养提升
考情随堂体验
课时演练·大冲关
知识点一
磁通量
[想一想]
如图所示，在条形磁铁外套有 A 、 B 两个大小不同的圆环，穿过A环的磁通量ΦA和穿过B环的磁通量ΦB大小关系是什么？

2.1 楞次定律课件(共15张PPT).ppt

利用安培定则判断感应电流方向
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导体运动的方向, 四指所指的方向就是感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向右运动，导体棒中ab中的感应电流沿哪个方向？
3、楞次定律
复习回顾：
产生感应电流的条件？
①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化.
通电螺线管的磁场
1831年法拉第发现电磁感应现象时，只零碎地叙述过感应电流的方向。
实验：
探究感应电流方向的判断方法
实验现象示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
S 极插入
NS S
S 极拔出
S
G
G
G
G
原磁场方向向下
v
例3：如图，通电直导线中通入向上的电流，线框与导线在同一平面内，当导线中的电流增大时，判断线框中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框Leabharlann 感应电流如何流动？a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针

(浙江专版)2019版高考物理一轮复习第十章电磁感应27电磁感应现象楞次定律课件

核心剖析归纳提升
2.如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ。在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是( A ) A.ab向右运动,同时使θ减小 B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小 C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°) 解析:设此时回路面积为S,据题意,磁通量Φ =BScos θ,对A,S增大,θ减小,cos θ增大,则Φ 增大,A正确。对B,B减小,θ减小,cos θ增大,Φ 可能不变,B错误。对C,S减小,B增大,Φ 可能不变,C错误。对 D,S增大,B增大,θ增大,cos θ减小,Φ 可能不变,D错误。故只有A正确。
解析:A中线框的磁通量没有变化,因此没有感应电流,但有感应电动势,也可以理解为左右两边切割磁感线产生的感应电动势相反。 B中线框转动,线框中磁通量变化,这就是发电机模型,有感应电流。 C、D中线圈平面和B平行,没有磁通量,更没有磁通量的变化,即没有感应电流产生。
-9-
基础夯实精准归纳
题组突破强化提升
-11-
基础夯实精准归纳
题组突破强化提升
核心剖析归纳提升
感应电流方向的判断
1.楞次定律 (1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
(2)适用范围:适用于一切回路磁通量变化的情况。 2.右手定则 (1)使用方法:让磁感线穿入右手手心 ,大拇指指向导体运动的感应电流方向,其余四指指向的方向。部分导体 (2)适用范围:适用于切割磁感线的情况。
-12-
基础夯实精准归纳
题组突破强化提升

2019届一轮复习人教版电磁感应课件(30张)

解析：当线框以速度 v 匀速进入磁场，磁通量开始增加，当全部进入时达最大；此后向里的磁通量增加，总磁通量减小；当运动到 1.5L 时，磁通量最小，当运动到 2L 时磁通量变为向里的最大，故 A 项正确。当线圈进入第一个磁场时，由 E＝BLv 可知，E 保持不变，感应电流为顺时针方向；而开始进入第二个磁场时，线框左右两条边同时切割磁感线，电动势变为 2BLv，感应电流为逆时针方向，为正值，故 B 项正确。因安培力总是与运动方向相反，故拉力应一直向右，故 C 项错误。拉力的功率 P＝Fv，因速度不变，而线框在第一个磁场时，电流为定值，拉力也为定值；两边分别在两个磁场中时，F 安＝ 2BLv B2L2v 2B· R L＝4 R ，因此安培力变为 4 倍，则拉力的功率变为原来的为 4 倍，故 D 项正确。答案：ABD
今日训练
解析：根据题述金属杆恰能保持静止，由平衡条件可得 mg＝ mg B 2 I· 2a，通过金属杆的电流大小为 I＝，A 项错误；由楞次 2aB2 定律可知，通过金属杆的电流方向为从 B 到 A，B 项正确；根据区域 C1 中磁场的磁感应强度随时间按 B1＝B0＋kt(k＞0)变 ΔB1 Δ B1 2 化，可知＝k，C1 中磁场变化产生的感应电动势 E＝ πa Δt Δt ＝kπa2，由闭合电路欧姆定律 E＝I(r＋R)，联立解得定值电阻 2πkB2a3 的阻值为 R＝ mg －r，C 项正确；整个电路的热功率 P＝ mg πkamg EI＝kπa · ＝，D 项正确。答案：BCD 2aB2 2B2
2
2．[多选]如图所示，为三个有界匀强磁场，磁感应强度大小均为 B，方向分别垂直纸面向外、向里和向外，磁场宽度均为 L，在磁场区域的左侧边界处，有一边长为 L 的正方形导体线框，总电阻为 R，且线框平面与磁场方向垂直，现用外力 F 使线框以速度 v 匀速穿过磁场区域，以初始位置为计时起点，规定电流沿逆时针方向时的电动势 E 为正，磁感线垂直纸面向里时的磁通量 Φ 为正值，外力 F 向右为正。则以下能反映线框中的磁通量 Φ、感应电动势 E、外力 F 和电功率 P 随时间变化规律图像的是 ( )

高三第一轮复习电磁感应现象楞次定律(共45张)资料精品PPT课件

方无感应电流
解析由楞次定律知，线圈2从正上方落至线圈1处
考
时，从上往下看，线圈2中的感应电流为顺时针，从线训
点核
圈1处落至正下方时，线圈2中的感应电流为逆时针，
练高
心
效
突破
故选B.
提能
答案 B
菜单
高考总复习·物理
第九章电磁感应
基
解
础考点二楞次定律的推广应用
题
要
素
点
能
整合
考
训
点
练
核
高
心
效
突
提
破
能
图9－1－1
菜单
高考总复习·物理
第九章电磁感应
基
解
础
题
要
素
点
能
整合
解析 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合线圈中原
培养
磁场的方向 —— 向下；穿过闭合线圈的磁通量的变
化——增加；感应电流产生的磁场方向——向上；由
安培定则判断感应电流的方向——与图中箭头方向相
训
点核
练
穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感应高
心
效
突电动势．如果电路闭合，则有感应电流；如果电路不提
破
能
闭合，则只有感应电动势而无感应电流．
菜单
高考总复习·物理
第九章电磁感应
基
解
础
⊙自主检测
题
要
素
点整
1．如图所示，能产生感应电流的是
能培
合
养
考
答案 BCD
点
核

高三物理一轮复习：电磁感应现象、楞次定律 PPT课件课件人教课标版

19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

2019届一轮复习人教版 楞次定律 课件(27张)

人教版2019高中物理选择性必修第二册第1课 楞次定律(课件)46张ppt

高考物理一轮总复习教学课件(人教版)： 电磁感应现象 楞次定律