党的三代领导核心共青团建设思想比较研究
三代领导人的人民观之比较研究

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地为人民服务 ” 即认为“ , 全心全 意为人心服务” 是 在领导人 民进行社会 主义建设过 程 中, 由于对“ 社 中国共产党的根本宗 旨, 也是党 的领导机关和每个 会主义” 认识 不清 , 终未找 到一条有效地 实现人 最 党员想问题 、 办事情 的出发点和落脚点 。在社会 主 民根本 利 益 的途 径 。
全是为解放人 民的 , 只要我们依靠人民 , 坚决地相信 人阶级是由我们党和 国家 的性质决定的。 l ”5 人民 , 创造力是无穷无尽的。因而相信人民、 和人 民 12 三代领 导人 都以人 民群众 为价值主体 。 张 . 主
打成一片 , 那就任何 困难都能够克服 , 任何敌人都压 “ 全心 全意 为 人 民服 务” 不倒我们 , 而只能被我们所压倒 了。
观首先都是历史主体的人民观。即认为人 民是历史 包制以及社会主义市场经济的光明大道 , 并制定 了 的主体 , 是历史 的创造者 和历史发 展 的根本 动力。
一
系列符合中国国情 的改革政策 。
认 为人 民群众作为社会实践 的主体 , 对历史 的发展
起着决定的作用。
历史步入 2 世 纪 8 O O年代末 , 国际共产 主义 运
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备 肥 学 统 学 报. 社会科学版) (
20 0 6年 5月 第 2 3卷 第 2期
Ju a o e i nvrt(oil c ne ) o r l fH f iesy Sca Si cs n eU i e
Ma 0 6 V 1 2 . v 2 0 o . 3 No 2
“ 愚公 和上帝” 等关 系做 比喻 , 反复地强调 了党在根 系中产生、 发展 、 壮大起来的, 没有人 民群众的支持 , ” l 工人 、 民、 叭 农 知识 分子是 本上来 自群众 , 生存于人民群众之 中, 一刻也不能离 党一天也不能生存 。 J ‘
第三代中央领导集体对党的执政能力建设途径的思考

政能力建设方面, 进行了创造性的探索, 提出要解决两大历
史性课题 , 党的领导水 平和执政水 平 , 提高 加强党 的执政 能 力建设 ,在加强党 的执政能力 建设的实践 中探索 总结出一
治家的眼光观察和分析经济, 善于用经济、 法律的办法管理
和解决 问题 。要 做到这一点 , 必须适 应新形势、 学习新 知识 , 研 究新 问题 , 累新经验 。 积 否则就难 以认识和把握全局, 难以
民在各种不同场合的讲话 中, 反复强调理论上成熟是一个
政党政治成熟的标志 。 全党要重视 和加强学习 , ‘ “ 要 学习学 习再学习 ” ,学 习问题 , ’“ 关系到广大干部 自身的进步 , 关系
视学习 , 通过学 习, 进一步统 一思想 , 增强坚持党 的基本路 线
的 自觉性 、 坚定性 和创造 性 , 掌握理论 并运用理论去研究 和
究, 大兴调查研究之风。 他指出: 时代在前进, 形势在发展, 新
情况新 问题 层出不穷 , 如何提高 驾驭全局 的本领 , 统筹安排 各方面的工作 , 如何妥善处理好改革 、 和稳定 的关系 , 发展 如
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湖北社会科学
马克思 主义理论研 究和建设工程
第
王
( 三峡 大学
考
进
宜昌 43 0 ) 402 政法学 院 ,湖北
摘要: 十三届四中全会以来, 党的第三代领导集体在加强党的执政能力建设 方面进行 了创造性的探索, 并 总结出一系列加强党的执政能力建设的途径和方法, 为我们 党进一步深化对共产党执政规律 的认识, 加强党的 执政能力建设奠定了思想基础、 丰富了实践经验。 关键词 : 中国共产党;执政能力建设;调查研 究;民主;作风
中共三代领导人党风廉政建设思想研究

中共三代领导人党风廉政建设思想研究来源:中国论文下载中心[ 09-02-18 10:05:00 ] 作者:廖志安编辑:studa20 [摘要]以毛泽东、邓小平和江泽民为首的中共三代领导人,尽管其所处的历史条件不同,但在党风廉政建设中相互继承和不断发展,在党风廉政建设的重要性、反腐败的途径和反腐败措施上形成了具体完善的理论。
[关键词]毛泽东;邓小平;江泽民;廉政建设思想中国共产党三代领导人,尽管其所处的历史条件不同,但在中国革命和社会主义建设中,他们不断继承、完善和创新党建的理论,形成了一脉相承的党风廉政建设思想。
一、在党风廉政建设重要性问题上中共三代领导人对党风不正和腐败现象产生的根源的认识随着党风廉政建设的实践不断地深化,科学地认识到党风廉政建设工作具有长期性、艰巨性和复杂性,从而始终注意加强党的自身建设,保持了党的先进性和纯洁性。
(一)毛泽东从巩固执政党地位的高度重视党风廉政建设工作。
毛泽东从主、客观两个方面挖掘党风不正和腐败现象产生的根源。
从客观方面来看,我党是建立在半殖民地半封建这样的农业大国的国情上,小农经济和小生产者如汪洋大海,小资产阶级的思想不断在党内泛滥,滋生了党风不正的现象。
腐败从根本上说是剥削阶级和剥削制度的产物。
从主观方面来看,由于党员干部不加强马克思列宁主义的理论学习,思想觉悟太低,世界观没有得到根本改造,在胜利面前产生骄傲自满的情绪,必然导致贪图享乐、贪污浪费、腐化堕落等腐败现象。
毛泽东把党风廉政建设当作全党的一项重大政治任务来对待并采取一系列有效措施。
早在革命战争时期,毛泽东就认为执政党只有保持清正廉洁,才能避免因腐败而导致政权覆灭的历史重演。
1949年在夺取全国胜利的前夕,毛泽东十分清醒地意识到即将执政的中国共产党面临胜利后执政的考验。
毛泽东曾把掌握全国政权比作进京“赶考”。
毛泽东在1949年3月5日召开的七届二中全会上提醒全党不要以为夺取了政权,革命的任务就完成了。
中国特色社会主义理论体系的基本问题

(五)科学发展观
发展观的三阶段之间的关系: 1)都是与时俱进的马克思主义发展观; 2)都强调以经济建设为中心; 3)都强调发展的成果由人民共享; 4)都强调改革开放是中国发展的动力; 5)科学发展观是对邓小平、江泽民发展思想 的合乎逻辑的延伸、丰富和发展。
(二)党的三代中央领导集体对“什 么是社会主义”问题的探索
十六大以来对这一问题的回答,提出了以人 为本的原则和最高价价值取向,体现了人的 自由全面发展的要求,突出了社会主义本质 的主题向度,并且提出“中国特色社会主义 本质属性”的概念。
(三)党的三代中央领导集体对“怎 样建设社会主义”问题的探索
(二)党的三代中央领导集体对“什 么是社会主义”问题的探索
江泽民对这一问题的回答,突破性认识表现 在三个方面: 1)把社会主义社会和共产主义社会的本质贯 通了,都是着眼于人的发展; 2)把社会主义本质与中国特色社会主义本质 贯通了; 3)把推进人的全面发展与社会发展联系起来 了,反映了人的发展和社会发展的规律。
(一)“什么是社会主义、怎样建设 社会主义”的探索历程
第三阶段,以胡锦涛为总书记的党中央领导集 体提出“科学发展观和和谐社会理论”对这 一问题的进一步探索和回答。(从小康社会 到和谐社会的转变)
(二)党的三代中央领导集体对“什 么是社会主义”问题的探索
邓小平对这一问题的回答主要表现在两个方 面: 1)提出了社会主义本质理论; 2)提出了社会主义初级阶段理论。 邓小平对社会主义本质内涵的概括,突破了 对社会主义的传统认识,强调共同富裕是社 会主义的最大优越性,并且提出了实现共同 富裕的途径。
(五)科学发展观
理论贡献:五个方面 1)更新了发展观念; 2)发展了马克思主义关于人的发展理论; 3)开阔了发展新思路; 4)揭示了经济社会发展的客观规律; 5)提升了中共产党执政理念。
中共共青团发展史感想

中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。
中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光辉的历史。
在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
党的十一届三中全会以来,共青团根据党的工作重心的转移,紧密围绕改革开放和经济建设开展工作,为推进社会主义现代化建设事业做出了重要贡献,促进了新一代青年的健康成长共产主义青年团简称共青团,是共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是共产党的得力助手和后备军。
中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的一个青年团体。
坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。
中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济、制度的实践。
起到了先锋桥梁,突击队的作用。
1920年8月,上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。
在此之后,其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。
浅析第三代领导集体对执政党建设理论的新贡献

面建设小康社会 和社会主义现代化的宏伟 目标 ,具有 十分重
要 的 理论 意 义 和 战 略 价值 。本 文 主 要 从 以下 几方 面 来 阐 述 :
一
毛泽东确立 了我们党的实 事求是 的思想路线。邓 的党 , 建 怎样 建 设 党 ” 个 主 题 , 战 略 高度 对 执 政 党 建 设 理 论 进 行 了一 系列 创 新 和 发展 , 富 这 从 丰 和发 展 了马 克 思 主 义 党 建 学说 , 中 国的执 政 党 建 设 作 出 了新 贡 献 。 对 关键 词 :第三 代 领 导 集 体 ; 政 党 建 设 ;新 贡 献 执
加以完善, 并做 出新 的概 括 。19 9 7年 在 党 的 十 五大 报 告 中 , 江
以江泽民为核心 的党的第 三代 中央领导集体 。坚 定不移 地坚持党的思想 路线 . 并创造性地发挥了党的思想路线 , 给党 的思想路线增添了新 内容 。这集中反 映在党 的十五大 报告 和
20 年 的“ 01 七一 ” 话 中 。十五 大 报 告 对 邓 小平 理 论 的 历 史地 讲
济条 件 下 执政 党 建 设 的 一 系 列重 要理 论和 实 践 问题 作 了 深刻
纪, 江泽 民又提出“ 三个代表” 不仅坚持了邓 小平 的建党思想 , 和十五大的建党 目标 . 而且明确回答 了在新 的世纪“ 建设一个 什么样 的党 ” 问题 。江泽 民三个代表理 论的提出 , 对新 时期加
发展 了马 克 思 主义 党 建 学 说 .对 马 克思 主义 党 建 理论 做 出 了
新时期 执政 党建设总 目标 的内涵 。 在实践中, 有利于全党按照
中国共产主义青团历史介绍
中国共产主义青团历史介绍中国共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织——中国共产主义青年团,他是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
自诞生以来,中国共产主义青年团在中国共产党的领导下,在毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心和老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下,不断发展壮大,团结和带领全国各族青年,始终站在革命和建设的前列,在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
80年来,中国共青团走过了光辉的历程。
一、在党领导的新民主主义革命阶段20世纪对于中国人来说,是一段难忘的岁月,尤其是这个世纪初叶的历史,更是令每个中华热血儿女刻骨铭心。
在那时,八个国家的侵略军肆虐京城的屈辱以及随之而来的亡国灭种的危机沉重地压在中国人的心头。
虽然1911年的辛亥革命曾经给危机四伏的中国带来了一丝光亮,但是很快就被军阀混战的硝烟所淹没。
灾难深重的中国人民只能背负着三座大山,在漫漫的长夜中,蹒跚行进。
十月革命的炮声,让中国人民看到了光明;马克思主义的传入,使中国人民获得了新的思想武装。
伴随着中国共产党的创建活动,中国青年以前所未有的姿态,站在了时代斗争的前沿。
1919年5月4日,天安门前的呐喊震惊了神州大地,赵家楼的大火照亮了世界东方的天际。
伴随历史新时期的到来,中国社会舞台上开始奏响激越的青春旋律。
五四运动中一批比较年轻的左翼骨干,在马克思主义的指导下,在高扬五四运动科学和民主旗帜的同时,又赋予它们以新的更加深刻的内容。
他们积极地投身到群众斗争中去,促使马克思主义得到广泛传播并密切地同中国工人运动相结合。
中国的民族解放运动开始走入一个崭新的天地。
1920年8月,在共产国际的帮助下,中国工人阶级最密集的中心城市上海首先建立了共产主义小组。
在这个党的早期组织的筹建过程中,共产党的发起人李大钊、陈独秀等人就对发展中国青年运动、在青年中培养和挑选预备党员的工作给予了极大的关注。
当代青年如何接受党的领导茁壮成长
当代青年如何接受党的领导茁壮成长培养和造就千百万建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人.党的三代领导核心从党的事业后继有人和青少年健康成长的需要出发,对青少年的思想政治教育、全面发展、成长道路等提出了明确的要求。
他们的一系列重要论述,指明了广大青少年健康成长的方向,明确了青少年工作的根本任务。
坚持党的基本路线一百年不动摇,培养社会主义事业的合格建设者和接班人。
党的十一届三中全会以来,我们党确立了“一个中心,两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线,这是我国实现“三步走”战略目标,实现中华民族伟大复兴的根本保证。
党的基本路线是否能够始终坚持,关键在于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。
邓小平同志在视察南方谈话中多次提到,十一届三中全会确立的这条中国的发展路线,是否能够坚持得住,要靠大家努力,特别是要教育后代。
江泽民同志则反复强调:“要使我国在二十一世纪中叶基本实现现代化,以社会主义强国的地位屹立于国际社会,取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持,归根到底取决于青年一代及年轻干部的健康成长”。
“社会主义事业在中国的前景,很大程度上取决于青年一代的状况。
要以对今后十年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神,着眼于培养广大青少年”。
同时,在如何教育培养青少年上,党的三代领导核心提出了总体要求。
毛泽东同志提出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
邓小平同志结合改革开放和社会主义现代化建设的实际,希望广大青少年争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。
江泽民同志站在培养跨世纪接班人,实现中华民族伟大复兴的战略高度,对当代青年提出了“四个统一”的要求,即坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
最近,江泽民同志在庆祝清华大学建校90周年大会上向全国的大学生提出殷切希望,希望青年学生成为理想远大、热爱祖国的人,成为追求真理、勇于创新的人,成为德才兼备、全面发展的人,成为视野开阔、胸怀宽广的人,成为知行统一、脚踏实地的人。
党的三代领导核心在社会主义理论上的创新思想
现代化强 国》 研读斯大林的《 、 苏联社会主义经济 问 题》 苏联政治经济学教科书》 和《 所作的批注和笔记,
以及党 的八 大文 献中 ,这些 文件 对 社会 主义 基 本矛 盾 和主要 矛 盾 、 会 主义 的发 展阶 段 社 会 主 义的 社 商 品经济 以及社会 主义 建设 的重大关 系和方针等 作 了创 见性 的阐述 , 映了党 和 毛泽 东当 时对 中 国社 反 会主义 建设 规律 的认 识 。 泽东 在 回顾 这段 历史 时 毛 多次说 过 :前几年 经济 建设 主要 学 外 国经验 ,15 “ 96 年 4月 论 十大关 系 ,开 始提 出 自己 的建设 路 线 ,有 我 们 自己 的一 套 内容 。[ ( ”] 党 的第 一代 领导核 心毛 泽东对 社会 主义理 论 的 探索和创 新 .主要有 以下成 果 :
什 么 是社会 主义 , 样建设 社 会主 义 ,是 自 2 怎 O 世纪 5 O年代 中期 以来 ,毛泽东 、 邓小 平 、江泽 民党 的三代 领 导 核 心 面 对 的 一 个 根 本 理 论 问题 。5 O年 来 , 的三 代 领导核 心 ,遵 循 马 克思 主 义 的基 本 原 党 理 ,立 足 于 中国社 会 主 义 的新 的实 践 ,解 放 思 想 , 实事求 是 , 社 会 主义 进 行 了深 入 的探 索 和创 新 , 对 形成 和确立 了建 设有 中 国特 色社 会 主义 的理论 ,丰 富和发 展 了马 克 思 主 义 的 科 学 社 会 主 义 。5 O年 的 社会 主义理 论创 新 波澜 壮 阔 , 难 曲折 ,充 分 显示 艰 了党 的三代 领导 核心 追求 真理 ,百 折不 挠 , 断 开 不 拓科 学社 会主义 新境 界的 理论 勇气 和创新 能 力
建党80年来三代领导集体对马克思主义的创新与发展
求实 2001.5纪念中国共产党建党80周年 本刊按:2001年7月1日,是中国共产党建党80周年,是我们党在新世纪的第一个纪念日。
为了突出宣传中国共产党的光辉历程及其丰功伟绩,歌颂中国共产党对中国革命和社会主义建设事业的伟大贡献,突出马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论对中国革命和建设的指导意义和巨大贡献,本刊特开辟“纪念中国共产党建党80周年”专栏。
旨在通过回顾历史,使人们更加深刻地了解我们党28年的浴血奋战,50多年的艰苦奋斗,20多年的艰辛改革,深刻认识到只有在中国共产党的领导下,中国才能繁荣富强,才能实现民族的伟大复兴。
欢迎作者赐稿。
建党80年来三代领导集体对马克思主义的创新与发展王海军(中国人民大学中共党史系,北京 100872) [摘 要]中国共产党诞生80年来,毛泽东、邓小平、江泽民创新、丰富与发展了马克思主义,文章简要介绍了他们对马克思主义的创新与发展,以及对今天的社会主义建设具有的指导意义。
[关键词]毛泽东;邓小平;江泽民;马克思主义;创新与发展[中图分类号]D61 [文献标识码]A [文章编号]1007-8487(2001)05-0015-03[收稿日期]2001-02-20[作者简介]王海军,男,山东青岛人,中国人民大学党史系博士生。
马克思主义是在19世纪诞生,经历了20世纪的创新与发展,在崭新的21世纪,仍然显示了它蓬勃发展的生命力。
把马克思主义用于指导全世界不同国家的革命实践时,必须将其民族化,可以说,中国共产党80年的历史,是一部马克思主义与中国实际相结合的历史。
从马克思主义传入中国之日起,就开始了它中国化的历程。
我们党从成立的那一天起,三代共产党人对实现马克思主义的创新与发展进行了不懈的努力,并取得了丰硕的成果。
一、第一代领导集体对马克思主义的创新与发展 毛泽东是马克思主义中国化事业的开拓者和奠基人,以毛泽东为核心的第一代领导集体对马克思主义的突出贡献是:第一,关于新民主主义革命的理论。
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与党 中央 保 持 一致 , 以先 进 的理 论 教育 青 年 , 发 挥 着 团结
青 年 的积极 作 用 。
3 .思 想建 团就是 要 求共 青 团成 为“ 党 以马 克 思列 宁主 义教 育 青年 的 学校 ” 。 毛泽 东 同志 一 再指 出 , 指 导 我 们 思 想 的理论 基 础是 马克 思 主义 , 并历 来重 视 对青 年 进行 马克
思列 宁 主 义的 基本 理 论教 育 , 不断 提 高青 年 的思 想政 治 觉
悟和 道 德 品质 。在 实 践 中 , 共青 团更好 地 为党 输 送新 鲜 血 液, 为 中 国革 命 和新 中 国建 设培 养 大批 青 年人 才 。在 充 分
发 挥 党 的 助 手 作 用 的 同时 , 成为“ 党 以马 克思 列 宁 主 义 教
堂 堂堕 星 塑墼! ! !
总第 4 5 6期
党 的三 代 领 导核 心 共 青 团建 设 思想 比较 研 究
口 韦庆 昱
摘 要 : 毛 泽 东、 邓 小平 、 江泽 民提 出的 关 于共 青 团要 坚持 党 的领 导 、 照顾 青 年特 点 、 创造 性 开展 工 作 、 加 强 青 少 年 思 想 引领 等方 面 的论述 , 虽 因不 同历 史 时期 的形 势 需要 有所 变化 和发 展 , 但 其 思 想核 心、 理论 精髓 是 一脉 相承 的 。思 想建 团是毛 泽 东共青 团建设 思 想 的基 本特 征 ; 制 度建 团是 邓 小平共 青 团建设 思 想的 战略 思 考 ; 功能建团
但 都 是一 脉相 承 的理论 体 系 , 与时 俱进 的科 学思 想 。
一
、
思 想建 团 : 毛 泽 东 共 青 团 建 设 思 想 的 基 本 特 征
1 .思 想 建 团是 毛 泽 东 思 想 建 党 理 论 的 组 成 部 分 。 无
读, 读 了要 消 化 ” Ⅲ “ 学 习 马 恩列 斯 的理论 和 中 国革 命 的经 验” 。在 毛泽 东思 想 建 团的 指引 下 , 共 青 团组 织在 政 治上
产 阶级 政党 是 工 人 阶级 的先 锋 队 , 是 用 马 克思 主 义理 论 武 装起 来 的政 党 。 “ 政 党 就 是 一 个社 会 , 是 一种 政 治 的 社 会 。 政治 社 会 的第 一 类 就 是 党 派 。党 的 阶级 是 组 织 。我 们 中 国共 产 党 是无 产 阶级 政 党 。 ” 毛泽 东认 为 : “ 党 的建设 中最 主要 的问题 首 先 是思 想 建设 问题 , 要 把 思 想教 育 和 思想 领 导放 在 突 出 的位 置上 。 ” ‘ 着重 从 思 想上 建 党 , 这 是 毛泽 东 党建 思 想 的 一个 突 出特 点 , 是 对 马 克 思主 义 建党 学说 的重 大发展。 ” 毛 泽 东思 想建 党 的战 略 思 想 , 是根 据 中 国共 产 党 的 自身特 点 和 所处 的 社会 状 况 , 把 马克 思 主义 党建 原 理 同 中 国实 际相 结 合 , 提 出的 富有 创造 性 的 党建 理 论 。其 思 想 建 党 的核 心是 在 高 度 重 视 思 想 的力 量 下 加 强 党 内无 产
思想 , 虽 然 因为 革 命 、 建 设 和改 革 的 时代 不 同而 各有 侧 重 ,
2 .思 想 建 团 就 是 要 以 先 进 的 理 论 武 装 头 脑 并 团 结 广
大青 年 。毛泽 东 在 分析 青 年群 体 思想 活 跃特 征 的基 础 上 , 充 分认 识 到 以先 进 的理 论 教育 青 年 、 武 装青 年 头脑 的重要
性 。 因此 , 无 论 是 在青 年 团长 沙 地方 委员 会 , 还 是 建 国 初
期 的 新 民主 义青 年 团 , 毛泽 东都 强 调用 先 进 的理论 教 育 和 团结青 年 。先进 的 理论 就 是共 产 主义 思 想 , 就 是 马克 思 主
义 。他要 求青 年 “ 书 不一 定读 得 很 多 。马 克思 主 义 的书要
育 青 年 的学 校 ” , 成 为 共 产 党培 养 理 想 接 班人 的学 校 。毛 泽 东 思想 建 团 思想 , 在 革命 时 期使 共青 团在青 年 群体 中 占 有 强 有力 的位 置 , 在 新 中 国建设 时 期 使共 青 团成 为整 合 社
中图 分类 号 : D 2 6 7 . 6 文 献标 识码 : A 文章编 号 : 1 0 0 7 — 5 9 6 8 ( 2 0 1 3 ) 0 5 — 0 0 2 1 - 0 2
毛泽 东 、 邓小平 、 江泽 民作 为 中 国共 产 党 的 三 代 领 导 核心 , 经历 了从 五 四运 动 到 新 民 主 主义 革 命 , 从 社 会 主 义 革命 、 建 设 到建 设有 中国 特 色社 会 主义 的 发展 阶 段 。他 们 在 不 同历 史 时期 提 出的 关 于 中 国 共产 主义 青 年 团建 设 的
研究。 ( 江苏 常 州 2 1 3 1 6 4 )
基 金项 目: 究 项 目“ 党 的 三 代 领 导 核 心 共 青 团建 设 思 想研 究 ” ( 2 0 1 2 S J D 7 1 0 0 0 2 ) 阶段 成果 , 课 题主 持人 : 韦庆 昱 。
是 江 泽 民共青 团建 设思 想 的创新 发展 , 三代领 导核 心 共青 团建 设 思想反 映 了马克 思主 义与 时俱进 的理 论 品质 。 关键词: 中国共 产党 ; 三 代领 导核 心 ; 共 青 团建设 思 想
作者 简 介 : 韦 庆昱 , 讲师 , 硕士 , 常 州工程 职 业技 术 学院 宣传 部部 长 , 主 要从 事 思 想政 治教 育和 马克 思主 义 中 国化