【推荐下载】2015高三年级地理统计图表的判读同步练习
2015届高三地理练习题和答案1
2014年高考地理智能过关训练试题（13）来源浙江2014二轮高考地理仿真模拟(二)第Ⅰ卷(选择题共44分)本卷共11小题，每小题4分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
读“等高线地形图”，回答1～3题。
1．靠近水源、受水患影响最小的居民点是 ( )A．① B．② C．③ D．④2．下列叙述正确的是 ( )A．②居民点最容易发展成城镇B．站在M山顶可以通视图中的所有居民点C．图中河流干流从西北流向东南D．由⑤居民点取近道攀登M山忽上忽下较耗体力3．⑤居民点到M山顶的相对高度可能为()A．368 m B．488 m C．678 m D．708 m[答案] 1.A 2.D 3.B[解析] 第1题，图中①②③④居民点均位于沿河地带，都靠近水源，其中②③④三居民点位于河谷平原地区，地势较低，易受水患影响，而①居民点位于地势稍高的鞍部地带，受水患影响小。
第2题，图中最容易发展成城镇的居民点应是位于河流交汇处的③居民点；M与⑤居民点之间有山脊阻挡视线，故B选项不正确；根据图中指向标的指示，河流的干流从西南向东北流；由⑤居民点取近道攀登M 山时先穿越山脊再经过河谷，地势起伏很大，故本题的答案为D。
第3题，⑤居民点到M 山顶的相对高度h的取值范围：400 m。
快速公交系统，简称BRT，是一种新型的城市公共客运系统。
下图为“我国东部某城市某BRT站台分时段乘客流量统计图”。
读图，完成4～5题。
4．该站台所在区域最有可能是()A．中心商务区B．居民住宅区C．工业区D．行政区5．BRT的开通()A．有利于加强城乡之间的交通联系B．可以取代出租车，成为城市客运的主要方式C．有利于城市大气环境质量的提高D．可以促进汽车产业的快速发展[答案] 4.A 5.C[解析]第4题，从图中可知区域内高楼林立，结合乘客流量，可知为中心商务区。
第5题，BRT的开通可以减少大气污染，有利于提高城市空气质量。
标准值是指一个国家某数据与世界平均水平之差的标准化数值。
高考地理专题复习：常见地理统计图表的判读
占比高的主要因素是 A．人口出生率
B．人口迁移
C．人口死亡率
D．人口密度
坐标图的读图方法——平面直角坐标图
(2017 江苏)下图为某年我国部分省市城乡 65 岁及 以上人口占各自总人口比重图。读图，回答 7～8 题。
点状图是将横、纵坐 标数轴上相应的量值整合 于坐标中的某一点上，并 通过这些散点，来揭示统 计对象与各坐标数轴所代 表的地理要素之间的联系， 说明地理事物的性质或特 点。 某年我国部分省市城乡65岁及其以上人口占各自总人名
读坐标、图例、单位
读数据大小和变化趋势
根据数据及变化分析地 理事物间的关系及原因
2017 江苏)下图为坐某标年图我国的部读分图省市方城法乡—65—岁平及面直角坐标图
上人口占各自总人口比重图。读图，回答 7～8 题。
（2017年江苏卷）图1为“某年我国部分省市
城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件20 20年 高考地 理专题 复习： 常见地 理统计 图表的 判读（ 坐标图 ）(共40 张PPT)
坐标图的读图方法——平面直角坐标图
图2 某城市不同年份不透水面比例分布图
（2019年江苏卷）城市不透水面是指阻止
水分下渗到土壤的城市人工地面。图2为“某
城市不同年份不透水面比例分布图”。读图
坐标图的读图方法——平面直角坐标图
线状图主要通过曲线和折线的走向变化来反映统计对象 的量值随时间或空间连续变化的规律。
方法技巧： 1.可以根据折线或曲线的斜率 大小推断变化快慢 2.根据线条之间的垂直距离判 定变化大小
图2 某城市不同年份不透水面比例分布图
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件20 20年 高考地 理专题 复习： 常见地 理统计 图表的 判读（ 坐标图 ）(共40 张PPT)
2015届高三地理练习 16
1 2015届高三地理练习 16 （知识点：人口的空间变化） 一、选择题 下图为我国省级行政区1995～2003年各地区净迁移人口(停留期间90天以上的迁入和迁出人口差值)占该地区总人口的比例图(未包括港、澳、台统计资料)。读图，回答1～2题。
1．图中各省级行政区( ) A．人口迁入量由东至西递减 B．人口迁出量从内陆向沿海递减 C．直辖市以人口迁入为主 D．少数民族自治区以人口迁出为主 2．下列关于省区人口迁移原因的叙述，正确的是( ) A．江西人口迁出的主要原因是红壤贫瘠 B．四川人口迁出的主要原因是交通不便 C．新疆人口迁入的主要原因是资源开发和经济建设的需要 D．北京人口迁入的主要原因是政策鼓励 下图为东部城市某社区2010年的人口流动数量统计图。读图，完成3～4题。
3．根据人口流动的年龄结构判断，该社区最需增加的职业人员是( ) A．医生 B．网络人才 C．教师 D．建筑工人 4．根据人口流动状况判断，该社区最可能位于( ) A．近郊区 B．工业区 C．行政区 D．中心商业区 2012年是我国出生人口性别比重治理年。人口性别比指的是每100位女性所对应的男性人数。下图为1998年～2000年我国迁移人口和未迁移人口的性别比。读图回答5～6题。 2
5．迁移人口中，男性人口比女性人口多50%以上的年龄段( ) A．10岁～20岁 B．30岁～52岁 C．23岁～65岁 D．28岁～60岁 6．温州市是劳务输入较大的地区之一，人口迁入对温州的影响是( ) A．造成人才流失 B．利于改善生态环境C．造成失业人数增多 D．利于城市化建设 下图为2000～2008年我国东部某市人口增长率变动图。读图回答7～8题。
7．该时段内，该市人口总量最大的年份是( ) A．2003年 B．2005年 C．2004年 D．2008年 8．2004年后该市人口机械增长率明显下降的主要原因是( ) A．人口自然增长率提高 B．出现逆城市化 C．产业转移和升级 D．城市居住用地紧张 下图示意美国人口迁移情况，图中箭头的含义分别是：①亚洲人口迁往美国；②美国人口迁往亚洲；③国内人口由东北部迁往南部“阳光地带”；④国内人口由其他地区迁往东北部。读图回答9～10题。 9．图中反映的人口迁移现象，造成美国人口机械增长率呈增长态势，这说明各类人口迁移在数量上( ) A．①＜② B．①＞② C．③＜④ D．③＞④ 10．图中国内人口迁移对美国社会造成的影响是( ) A．南部地区就业压力加大 B．东北部地区养老负担加重 C．南部地区人口老龄化加快 D．东北部地区人才流失严重 3
高考地理总复习 突破图表技能7 气候统计图的判读
• 1．某农作物喜温好湿，能够正常生长和安全结实的气温
要求是≥ 20℃，最短生长期为4个月。评价该农作物在两地
的生长条件，正确的是
()
• A．①地温度条件适宜，水分条件不足
• B．②地温度条件适宜，水分条件适宜，温度条件不足
• 2．①②两地的气候类型分别是 • A．亚热带季风气候、温带季风气候 • B．温带大陆性气候、高原山地气候 • C．热带季风气候、亚热带季风气候 • D．高原山地气候、温带大陆性气候 • 【答案】1．B 2．D
• 3．气温和降水立体图
• 纵、横坐标分别表示降水量、月份，前后延伸的坐标表示气 温。柱状图上下延伸，气温曲线画在水平面上。柱状图的读 法与平面直角坐标相同，气温曲线的读法与上述不同，需分 别作横坐标和前后延伸坐标的平行线。该图表示南半球的地 中海气候。
• 4．气温和降水等值线图 •
• 图中有等温线和等降水量线，据某地的位置可判断出该 地气温和降水量的范围。上图甲地1月气温为24～26℃，降水 量为200～250毫米，7月气温为22～24℃，降水量为5～10毫
• 上图中，据每一曲线的最上端对应的最高温和最下端对 应的最低温，计算出的年温差由小到大排列的是：①12℃、 ②15℃、③18℃、⑤24℃、④29℃、⑦30℃、⑥31℃。①最 低月气温大于15℃，年降水量在1 500～3 000毫米以上，可以 判断为热带雨林气候。⑦最低月气温在－20℃以下，最高月 气温不到10℃，年降水量不足300毫米，可以确定为苔原气
高到低依次为
()
• A．甲站—乙站—丙站 B．甲站—丙站—乙站
• C．乙站—甲站—丙站 D．乙站—丙站—甲站
• 【答案】(1)D (2)A (3)B
• [读图流程]
高考地理答题技巧专练课件：统计图表类
第三步：
依据图例明确统计图中所涉及的地理环境要素，根据坐标要素判断影
响地理环境要素的因子及其关系，包括极值之间的关系、正相关或负
读图例析坐标
相关关系等。如:降水变化统计图中降水量和时间之间的关系等
第四步：
根据材料中的地理环境因子,分析影响统计图中地理要素变化的原因。
推断探讨论证 如:人文因素对气温变化的影响、地租水平与地理区位之间的关系等
√B.老年人口比例逐年下降C.劳动力需求数量增加
D.人口自然增长率逐年增加(2)该直辖市是( )A.北
京市
B.天津市
C.上海市
√ D.重庆市
技能二 柱状图的判读
我国粮食产量自2004年以来连续16年增长，有效保障了国家粮食安全。下图为“我国不同区 域三个年份粮食产量占比图”。读图回答(1)～(2)题。
技法应用
塑料薄膜广泛应用于农业生产，有的薄膜直接覆盖在地表(即地膜)，也有的以大 棚的形式出现。下表为吉林市桦甸市坡耕地白浆土应用不同颜色地膜与裸地种植玉米 效果部分分析结果。据此完成1～2题。
种植方式
株高 /cm
茎粗 粒数/ 千粒重 产量/ /mm 万粒·hm－2 /g kg·hm－2
产值/ 元·hm－2
产量/ kg·hm－2 8 946.0 8 827.5 6 234.0
2.与白地膜种植相比，黑地膜种植会使
产值/ 元·hm－2 11 450.88 11 299.20 7 106.76
较裸地多投 入/元·hm－2
2 790
2 790
A.植物光合作用增强 C.抑制杂草效果削弱
√B.保持土壤湿度效果提高
归一化植被指数(NDVI)是反映植被生长状况的一个重要遥感参数，指数越高， 地表植被覆盖度越高。下面两图分别示意黄河源区平均生长季NDVI的年际变化和年 内变化(横坐标为年内日期序号，DAY 145表示从1月1日起计算的第145天)。据此完成 3～5题。
高三地理二轮复习课时练：专题11 常见地理图表判读技能 第2课时 含答案
单项选择题(20xx·天津十二重点中联考)下图是“××市六次人口普查人口数量及年龄构成统计图”。
读图，回答1～2题。
1．××市在20xx年之后人口总数增长较快的直接原因是( C ) A．自然增长率的提高B．死亡率的持续下降C．外来人口大量迁入D．单独二孩的放开2．上图所示××市人口年龄结构的变化情况是( B )A．1953年之后65岁以上人口数量逐年减少B．1964年之前15～64岁人口比例不断减少C．1990年之后0～14岁人口数量不断减少D．1982年该市人口结构已进入老龄化阶段【解析】根据图例及曲线形态，分析人口年龄结构特点，老龄人口、儿童人口比重都增加，15－64岁的劳动力人口比重减少。
人口出生率低，自然增长率也较低，迁出率低不是人口总数增长快的直接原因，迁入率高是人口总数增长快的直接原因。
第1题，读图，根据图例，结合图中曲线形态判断，××市在20xx年之后人口总数增长较快的直接原因是迁入率较高，C项对。
1964年后，该地0－14岁人口比例不断下降，说明出生率较低，A项错。
老龄人口比例上升，死亡率可能较高，B项错。
迁出率较低不是增长较快的直接原因，D项错。
第2题，根据图中曲线分析，图示××市人口年龄结构，1953年之后65岁以上人口比重逐年增加，A项错。
根据曲线形态，1964年之前人口总数增长快，65岁以上人口比重增长不明显，0－14岁人口比重增长快，说明15—64岁人口比例不断减少，B项对。
1964年之后0—14岁人口比重不断减少，C项错。
1982年该市老龄人口约占5﹪－6﹪，人口结构没有进入老龄化阶段，D项错。
(20xx·天津十二重点中联考)××市蓟州区的盘山，为国家5A级景区，海拔864米，山东的小明慕名而来，看到山脚下有许多松树，他顺山路而上，沿途看到许多圆乎乎的花岗岩石块及悬垂的瀑布。
高三地理专题复习：地理坐标统计图的判读与应用 27页PPT文档
A．第一、二产业比重呈下降趋势，第三产业比重呈上升趋势 B．第一产业比重呈下降趋势，第二、三产业比重呈上升趋势 C．三大产业比重变化幅度最大的是第一产业 D．三大产业比重变化幅度最大的是第三产业
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（注：潜水水位系民用井数据）
图4
气 温（℃） 30
25
20
气温 降水 潜水水位
降水量（mm）潜水水位（m） 200 8.0
7.5 150
7.0
15
100 6.5
10
6.0
50
5
5.5
判读方法
0
0
5.0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
（注：潜水水位系民用井数据）
图4
1、首先看清图名、图例、各坐标轴所示含义；
% %
练习5(2019江苏卷)下图为德国和泰国产业人口构成变 化图,读图回答1~2题。
100% 0
80 ··11993670 20
·1989
60
40
40
20
0 100% 80
·2019
·1882 ·1907
60
·1925 ·1939
·1951
·1980
·2019
60
40 20
第三产业
1.关于德国和泰国产业人口
高三地理专题复习
地理坐标统计图 的判读与应用
（2019·江苏卷9-10）下图是某地地形剖面及其地下同一沉积岩层 埋藏深度示意图。岩层的埋藏深度（岩层距离地面的垂直距离） 可以用来帮助恢复岩层的形态。读图回答9—10题。
2015届高考地理(二轮复习)同步训练：等高线图与地理信息技术
第一讲等高线图与地理信息技术[保B训练]一、单项选择题(2013·某某外国语学校模拟改编)某地质考察队对图示区域进行地质研究,在K1、K2、K3、K4处分别钻孔至地下同一水平面。
在该水平面处K2、K3取得相同的石灰岩,K1、K4取得相同的砂岩,且石灰岩的年代比砂岩老。
读图,回答12题。
1. A处属于()A. 背斜成谷B. 背斜成山C. 向斜成谷D. 向斜成山2. 若在K2处钻30 m到达该水平面,则在K4处钻至该水平面最可能的深度是()A. 35 mB. 55 mC. 65 mD. 75 m下图为某地区等高线地形图。
读图,回答34题。
3. 甲河与乙河的分水(脊)线是()A. KLOP线B. KMOP线C. KMNQ线D. KRQ线4. 拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路,合理的路线是()A. KRQFF线B. KMNQPT线C. KLOPT线D. KST线5. (2012·某某高考)为了规划鸟类自然保护区,在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后,准确划定保护区X围可以采用的效率最高的技术手段是()A. GISB. GPSC. RSD. 手工绘图(2013·某某模拟改编)读“某河流下游地区卫星影像图”,回答68题。
6. 获得某河流下游地区卫星影像图的主要技术手段是()A. 遥感技术B. 地理信息系统C. 全球定位系统D. 数字地球7. 利用此图可直接()A. 分析人口密度B. 获取河流流量C. 判断地势特征D. 确定矿产种类8. 两学生测量图示河流的总落差,所用最便捷的技术是()A. 遥感B. 全球定位系统C. 地理信息系统D. 数字地球二、双项选择题(2013·苏北四市模拟改编)读“某地区等高线图”,回答910题。
9. 据图,下列说法正确的有()A. ①处的地形为山脊B. ②山峰的海拔高度可能为775 mC. ③④两个居民点间距约为3 000 mD. ⑤处的地形部位为鞍部10. 该地的居民点的分布特征是()A. 均分布在平原地区B. 均远离滑坡或泥石流易发区C. 均分布在河谷D. 均沿河分布三、综合题11. (2013·某某模拟改编)下图为某岛屿等高线图(单位:m)及两地气温曲线和降水量柱状图,读图,回答下列问题。
2015届高考地理天气问题练习题-推荐下载
2015届高考地理天气问题练习题一、选择题：读右图是某地气压年变化状况图，读图回答1～4题。
1、该图所示地区可能是（ ） A 、亚速尔群岛B 、蒙古高原C 、夏威夷群岛D 、东非高原2、形成该地区年气压变化状况的主要原因是（ ） A 、人类活动 B 、海陆分布C 、洋流D 、气压带、风带的季节性移动 3、该地区主要自然带是（ ）A 、温带草原带B 、亚热带常绿阔叶林带C 、热带草原带D 、亚热带常绿硬叶林带4、该地区最适宜发展的农业生产是（ ） A 、水稻种植B 、热带经济作物C 、畜牧业D 、亚热带水果读等压线图，回答5～8题。
5、右图气压中心的名称是（ ）A 、亚洲高压B 、亚速尔高压C 、夏威夷高压D 、印度低压6、图中①②两地风向正确的是（ ） A 、①地偏北风，②地偏南风B 、①地东南风，②地西北风C 、①地西北风，②地东南风 D 、①地东北风，②地西南风7、当该气压中心强盛时（ ）A 、我国长江处于枯水期B 、此时一艘海轮过马六甲海峡驶往红海正好顺水C 、印度进入多雨季节D 、此时南极洲正好有利于科学考察8、当该气压中心强盛时，从地球公转的时间或位置看应是（ ） A 、此时正值9月 B 、此时正值3月 C 、此时地球正运行至近日点 D 、此时地球正运行至远日点9、读某区域等压面分布示意图，下列说法正确的是（ ）A ．近地面气温a 点<b 点B ．近地面气压a 点>点bC ．近地面风由海洋吹向陆地 D ．从冬夏季上说，一般是在冬季出现右图所示为等值线，据图回答10～11题。
10、若等值线表示高空垂直面等压线，则下列判断正确的是（ ）①数值a>b ②A 处为高压 ③B 处气流上升 ④A 对应的近地面天气阴雨A 、①②B 、②③C 、②④D 、③④11、若等值线表示近地垂直面等压线，则下列判断正确的是（ ）①数值a<b ②A 处为高压 ③B 处气流上升 ④A 处天气阴雨A 、①③④ B 、①②④ C 、①②③ D 、②③④12、若等值线表示水平面等压线，且a>b ，则下列判断正确的是（）①A虚线为高压脊②A虚线为低压槽③B虚线附近天气阴雨④B虚线附近天气晴朗A、①③B、①④C、②③D、②④下图为某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。
专题三 常见三大类地理图像图表的判读
据地图叙述地理事象和特征，进行分析和判断、归纳和总结，另一
方面还要求考生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信
息进行排除，进而得出正确的结论。
各种图表以“新”“变”“热”为主。“新”主要是形式新颖
，以及图表反映的地理事物(事件)新；“变”主要是将原有的一些
图形进行形式的变化，从而变成了新图，这是近年高考试卷的亮点
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
地理统计图表的判读
(2013·上海地理，29～30)根据上海第一产业有关数 据与三大产业产值比例变化图，回答3～4题。
农业人口(万人) 耕地(万公顷) 农业产值(亿元) 种植业(亿元)
牧业(亿元) 渔业(亿元) 农业服务业(亿元)
2000年 25.40 28.59 216.50 61.84 80.75 36.53
专题三 常见三大类地理图像图表的判读
研练真题 找准考向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
【备考指南】 近年的高考试题中，基本类型的图像日趋复 杂，图中隐含的信息量越来越大，对判读能力的要求越来越 高。而各类变式图表的出现(如统计图表的表现形式不断变 化)，更增大了图像的识读难度。因此要注意培养以下能力 ：①认识数据与图形之间的关系的能力；②根据图表和数据 解释说明有关概念的能力；③根据有关数据信息解释相关问 题的能力。复习中应关注图形的多角度转换，重视判读方法 的运用和归纳，达到“以不变应万变”的目的。
研练真题 找准考向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
(1)点状地理分布图：表示的地理事物是标定在图上离 散的点。①表示分布地点：如我国水电站的分布(只表示其 空间位置)。②表示类别：用不同图例，如我国有色金属矿 产的分布。③表示数量：用定位符号的大小来区分(或同时 在符号旁边注明绝对数量)。
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高中学习是一个系统的过程，大家一定要好好把握高中，精品学习网为大家整理了2015高三年级地理统计图表的判读同步练习，希望大家喜欢。
一、统计图表在广东高考中的重要性
选择题
非选择题
分值比重
2006年X科
3幅图表/8分
6幅图表/45分
35.3％
2007年X科
8幅图/24分
13幅图表/64分
58.7％
2006年大综合
4幅图/9分
1幅图/2分
44％
2007年文基
5幅图/表/6分
42.9％
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