社会工作专业人才培养方案
关于加强新时代社会工作专业人才队伍建设的实施意见(20230527)
关于加强新时代社会工作专业人才队伍建设的实施意见（20230527）为了适应新时代发展的需要，加强社会工作专业人才队伍建设势在必行。
为此，制定一系列实施意见，以推动社会工作专业人才队伍的建设与培养。
首先，加强社会工作专业人才的培养。
在高校加强社会工作专业的设置，开展更多的社会工作课程。
建立实践基地，提供实习机会。
同时，要鼓励社会工作专业人才到基层一线实践，锻炼实际操作能力。
其次，提高社会工作专业人才的职业素养。
加强社会工作伦理、职业道德等方面的教育，培养社会责任感和职业操守。
组织开展专业知识培训、学术研讨等活动，提升专业技能和学术水平。
第三，加强社会工作专业人才的队伍建设。
建立社会工作师资队伍，加强资质认证和职称评定。
制定社会工作专业人才的职业发展规划，提供晋升机制和发展机会。
加强社会工作专业人才的交流与合作，形成良好的专业氛围。
第四，加强社会工作专业人才的激励措施。
建立完善的薪酬制度和福利待遇，提高社会工作专业人才的收入水平。
加强对社会工作专业人才的培训和培养投入，提供更多的发展机会。
第五，加强社会工作专业人才的宣传和推广。
加大社会工作专业的宣传力度，提高社会工作专业的知名度和声誉。
组织开展社会工作专业的宣传活动，吸引更多的优秀人才投身社会工作。
总之，加强新时代社会工作专业人才队伍建设是一个系统工程，需要各方面的共同努力。
只有不断提升社会工作专业人才的素质和能力，才能更好地满足社会工作的需求，推动社会的进步与发展。
为了加强新时代社会工作专业人才队伍建设，我们需要从多个方面着手，对社会工作专业人才进行全面的培养和提升。
首先，我们应该在高校加强社会工作专业的设置，提供更为完善的课程体系和培养方案。
社会工作是一门综合性的学科，需要学生掌握社会学、心理学、法律等多个学科的知识与技能。
因此，我们要加强对社会工作专业的学科研究，形成科学合理的教学体系，确保学生获得全面而深入的知识结构。
同时，加强实践教学，建立实践基地和实训机构，为学生提供更多的实习机会，培养他们的实际操作能力。
社会工作本科专业培养方案
社会工作本科专业培养方案030302一、专业培养目标本专业培养具有扎实的社会工作理论知识，熟练掌握社会调查研究的基本技能，树立社会工作的价值理想，能在民政、劳动、社会保障等行政部门，以及社会组织与公益团体等机构，从事相关社会工作的服务管理与咨询、社区建设和管理、社会福利、公共政策研究与评估等工作的专门人才。
二、知识结构和能力结构本专业学生主要学习社会工作理论和社会工作实务的基本知识，受到社会工作实务技能以及实践能力的基本训练；具有理论分析、实地调查、研究等多方面的基本能力。
1.掌握马克思主义基本原理和社会工作专业的基本理论、基本知识，比较熟悉中外社会工作学说，并比较会运用马克思主义理论分析各种具有重大影响的社会现象；2.初步熟练掌握社会工作实务操作技能，学会开展个案社会工作、团体社会工作和社区社会工作；3.了解国情，善于分析社会现象和问题，具有初步的科学研究能力和较强的论文写作和语言表达能力；4.了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，了解国内外重要事件及其发展；5.了解我国民族地区社会的基本情况，掌握初步的民族问题有关理论、政策和法规；6.了解现代社会工作专业的前沿理论及重要研究领域中的新进展；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。
三、人才培养模式1.实行弹性学制，学生可以在 3-6年内完成学业。
2.通过强化学生重点掌握社会工作的理论方法、从事基础研究和应用性社会工作需要的基本知识和基本理论，夯实理论基础，培养具有探索研究与创新能力的基础性人才。
通过社会工作案例分析、基础科研项目的设计、研究、撰写学年论文、毕业论文等途径，培养学生的基础科学研究能力。
3.通过强化学生重点掌握社会工作实务基本实践技能，从事相关社会工作的服务管理与咨询、社区建设和管理、社会福利、公共政策研究与评估等工作的应用性人才。
通过应用性课程的设置、实验和课题研究、市内各社区和相关社会工作部门实习等，全面提高学生动手能力及社会适应能力，对学生进行科学研究的初步训练。
社会工作研究生培养方案
社会工作研究生培养方案1. 你知道社会工作研究生要学些啥吗？就好比学建筑的要懂图纸和结构，咱这社会工作研究生得掌握各种专业知识和技能呀！像怎样和不同的人沟通，如何去帮助他们解决问题。
比如说要去社区里给老人们组织活动，没点专业能力咋行呢？2. 社会工作研究生的实践机会多重要啊！这就跟学游泳得下水一样。
他们会去各种机构实习，接触真实的案例和人群呀，可不是光在教室里读书就行的！你想想，要是没实践过，怎么能应对实际工作中的复杂情况呢？比如面对情绪不稳定的服务对象。
3. 培养方案里的课程设置那可是精心安排的哟！不仅有理论课，还有实务课呢！就如同汽车需要各种零件完美配合才能跑得顺畅，这些课程能让研究生全面发展呀！像学着怎么去评估一个项目的效果，这可不是随随便便就能搞定的，得多用心呀！4. 导师对社会工作研究生的指导那可太关键啦！这就像在黑暗里的一盏明灯啊！他们会引导学生少走弯路，教他们怎么去分析问题和解决问题。
举个例子，在遇到一个棘手的案例时，导师就像个军师一样给出宝贵建议，那多重要呀！5. 社会工作研究生还要培养自己的创新能力呢！不能总是走老路呀！好比走路，不能老是沿着同一条道，得尝试新的路线！他们得想办法用新的思路去解决那些老问题，比如利用新的科技手段来提高服务效率，这多有意思呀！6. 团队合作在培养方案里也是必不可少的呢！这就和球队打球一样，需要大家配合好。
社会工作研究生会和同学们一起完成各种任务，相互学习和支持呀。
想想看，一群有理想的人一起为了同一个目标努力，那场面得多振奋人心！比如一起策划一场大型公益活动。
7. 持续学习对社会工作研究生重要不？那当然啦！这世界变化快得很呢！他们得不停地更新自己的知识和技能，就跟手机得不断更新系统一样。
要不然怎么能跟上时代的步伐呢？比如说新出了什么政策法规，得赶紧去了解呀！8. 那这个培养方案真的能培养出优秀的社会工作研究生吗？当然能啊！通过这么多方面的精心培养，他们一定会成为社会上的得力助手呀，能为那些需要帮助的人带去温暖和希望！我坚信，社会工作研究生的未来一片光明！。
社会工作专业人才培育举措
社会工作专业人才培育举措《社会工作专业人才培育举措》一、背景随着我国社会经济的快速发展，社会问题日益复杂，对社会工作专业人才的需求越来越旺盛。
为了适应这一形势，培养高素质的社会工作专业人才，我国高校和培训机构纷纷开设社会工作专业课程，培养具有一定理论素养和实践能力的社会工作人才。
然而，当前社会工作专业人才的培育仍存在一些问题，如实践教学环节薄弱、师资队伍素质不高等。
为了提高社会工作专业人才的培养质量，本文提出以下举措。
二、举措1. 完善课程体系建立以社会学、心理学、法学等为基础，以社会工作专业理论为主干的课程体系。
增加实践性课程，如社会调查、社区服务、案例分析等，提高学生的实践能力。
2. 强化实践教学加强与社区、福利机构、慈善组织等合作，为学生提供实习和实践机会。
鼓励学生参加志愿服务，提高他们的社会责任感和职业素养。
3. 提升师资队伍素质引进和培养一批具有丰富实践经验和理论素养的社会工作专业教师。
加强师资培训，提高教师的教学水平和研究能力。
4. 增加资金投入加大对社会工作专业人才培养的资金投入，提高教育教学质量。
设立奖学金，激励学生勤奋学习，提高专业素养。
5. 完善评估机制建立科学的社会工作专业人才培养评估体系，加强对教学质量、实践能力、毕业生就业等方面的评估。
根据评估结果，调整人才培养方案，提高培养质量。
6. 加强国际合作与交流与其他国家的高校和研究机构开展社会工作专业人才培养的合作与交流，引进国际先进的教育理念和教学方法，提高我国社会工作专业人才的培养水平。
三、总结通过以上举措，我国社会工作专业人才的培养质量将得到明显提高。
未来，我们还应不断调整和完善人才培养方案，为社会培养更多高素质的社会工作专业人才，为我国社会经济的持续发展贡献力量。
本土社工人才培养方案
本土社工人才培养方案
为了推动社会工作事业的发展，培养更多的本土社工人才，我们制定了以下培养方案：
一、拓展招生渠道
1. 积极开展宣传工作，提高社会对社工行业的认知度和理解度。
2. 建立社工专业本科、研究生和中专等多层次培养体系，以满足不同层次的人才需求。
3. 与企业合作，建立实习基地，让学生能够深入实践，掌握实际工作技能。
二、注重专业课程设置
1. 结合社工行业的实际需求，制定符合市场需求的课程体系。
2. 加强基础课程教育，如社会学、心理学、法律等，为社工人才的综合素质提供坚实的基础。
3. 强化实践教育，通过课程设计、实习等方式，让学生掌握实际工作技能，提高社工实践能力。
三、提高师资水平
1. 加强教师队伍建设，提高教师专业素质和教学水平。
2. 建立教师培训制度，定期组织教师参加行业内的培训和学术交流。
3. 加强与社会工作机构的合作，邀请业内专家来校授课、指导学生实践等，提高教学质量。
四、建立就业服务机制
1. 建立校企合作平台，开展职业指导、实习就业等服务。
2. 建立就业信息数据库，为毕业生提供及时、准确的就业信息。
3. 加强行业对接，积极推动社会工作行业与学院、毕业生之间的深度合作。
通过上述措施，我们相信能够充分挖掘和培养本土社工人才，为社会工作事业的发展做出更大的贡献。
社工专项培养方案
一、方案背景随着我国社会建设的不断深入，社会工作在基层治理、社区服务、民生保障等方面发挥着越来越重要的作用。
为提升社会工作者的专业素养和服务能力，培养一支高素质、专业化的社工队伍，特制定本专项培养方案。
二、培养目标1. 提高专业素养：使社工掌握社会工作专业知识和技能，能够熟练运用社会工作方法，解决实际问题。
2. 强化服务意识：培养社工热爱社会工作，全心全意为人民服务的意识，增强社会责任感。
3. 提升综合素质：全面提高社工的沟通能力、团队协作能力、组织协调能力和应急处理能力。
4. 促进职业发展：为社工提供职业晋升通道，助力其实现个人价值。
三、培养内容1. 专业理论学习：- 社会工作理论框架；- 社会工作价值观与伦理；- 社会工作实务方法；- 社会政策与法规。
2. 实务操作技能：- 案例分析及讨论；- 社会工作实务操作；- 沟通技巧与人际交往；- 团队合作与领导能力。
3. 综合素质提升：- 时间管理与自我提升；- 应急处理与心理调适；- 演讲与表达能力；- 持续学习与自我反思。
四、培养方式1. 集中培训：定期举办培训班，邀请专家学者进行授课，提高社工的理论水平和实务能力。
2. 实践锻炼：组织社工参与社区服务项目，在实践中提升专业技能和综合素质。
3. 导师指导：为每位社工配备一名导师，指导其职业发展规划和实务操作。
4. 线上学习：利用网络平台，提供丰富的学习资源，方便社工随时随地进行学习。
五、培养评估1. 理论知识考核：通过考试、论文等形式，检验社工对专业知识的掌握程度。
2. 实务操作考核：通过项目评估、案例分析等形式，考察社工的实务操作能力。
3. 综合素质评估：通过日常工作表现、团队协作等维度，评估社工的综合素质。
4. 职业发展评估：跟踪社工的职业发展轨迹，评估培养效果。
六、保障措施1. 政策支持：制定相关政策，保障社工专项培养工作的顺利实施。
2. 经费保障：设立专项经费，用于培训、实践、导师指导等方面。
社会工作者服务培训方案
社会工作者服务培训方案社会工作者是一种为社会提供帮助和支持的专业人士，他们协助个人、家庭和社区面对各种社会问题，并提供相关的服务和资源。
为了提高社会工作者的专业技能和素质，培训是必不可少的一部分。
以下是一个社会工作者服务培训方案的例子，旨在提供综合性的训练和培养，以提高社会工作者的能力和水平。
1. 培训目标- 提供社会工作者所需的专业知识和技能- 培养社会工作者的沟通和协作能力- 培养社会工作者的问题解决能力和创新思维- 培养社会工作者的职业道德和责任感2. 培训内容- 社会工作者的角色和职责：介绍社会工作者的职能和责任，包括个案管理、社区发展、社会政策制定等方面。
- 社会工作者的伦理和法律知识：介绍社会工作者的职业道德和行为准则，以及相关的法律法规。
- 沟通和协作技巧：培养社会工作者与不同背景和需求的个体和团体进行有效沟通和协作的能力。
- 社会问题分析和解决：培养社会工作者为个人和社区问题提供有效解决方案的能力，包括问题识别、资源整合和干预方法。
- 文化敏感性和多元化意识：培养社会工作者对不同文化、价值观和生活方式的理解和尊重，以更好地为多元化社会提供服务。
- 自我反思和职业发展：培养社会工作者对自身行为和职业发展的反思和评估，以不断提高个人能力和成长。
3. 培训方法- 理论讲座：通过专家讲解和案例分析，介绍社会工作者的理论知识和实践经验。
- 实践演练：通过角色扮演和案例讨论，让社会工作者模拟真实场景，锻炼实际操作能力。
- 小组讨论：组织社会工作者进行小组讨论，共同解决实际工作中的问题，并分享经验和建议。
- 实地考察：组织参观社会工作机构和实践项目，让社会工作者了解现实工作环境和挑战。
4. 培训评估- 笔试：通过考察社会工作者对理论知识和法律法规的掌握情况，评估其专业素养。
- 实践演练：通过观察社会工作者在实际操作中的表现，评估其沟通和问题解决能力。
- 反馈问卷：收集社会工作者对培训内容和方法的反馈，以改进培训质量。
学生社会工作能力培养方案
学生社会工作能力培养方案导言在当今快速变化的社会中，良好的社会工作能力对学生的成长和未来的成功至关重要。
通过参与社会工作，学生可以提高他们的沟通能力、人际关系和团队合作，同时培养责任感和领导能力。
因此，学校应该制定一套有效的学生社会工作能力培养方案，以帮助学生在社会工作中取得突出的成绩。
一、设置社会工作课程首先，学校应该设置一门专门的社会工作课程，为学生提供相关的知识和技能。
这门课程可以包括社会工作的基本概念、沟通技巧、社会问题解决方法等。
通过这门课程的学习，学生可以增加对社会工作的了解，并掌握实践工作所需的基本技能。
二、举办社会工作实践活动除了课堂学习，学校还应该为学生提供实践的机会。
可以组织学生参与社区服务、志愿者活动等。
通过实践活动，学生可以真正了解社会问题，同时培养他们的责任感和同理心。
三、鼓励学生参与社会团体学校可以鼓励学生加入各种社会团体，如学生会、社团等。
通过参与这些组织，学生可以学习团队合作、领导技能等，并且在实际工作中提升自己的社会工作能力。
四、组织社会实践考察活动为了帮助学生更深入地了解社会问题和工作环境，学校可以组织社会实践考察活动。
通过参观社会机构、企业等，学生可以亲身感受到社会工作的实际情况，进一步增强他们的社会工作素养。
五、开设社会工作竞赛为了激发学生的学习兴趣，学校可以定期开展社会工作竞赛。
这样可以提高学生的积极性和主动性，在竞争中培养他们的团队合作和解决问题的能力。
六、与社会机构合作学校可以积极与社会机构合作，为学生提供更多的实践机会。
例如，与社区卫生中心合作，让学生参与健康宣传活动；与社会福利机构合作，让学生提供志愿者服务等。
这样一来，学生可以更好地将所学知识运用于实践，提升他们的社会工作能力。
七、培养学生的沟通技巧沟通技巧是社会工作不可或缺的一项能力。
学校可以通过各种培训和训练活动，帮助学生提高他们的沟通技巧。
例如，可以组织模拟对话、辩论赛等活动，让学生锻炼他们的口头表达能力和说服力。
社会工作培养方案
华南师范大学政治与行政学院社会工作专业培养方案Training Plan for Social Work Major ofthe School of Politics and Administration，SCNU一、培养目标总体目标：本专业培养具有扎实的理论知识，娴熟的专业技能，具有国际视野，适合在社会福利、社会保障、社会行政部门以及社会服务机构从事社会行政管理与社会工作实务的应用型高层次人才。
目标1：培养熟练掌握社会工作方法与社会调查研究的基本知识和技能，胜任在各种社会服务机构和公益团体从事社会工作实务、评估与咨询等事务的社会工作师专业人才；目标2：培养理解与掌握社会工作专业的理论和基本知识，胜任在各级各类政府机关、社会团体和企事业单位从事社会工作行政管理的高级专门人才；目标3：培养具有深厚专业素养，能正确运用专业理论知识和技能对社会现象进行调查与反思，以及对社会问题进行深度分析的社会工作专业研究人才，为研究生教育培育创新型人才。
Educational ObjectivesOverall Objective:The major aims at cultivating high-level talents with solid theoreticalfoundation, professional skill and international vision, who are competent for social administration and social practical work in the field of social welfare, social security and social administration and social service agency.Objective 1: to foster social work professionals who have a good grasp of social work methods, basic knowledge and skills in social investigation research, qualified toengage in such affairs as the affairs of social work practice, assessment and consultation.Objective 2: to foster high-level specialists who understand and grasp social work theories and basic knowledge, competent in social work administration in various level of government organs, social organizations and institutions.Objective 3: to foster social work professional research talents who have profound professional quality, could conduct research and reflection on social phenomenon by using professional theoretical knowledge, and could make in-depth analysis of social problems; thus to cultivate talents for post-graduate education.二、培养要求总体要求：学生通过本专业的学习与训练，具有强烈的社会责任感与服务社会的精神，具有良好的观察与分析社会问题的能力，掌握开展社会工作、社会调查、政策分析的技能与方法，具备从多视角进行社会服务与社会管理的能力。
北大人口研究所社会工作培养方案
北大人口研究所社会工作培养方案一、介绍社会工作是一门关注社会问题解决和个体福利的学科，它涉及到社会工作者通过与个人、家庭、群体和社区的互动来改善他们的生活和社会环境。
为了培养具备社会工作专业能力的人才，北大人口研究所制定了一套全面的社会工作培养方案。
二、培养目标北大人口研究所的社会工作培养方案旨在培养具备以下专业能力和素养的社会工作者：1.具备扎实的社会科学理论基础，能够分析和解决社会问题；2.具备调研和数据分析的能力，能够运用科学方法进行社会工作实践；3.具备专业的沟通与协调能力，能够与不同背景和需求的个体和群体进行有效互动；4.具备反思和创新的能力，能够不断提升自身专业素养和应对社会变革；5.具备法律和伦理意识，能够遵循职业道德准则开展工作；6.具备团队合作和领导能力，能够组织和推动社会工作项目和活动。
三、培养内容1. 理论基础课程1.1 社会学理论：学习社会学的基本概念和理论，理解社会结构和社会关系的运作机制；1.2 心理学理论：了解个体和群体心理的基本原理，能够分析心理问题对社会问题的影响；1.3 统计学和数据分析：学习统计学和数据分析的基本方法，能够运用相关工具进行社会调查和研究；1.4 社会政策与社会工作法律法规：熟悉社会政策和社会工作领域的法律法规，了解社会工作实践的相关规范。
2. 实践技能培养2.1 社会工作实践：通过到社区、福利机构等实地实习，了解社会工作的具体操作和工作方式；2.2 调研与报告写作：学习调研方法和报告写作技巧，能够运用科学方法进行社会工作项目的评估和研究；2.3 沟通与协调：通过模拟实践和角色扮演，培养与不同人群有效沟通和协调的能力；2.4 社会工作项目管理：学习项目管理的基本知识和技能，能够组织和管理社会工作项目。
3. 专业素养培养3.1 反思与创新：培养学生对社会问题的反思和创新意识，通过专题研讨和学术活动提升专业素养；3.2 职业道德与伦理：学习社会工作的职业道德准则和伦理规范，培养良好的职业操守；3.3 多元文化与差异教育：了解多元文化背景下的社会工作需求，培养跨文化交流和差异教育的能力；3.4 领导与团队合作：通过课程项目和实践活动，培养学生的团队合作和领导能力。
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社会工作专业人才培养方案
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一、专业介绍
社会工作是一门服务于人、应用性很强的科学，属于应用性社会科学的范畴。
社会工作专业是以利他主义为指导，以科学知识为基础，运用专业技巧进行的助人自助活动。
社会工作源于欧美，其专业化进程发展到今天已经有一百多年的历史。
二十世纪初引入我国，建国后一度被取缔，直到八十年代中后期伴随社会学学科的回复而得到恢复。
近十年间，由于高校扩招以及中国社会工作教育协会的大力推进，社会工作专业教育在高等院校得到了飞速发展。
河北大学政法学院社会工作专业，于年经批准设立，是国家社会工作人才培养基地，全国较早设立的社会工作专业之一，也是河北省第一个社会工作专业。
年政法学院社会学系正式成立，并成功取得社会学硕士授予权资格，年取得社会工作专业硕士授予资格。
历经十多年的建设和积累，社会工作专业目前拥有省内一流的科研和教案团队，取得了令人瞩目的科研和教案成果。
同时，结合本专业突出实践教案的特色，早在年专业创设初期，本专业就积极筹备社会工作本科实习教案基地建设。
目前已经建成包括河北省民政厅、保定市民政厅、保定市社区办在内的政府机构以及以保定市社区、社会福利机构等为主体的实习基地在内的体系化实习基地网络；年由学校支持投资万，建成河北省第一个现代化社会工作实验室，为专业实习教案奠定了坚实的基础。
年，为进一步推进专业服务地方社会，依托社会学系成立“保定市善和社会工作事业发展中心”和“河北大学民生研究中心”。
截止到年，本专业累计招收学生超过人，已经培养届共计余名优秀毕业生，为河北省及周边地区的经济和社会发展做出了应有的贡献。
二、培养目标
本专业培养具备坚实的社会工作理论基础和广泛掌握人文社会科学重要学科知识，具有人文素养，拥有强烈的社会责任感和正确的社会工作价值观，并富有创新精神、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会工作机构等从事社会工作的应用型、复合型人才和能在高校、研究机构从事社会学、社会工作教案和科研工作的理论型人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理念，学习和掌握社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社工实务等多方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
．应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的理论和方法；
．熟练掌握社会工作的价值伦理、工作理念以及各种技能和方法，善于运用社工理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；
．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；
．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向的基本能力；
．具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；
．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力；
．本专业学生严格按照培养计划要求修满学分课程方能获得学士学位。
四、核心课程
小组工作、个案工作、社区工作、社会保障概论、现代社会福利思想、社会心理学、社会行政、社会政策概论、人类行为与社会环境、社会问题研究、个案工作实验、小组工作实验、社区工作实验、机构实习、社区实习、学年论文、毕业实习、毕业论文等。
五、标准学制：四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
六、授予学位：法学学士
七、毕业学分学时要求
八、课程设置及教案进程计划表
（一）通识教育课程
.通识通修课（共修读学分，其中实验实践环节修读学分）
.通识通选课（最低修读学分，其中实验实践环节最低修读学分）
（二）学科基础课程
.学科基础必修课（共修读学分，其中实验实践环节修读学分）
.学科（跨学科）选修课（最低修读学分，其中实验实践环节最低修读学分）
（三）专业发展课程
.专业发展核心课（共修读学分，其中实验实践环节修读学分）
.专业发展拓展课（最低修读学分，其中实验实践环节最低修读学分）课组一（学术研究）：
课组二（就业创业）：
（四）集中实践课程（共修读学分）。