稳定发展与改革的三者关系
如何正确处理改革
如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系[ 标签：关系 ]1、题目。
如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词般3-是能反映论文主旨最关键的词句，一5个。
3、目录。
改革发展稳定的科学内涵改革发展稳定三者的关系处理好改革发展稳定三者的关系的重要意义如何正确处理好改革发展稳定三者的关系4、引言（或序言）如何正确处理改革、发展、稳定三者的关系，如何在改革和发展的顺利推进中保持政治稳定和社会安定，是省委、省政府高度重视的问题。
抓好这方面的工作，不仅是“讲政治”的需要，也是促进“两个根本转变”的需要，意义十分重大。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是论文的主体。
如何正确处理改革、发展、稳定三者的关系，如何在改革和发展的顺利推进中保持政治稳定和社会安定，是省委、省政府高度重视的问题。
抓好这方面的工作，不仅是“讲政治”的需要，也是促进“两个根本转变”的需要，意义十分重大。
一改革发展稳定的科学内涵发展首先指经济发展，同时也包括政治和文化诸方面的全面进步改革是指经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革在内的全面改革。
稳定是指国家政局的稳定和基本路线、基本政策的稳定不变。
正确处理好改革、发展、稳定三者关系，最早是江泽民总书记在十四届五中全会闭幕时的讲话中提出来的.今年“两会”期间,胡锦涛总书记指出,要注重提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性,使改革兼顾到各方面利益、照顾到各方面关切,真正得到广大人民群众拥护和支持。
这一重要论述,对我们正确认识改革发展面临的新情况和新问题,统筹好改革发展稳定各项工作,具有重要指导意义。
如何理解当代中国社会改革、发展、稳定三者之间的相互关系
如何理解当代中国社会改革、发展、稳定三者之间的相互关系胡锦涛总书记在庆祝建党90周年讲话中强调，正确处理改革发展稳定关系，实现改革发展稳定的统一，是关系我国社会主义现代化建设全局的重要指导方针，发展是硬道理，稳定是硬任务。
唯有把改革发展稳定这三者有机地统一起来才能顺利实现“十二五”时期经济社会发展良好开局，从而实现全面建设小康社会的宏伟目标。
稳定是改革和发展的前提。
经济体制改革是社会主义经济制度的自我完善和发展；政治体制改革是社会主义政治制度的自我完善和发展：文化体制改革是社会主义文化制度和文化事业的自我完善和发展。
所有的改革和开放，都是为了解放和发展生产力。
然而，无论是改革还是发展，如果没有一个稳定的社会环境，改革就难以推进，发展也难以实现。
当前，我们所处的国际国内环境相当复杂，既面临大好机遇，也遭遇严峻挑战。
只有团结一心，保持稳定，我们才能抓住机遇，克服困难，应对挑战。
确保稳定，才能抓住和用好这个战略机遇期，实现经济发展和社会和谐；确保确定，才能渡过改革难关，继续推进和深化改革，为发展和构建和谐社会提供动力；确保稳定，才能化解矛盾，理顺情绪，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素；确保稳定，才能妥善解决我们面对的各种问题，为经济社会发展创造良好的内部和外部环境。
通过改革发展促进社会稳定。
我们应当明确，稳定是改革和发展的前提，而前提只是改革和发展所必要的社会条件，并不是改革和发展的目的。
所以，不仅应当创造和优化稳定的社会环境，而且应当在和谐的社会稳定中推进改革和发展。
稳定不是稳而不动、稳而不变、稳而凝固、稳而停滞，更不是改革的止步不前和发展的无所作为．而是改革发展进程中的稳定，也是推进改革和发展的稳定。
从这个意义上说．稳定是改革和发展前进过程中积极主动的动态性稳定，是一种可控有序状态的发展性稳定。
实践证明，世界上任何一个国家的改革和发展，总会产生和存在着这样或那样的矛盾，不断出现这样或那样的问题。
(完整版)改革发展稳定三者关系
改革发展稳定三者关系改革发展稳定三者关系，始终是中国现代化建设中总揽全局的重大关系。
当前，中国改革进入攻坚阶段、发展处于关键时期、稳定面临新的挑战，重新思考、辩证把握改革发展稳定三者关系，就显得十分必要。
改革发展稳定哪个重要？关于改革发展稳定的关系，现在一些人当中存在一种流行的误解，认为三者的重要性是有差异的，其中稳定的重要性排在第一位，理由是稳定压倒一切。
这种误解在实际工作中表现的是维稳摆在首位，为维稳而维稳，以维稳为借口，消极对待、甚至抵触和反对改革。
其实，从系统的观点看来，改革、发展、稳定的关系是互为条件的辩证统一体。
这其中，改革是中国社会主义现代化建设的动力，发展是中国社会主义现代化建设的目的，稳定是中国社会主义现代化建设的前提，三者共同统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大事业之中。
因此，对于三者的关系，需要运用系统的观点，从现代化建设的大局出发加以把握，不能厚此薄彼，更不能偏废某一方面。
还应该指出，改革发展稳定，这三者的排序，改革被置于首位，是有其道理的。
因为，从三者的内在逻辑来看，改革是源头。
改革开放30 多年来的成功经验已经清楚地表明：只有通过改革，才能推动发展；只有在不断改革中，才能实现可持续的动态稳定。
由此可见，“改革一发展一稳定”，是一个因果链：因为有改革推动，才实现了发展；因为有发展成果，才实现了社会的稳定。
但现在某些地方却倒过来了：“改革一发展一稳定”，变成了“稳定一发展一改革”。
片面强调稳定，忽视发展，阻挠改革。
我们需要的稳定，是积极的稳定。
回避改革，掩盖矛盾，只能维持短暂的稳定。
如果不改革，矛盾积累之后将会报复性地爆发，将会对稳定造成极大破坏。
当前，中国改革已经进入攻坚的“深水区”，正处于社会矛盾多发期。
这就需要我们拿出更大的改革勇气，通过深化改革来实现社会的发展与稳定。
处理改革发展稳定关系的方法。
正确处理改革发展稳定的关系，需要掌握科学的方法论。
其中最为重要的有两点：第一，正确处理改革发展稳定的关系，必须把握好“度”。
论十大关系
我国现代社会的基本矛盾就是城市与农村之间的矛盾，突出表现为一个典型的二元经济结构社会，一方面是具有现代因素的少数人口的城市，另一方面是非常落后的多数人口的农村。中国现代化建设的核心问题始终是农民问题。如何对待农民，实质上就是如何对待中国的现代化。中国政府的农民政策不仅直接影响农民的切身利益，还直接影响着整个国家现代化的历史进程。
“十五”时期以来，政府转向对农民工进城开“绿灯”，鼓励大量农民工进城，出现了“第三次解放农民运动”。⑩它不同于第一次土地改革运动、第二次家庭联产承包责任制改革，将农民固化在土地上，仍然从事劳动生产率相对较低、经济收益相对较低的农业活动，而是促使农民永久性地离开土地、暂时性地离开农村，“用脚投票”的方式进城务工，从而形成新的四元经济社会结构：在农村，农业劳动者和乡镇企业并存；在城市，户籍人口和大量流动性农民工并存。政府面临大量市场性的农民工潮、新的发展挑战和社会矛盾，相应做出政策调整，即从限制型政策转向鼓励型政策，从歧视型政策转向友好型政策，加速了农村人口向城市大规模转移，农民工迅速成为城市非正规就业的主体，成为我国城市经济的主力军之一。
正确处理改革、发展、稳定关系需要统筹兼顾。把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一起来，不能超过社会可承受能力，要妥善处理利益关系的调整，合理补偿相关方面的利益损失。要在政治和社会稳定中推进改革和发展，实现政治和社会的长期稳定。
正确协调改革、发展、稳定三者关系的关键是确立以人为本的发展观、改革观与稳定观。即发展要以人为本，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；改革要以人为本，决策要广泛参与，形式要基于规则，信息要公开透明，改革成果要由人民分享，不同利益相关者共赢；稳定要以人为本，以公民权利为本，通过推进社会公平，调整社会结构，遏制内部腐败，强化利益表达与利益整合机制，从源头上减少社会不稳定因素。改革、发展、稳定三者的结合点是人民的利益，处理好三者关系，根本上是要求把最广大人民的利益实现好、维护好、发展好；三者的共同目标是实现社会主义和谐社会，以发展促进和谐，以改革巩固和谐，以稳定保障和谐，实现人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安。
浅析处理好改革、发展、稳定三者关系与构建和谐社会
参 考 文 献
［ １ 】 刘小云． 阐释 学Ｎ－ Ｃ ． ． 本解读Ｕ 】 ． 求索， ２ ０ １ ０ （ ６ ） ． １ ２ ２ １ 伽达默 尔． 真理与 方法【 Ｍ】 ． 洪汉鼎译 ． 上海： 上 海译 文出
版社， １ ９ ９ ２ ．
言之 有理 ，就要 给与肯定 。比如 ， 《 项 链 》这篇 小说 ，多年 来大家公认其 主题 是讽刺小 资产 阶级的虚荣心。其实小说的 内涵远不止那 么单薄 ，路 瓦栽夫人诚 实 、坚韧该 怎么理解 ， 小说 的结 局又说 明了什么 ，再如 《 木兰词 》的主题 ，除 了已 被肯定 的 “ 爱 国主义”之说 外 ，还可以挖 掘出木兰怜父爱弟 的孝悌 、不慕 功名 的情操 以及作 品中折射的男女平等的精神 等。《 阿长与 （ 山海 经 ＞ 》 ，表 面上作者写 出了阿长 的愚昧和 麻木 ，实际上作者对阿长是充满怀念 的。由此拓展到鲁迅先 生的其他作品 ，凡写童年生活 的，如 《 社戏 》 《 故乡 》 《 从百
把学 生与文本 的联 系隔开 ，甚 至强制学生接 受其解读 结论 ， 无 隋地剿灭 了学生最富个性色彩 、 最 富创造精神 的情智活动 。 其实 ，文本解读的价值在于解读 的过程 ，即对 此文本的 解读过程 中的培养学生解读 文本 的潜 在可能 ，而非对 文本的 机械 意义 的解 构或完成 。教 师的解读作 用在于给 学生导航 ， 以 自己的解读 过程 影响学生的解读 ，而非 让 自己解 读的结果 替代学 生的解 读过程 ，否则只能造成一种全新意义上的 “ 殖 民文化 ” 。 同一 文本 对于不 同的解读者 有不 同的解 读 ，同一 文本对 于不同时期 的同一解读者 也有不 同的解读 。我认 为 ， 在新 课程标准背景下 ，教师对教材地处理和运用可 以是丰富 多采而各具特性 ，但无论如何 ，都应该用一种时代精神去诠 释它 、解读它 。尤其重要的是 ，教师要树立一种文化 的 、现 代的 、开放的教材观。 教师在教学 中 ， 不要 唯教参是 听，只有一种正确 的理解 ， 要鼓励学生有 自己的见解 ，提倡 多元化解读文本 。只要学生
简析改革、稳定和发展三者之间的关系
简析改革、稳定和发展三者之间的关系单从词源、词义看待改革、稳定和发展。
改革，多描述一种途径，用新事物改变、取代旧事物；稳定，多表述一种状态，牢不可破，不易改变；发展，多描述一种动作，短时间内迅速发生某种变化。
直观感觉，发展以迅疾之势，通过改革这把利剑，刺入稳定这种状态之中，转瞬之间，新旧交替，纹丝不动。
改革、稳定和发展三者之间的关系便暗含其中。
下面，笔者尝试，分析比较晚清政府两场影响较大的变革——洋务运动和戊戌变法，来更加直观地描述改革、稳定和发展三者之间的关系。
一、洋务运动和戊戌变法是不是改革传统学者认为，洋务运动和戊戌变法只能是一种改良运动。
洋务运动停留在表层，是对“面子”的改良；戊戌变法深入了里层，是对“里子”的改良。
两者都是自上而下的改良，而且两者有递进关系，洋务运动的破产正是因为仅仅改变器物而不触及制度，这才引起了资产阶级改良派的反思，所以才有戊戌变法。
现今而言，学术界有一种共识，洋务运动和戊戌变法肯定不是革命，争论的焦点便集中在了两种学说上，一为改良说；一为改革说。
甚至在该两学说上又延伸出新的看法。
在笔者看来，洋务派就是那个时代的改革派，洋务运动则是一场较为成功的渐进式改革。
经历此改革后，中国或发生翻天覆地变化，或走上独立、富强道路。
然而，由于高层决策的失误，以及自身的短见、腐化，高层由最初的全力支持改革、全面放权的态度，转变为到不置可否、放任自流的态度，最终在检验改革成败的重大历史事件——甲午海战中，洋务运动被判定为失败。
洋务运动的失败不在改革本身，而是失败在上层统治阶级的决策和领导上。
戊戌派也是那个时代的改革派，可以说，是洋务运动的变相发展和延续，只是发起人、代表利益阶层不同而已。
如果说，洋务运动是既遂的、渐进式的改革；那么，很遗憾，戊戌变法仅仅是未遂的、在萌芽状态就被扼杀的操之过急的、一蹴而就的改革。
经典马克思主义认为，各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国，以前世界各国的手工工场制度或手工劳动为基础的工业制度，完全被摧毁，与历史发展不相称的一些生产落后的国家，就必须进行改革。
政治经济试题带答案3
政治经济试题带答案31. 我国经济发展中，改革、发展和稳定三者之间的关系是（）A)改革是目的，发展是动力，稳定是前提B)稳定是目的，改革是动力，发展是前提C)发展是目的，改革是动力，稳定是前提D)发展是目的，改革是前提，稳定是动力2. 生产不再下降，企业停止倒闭，失业人数不再增加，但商品销售仍很困难，信贷关系呆滞。
具有这一特征的是经济危机的（）A)危机阶段B)萧条阶段C)复苏阶段D)高涨阶段3. 在社会主义市场经济中，调节经济活动要（）A)完全依靠“看得见的手”调节B)完全依靠“看不见的手”调节C)把“看不见的手”和“看得见的手”对立起来D)把“看不见的手”和“看得见的手”结合起来A)会导致预付可变资本的增加B)会导致预付总资本增加C)可以提高年剩余价值率D)可以提高剩余价值率8. 股份公司的产生和发展使 ( )A)资本的所有权和使用权分离B)资本的所有权和使用权合一C)资本的经营权和使用权分离D)资本的所有权和占有权合一9. 单个商品生产者劳动生产率提高的结果是使商品（）A)个别价值降低B)个别价值提高C)社会价值降低D)社会价值提高10. 政府间接宏观调控的特点是（）A)政府通过指令性计划对国民经济进行调控B)政府运用行政手段对企业的经济活动进行直接控制C)政府调节市场，市场引导企业D)完全由市场对国民经济进行调节11. 剩余价值转化为利润是由于把剩余价值看作是（）A)全部预付资本的产物B)可变资本的产物C)工人劳动创造的全部价值D)工人劳动创造的部分价值12. 社会资本再生产公式中m/x表示的是 ( )A)简单再生产条件下用于积累的部分B)扩大再生产条件下用于积累的部分C)简单再生产条件下剩余价值中供资本家个人消费的部分D)扩大再生产条件下剩余价值中供资本家个人消费的部分13. 我国实现共同富裕的目标体现着 ( )A)市场经济的本质要求B)社会主义本质的要求C)对外开放的要求D)可持续发展战略的本质要求14. 分析解决资本总公式矛盾的条件，目的是要说明剩余价值是（）A)在流通领域中产生的，与生产领域无关B)在流通领域中产生的，但要以生产领域为条件C)在生产领域中产生的，与流通领域无关D)在生产领域中产生的，但要以流通领域为条件15. 资本主义级差地租产生的原因是（）A)土地肥沃程度的差别B)土地地理位置的差别C)对土地资本主义经营权的垄断D)对土地资本主义私有权的垄断16. 要促进社会生产力发展，生产关系必须 ( )A)超越生产力的状况B)落后于生产力的状况C)适合生产力的状况D)长期稳定不变17. 价格机制调节生产的作用是指调节（）A)社会总分配与总需求的平衡B)资源在社会各生产部门的分配C)生产和基本建设的比例关系D)各生产部门的投入产出比18. 商业店员的工资相当于他在（）A)必要劳动时间内实现的剩余价值B)剩余劳动时间内实现的剩余价值C)必要劳动时间内创造的剩余价值D)全部劳动时间内实现的剩余价值19. 生产成本等于（）A)c+v+mB)c+vC)k+mD)k+p20. 在单个资本增大的两条途径中，能够导致社会资本总额增大的是（）A)资本积累B)资本积聚C)资本组合D)资本集中21. 私人劳动和社会劳动的矛盾是 ( )A)以私有制为基础的商品经济的基本矛盾B)资本主义的基本矛盾C)产品经济的基本矛盾D)计划经济的基本矛盾22. 宏观经济调控的长期任务是（）A)维护经济稳定B)维持经济增长C)维持经济与社会协调发展D)维持经济快速发展23. 既属于流动资本又属于可变资本的是用于购买（）A)厂房、机器设备的资本B)原料、燃料、辅助材料的资本C)劳动对象的资本D)劳动力的资本24. 以延长工作日和增加劳动强度而生产的剩余价值是（）A)绝对剩余价值的生产方法B)相对剩余价值的生产方法C)超额剩余价值的生产方法D)平均利润的生产方法25. 资本主义工资的本质是（）A)劳动的价值或价格B)劳动价值或价格的转化形式C)劳动力的使用价值或价格D)劳动力价值或价格的转化形式26. 以下关于按劳分配的说法中不正确的是（）A)它是社会主义个人消费品分配原则B)它体现了社会主义劳动者之间的平等关系C)它还存在着事实上的不平等D)它是完全公平与平等的27. 通货膨胀是指（）A)商品供不应求，使物价上涨B)商品供过于求，使物价下跌C)纸币发行过多，使纸币贬值，物价上涨D)纸币发行不能满足商品流通的需要，必须增发货币28. 经过产业资本循环的生产阶段，资本的形式由 ( )A)货币资本转化为商品资本B)货币资本转化为生产资本C)生产资本转化为商品资本D)商品资本转化为货币资本29. 资本主义社会商业资本执行的是产业资本的（）A)流通资本的职能B)货币资本的职能C)生产资本的职能D)商品资本的职能30. 个别劳动时间少于社会必要劳动时间的商品生产者获得的收入 ( )A)低于同行业平均水平B)高于同行业平均水平C)等于同行业平均水平D)与同行业平均水平无关31. 生产成本形成后，商品价值构成公式变成为（）A)w = c + v + mB)w = c + v + pC)w = k + mD)w = k + p + h32. 产业资本循环的决定性阶段是（）A)购买阶段B)生产阶段C)流通阶段D)销售阶段33. 社会保险的对象是（）A)全体公民B)全体居民C)城镇居民D)部分社会成员34. 直接在流通领域内表现出来的资本总公式是（）A)W—G—WB)G—W—GC)G—G’D)G—W—G’35. 个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾是 ( )A)简单商品经济的基本矛盾B)资本主义基本矛盾C)简单商品经济基本矛盾的具体表现D)资本主义基本矛盾的具体表现36. 在我国国民经济中占主导地位的经济成分是（）A)公有制经济B)集体所有制C)私营经济D)全民所有制37. 在社会主义市场经济体制下，我国宏观调控采取的主要方式是（）A)间接调控B)直接调控C)财政调控D)金融调控38. 公式I(v+△v+m/x )=Ⅱ(c+△c)是（）A)社会资本简单再生产的基本实现条件B)社会资本扩大再生产的基本实现条件C)社会资本简单再生产的前提条件D)社会资本扩大再生产的前提条件39. 资本主义经济中各部门的利润率同部门的资本有机构成（）A)按相反方向变化B)按相同方向变化C)按正比例变化D)按反比例变化40. 党在社会主义初级阶段基本路线中的“一个中心”是指以（）A)法制建设为中心B)经济建设为中心C)文化建设为中心D)精神文明建设为中心1. 在资本主义条件下，社会劳动生产率的提高会导致（）A)商品价值下降B)劳动力价值上升C)劳动力价值下降D)必要劳动时间缩短E)相对剩余价值增加2. 加快资本周转速度，可以（）A)增加实际发挥作用的可变资本B)增加预付的可变资本C)增加年剩余价值量D)提高年剩余价值率E)提高剩余价值率3. 产生经济危机形式上可能性的货币职能是( )A)价值尺度职能B)流通手段职能C)贮藏手段职能D)支付手段职能E)世界货币职能4. 社会主义初级阶段（）A)是指任何国家进入社会主义都须经历的阶段B)特指我国在生产力落后、商品经济不发达的经济条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段C)说明我国已进入社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义D)说明我国的社会主义还处在初级阶段E)我国将在较短时间内走出社会主义初级阶段5. 以下属于“紧缩银根”货币政策的是（）A)中央银行在市场上买进有价证券B)中央银行在市场上卖出有价证券C)提高再贴现率D)降低存款准备金率E)提高存款准备金率6. 人们要利用经济规律来为社会谋福利，就要做到（）A)深刻认识经济规律B)为某些经济规律提供发挥作用的场所C)按照经济规律的要求办事D)改造或废除某些经济规律E)选择有利于某种经济规律发挥作用的实现形式7. 货币的基本职能是（）A)价值尺度职能B)流通手段职能C)贮藏手段职能D)支付手段职能E)世界货币职能8. 预付资本的总周转速度受到生产资本构成的影响，这种影响来自（）A)生产资本中固定资本所占的比重B)生产资本中流动资本所占的比重C)固定资本各组成部分的周转速度D)流动资本的周转速度E)预付资本的数量9. 相对剩余价值是（）A)在必要劳动时间不变的条件下，延长工人工作日的结果B)在工人工作日不变的条件下，缩短工人必要劳动时间的结果C)所有企业都追求超额剩余价值的必然结果D)社会劳动生产率提高导致工人必要生活资料价值下降的结果E)劳动力价值下降，再生产劳动力价值的时间缩短的结果10. 在资本主义制度下，剩余价值的具体形式有（）A)产业利润B)商业利润C)银行利润D)利息E)地租11. 在我国不断发展生产力，归根到底是为了（）A)满足人民群众日益增长的物质文化生活需要B)不断实现最广大人民的根本利益C)解放生产力D)经常不断地变革生产关系E)促进人的全面发展12. 企业经营机制包括：（）A)动力机制B)约束机制C)破产机制D)运行机制E)建立机制13. 在资本家的纺织厂中，棉花是（）A)劳动对象B)生产资料C)可变资本的物质形式D)不变资本的物质形式E)流动资本的物质形式14. 下列执行支付手段职能的货币是（）A)购买商品支付的现金B)支付的租金C)发放的工资D)偿还的债款E)缴纳的税款15. 经济全球化的特征是（）A)生产过程的全球化B)流通过程的全球化C)金融的全球化D)产业结构调整的全球化E)全球性经济网络和规则的产生16. 资本主义社会的通货膨胀（）A)纸币发行量大大超过流通中所需货币量的结果B)是纸币取代金属货币流通造成的必然结果C)会导致物价上涨D)会导致实际工资下降E)会导致名义工资下降17. 商业纯粹流通费用包括（）A)商店的建筑费B)簿记费C)广告费D)商业店员工资E)商品运输费18. 集约型经济增长方式的实现主要依靠（）A)提高生产要素的质量B)提高劳动者的素质C)扩大生产场所和劳动者人数D)提高资金、设备、原材料的利用率E)技术的不断进步19. 公有制经济按劳分配的基本实现形式有（）A)工资B)奖金C)津贴D)资本收入E)专利收入20. 资本家为了加快资本的周转速度，可以采取的方式有( )A)缩短生产时间B)缩短流通时间C)加快固定资本周转D)加快流动资本周转E)降低生产资本中固定资本的比例1. 社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾YN2. 有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西不一定有使用价值YN3. 考察资本循环，主要是分析产业资本的运动过程；考察资本周转，主要是分析资本运动的速度及其对剩余价值的影响YN4. 市场机制能够推动企业提高资源利用效率和经济效益，所以单纯利用市场机制就能实现国民经济的持续、稳定发展YN5. 借贷资本家得到利息相当于平均利润YN6. 金银天然不是货币，但货币天然是金银YN7. 资本主义国家崇尚自由竞争，没有政府宏观调控，宏观调控只出现在社会主义国家YN8. 社会主义社会只有发展生产力的问题，没有解放生产力的问题YN9. 市场机制能推动企业提高资源利用效率和经济效益YN10. 在资本主义经济规律体系中，剩余价值规律居于支配地位，起决定性作用YN11. 贸易顺差就是输入大于输出，贸易逆差就是输入小于输出YN12. 根据价值周转方式不同，资本可分为不变资本和可变资本YN13. 因为生产关系对生产力有反作用，所以只要不断地变革生产关系，就可以促进生产力的巨大发展YN14. 改革也是一场革命YN15. 生产力体现的是生产过程中人与人之间的关系YN16. 生产关系的性质，是由生产资料所有制决定的YN17. 资本主义流通的实质，是实现已经生产出来的剩余价值YN18. 我国对外开放仅对社会主义国家开放YN19. 科学技术是知识形态的生产力，它一旦加入生产过程，就转化为物质生产力YN20. 固定资本和流动资本是按照它们在剩余价值生产中的不同作用划分的YN。
论改革、发展、稳定三者的关系
论改革、发展、稳定的辩证关系处理好改革、发展和稳定的关系，是建设有中国特色社会主义的内在要求，它关系到我国社会主义现代化建设的成败，是总揽全局的首要问题。
在我国社会主义现代化建设实践中，改革、发展、稳定三者之间，在目的上表现出统一性。
然而，在实施的过程中，由于种种原因，三者之间也不可避免地产生一些表面上的或暂时性的冲突。
在我国经济体制改革和社会主义现代化建设的“关键时期”，从理论和实践的结合上，深入探讨改革、发展、稳定之间的辩证关系，对于实现三者之间关系的动态协调、系统推进，实现跨世纪发展的战略目标，有着重要的理论和实践意义。
一、改革、发展、稳定三者之间的统一性1.发展与稳定的统一。
发展与稳定是事物运动的两种不可分离的状态。
在人类社会中，只有生产力不断发展，经济不断增长，人民生活水平不断提高，才可能实现政通人和、社会稳定。
发展是稳定的基础，稳定是发展的条件，稳定与发展互为因果，相互依存。
2.改革与发展的统一。
众所周知，在当今社会中，发展总是在一定的体制下进行的，当一定的体制成为发展的障碍时，就须通过改革来排除障碍，为发展扫清道路，因而改革成为发展的手段和动力。
另一方面，发展是改革的目的，又是进一步改革的基础。
两者也是互为因果、互为条件的。
可以说，每一项改革措施的出台都应该有利于解决发展中提出的紧迫问题。
另外，发展能为深化改革创造良好的环境和条件，正如邓小平同志指出的：“在改革过程中，保持生产有较好的发展，我们深化改革的风险就小得多。
”发展能为改革提供物质基础，增强改革的承受能力，从而减少改革的风险，增强人们对改革的信心和热情，使改革顺利地推进。
3.稳定与改革的统一。
改革需要稳定的社会和政治环境，稳定为改革的推进提供保障。
从改革的一般经验来看，只有在稳定的环境中，才能制定出正确的改革措施并使之有效地贯彻实施；从改革的主体力量看，只有维护人民群众稳定的基本生活秩序，使大多数人具有接受改革的稳定的社会心理条件，改革才有厚实的群众基础；从改革的实践过程看，只有在经济持续稳定发展的情况下，改革才能比较顺利地进行。
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正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，是邓小平治国思想的重要内容，是保持社会主义现代化建设顺利发展的全局性重大问题。
党的十五大报告指出："在社会主义初级阶段，正确处理改革、发展同稳定的关系，保持稳定的政治环境和社会秩序，具有极端重要的意义。
我国改革开放20多年的经验证明，必须始终注意把握改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度。
“改革、发展、稳定的关系”，是总揽全局的首要的基本关系，处理好三者之间的关系，集中体现了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的要求。
"改革、发展和稳定三者之间，有着相互依存、相互制约的辩证关系：
1．发展是目的。
中国能有今天的成绩，发展才是其硬道理，所以在处理三者相互关系的问题时首先要树立的观念。
发展首先指的是经济发展，同时也包括政治和文化诸方面的全面进步。
说“发展是硬道理”，这是因为中国解决自身内部一切问题的关键是要靠自己的发展，特别是社会生产力和国民经济的发展。
只有社会生产力和国民经济持续不断发展，才能解决各种社会矛盾，克服前进道路上遇到的各种困难。
改革开放以来，党高度重视发展问题，将发展作为解决中国一切问题的关键。
邓小平提出了“发展才是硬道理”的著名论断，从社会主义本质要求的高度强调发展的重要性。
江泽民强调，发展是党执政兴国的第一要务。
胡锦涛也十分重视发展的重要性，他强调国际金融危机使我国转变经济发展方式问题更加突显出来，国际金融危机对我国经济的冲击表面上是对经济增长速度的冲击，实质上是对经济发展方式的冲击。
综合判断国际国内经济形势，转变经济发展方式已刻不容缓。
我们必须见事早、行动快、积极应对，为我国加快转变经济发展方式、保持经济平稳较快发展增添推动力。
自新中国成立以来，无数的事迹都证明了发展的重要性。
但是一味强调发展，而忽略改革和稳定的话，也是不行的。
就像大跃进时期所制定的方针，1958年5月，中共八大二次会议，正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况。
总路线提出后，党发动了“大跃进”运动。
“大跃进”运动，在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。
要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长。
然而显然这样的“高指标，瞎指挥，浮夸风。
”根本不符合当时的具体国情，于是在失去了稳定的情况下，最终整个国家受到了毁灭性的打击。
2.改革是动力。
要发展就必须改革。
改革是指经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革在内的全面改革。
社会的发展必然伴随着生产力的发展，当生产力的发展不足以满足时代的发展的时候，就必须改革，这在历史的潮流中是能得到检验的，当原始社会满足不了生产力发展的时候，奴隶社会应时而生，奴隶社会又不能满足时，封建社会又出现了。
而当近代的生产力低下，不能顺应时代的需求时，现代社会就出现了。
历史只会向前发展，而推动这种发展的惟有改革。
只有广泛而深入的改革，才能解决生产力发展过程中新出现的各种问题，为生产力的发展开辟出广阔的空间。
改革是发展不可缺少的推动力量。
离开改革不可能发展，改革是发展的动力。
另一方面离开发展也不可能有真正的改革，发展是改革的目的。
这个在前面论述过了，就不再做赘述。
3．稳定是前提。
无论改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。
稳定是指国家政局的稳定和基本路线、基本政策的稳定不变。
稳定是福，动乱是祸。
只有稳定，才能聚精会神搞建设、一心一意谋发展，使经济社会发展取得长足进步、各族群众生活得到明显改善；只有稳定，社会才能安定和谐，人民才能安居乐业，国家才能长治久安。
乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件的平息表明，人心思稳、人心思定，分裂势力不得人心、是注定要失败的，维护社会大局稳定合乎全国人民的共同愿望、是祖国繁荣发展和各族群众生活幸福的根本保
证。
无论改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。
1994年初，江泽民同志提出抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定是全党全国工作大局的思想。
这是指导我们正确处理改革发展稳定三者关系的重要方针。
同时，09年胡锦涛总书记在新疆干部大会上的重要讲话中强调指出：“社会稳定是新疆发展的前提和保障。
要坚持稳定压倒一切的思想，把维护新疆稳定作为当前新疆最重要最紧迫的任务，把促进改革发展同维护社会稳定有机结合起来，确保新疆社会大局稳定。
”这一深刻阐述，是对新疆维护社会稳定工作作出的重要指导和部署，对于维护新疆稳定乃至做好全国稳定工作，都具有十分重要的意义。
按照这一方针就要把改革的力度（深度和广度）同发展的速度、同社会可以接受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。
稳定是发展的重要前提和保障。
加快发展是维护稳定的根本因素。
同时，稳定也为加快发展提供了必要前提和有力保障。
其次，稳定是文明进步的重要内容和标志。
稳定代表了一个国家、一个地区的综合实力、政治文明和民主法制的水平，实现稳定的根本途径在于提高综合国力，在于提高全社会的民主法制程度。
因此，只有“两个文明”协调发展、民主法制日益完善，才能实现国家的长治久安，才能体现国家的文明进步。
其次，稳定是最广大人民群众的共同心愿和根本利益。
改革开放20年，正反两方面的经验使广大人民群众深切感受到，加快发展必须有一个安定团结的政治局面和稳定的社会环境，维护稳定已经成为广大人民群众的共同心愿和根本利益。
维护稳定就是维护改革开放、加快发展的大好局面；维护稳定就是维护最广大人民群众的根本利益。
正确处理好改革、发展、稳定三者关系，最早是江泽民总书记在十四届五中全会闭幕时的讲话中提出来的。
到今天，可以说关于“发展是硬道理，是解决一切问题的关键”、“改革是发展的动力”、“稳定是发展和改革的前提”这样一些观念，已经是人尽皆知的“大道理”。
然而，怎样把“大道理”付诸实践却并不是一件容易的事情。
参考文献：徐光春《中国特色社会主义研究》--正确认识和处理改革发展稳定三者关系
顾卫临 - 《瞭望新闻周刊》--把握改革发展稳定的关系。