家长学校管理制度

梧林外来工子弟小学

家长学校管理制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能；促进学生身心和谐发展，推动家庭、学校和社区的精神文明建设；提高学校、家庭和社会三结合教育的效应，特制定学校与家长联系制度：

1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师

每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

2、建立班级反馈制度，班主任应把部分问题学生的具体情况形

成书面材料发给学生带回家长签名，家长在“家长意见栏”

上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，并由学生带回学校交班主任。

3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利

用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以

直接向学校反映情况。

5、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。向广大家长宣传

党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能；向家长介

绍不同年龄学生身理、心理发展特点及营养常识、教育方法；

加强家庭与所在社区、学校、等教育组织的联系。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

6、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。