化学超神奇：肥皂与洗衣粉
苏教版科学六级上洗衣服的学问
用10％的酒石酸溶液来揩拭沾污处，再用冷水洗净； 衣物沾到笔圆珠笔痕迹另外还有一个门径解决：那就是别急着把衣服下水，而是先用汽油洗一洗沾到的部分再洗。 1903年，德国盖斯勒教授和鲍厄博士发明了制造肥皂粉的方法。 洗衣粉是一种碱性的合成洗涤剂，洗衣粉的主要成分是阴离子表面活性剂，少量非离子表面活性剂，再加一些助剂，磷酸盐，硅酸盐 ，元明粉，荧光剂，酶等。 这些牌子的洗衣粉你都知道么？
那你知道洗衣粉和 肥皂粉的区别么？
PK
• 肥皂和洗衣粉全是碱性化工产品，其PH在9~11之 间，根本不存在所谓“酸碱中和” 之说；其次，
肥皂的主要成份脂肪酸钠会与水中的钙、镁离子 结合成沉淀，影响去污力。而洗衣粉中所含的三 聚磷酸钠具有络合钙、镁离子，软化硬水的功效， 可以使肥皂的去污能力得以提高而不是降低；第 三，肥皂中的脂肪酸钠与洗衣粉中的烷基苯磺酸 钠可产生“协同去污效应”，提高了二者的去污 能力。第四，肥皂能抑制洗衣粉的发泡能力，使 衣物易于漂洗过清。
• 对桃汁迹，因中间含有重价铁，所以可用草酸溶液除之。对柿子渍， 立即用葡萄酒加浓盐水揉搓，再用温洗涤剂溶液清洗，清水漂净；
• 番茄酱可先刮去干迹，用温洗涤剂清洗。果酱可用水润湿后拿洗发香 波刷洗，再用肥皂酒精液洗，清水冲净。
• 虽然各种污物的成分有 所不同，但是只要与合适的 洗涤用品发生反应，就能被 洗干净。看来，洗衣服的学 问大着呢！
衣服上蹭到油漆该怎么办呢？
• 方法就是把清凉油抹到粘有油漆的性漆（如水溶漆、乳胶漆）及 家用内墙涂料，即时用水一洗即掉；若尼龙织物 被油漆沾污，可先涂上猪油揉搓，然后用洗涤剂 浸洗，清水漂净。
第8课神奇的肥皂粉
谢谢！再见
人教版美术五年级下册
神奇的肥皂粉
福建省龙岩长汀县汀州小学
执教：曹丹
什么是肌理？
准备材料和纸板
1 思考
1肥皂粉在画纸上发生了什么
肥皂粉会迅速吸收周围的水和颜色
2 为什么会出现神奇的效果
肥皂粉再吸收周围的水和颜色时，由于多少 的不一，所以会发生千变万化的聚散
这些底板有什么散
怎样把制作好的底板变为美丽的画
2裁剪
1制版
3拼贴
制作小技巧
1纸张选择卡纸或复印纸 2水份和肥皂粉不能过多或过少 3色彩不能太厚或太薄 4利用邻近色或对比色进行创作
想一想：画面采用哪种方法制作，表现的是什么内容
同学们，生活中有许多简单易得的 材料总会给我们带来意想不到的惊 喜。做一个只要我们有心就能成为 一个爱美创美的有心人
天然皂粉与洗衣粉的区别
天然皂粉与洗衣粉的区别洗衣粉的主要成分是磺酸钠，皂粉中的活性成分是油(脂肪酸)和碱中和。
肥皂粉的成本很高。
比如立白皂粉比普通洗衣粉贵，但是皂粉比洗衣粉温和，对手部护理有很好的效果。
洗衣液和洗衣粉、皂粉的区别你好，洗衣液和洗衣粉、肥皂粉的区别如下:1。
洗衣粉去污力强，成本低，但不易溶解且有白点，碱性高，刺激性强，不易漂洗，不便于存放和服用；洗衣液温和无刺激，易溶解，易漂洗，香味浓郁，选择多样，预涂重垢，去污力比洗衣粉强，但成本比洗衣皂和洗衣粉高。
2.肥皂粉不完全等于洗衣粉。
从功能上看，天然皂粉优于洗衣粉。
不含磷酸盐，具有天然特性，对皮肤刺激性小，安全，保护织物，对织物有亲和力，洗涤后衣物蓬松柔软，解决了织物用合成洗衣粉多次洗涤后污垢堆积、织物变硬、静电等问题。
然而，肥皂粉不容易储存和服用。
3.洗衣液温和无刺激，易溶解，易漂洗，香味浓郁，选择多样，预涂重垢。
其去污力强于洗衣粉，但成本高于洗衣皂和洗衣粉。
建议大家根据实际情况选择。
皂粉和洗衣粉的区别在什么地方啊，哪个洗衣更加健康环保啊您好！目前衣物去污产品有洗衣皂、洗衣粉和洗衣液三种，您先可了解三者之间的优点和不足。
1）洗衣皂去污力较强，易漂洗，成本低，但很难溶解，使用时需先湿润衣物，再涂抹；碱性强，洗后手发干；不方便存放（易风化干硬、易泡水软化）；易造成交叉感染；华北等高硬水地区及低温情况下去污力大大打折。
2）洗衣粉是固体粉末状的，去污力较强，成本较低。
但有不足，洗衣粉不易溶解，需搅拌等待，无法100%溶解；碱性强，接触时手发烫，洗涤时烧手，伤衣物纤维；不易漂洗，最少过水3次；不方便存放，受潮板结；华北等高硬水地区及低温情况下，去污力大大打折。
3）洗衣液是液体状，以我公司蓝月亮洗衣液为例，有以下优点，高浓度液体配方，容易溶解渗入衣物纤维，迅速瓦解污渍，含高效洁净因子和去污增效因子，抗污渍再次附着在衣物上，避免二次污染；中性温和，保护衣物纤维和颜色、对手部皮肤无刺激；快速溶解，100%溶解（硬软水、低温皆可完全溶解）；易漂洗，无残留；香味丰富，选择多样；安全环保，环境友好；密封设计，方便存放。
洗衣粉、肥皂、小苏打等生活用品被用作除病杀虫，无公害效果好。
洗衣粉、肥皂、小苏打等生活用品被用作除病杀虫，无公害效果好。
在介绍这些生活常见的生活用品防治病虫害的方法前，我先给大家讲一个发生在我身上的小故事。
我们家去年在园子种了一小块地的黄瓜，结果期的时候发现黄瓜秧上着了腻虫，自己家吃的黄瓜也不能使用农药啊！怎么办呢？我想起用辣椒水能防治这个腻虫，于是找来7~8个去年晒的朝天椒干辣椒，用砸蒜的缸子怼成粉，兑了一小喷壶辣椒水喷在了黄瓜上，别说，还真管事，一天之后腻虫就少了，我怕腻虫也许是被水呲掉了，不是被辣椒水除掉的，就连续喷了三天，最后确定，这个方法是真的管用。
之后腻虫真的消失了，看见黄瓜架上有长的已经可以吃上两口的小黄瓜，就摘了一个尝尝，咳……，这黄瓜还挺辣。
这说明喷辣椒水防虫时要注意：不能在采摘前七天内喷洒，要不然你所采摘的所以蔬菜都将是麻辣味的。
导语作为一个农村人，自己家的园子里种点自家食用的蔬菜，这是必然的，又方便又不必担心食品安全问题。
并且现在无公害蔬菜的市场非常火热，无公害食品的种植前景广阔，而要成为无公害蔬菜，那么在病虫害防治方面，安全、生态治理是必然的。
下面这几种我们随手可见的生活用品作为除菌杀虫剂来用，既安全又方便。
一、洗衣粉洗衣粉属于日用洗涤剂，主要成分为十二烷基苯磺酸钠及其他表面活性剂，其外观多为疏松粉状物，易溶于水，水溶液呈碱性。
对人、畜安全，不污染环境，不伤害天敌，一般使用浓度下，对作物安全。
对害虫有触杀作用，洗衣粉溶液可以溶解害虫体表的蜡质层，使其失去对外界环境的防护力，药液可黏着害虫翅膀和堵塞气孔，使其不能飞翔或窒息而死，并有一定的毒杀和抑制螨卵孵化作用，但不耐雨水冲刷，基本上无持效期。
洗衣粉(1) 在蔬菜生产上的应用①单独使用。
这个就比较简单了，用洗衣粉900~ 1000倍液喷洒植株叶背及嫩枝，可防治蚜虫、粉虱、红蜘蛛、菜青虫、尺蠖、刺蛾等害虫。
虫害蚜虫对介壳虫、桃蚜等害虫可喷洒500~700倍液，每隔3天喷1次，连喷3次，杀虫率达94%~ 99.4%。
肥皂的秘密
肥皂的秘密
肥皂的秘密
每个人都会有自己的秘密，也会发现某种物体的秘密。
就连生活用品肥皂也有秘密，好奇吧？让我来告诉你吧。
有一天下午，弟弟和一些小孩一起用肥皂水吹泡泡，看着一个个泡泡在空中飞舞，我觉得很好玩。
这时我脑海里冒出一个问题：肥皂为什么能吹出泡泡来？经过我上网查资料和看书籍才找出其中的原因：这是因为肥皂溶解在水中，它得分子还是紧紧地拉着，当空气吹进去之后，肥皂水就会形成一成较为结实的膜，这种膜不容易破碎。
当你吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地膨胀起来，变成肥皂膜。
解决了一个难题，我高兴得一蹦三尺高。
这时，我又有一个问题：肥皂为什么能洗掉脏东西？原来肥皂里面的化学物质像一根很长的链条，它的一头喜欢水，而另一头却很喜欢油污。
肥皂中的长链在水里遇到油污时，它的一头会“使劲”把油污拖住，另一头拼命往水里钻。
外婆平时洗衣服时，会轻轻揉搓，因为这样做可以帮助肥皂同油污很好地接触；另外，用温热水洗衣服也能阻止硬水质中的钙、镁等物质的“捣乱”。
这样一来，脏东西就被洗干净了。
我很高兴，我相信爱因斯坦发现相对论的时候，心情一定和我一样，同时我还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小善于发现问题，并学着解决问题。
8 神奇的肥皂粉(教案) 人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉（教案）教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活，关注生活中的科学现象。
教学重点1. 肥皂粉的特性。
2. 肥皂粉在生活中的应用。
教学难点1. 肥皂粉的乳化作用。
2. 肥皂粉在生活中的应用实例。
教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、油、颜料等实验材料。
2. 学生准备：观察生活中肥皂粉的应用。
教学过程一、导入1. 教师出示肥皂粉，引导学生观察其外观和特性。
2. 学生分享生活中使用肥皂粉的经验。
二、新课内容1. 教师讲解肥皂粉的乳化作用，引导学生了解其原理。
2. 学生进行实验，观察肥皂粉在水、油、颜料中的表现。
3. 教师引导学生总结肥皂粉的特性。
三、生活中的肥皂粉1. 学生分享生活中使用肥皂粉的场景和经验。
2. 教师总结肥皂粉在生活中的应用，如清洁、去污、消毒等。
四、动手操作1. 教师引导学生利用肥皂粉进行创意制作，如肥皂粉画、肥皂粉清洁等。
2. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学延伸1. 学生回家后，观察家人使用肥皂粉的场景，了解肥皂粉在不同人群中的应用。
2. 学生尝试利用肥皂粉解决生活中的问题，如清洁油污、去除异味等。
教学评价1. 学生对肥皂粉的特性及其应用的理解程度。
2. 学生在实验和动手操作中的表现。
3. 学生对生活中肥皂粉应用的观察和总结。
备注：本教案根据人教版（2012）美术五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》编写，适用于五年级下册美术教学。
在实际教学中，教师可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。
重点关注的细节：肥皂粉的乳化作用乳化作用是肥皂粉最重要的特性之一，它是肥皂粉能够有效清洁去污的关键。
因此，对于肥皂粉的乳化作用进行详细的补充和说明是非常必要的。
一、乳化作用的定义和原理乳化作用是指肥皂粉中的表面活性剂分子在水和油界面上降低表面张力，使油分散在水中形成乳状液的过程。
神奇洗衣粉的秘密.doc
神奇洗衣粉的秘密前言：在一些購物頻道常會看到有些洗衣粉非常誇張的洗淨力，但買回家後使用卻又沒那麼的好用，到底是怎麼回事？是不是廠商用了什麼奇怪的手法？在公視節目「流言追追追」中，主持人們揭露了此一廣告手法，也正好配合國二課程中的氧化還原單元，來完成這一個有趣的實驗。
單元設計一：神奇洗衣粉所需器材、藥品：透明水槽、毛巾、硫代硫酸鈉(大蘇打，裝在洗衣粉盒))、碘酒(裝在醬油瓶中)步驟：1.在一透明水槽中裝入清水，從洗衣粉盒中拿出硫代硫酸鈉給學生看，說明這是神奇的洗衣粉。
2.拿出少許加入水中攪拌，讓學生觀察溶解情形。
(可快速溶解，不殘留)3.將一條毛巾給學生觀察，是乾淨的。
4.將醬油瓶中的碘酒灑在毛巾上，並說明衣物沾上醬油很處理。
5.將毛巾放入水槽中，可看到毛巾上的污漬很快的被清除乾淨。
單元設計二：紅茶變清水所需器材：透明杯子(市售飲料杯)，碘酒、硫代硫酸鈉溶液(裝在小杯)，雙氧水(裝在小杯)步驟：1.事先在飲料杯中加水，滴入少量碘酒，使成紅茶顏色，拿出後告訴學生，這是杯紅茶。
2.假裝要喝時，突然說，不想喝紅茶了，想喝白開水。
3.拿出硫代硫酸鈉溶液，說明這是神奇的魔法水，可以讓紅茶變清水。
4.將硫代硫酸鈉溶液加入碘酒液中，稍微搖晃，可看到紅茶顏色漸漸變淡，終於變成清水。
5.然後要喝時再改變主意，又想喝紅茶了，於是拿出另一杯神奇的魔法水。
6.將雙氧水溶液加入杯中，稍待片刻，看到水的顏色又慢慢的變深，回復紅茶的顏色。
原理：1.在單元一中，由於硫代硫酸鈉具有還原力，可以將溶在水中的碘分子還原成無色的碘離子，而呈現出神奇的去污效果，跟在電視上的廣告一樣。
其實只要具有還原力的物質都可以達到這個效果，如維他命C、綠茶等，但是硫代硫酸鈉是顆粒粉狀，比較適合當作洗衣粉來完成這個實驗。
2.在單元二中，利用了相同的原理將碘還原成無色，變的跟清水一樣，但是加入雙氧水，由於雙氧水有氧化效果，又會使得碘離子變回碘，顏色又再回復，造成紅茶變水，水變紅茶的效果。
第8课神奇的肥皂粉(教案)
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉的基本概念。肥皂粉是由脂肪酸钠等成分组成的清洁用品，具有很好的清洁和乳化作用。它在日常生活中有着广泛的应用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了肥皂粉如何帮助去除衣物上的油渍，以及它如何在我们生活中发挥作用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调肥皂粉的成分、性质和乳化作用这两个重点。对于难点部分，我会通过实验和示意图来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与肥皂粉相关的实际问题，如肥皂粉的正确使用方法、如何减少肥皂粉对环境的影响等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示肥皂粉的乳化作用和泡沫现象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
4.团队合作：在小组合作探究过程中，培养学生分工合作、沟通交流的能力，提升团队合作精神。
5.批判性思维：引导学生对肥皂粉的科学原理进行思考，学会提出问题、分析问题，培养学生的批判性思维能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）肥皂粉的基本特性：了解肥皂粉的成分、性质及其在生活中的应用，这是本节课的核心知识，教师需着重讲解。
举例：讲解肥皂粉的主要成分——脂肪酸钠，以及它在水中的溶解性和乳化作用。
（2）肥皂粉的泡沫现象：观察并解释肥皂粉在水中产生的泡沫，掌握其背后的科学原理。
举例：分析肥皂粉在水中形成的泡沫是如何产生的，以及这种现象与肥皂粉的成分和性质之间的关系。
2.教学难点
（）肥皂粉的乳化作用：理解肥皂粉如何将油脂类物质分解成微小的颗粒，并与水混合，形成乳液。
实践活动方面，分组讨论和实验操作让学生们动手动脑，提高了他们的实践能力。但在实验操作过程中，我发现部分学生操作不规范，对实验结果产生了影响。因此，在之后的实验教学中，我要加强实验操作的指导，提醒学生注意实验细节。
8课《神奇的肥皂粉》教案
5.环境意识：通过本节课的学习，使学生认识到合理使用清洁用品的重要性，增强环保意识，形成绿色生活的观念。
三、教学难点与重括溶解性、清洁作用和泡沫产生原理。
-溶解性：重点讲解肥皂粉在不同溶剂中的溶解现象，如水中溶解迅速，油中溶解缓慢等。
-清洁作用：强调肥皂粉对油脂的清洁原理，即肥皂分子与油脂分子结合，使其分散在水中，达到清洁效果。
五、教学反思
在本次教学活动中，我发现学生们对神奇的肥皂粉产生了浓厚的兴趣。他们在实验操作和小组讨论中积极参与，表现出强烈的探究欲望。以下是我对这次教学的几点反思：
1.教学内容方面：本节课我们围绕肥皂粉的基本特性、清洁作用和泡沫产生原理展开，内容紧密联系生活实际，使学生能够更好地理解肥皂粉的作用。在今后的教学中，我将继续关注教学内容与生活的联系，提高学生的学习兴趣。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示肥皂粉的溶解性和清洁作用的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“肥皂粉在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
第8课神奇的肥皂粉第1课时(教案)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“肥皂粉在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-比较肥皂粉与其他清洁剂的效果：培养学生通过实验比较不同清洁剂的去污能力，学会分析实验结果，得出合理结论。
-认识肥皂粉在日常生活中的应用：引导学生了解肥皂粉在生活中的广泛用途，提高学生将科学知识应用于实际生活的能力。
2.教学难点
-解释肥皂粉的清洁原理：对于四年级学生来说，理解肥皂粉如何降低水的表面张力，使油污与水分离的过程具有一定难度。教师需要通过生动的比喻和实验演示，帮助学生形象地理解这一过程。
在分组讨论和实验操作环节，我注意到有些学生在操作过程中还存在一些困惑，特别是在如何准确测量和记录数据方面。这提醒我在未来的教学中，需要更多地关注学生实验操作技能的培养，教会他们如何进行科学、严谨的实验。
此外，学生在小组讨论中表现出了很高的积极性，他们提出了很多有关肥皂粉在日常生活中的应用实例。这说明他们已经能够将所学知识联系到实际生活，这是我最希望看到的学习效果。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对肥皂粉的清洁原理特别感兴趣。当他们看到实验中肥皂粉如何迅速地将油渍与水分离时，都表现得非常惊讶和好奇。这让我意识到，将抽象的科学概念与生活实际相结合，能够极大地激发学生的学习兴趣。
课堂上，我尝试用生动的语言和形象的比喻来解释表面张力的概念，从学生的反馈来看，这种方法效果不错。他们开始能够理解肥皂粉如何在微观层面上发挥作用，这对于他们来说是很大的进步。
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【身边的化学】
肥皂与洗衣粉可以混用吗？
湖北省石首市文峰中学刘涛 434400
果果在日常生活中曾听说过：“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，若将肥皂和洗衣粉混合使用，彼此会发生酸与碱中和，便会降低两者的去污效果。
果真是如此吗？为此，果果对这个说法表示质疑，进行了如下探究：
（雕牌肥皂）（超能加酶洗衣粉）
【提出问题】肥皂和洗衣粉混合使用，真的会降低去污效果吗?
【查阅资料】肥皂和洗衣粉是最常见的洗涤剂，肥皂的主要成份为脂肪酸钠盐，工业上用油脂与氢氧化钠为原料制得。
洗衣粉的主要成份为烷基苯磺酸钠，是一种以石油化工产品为原料合成的洗涤剂，这两种洗涤剂的主要有效成分在结构上的共同点是含有亲水基团和憎水基团，同样具有洗涤去污作用。
【设计实验】果果为此设计出如下实验步骤，并将实验过程如下顺利完成：
1．取三个塑料杯，分别编为A、B、C，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂。
在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，分别取样向其中滴加几滴无色的酚酞溶液，发现溶液均变成红色，这说明肥皂水和洗衣粉溶液显碱性。
2．利用pH试纸测试出这三种溶液的pH。
并在相同温度下，将三块大小、油污程度均相
3．接着换用另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验，这样操作可排除实验的偶然性，以增
【结论分析】肥皂对水质的要求较高，在硬水中不宜大量单独使用肥皂，最好用洗涤效果较好的洗衣粉，这是由于肥皂与硬水中的较多钙、镁离子相结合生成沉淀，影响其去污力。
实验室里用肥皂水鉴别软水和硬水，则是利用肥皂水的这个性质。
洗衣粉溶液碱性较强，要避开洗衣粉伤到你的双手，一定要按照说明书酌量添加。
果果认为：肥皂与洗衣粉相混合使用不会降低去污效果，反而可产生协同去污效应，洗衣粉中成分具有软化硬水的功效，而肥皂能抑制洗衣粉的发泡能力，使衣物易于漂洗干净。
二
者并不相克，混用有益而无害，可提高两者的去污能力。
因此，当今市面上出售的高效低泡洗衣粉中就常含有3%～5%的肥皂成份。
果果在做家庭小实验时还同时发现：用湿手取少量的洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶解于水时放热；在等量的水中放入等量的洗衣粉，夏天洗衣粉很快溶解了，冬天会有许多洗衣粉颗粒悬浮在水中，这说明洗衣粉的溶解速度与水温的关系为水温越高，水温越高，洗衣粉的溶解速度越快。
因此在冬天为了为加快洗衣粉的溶解，可以采取的措施是用热水洗衣服或用手搅拌。
由于市场上的加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%～0.5%的蛋白酶制剂制成的，而蛋白酶的催化活性很强，衣物的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质、油渍遇到它，都能水解而除去达到清洗目的。
但是不可用于洗涤毛织品和丝织品衣料。
对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：
于是：果果根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是60℃。