小学一年级主题班会活动记录11
小学一年级班会记录范文(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月15日二、会议地点：一年级教室三、参会人员：一年级全体班主任及学生四、会议主题：新生入学适应及家校沟通五、会议内容：一、班主任发言各位同学、家长们，大家好！欢迎来到我们一年级的大家庭。
首先，我代表全体班主任向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们召开这次班会，旨在帮助新生尽快适应小学生活，加强与家长的沟通与交流。
首先，请允许我简要介绍一下我们一年级的师资队伍。
我们年级共有10位班主任，他们都是经验丰富、责任心强、富有爱心的优秀教师。
接下来，我将从以下几个方面与大家进行交流：1. 新生入学适应（1）学习习惯的养成小学阶段，良好的学习习惯对学生的学习成绩和综合素质的提高至关重要。
因此，我们希望家长们能够配合学校，帮助孩子养成良好的学习习惯。
以下是一些建议：①规律作息：保证孩子每天有充足的睡眠，按时完成作业，培养孩子的时间观念。
②阅读习惯：鼓励孩子多读书，读好书，提高阅读兴趣和阅读能力。
③书写习惯：注重孩子的书写规范，提高书写速度和质量。
（2）生活习惯的养成①个人卫生：教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。
②生活习惯：培养孩子独立完成日常生活事务的能力，如穿衣、洗漱、整理书包等。
②人际交往：教育孩子尊重他人，学会礼貌待人，与人友好相处。
2. 家校沟通（1）定期召开家长会我们将在每学期末召开家长会，与家长们交流孩子的学习、生活情况，共同探讨教育方法。
（2）班级微信群为了方便家校沟通，我们将建立班级微信群，及时发布学校通知、班级动态等信息。
（3）家校联系卡每位学生都将有一张家校联系卡，方便家长与班主任联系。
3. 学生安全教育（1）交通安全：教育孩子遵守交通规则，过马路走人行横道，不横穿马路。
（2）消防安全：教育孩子不玩火，不接触易燃易爆物品。
（3）防溺水安全：教育孩子不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（4）食品安全：教育孩子不购买“三无”食品，注意饮食卫生。
一年级学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“团结友爱，共同成长”。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生分享4. 团结友爱小游戏5. 总结与展望三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！欢迎来到我们一年级的班会。
今天，我们班会的主题是“团结友爱，共同成长”。
希望通过这次班会，让我们更加了解彼此，学会团结友爱，共同进步。
2. 班主任讲话班主任：亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢大家在过去的几个月里，为班级做出的贡献。
今天，我们聚集在这里，共同探讨团结友爱的意义。
团结友爱是我们班级的精神支柱，也是我们共同成长的重要保障。
同学们，你们知道吗？在我们身边，有很多值得我们学习的榜样。
他们团结友爱，乐于助人，成绩优异。
作为一年级的学生，我们要学会关爱他人，关心集体，这样才能在班级中健康成长。
3. 学生分享（1）李明：我觉得团结友爱就是要互相帮助，共同进步。
上次数学考试，我忘记带笔了，是同桌小明借给我笔，让我顺利完成了考试。
我觉得这就是团结友爱的体现。
（2）王芳：我同意李明的说法。
在班级里，我们要互相包容，互相理解。
这样，我们才能更好地相处，共同成长。
（3）张华：我觉得团结友爱还要体现在我们的日常生活中。
比如，我们要主动帮助老师整理教室，关心同学的生活，这样才能让我们的班级更加和谐。
4. 团结友爱小游戏张老师：同学们，接下来，让我们进行一个团结友爱小游戏——传递爱心。
请同学们分成若干小组，每组选出一个代表，依次传递一个气球。
在传递过程中，如果气球掉落，需要停下来重新开始。
最后，哪个小组最先完成传递，并获得胜利。
（游戏进行中，同学们积极参与，气氛热烈）5. 总结与展望张老师：同学们，今天的班会到此结束。
通过这次班会，我相信大家已经明白了团结友爱的重要性。
在今后的学习和生活中，让我们携手共进，共同成长。
最后，我衷心祝愿我们的班级越来越团结，越来越和谐。
一年级主题班会活动记录
一年级主题班会活动记录1. 班级联欢会2. 回顾新学期3. 班干部竞选4. 开展班级动员大会5. 大家谈过程，共同探讨学习问题6. 秀出你的才艺7. 关于节约用水的班会8. 清明节主题班会9. 讲一个《小熊过桥》的故事10. 能源保护主题班会。
篇章今天天气晴朗，我们一年级的同学们举行了一场主题班会活动。
在老师的带领下，我们进行了一系列的有趣、富有启发性的活动。
我们的班会一开始就开始了大家期待的班级联欢会。
每个同学都准备了自己的表演，可以是唱歌、跳舞、说故事等等。
在台上表演时的小同学们充满了自信和兴奋，家长们也露出了满意的笑容。
整场联欢会充满了欢乐和赞美。
随后，我们的老师和同学们一起回顾了新学期的学习生活。
在谈话中，大家分享了自己在学习上遇到的困难，还与其他学生交流了解决困难的方法。
这个环节帮助我们更好地理解学习的重要性和尊重努力。
之后，我们开展了一次班干部竞选活动，每个班委候选人都向同学们展示了自己的优点和理念。
大家以民主选举的方式选出了能够代表班级最优秀的班长和团支书。
之后，我们做了一个有趣的游戏，每个同学都被分到一个团队中。
在小组中，大家互相帮助，共同搭建一个成功的城堡。
通过这个游戏，我们培养了团队合作和沟通技巧。
在班会接下来的环节中，我们围绕能源保护展开了一系列的讨论和活动。
我们讲述了一些小故事，了解了一些生态保护的知识，提高了环保意识。
本次班会还有其他多种环节，比如讲一个《小熊过桥》的故事、协助同学解决学习问题、展示自己的才艺等等。
这样让全体同学都充满了活力和互动性。
今天这次班会虽然结束了，但它留下的影响将持续发酵。
希望我们所有年级的同学都能够把班会上学到的知识和技能运用到自己的生活学习中去，做出更大的贡献和成就。
1. 班级联欢会：班级联欢会可以鼓励同学们表现自己的才华和个性。
例如，同学们可以唱歌、跳舞、背诵或表演，以展示自己的特点和技能。
2. 回顾新学期：回顾新学期是为了让同学们更好地了解自己在学习中的成长。
一年级主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了加强一年级学生的团队协作意识，培养他们的集体荣誉感，提高班级凝聚力，我们决定开展以“团结协作，共创美好班级”为主题的一年级主题班会活动。
二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员一年级全体师生五、活动流程1. 班主任开场致辞2. 团队协作游戏3. 学生分享心得体会4. 班级表彰大会5. 总结发言六、活动内容1. 班主任开场致辞班主任首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，团结协作是我们班级取得优异成绩的关键，希望大家在活动中积极参与，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团队协作游戏为了让大家更好地理解团结协作的重要性，我们设计了几个团队协作游戏。
（1）拔河比赛：将全班同学分成两个队，进行拔河比赛。
比赛过程中，同学们要齐心协力，共同对抗对手。
（2）接力跑：每个同学手持接力棒，从起点跑到终点，然后交给下一位同学，依次类推。
比赛过程中，同学们要紧密配合，争取取得优异成绩。
（3）盲人方阵：同学们分成若干小组，其中一部分同学蒙上眼睛，由其他同学带领他们完成指定任务。
这个游戏考验同学们的沟通能力和团队协作精神。
3. 学生分享心得体会在游戏结束后，同学们纷纷分享自己在活动中的心得体会。
大家表示，通过这次活动，他们深刻认识到团结协作的重要性，明白了只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
4. 班级表彰大会为了鼓励同学们在今后的学习生活中继续发扬团结协作的精神，我们对在活动中表现出色的同学进行了表彰。
获奖同学纷纷表示，将继续努力，为班级的荣誉而奋斗。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
她指出，团结协作是我们班级取得优异成绩的关键，希望大家在今后的学习生活中，继续保持这种精神，为班级的荣誉而努力。
七、活动效果本次主题班会活动取得了圆满成功。
通过游戏和分享，同学们深刻认识到团结协作的重要性，增强了班级凝聚力。
相信在今后的学习生活中，同学们会更加团结一致，共同为班级的荣誉而努力。
一年级主题班会活动记录
一年级主题班会活动记录班级：一年级XX班日期：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主题班会活动记录一、活动背景为了丰富一年级学生的校园生活，培养他们的人际交往能力和与他人合作的意识，我班开展了一次主题班会活动。
本次活动的主题是“友谊的力量”。
二、活动内容（一）主持人开场活动开始前，由我班的同学担任主持人，向全班同学介绍了本次主题班会的目的和意义。
（二）活动引入主持人随后进行了一个活动引入的环节，他向同学们提问：“你们觉得什么是友谊？”同学们积极举手回答，有的说是朋友之间互相帮助，有的说是一起分享快乐和困难。
通过这个环节，同学们对友谊有了初步的认识。
（三）小组互动游戏为了加强同学们之间的互动和合作，我特意设计了一款小组互动游戏。
同学们被分成若干个小组，每个小组内成员之间需要合作完成任务。
游戏通过几个阶段的任务设置，考验了同学们的默契度和团队协作能力。
同学们都积极参与，互相协助，在游戏中逐渐意识到了友谊的力量和合作的重要性。
（四）友谊故事分享在活动的下一个环节，我邀请了几位同学分享了一个关于友谊的故事。
同学们讲述了自己真实的友谊故事，包括如何帮助朋友度过困难、一起分享快乐等。
这些故事让同学们明白了友谊的真正含义，懂得了珍惜身边的朋友。
（五）班会总结与反思活动的最后，我进行了班会总结与反思。
我鼓励同学们重新回顾本次活动的主题，让他们思考友谊对于自己的重要性以及在日常生活中如何去维系和巩固友谊。
同学们纷纷分享了自己的思考和感受，他们表示要更加珍惜身边的朋友，用行动去呵护友谊，并表示将积极参与学校组织的各类友谊活动。
三、活动成果通过这次主题班会活动，同学们更加深入地了解了友谊的真正含义，明白了友谊的力量和重要性。
他们在游戏和故事分享中体验到了友谊带来的快乐和支持，也意识到友情需要双方共同努力去经营和维系。
同时，同学们在活动中培养了团队合作意识和合作能力，提高了自己的人际交往能力。
四、活动总结本次一年级主题班会活动取得了良好的效果。
小学一年级班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会主题：新学期，新起点，携手共进二、班会时间：2023年9月15日三、班会地点：一年级教室四、参会人员：一年级全体师生五、班会记录：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题及目的，激发同学们对新学期的期待和热情。
2. 全体起立，唱国歌。
二、班主任发言1. 班主任对上学期的学习、生活情况进行总结，肯定同学们的优点和进步，同时也指出存在的问题和不足。
2. 班主任对新学期的学习、生活提出要求，强调纪律、团结、勤奋的重要性。
3. 鼓励同学们树立信心，勇往直前，携手共进。
三、优秀学生代表发言1. 优秀学生代表分享自己的学习方法和成长经验，激励同学们努力学习。
2. 强调团结协作，共同进步的重要性。
四、互动环节1. “自我介绍”环节：同学们依次进行自我介绍，增进彼此了解。
2. “新学期愿望”环节：同学们写下自己的新学期愿望，贴在黑板上，共同见证成长。
3. “快乐游戏”环节：开展一些趣味游戏，活跃气氛，增进同学间的友谊。
五、班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调同学们要珍惜时光，努力学习，争取在新的学期取得更好的成绩。
2. 鼓励同学们树立远大理想，为实现梦想而努力拼搏。
3. 班主任对同学们提出期望，希望大家在新学期里，团结一心，共同创造美好的未来。
六、班会结束1. 全体起立，唱校歌。
2. 班主任宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会成果1. 同学们对新学期充满期待，明确了学习目标。
2. 增进了同学间的友谊，形成了良好的班级氛围。
3. 提高了同学们的团队协作能力，为今后的学习生活打下了基础。
八、后续工作1. 班主任组织同学们制定学习计划，明确学习目标。
2. 定期开展班会，关注同学们的学习、生活情况，及时调整教育策略。
3. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
本次班会圆满结束，相信在新的学期里，一年级全体师生会携手共进，共创美好未来！第2篇一、班会背景随着新学期的开始，一年级的小朋友们纷纷踏入了校园，开始了他们的小学生活。
小学一年级班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级同学之间的沟通与交流，增进彼此的了解，营造良好的班级氛围，我校一年级一班于2022年9月1日下午举行了主题为“携手同行，共筑梦想”的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的下午。
二、活动时间2022年9月1日下午三、活动地点一年级一班教室四、活动主题携手同行，共筑梦想五、活动内容1. 班主任致辞活动开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她希望同学们在活动中能够积极参与，展示自己的才艺，增进友谊，共同度过一个美好的下午。
2. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了几个简单的互动游戏，让同学们在游戏中相互认识，增进了解。
游戏环节包括：“你画我猜”、“猜谜语”、“击鼓传花”等，同学们积极参与，现场气氛热烈。
3. 才艺展示才艺展示环节是本次班会的重头戏，同学们纷纷拿出自己的看家本领，展示自己的才艺。
有同学表演了歌曲《童年》，有同学表演了舞蹈《小苹果》，还有同学表演了魔术表演。
同学们的表演精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵掌声。
4. 心愿墙为了让同学们有一个共同的目标，班主任在黑板上贴了一张心愿墙，让同学们将自己的心愿写下来，贴在心愿墙上。
心愿内容包括：努力学习、成为好朋友、参加各种活动等。
同学们积极参与，将自己的心愿贴在了心愿墙上，共同期待着美好的未来。
5. 班级合影在活动即将结束时，班主任组织同学们进行班级合影，留下了这美好的一刻。
六、活动总结本次班会活动在同学们的欢声笑语中圆满结束。
通过本次活动，同学们不仅增进了彼此的了解，还培养了团队协作精神，激发了同学们的学习热情。
相信在今后的学习生活中，同学们会携手同行，共同为实现自己的梦想而努力。
以下是本次班会的详细记录：1. 14:00-14:10 班主任致辞2. 14:10-14:30 互动游戏3. 14:30-15:00 才艺展示4. 15:00-15:10 心愿墙5. 15:10-15:20 班级合影6. 15:20-15:30 活动结束七、活动效果通过本次班会活动，同学们在轻松愉快的氛围中度过了一个美好的下午，达到了预期的效果。
一年级班会主题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强一年级新生之间的沟通与交流，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，我们一年级一班于2022年9月15日开展了“团结协作，共筑美好未来”的主题班会活动。
二、活动目标1. 让同学们了解团结协作的重要性，培养良好的团队精神；2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊；3. 提高同学们的沟通能力，增进相互了解；4. 培养同学们的自信心和勇敢面对挑战的精神。
三、活动准备1. 班主任提前向同学们介绍班会主题，讲解活动流程；2. 每位同学准备一份自我介绍，以便在活动中相互了解；3. 准备一些互动游戏，活跃气氛，增进同学间的感情；4. 准备一些奖品，用于表彰在活动中表现优秀的同学。
四、活动过程1. 班主任致辞：首先，班主任向同学们介绍了本次班会的主题和意义，希望大家能够积极参与，共同度过一个愉快的下午。
2. 自我介绍：同学们依次进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好、特长等，增进彼此了解。
3. 互动游戏：（1）找朋友：同学们分成若干小组，每个小组选出一个队长，队长带领自己的队员在规定时间内找到其他小组的队员，完成寻找任务。
（2）猜谜语：同学们分组进行猜谜语游戏，猜对的小组获得奖励。
（3）接力传书：同学们分成若干小组，每个小组依次进行接力传书，考验同学们的沟通能力和团队协作能力。
4. 表彰环节：根据活动表现，评选出表现优秀的同学，颁发奖品。
5. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，强调团结协作的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续发扬团队精神，共同进步。
五、活动总结本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中充分展现了团结协作的精神，增强了班级凝聚力。
以下是活动总结：1. 同学们积极参与，表现出良好的团队精神；2. 活动内容丰富，形式多样，寓教于乐；3. 通过互动游戏，同学们增进了了解，拉近了距离；4. 活动过程中，同学们相互鼓励，共同进步。
本次班会活动为一年级一班的新生们提供了一个良好的交流平台，希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续发扬团结协作的精神，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
小学一年级主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结友爱，共同成长二、班会时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点：一年级教室四、主持人：张老师五、参与人员：一年级全体师生六、班会流程：1. 开场致辞2. 团结友爱故事分享3. 小组讨论与分享4. 角色扮演5. 总结发言6. 互动环节7. 班会结束七、班会记录：1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们一年级的全体师生欢聚一堂，举行以“团结友爱，共同成长”为主题的班会。
首先，请允许我代表全体老师，对同学们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 团结友爱故事分享张老师：同学们，你们知道什么是团结友爱吗？今天，我要给大家讲一个关于团结友爱的故事。
（故事内容：讲述一个班级里，同学们互相帮助、共同进步的故事。
）张老师：这个故事告诉我们，团结友爱是一种美德，它能让我们在学习和生活中变得更加快乐和美好。
3. 小组讨论与分享张老师：接下来，请同学们分成小组，讨论一下你们在生活中遇到过哪些团结友爱的例子，并分享给大家。
（小组讨论时间：10分钟）小组一代表：我们小组讨论了在学校里，同学们互相帮助完成作业的例子。
比如，小明不会做数学题，小红就主动教他，最后小明终于学会了。
小组二代表：我们小组讨论了在课间休息时，同学们一起分享零食的例子。
比如，小刚带来了一袋巧克力，他分给其他同学吃，大家都非常开心。
4. 角色扮演张老师：同学们，接下来请你们上台，进行一次角色扮演，展示一下团结友爱的场景。
（角色扮演时间：15分钟）场景一：小华和小明在操场上踢球，小明不小心摔倒了，小华立刻跑过去扶起小明，并关心地询问他是否受伤。
场景二：小红在教室里不小心打翻了水杯，水洒了一地，同学们立刻拿出拖把和抹布，一起清理干净。
5. 总结发言张老师：同学们，刚才我们通过故事分享、小组讨论和角色扮演，了解了团结友爱的意义。
在今后的学习和生活中，我们要时刻牢记团结友爱的重要性，学会关心他人，帮助他人，共同进步。
一年级班级班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月15日地点：一年级教室主持人：班主任张老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会主题本次班会的主题是“新学期，新气象，携手共进”。
旨在帮助同学们尽快适应新环境，建立良好的学习习惯，增强班级凝聚力，共同迎接新学期的挑战。
二、班会流程1. 班主任致辞张老师首先向同学们表示热烈的欢迎，并简要介绍了新学期的班级情况。
她表示，新学期是一个新的起点，希望同学们珍惜这个机会，努力学习，不断提高自己。
2. 学生代表发言学生代表小王同学发言，他代表全体同学表示，在新学期里，会努力学习，遵守纪律，团结同学，为班级争光。
3. 家长代表发言家长代表王女士发言，她表示，作为家长，会全力支持学校的工作，配合老师教育孩子，共同为孩子的成长助力。
4. 班级纪律教育张老师对班级纪律进行了重点强调，要求同学们遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，爱护公物。
同时，还针对一年级学生的特点，提出了以下几点要求：（1）按时到校，不迟到、不早退。
（2）上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。
（3）尊敬师长，团结同学，友好相处。
（4）爱护公物，不随意损坏。
5. 学习方法指导张老师针对一年级学生的学习特点，向同学们介绍了以下学习方法：（1）制定学习计划，合理安排时间。
（2）做好笔记，课后及时复习。
（3）多做练习，巩固所学知识。
（4）积极参加课外活动，丰富自己的兴趣爱好。
6. 互动环节为了活跃气氛，增强班级凝聚力，张老师组织了一个互动环节。
同学们纷纷上台分享自己的兴趣爱好、特长和梦想，互相鼓励，共同进步。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们在新的学期里，树立信心，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对新学期有了更明确的目标和方向。
家长们也对学校的工作表示满意，表示会全力支持学校的教育教学工作。
相信在老师和家长的共同努力下，一年级全体同学一定会在新学期里取得优异的成绩。
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第一周班会活动记录 时间： 星期一 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 第二周班会活动记录 时间： 星期二 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1） 谈话引入 2） 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后 立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名：刘睿京 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果：有进步 第三周班会活动记录 时间：星期三 主题：珍爱生命 学会自护 目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。 准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 过程： 1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。 4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观。 6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 …… 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。 第四周班会活动记录 时间： 星期四 主题：平安每一天 目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识：使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。 过程： 1）报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2）结合实际，发现危险。 3）交通安全教育。 4）课后延伸，落实行动。 学生谈话记录 学生姓名：孙兴杰 谈话目的：努力学习，完成作业。 谈话要点： 一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、父亲为你交书费容易吗？ 三、你学习上还有些什么困难？ 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。 学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。 效果：进步不明显。 第五周班会活动记录 时间：星期五 主题：自护、自救安全教育 目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 过程： 一、 谈话引入： 二、用电安全 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。 二、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 学生谈话记录 学生姓名：张浩然 谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点： 一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方？ 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。 效果：有进步，但也有反复，还需巩固。 第六周班会活动记录 时间：星期一 主题：安全卫生教育 目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。 过程： 一、谈话引入。 二、活动过程： 1、道路安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 2、个人卫生 1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 2） 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。 3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。 第七周班会活动记录 时间：星期二 主题：爱护公物教育 目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。 过程： 1）爱护公物教育 公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例 全班讨论，要怎样做？ 2）爱护校产 学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。 学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？ 3）爱护群众物品 最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。 学生讨论 4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。 第八周班会活动记录 时间：星期三 主题：安全教育 目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程： 1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。 2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。 3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。 4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。 5）小结。 学生谈话记录 学生姓名：张瑄涵 谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点： 一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。 第九周班会活动记录 时间：星期四 主题：安全教育 目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程： 1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。 2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。 3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高 年级女生放学要结伴而行。 4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。 第十周班会活动记录 时间：星期五 主题：安全与卫生 目标：增强安全意识，注重个人卫生 过程： 1）交通安全 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 2）个人卫生 天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。 饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。 洗手要用香皂或洗手液。 3）预防生病 注意休息，保证充足睡眠。 不挑食，保证营养均衡。 适当锻炼，增强体质。 学生谈话记录 学生姓名：任思佳 谈话时间： 谈话目的：鼓励继续努力学习。 谈话要点： 一、你前段的表现很好。 二、老师希望你继续努力学习。 三、多做思考题，提高思维能力。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，背诵《日有所诵》想请老师查阅。老师欣然同意。 效果：来查过三次。