山东省中医药发展计划项目课题变更情况
中医药科研课题申请书常见问题分析及对策
年度 申报各级 各 类 课题 达 ６ ０余 项 ， 项 ２ ８项 。 其 ０ 立 ９
中国家 “ 十一 五 ” 技支撑 计 划课 题 ９项 ， 科 国家 自然科 学基 金 项 目 １ ０项 ， 省部 级 以 上项 目 ７ ５项 。今 年 又 获 得 １项 “ ７ ９ ３计划 ” 题 。现 主要通 过 回顾 我校 ３年来 课
药特 点 ， 出中 医药 特 色 。 中医科 研 的主 要 方 向 应 着 突
研 究方法 是 带有 明显 系 统论 特征 的整 体研 究 方法 ， 而 现 行 的中 医科 研却 主要 采用 了西方近 代科学 分 析还原 的研 究 方法 ， 这严 重破 坏 了中 医学术 的体 系 ， 碍 了中 阻 医 学术 的发 展 。中医学 的独 特体 系能 否得 以继 承和发 展， 优势 能 否 得 以发 挥 ， 键 在 于 中 医 学 能 否 坚 持 自 关 我、 能否 冲破 还原论 认 识 方 法 的 束缚 和 中 医科 研 能否
及 时走 出误 区 。２ 课 题 名称 表 达 不 当 ： 题 名称 是 ） 课 科研 设计 的总纲 或 指 导 中心 。一 个 好 的题 目， 当简 应 单 明 了 ， 繁赘冗 长 ， 般 题 目控 制在 ２ 不 一 ０～２ ５个 字数
眼于 临床疗效 。中医 药 和其 他 自然 科 学 不一 样 ， 能 不
主 要方法 ， 而且能 够 看 出其假 说 的科 学 性 。但 在 我们
审 查 的 申报 书 中发现 ， 的课 题 名 称 不是 过 大 就 是过 有
小 或笼统 模 糊 ； 的 甚 至使 人 阅 后 不解 其 意 或 文题 不 有 符 。例如 ， × 法对 结石 病 的疗 效 研 究 ” “× 疗 “× ×药 物 的开发 ” 都属 于 此类 问题 。还 有 的课 题 名 称 在表 等 格 的封 面与 简表不 一致 。由于课题 名 称不 能明 确精炼 的表 达要 研究 的科 学 问题 ， 往往 使 评 审 专 家 难 以 准确 理解 ， 法 做 出合 理 的评 价 。３ 选 题 重 复 ： ３年 申 无 ） 从 报 的课 题 统计得 知 ， 选题 重复 是 中标 率低 的原 因之 一 。 重 复 的主要 类 型有 ：． 已 资助 课 题 或 更 高级 别 课题 ａ与
中医药科研课题项目执行方案
太和县中医院中医药科研课题项目执行方案太和县中医院为认真落实安徽省省级中医发展专项资金项目实施方案通知的有关要求，进一步保持发挥中医药特色优势，提高中医临床研究科研水平，规范中医发展专项资金的使用，督促我院中医药科研课题的进展，促进其按时、按质结题，特制定我院中医药科研课题项目执行方案。
一、成立中医药科研课题项目执行方案领导小组组长：于其华副组长：颜鹏飞、梁成名成员：班文明、倪代梅、崔艳艳、苏红宝、徐军辉、陈小龙成立中医药科研课题项目执行方案领导小组，目的是使中医药科研课题研究采用分级负责制，一是便于发挥全体参与者的聪明才智，二是从另一角度保证课题成果的全方位和立体性。
小组由主管科教工作的院领导、医务科、科教科负责人及各子课题负责人组成，定期召开会议，部署和指挥课题研究工作。
对各子课题成员进行不定期培训，以提高参研成员的研究能力；及时通报科研课题进展情况，交流经验，传达信息，提高课题研究质量；召开课题研讨会，集中全体成员开展培训、论文交流以及问题与对策的探讨。
我们要求各子课题在研究过程中创新，成果上出新。
但必须在总课题计划的时间内，完成各阶段的研究任务和阶段性成果。
二、中医药科研课题项目具体执行方案步骤：第一阶段：充分准备，奠定基础阶段（2014年8月－2015年2月）主要任务是对课题进行充分论证，搜集与课题相关的资料信息，进行课题的前期调研，深化课题研究的主要内容，确立课题执行的途径和方法，制定课题研究的主要目标，创建良好的研究环境。
并初步收治纳入标准的患者，观察其治疗疗效，并评估其安全性，完成相关观察指标的统计。
第二阶段：全面启动，课题的设计和实施阶段（2015年2月－2015年8月30日）主要任务是继续搜集纳入标准的患者信心，并对的相关患者资料进行加工整理，并做好前期患者的随访工作。
第三阶段：深入研究，特色创新阶段（2015年8月－2016年2月）主要任务是进行理论总结，形成理论特色，提出支撑中医药科研课题研究的理论观点，并对现有阶段性成果进行理论改造和创新，并汇总阶段性成果，同时继续收治纳入标准的患者，进行临床观察及研究。
对山东中医药大学体育专项课选课模式改革的实践研究
照
～ 第３ 删 期
对 山东 中 医药 大 学体 育 专 项 课 选 课 模 式 改革 的 实践 研 究
鲍 庆 军
（ 东 中 医 药 大学 ） 山 摘 要 本 文对山东 中医药 大学体 育专项课传统 选课 模式进行 了分析 ，并结合山 东中医药大学的 实际情况 ．充分发挥 计算机编程 及 网络 的优 势 ，对 山东中医药大学体 育专项课 选课 工作的 管理进 行 了改革 ，运 用Ａ Ｐ Ｓ进行 了网络编程 ，编写网上选课 系统 ，并进行 了
２２ 网上 选 课 ．
上应 该采取 以教务处领导、各学院大力支持 、体 育艺术学 院具体操 作 的分工模式。④选课的结果可 以与教 务处和体育艺 术学院的教学管理
系统衔接 。
３ 结 论
（ ）采用 网上选课 可以达到选课的公开 、 平、公正的原则。 １ 公 （ ） ２ 采用 网上选课可以到达学生 自主选项 目的要求 。
Ⅱ． 信息 ，２０ ，（６ １ 科技 ０９ ２）
况、师资情况、上课单元时间 盛 盛｝ ”
的安排等因素 ，确定需要开课 ～。
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一蕊
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数。 将 据 备 毕 网 叠 臻 量 三 ② 数 准 完 的 上 选课系统 在网上 开放注册。③ 兰 毫 墨
况 、师资情况 、上课单元时间的安排等 因素 ，确定需 要开 课的项 目以 及每个项 目的上课人数 。②体育艺术学院将每个项 目的人 数分配到每 个上课单元的上课班级。③每个班级依据分配的各项 目的具体人数填 写选课单 ， 行选课。 进 （） ２ 存在 问题 ：① 由于将 各班 级对各项 目进行选 课的具体人 数 进行了固定 ，所以容易出现名额分配与各班学生的兴趣情况严 重不符 的情况 ，而且 有可能成为较普遍想象。②从管理的角度来说 ， 班级 各 的选课 主要 由班长 和体育委员来进行负责 ， 选课工作的组 织实施 上 在 存在一定难度 。③人 为因素容易介入到 选课过 程中去 。受学 校的具 体 情况限制 ，不可能 完全满 足学生 的选课需 求 ，同时 ，由于人工进行 分 班上课 ，人为 因素在 一定情 况下容易成为 能否正常选 课的主要 矛盾。
中医药项目立项申请书模板(3篇)
第1篇一、项目名称【项目名称】二、项目背景（一）国内外研究现状1. 国外研究现状（1）中医药在国际上的发展态势（2）中医药在国外的研究进展2. 国内研究现状（1）中医药在国内的发展态势（2）中医药在国内的研究进展（二）项目立项的必要性1. 提高中医药在国际上的地位和影响力2. 满足人民群众对中医药服务的需求3. 促进中医药事业的发展三、项目目标（一）总体目标本项目旨在【项目名称】，通过【项目实施方式】，实现以下目标：1. 【具体目标1】2. 【具体目标2】3. 【具体目标3】（二）阶段性目标1. 第一年：完成【具体目标1】的初步研究，建立【项目名称】的基本框架。
2. 第二年：完成【具体目标2】的深入研究，形成【项目名称】的核心技术。
3. 第三年：完成【具体目标3】的推广应用，实现【项目名称】的社会效益和经济效益。
四、项目内容（一）项目研究内容1. 【具体研究内容1】2. 【具体研究内容2】3. 【具体研究内容3】（二）项目实施方案1. 【实施方案1】2. 【实施方案2】3. 【实施方案3】五、项目组织管理（一）组织架构1. 项目领导小组2. 项目执行小组3. 项目监督小组（二）人员配备1. 项目负责人2. 项目执行人员3. 项目监督人员（三）经费管理1. 经费来源2. 经费使用3. 经费审计六、项目进度安排（一）第一阶段（第1年）1. 完成项目立项申请2. 组建项目团队3. 制定项目实施方案4. 开展初步研究（二）第二阶段（第2年）1. 深入研究2. 完成核心技术攻关3. 编制项目总结报告（三）第三阶段（第3年）1. 推广应用2. 评估项目效益3. 项目总结与验收七、项目预期成果（一）学术论文1. 发表国内外核心期刊论文【篇数】2. 参加国内外学术会议【次】（二）专利技术1. 申请发明专利【项】2. 获得实用新型专利【项】（三）人才培养1. 培养研究生【名】2. 培养本科生【名】（四）社会效益和经济效益1. 直接经济效益【万元】2. 间接经济效益【万元】八、项目经费预算（一）经费来源1. 政府资金2. 企业赞助3. 社会捐赠（二）经费使用1. 项目实施费用2. 人员费用3. 设备购置费用4. 其他费用九、项目风险评估与应对措施（一）风险评估1. 技术风险2. 市场风险3. 人员风险4. 经费风险（二）应对措施1. 技术风险应对措施2. 市场风险应对措施3. 人员风险应对措施4. 经费风险应对措施十、项目总结与验收（一）项目总结1. 项目实施情况总结2. 项目成果总结3. 项目经验总结（二）项目验收1. 验收标准2. 验收程序3. 验收结果十一、申请单位及负责人（一）申请单位【单位名称】（二）负责人【负责人姓名】联系电话：【联系电话】电子邮箱：【电子邮箱】附件：1. 项目可行性研究报告2. 项目团队成员简历3. 相关资质证明材料4. 其他相关材料注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
中医药课题标书
中医药课题标书【原创实用版】目录一、引言1.中医药的历史背景2.中医药的重要性3.课题研究的目的和意义二、中医药的研究现状1.国内外中医药发展现状2.我国中医药的优势和挑战三、课题研究的内容和方法1.研究内容2.研究方法四、课题研究的预期成果1.解决的问题和改进的方向2.对中医药发展的推动作用五、课题研究的实施计划1.研究进度安排2.研究团队组成六、课题研究的预算和资金筹措1.预算明细2.资金筹措方式正文一、引言中医药作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史。
自古以来，中医药在防治疾病、保障人民健康方面发挥了不可替代的作用。
在新冠疫情期间，中医药治疗方案的有效性得到了充分验证。
因此，加强中医药研究，对于弘扬传统文化，提高国民健康水平具有重要意义。
本课题旨在深入研究中医药的发展现状和未来趋势，为中医药的繁荣发展提供有力支持。
二、中医药的研究现状中医药在国内外的发展现状各异。
在国内，中医药事业得到了国家的大力支持，取得了一定的成果，如中成药、中药提取技术等领域。
然而，中医药也面临着一些挑战，如现代化进程缓慢、研究水平参差不齐等。
在国际上，中医药逐渐受到关注，许多国家开始承认和应用中医药，但仍存在许多误解和偏见。
三、课题研究的内容和方法本课题将围绕中医药的发展现状和未来趋势展开研究，主要内容包括：中医药的优势和挑战、中医药现代化进程、中药资源保护与利用等方面。
研究方法将采用文献调研、实地考察、专家访谈等形式，力求全面、客观地分析中医药的现状和问题。
四、课题研究的预期成果本课题研究旨在解决中医药发展中的部分问题，为中医药的繁荣发展提供参考和建议。
预期成果包括：提出中医药发展的策略和措施、推动中医药现代化进程、提高中医药研究水平等。
五、课题研究的实施计划本课题研究将分为三个阶段进行。
第一阶段，进行文献调研和资料收集，对中医药的发展现状进行全面了解；第二阶段，开展实地考察和专家访谈，深入分析中医药的优势和挑战；第三阶段，撰写研究报告，提出改进措施和建议。
中医药科研课题申请书常见问题分析及对策
我、能否冲破还原论认识方法的束缚和中医科研能否
及时走出误区旧Ｊ。２）课题名称表达不当：课题名称是 科研设计的总纲或指导中心。一个好的题目，应当简 单明了，不繁赘冗长，一般题目控制在２０—２５个字数 之内。好的题目明确清晰，立题新颖，不抽象笼统，能 使人对该项目的研究一目了然，不仅知其目的、内容和 主要方法，而且能够看出其假说的科学性。但在我们 审查的申报书中发现，有的课题名称不是过大就是过 小或笼统模糊；有的甚至使人阅后不解其意或文题不 符。例如，“××疗法对结石病的疗效研究”“Ｘ×药
・１８４・
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Ｍａｙ．２００８，Ｖ０１．３，Ｎｏ．３
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科研方法
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中医药科研课题申请书常见问题分析及对策
唐乾利１ 李杰辉２俞渊２
（１广西中医学院科技处，广西南宁市明秀东路１７９号，５３０００１；２广西中医学院第一附属医院）
近年来，我国大力发展中医药事业，对中医药科研 的投入也逐年增加，中医药科研越来越引起社会的关 注。３年来，我校的科研水平亦有较大进步，仅２００６
年度申报各级各类课题达６００余项，立项２９８项。其 中国家“十一五”科技支撑计划课题９项，国家自然科
学基金项目１０项，省部级以上项目７５项。今年又获 得１项“９７３计划”课题。现主要通过回顾我校３年来
决问题，这就是中医具有的特殊性。中医应该用自己
的方法来推动理论的发展，而不是迎合西医、追求西医 的认可。要发展中医基础理论，首先要为中医理沦的 发展解开束缚¨Ｊ。
以申报“国家自然科学基金课题”为例，我们必须
明确国家自然基金到底要求我们做什么，一是针对重 大疾病的发病机制，运用分子生物学、细胞生物学、遗
传承中医经典 守正创新发展 山东中医药大学中医药经典理论现代研究科研创新团队介绍
传承中医经典 守正创新发展
山东中医药大学中医药经典理论现代研究科研创新团队介绍
山东中医药大学中医药经典理论现代研究科研创新团队（团队）始建于 2018 年，依托国家中医药管理局重点 学科— ——中西医结合基础学科成立，现有成员 18 人，其中正高级职称 6 人，副高级职称 10 人，博士 17 人，硕士 1 人（图 1）。 团队带头人王世军教授为国家教育部中西医结合类专业教学指导委员会委员，2008 年成为“泰山学者” 岗位特聘教授，2015 年遴选进入“泰山学者工程”二期建设；现为山东中医药大学中西医结合学科带头人，国家中 医药管理局微循环三级科研实验室主任，中国中西医结合学会微循环专业委员会副主任委员，中国中西医结合学 会实验医学委员会常务委员，山东病理生理学会副会长，山东中西医结合学会肿瘤专业委员会副主任委员。
图 1 山东中医药大学中医药经典理论现代研究科研创新团队部分成员 在科研工作中，团队始终坚持正确的政治方向，以传承中医经典、创新发展中医药学为使命，注重从中医传统
经典中发掘活力源泉和发展动力。 自成立以来，获得国家级项目资助 9 项，“973”课题 1 项，科研经费逐年增多。 共 发 表 论 文 150 余 篇 ，其 中 以 第 一 作 者 或 者通信作者发表 SCI 论文 30 余篇；出版 专著 2 部，主编及副主编教材 5 部。 申请 发明专利 21 项，其中国内专利 20 项，国 际专利 1 项；授权发明专利 4 项，其中国 内发明专利 3 项，国际发明专利 1 项；获 得软件著作权 13 项。 共获得国家级奖励 2 项，厅局级奖励 2 项。 团队在中医证候 模型、中药药性、中医经典名方、平台建 设、人才培养等方面成效显著（图 2）。 1 构建中医病证模型与评价体系，为中 医药科研提供研究载体
中医药科研课题申请书及任务书的撰写
研究团队
介绍研究团队的组成、分工 和资质，突出团队的优势和 特点。
经费预算
合理规划研究经费的使用， 包括设备购置、实验材料、 人员工资等方面的支出。
参考文献
列出申请书中引用的文献和 资料。
申请书的撰写要点
突出创新性
在申请书中要突出课题的创新点，说明研究 的前沿性和独特之处。
强调实用性
强调研究的实用价值和应用前景，说明研究 成果对中医药学科和临床实践的贡献。
申请书中的研究内容缺乏 新颖性，与已有研究重复 过多，没有提出独特的学 术观点或技术方法。
申请书中对研究团队成员 的介绍过于简单，未能充 分体现团队在相关领域的 专业能力和经验。
申请书中提出的预期成果 与实际研究内容不匹配， 导致评审专家质疑其实现 的可能性。
针对常见问题的对策与建议
01
02
03
04
研究内容描述不 清
研究基础与条件 不足
创新性不足
研究团队实力不 预期成果与实际
强
研究内容…
在申请书中，对研究内容 的描述过于笼统或缺乏具 体的研究方法、技术路线 和预期目标，导致评审专 家难以评估其科学性和可 行性。
申请者未能充分展示前期 研究基础和条件，如实验 室设备、技术力量和相关 研究经验等，影响评审专 家对项目实施能力的信任 。
研究团队
介绍课题组成员的职称、研究方向和 承担的任务，确保团队具备完成研究 任务的能力和资源。
任务书的撰写要点
突出创新性
在任务书中强调研究的创新点和研究意义，突出课题在中医药领域的 独特价值和贡献。
注重科学性
确保研究方法和技术路线的科学性和可行性，遵循中医药科研的规范 和标准。
强调实用性
历年“973计划”中装神弄鬼的中医药项目一览表,国家财政累计投入5.2亿元
历年“973计划”中装神弄鬼的中医药项目一览表，国家财政累计投入5.2亿元按官方说法，国家重点基础研究发展计划，旨在解决国家战略需求中的重大科学问题，以及对人类认识世界将会起到重要作用的科学前沿问题，提升我国基础研究自主创新能力，为国民经济和社会可持续发展提供科学基础，为未来高新技术的形成提供源头创新。
因始于1997年3月，也俗称973计划。
中医药管理局也承认：“由于中医理论的特殊性，按照973计划项目评审立项的一般程序，在评审竞争中，中医理论研究项目往往较难获得立项的机会”。
于是在“大力发展中医药”的幌子下，科技部在2005年降低门槛，为973计划增设中医药专项。
这么多年过去，那我们看看这些由国家科技部拿纳税人的钱支持的中医药973计划项目都做了些什么事情。
这些道貌岸然、仙风道骨的中医药院士、教授一次又一次的装模作样重新定义其实不存在的车轮，什么“肺与大肠相表里”、“肾藏精”、“十八反”、“脾主运化”...咋一看，简直怀疑我们还生活在宋、明时代... 按科技部、中医管理局官方说法：“为保证国家对中医药基础理论的可持续研究，科技部在973计划中设立中医理论基础研究专项（以下简称中医理论专项），并于2005年正式启动。
截至2012年，已开展28个专项研究，其10个已通过项目验收，国家财政已累计投入5.2亿元经费支持。
共有2194人，总计84个单位参与研究。
”项目编号项目名称经费（万）项目首席科学家项目第一承担单位(以下三项为2014年候选研究方向)中医证候临床辨证的基础研究针灸临床腧穴配伍效应机制“上火”的机理与防治2013CB531700 “脾主运化、统血”的脏象理论1074.00杨关林辽宁中医药大学2013CB531800 基于利水功效的中药药性理论研究1009.00 匡海学黑龙江中医药大学2013CB531900 基于临床的针麻镇痛与机体保护机制研究1153.00万有北京大学2013CB532000 中医理论体系框架的研究446.00 潘桂娟中国中医科学院2012CB518400 治疗心血管疾病有效方剂组分配伍规律研究1400.00 张伯礼天津中医药大学2012CB518500 经穴效应循经特异性规律及关键影响因素基础研究1315.00 梁繁荣成都中医药大学2012CB518600 基于微血管病变性疾病的营卫“由络以通、交会生化”研究1348.00吴以岭河北以岭医药研究院有限公司2011CB505100 基于“肝藏血主疏泄”的脏象理论研究935.00 王庆国北京中医药大学2011CB505200 针刺对功能性肠病的双向调节效应及其机制573.00 朱兵中国中医科学院针灸研究所2011CB505300 基于“十八反”的中药配伍禁忌理论基础研究908.00 段金廒南京中医药大学2011CB505400 中医原创思维与健康状态辨识方法体系研究423.00 王琦北京中医药大学2010CB530400 基于“肾藏精”的脏象理论基础研究1018.00王拥军上海中医药大学2010CB530500 经脉体表特异性联系的生物学机制及针刺手法量效关系的研究852.00许能贵广州中医药大学2010CB530600 以量-效关系为主的经典名方相关基础研究1044.00仝小林中国中医科学院广安门医院2009CB522700 “肺与大肠相表里”脏腑相关理论的应用基础研究1021.00高思华北京中医药大学2009CB522800 确有疗效的有毒中药科学应用关键问题的基础研究1033.00叶祖光北京中研同仁堂医药研发有限公司2009CB522900 灸法作用的基本原理与应用规律研究465.00 吴焕淦上海中医药大学2009CB523000 若干中药成方的现代临床与实验研究548.00 董竞成复旦大学2008CB517404 慢性阻塞性肺疾病“肺失治节”的发生机理及治节功能重建的研究45.00李泽庚安徽中医学院2007CB512500 基于临床的针麻镇痛的基础研究1205.72 韩济生北京大学2007CB512600 中药药性理论相关基础问题研究1129.04 王振国山东中医药大学2007CB512700 基于中医特色疗法的理论基础研究492.60 房敏上海中医药大学2006CB504500 基于临床的经穴特异性基础研究1400.00梁繁荣成都中医药大学2006CB504600 中医辩证论治疗效评价方法基础理论研究499.83 刘保延中国中医科学院2006CB504700 中药药性理论继承与创新研究968.93黄璐琦中国中医研究院2006CB504800 基于中医辨证论治的创新病因学说研究1238.58 刘平上海中医药大学2005CB523300 络病学说与针灸理论的基础研究1800.00吴以岭河北以岭医药研究院有限公司2005CB523400 方剂配伍规律研究1700.00张伯礼天津中医药大学2005CB523500 中医基础理论整理与创新研究1700.00 邓铁涛广州中医药大学注：数据收集自历年科技部公布的国家重点基础研究发展计划（973计划）项目（课题）专项经费预算表。
最新继续医学教育工作总结
继续医学教育工作总结（通用11篇）为进一步规范我科室的继续教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续教育工作要求，20xx年我科室的继续教育工作开展顺利，取得了良好效果，现总结如下:一、对继续教育认识程度有所提高在如何加强继续教育工作，提高本科室人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化本科室人员对继续教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到科室整体医疗水平的提高。
二、继续教育管理步入正规依据我院继续教育有关文件要求，结合我科室的实际情况，实行了继续教育个人档案的集中管理与存放，由专人负责存放管理，这样有利于掌握全科室业务技术人员的继续教育情况，有针对性开展继续教育工作。
三、对基本功的掌握较前更加扎实在科室领导的重视下，本科室人员能够积极的参加基本功训练，能够做到工作之余不忘提高自己的业务能力，能够每天抽出一定的时间通过网络学习等方式阅读自己相关专业的书籍及最新动态，不断提高自身的专业素质，不断拓展专业领域的深度与广度。
四、业务学习落实到位学习时本科室人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，有利于掌握每个人的业务学习情况。
五、继续医学教育培训活动有所加强为满足本科室人员的学习需求，我科室开展了更加丰富的继续教育活动，继续教育活动的数量和质量较去年得以增加和提高。
1、加强了常见病和心血管疾病的诊断与急救知识的培训，组织本科室人员进行了20多次关于心血管疾病急重症的诊断与治疗、心肺复苏、心血管疾病相关并发症项目的学习。
2、分别派遣两名科室业务骨干分别前往“山东中医药大学附属医院心病科”及“山东大学齐鲁医院心内科”进修学习，并圆满完成了医院安排的进修任务，得到了带教老师的一致好评；并发表国内核心期刊心血管专业相关论文1篇。
3、组织科室内主要人员参加“山东省中医药科技发展计划”，申报课题项目：“胃舒宝治疗湿热蕴捷型胃痛的临床研究”，顺利通过山东省中医药管理局组织的专家鉴定，此次顺利通过验收是我科室在科研方面的一次重大进步，今后要积极参与、申报科研项目，带动学科的发展与进步。
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山东省中医药发展计划项目课题变更情况
申 请 表
项目名称
负责人 立项编号
变更事项
1、延期。、增减课题组成员。
、更换项目负责人。、调整研究内容。、其它。
变更情况
原课题组 成员 变更后课题组 成员 原课题组成员签字 变更后课题组
成员签字
变更原因
申请人（签字）： 年 月 日
单位科研管
理部门意见
签 章
年 月 日
省中医药管
理局意见
签 章
年 月 日