幼儿园优秀教案小班美术活动教案：美丽的雪花(棉签做画)
幼儿园小班美术棉签画教案《雪花》含反思(1)
幼儿园小班美术棉签画教案《雪花》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班美术教材《雪花》。
详细内容包括：1. 认识雪花：通过观察图片，让幼儿了解雪花的外形特征，激发幼儿对大自然的兴趣。
2. 棉签画雪花：学习使用棉签进行绘画，培养幼儿的动手能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的外形特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术表现力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用棉签进行绘画，表现出雪花的特征。
教学重点：认识雪花，培养幼儿的动手能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、棉签、颜料、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：棉签、颜料、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示雪花图片，让幼儿观察并描述雪花的外形特征，引导幼儿关注大自然的美。
2. 讲解：讲解棉签画的基本技巧，演示如何用棉签画出漂亮的雪花。
3. 实践：幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）分发颜料、棉签和画纸，提醒幼儿注意使用颜料的安全。
（2）引导幼儿按照步骤，用棉签画出雪花。
（3）鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的雪花作品。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书小班美术《雪花》2. 内容：（1）雪花的特点：六边形、晶莹剔透、轻盈飘落。
（2）棉签画雪花步骤：选色、蘸颜料、画出雪花形状、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用棉签画一幅雪花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对雪花的认识程度和棉签画技巧的掌握程度较好，但在实践中，部分幼儿对颜料的控制能力较弱，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他季节的自然景观，进行棉签画创作。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料进行绘画，如手指画、水粉画等。
（3）开展以“四季之美”为主题的美术活动，让幼儿感受大自然的魅力。
小班美术棉签画教案及教学反思《雪花》
小班美术棉签画教案及教学反思《雪花》一、教学内容本节课选自小班美术课程，以《雪花》为题材，主要涉及教材中第二章“有趣的画笔”，第三节“棉签画”的内容。
详细内容包括认识雪花形状、色彩及特点，运用棉签进行创意绘画，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状、色彩和特点，培养幼儿对大自然的观察力和想象力。
2. 通过棉签画的教学，让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高动手能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用棉签进行创意绘画，表现出雪花的形状和色彩。
教学重点：让幼儿了解和掌握棉签画的基本技巧，培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、棉签、画纸、水彩颜料、调色盘、教学PPT等。
学具：棉签、画纸、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示雪花的图片，让幼儿观察雪花的形状和色彩，引导他们说出雪花的特点。
2. 讲解（5分钟）介绍棉签画的基本技巧，如如何握笔、如何调色等，并通过示范让幼儿了解绘画步骤。
3. 实践（10分钟）（1）分发画纸、棉签和水彩颜料，让幼儿自行调色。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（3）引导幼儿运用棉签进行绘画，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的雪花。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述雪花的形状、色彩和特点。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿将所学知识分享给家长。
六、板书设计1. 《雪花》2. 内容：（1）雪花形状：六边形、八角形等。
（2）雪花色彩：白色、淡蓝色等。
（3）棉签画技巧：握笔、调色、绘画。
七、作业设计1. 作业题目：用棉签画一幅雪花作品，与家长分享所学知识。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，及时解答他们的问题，提高教学效果。
幼儿园小班美术《雪花》教案（通用12篇）
幼儿园小班美术《雪花》教案（通用12篇）幼儿园小班美术《雪花》教案（通用12篇）幼儿园小班美术《雪花》教案篇1设计意图：冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。
有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。
在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。
活动目标：1、了解雪花的特征，并能用语言表达。
2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。
３、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。
活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案活动过程：一、导人活动，引起幼儿的兴趣。
（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。
）师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。
教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。
二、欣赏雪花，教师讲解。
（通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。
）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。
三、介绍一种新的画画工具。
出示刷子引起幼儿的兴趣。
教师边画边讲解。
师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大”。
教师示范，请一名幼儿上来练习。
讲解涂色的要领。
提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。
四、幼儿操作。
请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。
教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。
幼儿园小班美术教案美丽的雪花
幼儿园小班美术教案美丽的雪花一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的冬天》，详细内容为“美丽的雪花”。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的形状和特点，培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的审美能力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雪花的形状和特点。
难点：如何引导幼儿运用不同的美术材料创作出美丽的雪花。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、画纸、彩笔、水粉、棉签、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、棉签、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点，让幼儿分享自己在冬天看到的雪花。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔在画纸上画出雪花的形状。
（2）教师示范如何用水粉、棉签、剪刀等材料创作出立体的雪花。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在画纸上用彩笔画出自己喜欢的雪花形状。
（2）幼儿选择自己喜欢的材料，创作出立体的雪花。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书美丽的雪花2. 板书内容：（1）雪花的形状：六边形、不规则形状等。
（2）雪花的颜色：白色、淡黄色等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的雪花”为主题的画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，运用所学的雪花形状和颜色，创作出一幅美丽的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对雪花形状和特点的掌握程度，针对个别幼儿进行辅导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集不同形状的雪花图片，进行观察和分享。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料创作雪花，如：纸片、彩泥等。
（3）组织幼儿进行户外活动，观察自然界的雪花，激发他们热爱大自然的情感。
小班美术活动：美丽的雪花
小班美术活动：美丽的雪花活动目的：1、学会使用棉签做画用。
棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。
活动预备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
2、湿抹布一块。
3、雪花的图片或实物。
活动过程：一引导幼儿观赏雪花的图片或实物。
老师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？老师引导幼儿争论。
老师：冬每天气很冷，天空中下起了雪花，小伴侣你们喜爱雪花吗？看老师今日给你们到来了什么。
二观赏雪花，老师讲解并示范画雪花。
（1）老师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观看。
（2）老师讲解画。
老师：老师将这片雪花画在了纸上，小伴侣猜一猜我用什么画的。
今日老师给你们介绍一种新的画画工具。
老师出示棉签引起幼儿的爱好。
（3）老师边画边讲解。
老师：小伴侣用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。
这样，一朵漂亮的雪花就画好了。
老师：小伴侣的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。
（4）幼儿操作在幼儿操作时老师来回指导，并鼓舞幼儿大胆地用棉签画出很多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。
提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。
三观赏并展现幼儿作品观赏幼儿作品老师：今日小伴侣用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西。
2024年幼儿园小班美术棉签画精彩教案《雪花》含反思
2024年幼儿园小班美术棉签画精彩教案《雪花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，对应教材的第三章《有趣的色彩》中的第二节《棉签画》。
具体内容为雪花主题的棉签画创作，通过运用不同颜色的水粉颜料，以棉签为工具，绘制出美丽的雪花图案。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用棉签进行绘画的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 指导幼儿学会用不同颜色搭配，培养他们的审美观。
三、教学难点与重点难点：运用棉签绘制出雪花形状，以及颜色的搭配。
重点：培养幼儿观察力、动手操作能力和审美观。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、水粉颜料、棉签、调色盘、画纸、画架。
学具：雪花图片、水粉颜料、棉签、调色盘、画纸、画架。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示雪花飘落的场景，引导幼儿观察雪花的形状和颜色，激发他们的兴趣。
2. 讲解雪花的特点（5分钟）结合雪花图片，讲解雪花的形状、颜色和结构特点，让幼儿对雪花有更深入的了解。
3. 演示棉签画技巧（5分钟）教师现场演示如何运用棉签进行绘画，讲解颜色搭配的技巧，引导幼儿学习。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照教师的要求，自行选择颜色，运用棉签进行雪花创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供多个雪花图案，让幼儿模仿练习，巩固所学技巧。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 雪花图片2. 棉签画技巧及颜色搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天所学的棉签画技巧，为家人绘制一幅雪花作品。
2. 答案：雪花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演示、实践等环节，使幼儿掌握了棉签画的基本技巧，达到了教学目标。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察雪花的特点，提高他们的观察能力。
【最新】幼儿园小班美术课教案《美丽的雪花》含反思
【最新】幼儿园小班美术课教案《美丽的雪花》含反思
活动目的：
1、学会使用棉签做画用。
棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花
2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
2、湿抹布一块。
3、雪花的图片或实物。
活动过程：
一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。
教师：你们知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢? 教师引导幼儿讨论。
教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。
二欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。
(1)教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。
(2)教师讲解画。
教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。
.。
小班美术棉签画教案及教学反思《雪花》
小班美术棉签画教案及教学反思《雪花》一、教学内容本节课选自小班美术教材第三章《有趣的棉签画》，具体内容为第2节《雪花》。
通过本节课的学习，学生将了解雪花的形状特点，学会运用棉签进行绘画，创作出美丽的雪花图案。
二、教学目标1. 让学生掌握雪花的形状特点，提高观察力和想象力。
2. 培养学生运用棉签进行绘画的兴趣，提高动手能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发对美术创作的热情。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状的把握，棉签画技巧的运用。
教学重点：培养学生观察、想象、动手能力，提高审美情趣。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、棉签、颜料、画纸、画板、投影仪。
学具：棉签、颜料、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示雪花图片，引导学生观察雪花的形状特点，激发学生对雪花的兴趣。
2. 讲解雪花形状及绘画技巧（10分钟）（1）介绍雪花的形状特点，引导学生发挥想象力，想象雪花的美。
（2）讲解棉签画的基本技巧，演示如何运用棉签绘制雪花。
3. 示范绘画（15分钟）在画板上示范如何绘制雪花，边示范边讲解注意事项。
4. 学生动手实践（30分钟）学生按照示范步骤，运用棉签进行雪花绘画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（15分钟）学生完成雪花绘画后，互相展示作品，交流心得。
六、板书设计1. 《雪花》2. 内容：（1）雪花形状特点（2）棉签画技巧（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：运用棉签画一幅雪花图案。
2. 答案：见板书示例。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手实践等方式，让学生掌握了雪花形状特点及棉签画技巧。
但在教学过程中，部分学生对棉签画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的雪花，发现不同形状的雪花，激发学生对大自然的热爱。
同时，鼓励学生尝试用其他材料进行绘画创作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：雪花形状的把握，棉签画技巧的运用。
小班美术活动雪花(棉签作画)教案与反思
小班美术活动雪花（棉签作画）教案与反思教案（以小班为例）
教学目标
1.了解雪花的外形及特点。
2.能够用棉签在纸上画出雪花的形状。
3.增强手指灵活性，提高手眼协调能力。
教学准备
1.棉签、彩色画笔、纸张、毛巾等。
2.雪花图片或视频资料。
教学步骤
1.制作风景背景纸：准备一张白纸，用淡蓝色、浅紫色等色
尽情地涂在纸上，模拟出冬季天空的色彩。
再用粉笔加上云层的形状。
2.观看雪花资料：播放雪花的图片或视频，让孩子们认识雪
花的外貌特征和形状。
3.练习画雪花：让孩子们准备好棉签和彩色画笔。
首先用笔
画出一个小圆圈作为雪花的中心，然后用棉签在圆圈周围画出各种不同的形状。
引导孩子们画成两三片叠在一起的雪花，不要求非常逼真。
4.制作魔术雪花：将孩子们画出的雪花放在毛巾上，用手指
轻轻地摩擦，雪花的颜色就会在纸上混合，产生出魔术般的效果。
反思
这节小班美术活动的主题是雪花，我采用了棉签作画的方式让孩子
们画出自己的雪花，然后让它变成了魔术雪花，效果还是非常喜欢的。
在教学过程中，我发现有些孩子难以掌握用棉签画出各种形状的技巧，建议在教学前提前准备好一些模板，让孩子们参照模板画出自己
的作品。
另外，我也发现孩子们在制作魔术雪花时，会因为用力过猛导致雪花形状变形，建议在教学时引导孩子们要轻柔地摩擦雪花，使效果更加细腻。
总的来说，这次小班美术活动还是取得了不错的效果，孩子们也在这个过程中增强了自己的手指灵活性和手眼协调能力。
棉签做雪花幼儿园教案
棉签做雪花幼儿园教案
本教案适用于幼儿园小班
教学目标
•认识雪花的特点和形状
•提升幼儿手眼协调能力
•培养幼儿表达、动手能力和创造力
教学准备
•棉签
•水彩笔
•纸板
•色纸
•粘合剂
教学过程
第一步：引入
老师准备一张已经绘制了颜色鲜艳，形状对称的大雪花展示给孩子们看，让孩子们感受到冬季的特征。
第二步：讲解
让孩子们观察大雪花的形状和纹路，让他们谈论和描述雪花样子。
老师在雪花形状的基础上，讲解形状的几何特点和对称关系。
第三步：练习
•老师将准备好的棉签递给孩子们，教授孩子们如何使用棉签画画，如何将彩色水分布到棉签上。
•孩子们用棉签按照老师示范，画出雪花的基本形状。
在棉签上加上不同颜色，用棉签制造出图案和纹路。
孩子们可以选用不同颜色和想象力来制造独特的雪花。
•当孩子们完成作品后，老师建议孩子们分享他们的作品，并进行简单的分析与评论。
第四步：拓展
•孩子们可以制造具有不同纹路和颜色的雪花。
•将制作的雪花贴在色纸上，展示在教室里。
教学总结
通过直观的教学手段，孩子们了解了雪花的特点和形状，提升了幼儿手眼协调
能力，同时培养了幼儿表达、动手能力和创造力。
这是一次充满创造力的绘画体验。
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优秀的幼儿园教案
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小班美术活动教案：美丽的雪花（棉签做画）
活动目的：
1、学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花
2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。
活动准备：
1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
2、湿抹布一块。
3、雪花的图片或实物。
活动过程：
一 引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。
教师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？
教师引导幼儿讨论。
教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。
二 欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。
（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。
（2）教师讲解画。
教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。
教师出示棉签引起幼儿的兴趣。
（3）教师边画边讲解。
教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个
角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。
教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。
（4）幼儿操作