心得体会 学习心得体会 2020的听课学习心得体会
听课学习心得体会(最新10篇)
听课学习心得体会（最新10篇）听课心得体会篇一《识字5》是一篇采用“词串”形成的课文，课文围绕“夏天”，将12个词语按一定的联系排成4行，隔行押韵，分别介绍了夏天特有的气象、瓜果、昆虫和小动物、花卉，易于诵读。
听了本节课，有如下体会：首先，教学设计理念新颖。
戚老师能够让课文配合插图，为学生了解夏天的特点和识字识词创设了情境，使识字识词和认识事物结合起来，极富生活气息和童趣。
其次，课堂常规训练扎实到位。
低年级学生教学重点应该是学生良好的学习习惯和良好的课堂常规训练，该班学生已经基本做到了这一点。
老师的一个眼神一个手势都能调动学生去认真学习。
比如：学生朗读时。
1、最后戚老师有扎实的语文功底，游刃有余的课堂驾驭能力。
2、驭课堂教学能力很高。
巧用心思，精心设计，从学生出发，从班级实际情况出发。
备课是必不可少的。
他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。
比如采用班班通和教材相结合让学生去学习、识字。
3、活泼的课堂气氛。
传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，没有真正把课堂还给学生，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。
个人听课心得体会篇二在x实验学校小学部听了吴老师的习作指导课《书包的故事》一课。
吴校长的从容大气让我耳目一新，原来习作教学可以这样轻松，原来习作教学可以有这么多有趣的紧贴学生生活的话题。
正应了那句话：生活处处皆语文。
围绕书包可以展开那么多话题，而且都是学生喜闻乐见的一些话题。
吴校长机智幽默地话语让学生轻松地在课堂上涌出了写作的灵感。
老师的幽默引导更让课堂锦上添花。
如：当有好几个学生说xxxx 成绩不理想时，自己会觉得书包很沉重。
吴校长机智幽默地说：“xxxx 成绩并不重要，重要的是及时改正错误。
2020听课学习心得体会精选范文5篇
2020听课学习心得体会精选范文5篇听课是学生的必修课，以人为镜，才能够体察自我的优点和缺点。
下面给大家分享一些关于自修学习交换心得体会，方便大家学习。
听课学习心得体会1对于新教师而言，构建一个理想的课堂，是件很不容易的事情，要想做成功，可以表示需要一个时间段，而这个时间段也是由自己掌握的。
因为，我们需要多看、多学、多说、多做，可以说每一个不了步骤都不能欠缺，即使是那些名师，也是磨练出来的，可见，我们需要的更多还是学习与实践，只有这样，我们才能内生性得更快。
这次，很荣幸能来到“嘉兴南湖之春”听各位名师的课，使我感触颇深。
现将归结如下：沈丽华老师上了一个流行乐活动《老狼回头我不动》。
我要说沈老师的教态和蔼可亲，与幼儿之间的互动很亲切。
导入部分，简单不罗嗦，直接进入活动主题，新生儿的兴趣非常浓厚。
在听音乐中，让幼儿寻找重音，教师表现的节奏感强而有力，孩子们深深的被情节里的音乐所带动。
以边欣赏边出示图谱的方式，使孩子们更清楚的听重音部分，更易理解。
在最后各个环节游戏中，师幼互动使活动达到了高潮。
孩子们也似乎真的进入了故事的角色中。
但我觉得在最后的游戏中，教师扮演小红帽的时候，面容适当可再夸张些，在幼儿自主选择角色表演中，面部表情，肢体动作都夸张一点点，就更好了。
音乐对于孩子而言，是大家比较讨厌喜欢的一个活动，但倘若上课，并非是一件简单的事情，不仅教案设计的要糟，自己要有表现能力，更主要的是与孩子们之间的互动。
让幼儿教育学会听音乐、学会唱、学会表演等，需要一步步实现，因此，孩子们平时对于乐感也是非常重要的，这就靠平时在音乐课中的积累，相信听多了，表演多了，要突破点重难点的目标就不会遥远。
言老师上才了一个音乐活动《跷跷板》。
他与孩子们之间的距离很近，通过在游戏中，让孩子们学歌曲，孩子们的天赋非常高。
教师的教态很亲切，有时又很幽默，时刻吸引着幼儿。
通过相同形式的学唱，使幼儿感知或使到了旋律的节奏特色，并体验了与同伴合奏表演的乐趣。
听课学习心得感想体会(精选5篇)
听课学习心得感想体会(精选5篇)听课学习心得感想体会（精选篇1）这学期，我参加了听课学习活动。
听了几位老师的课，我感触很深，收获颇多。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。
“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。
因此，教师在课堂教学中应不失时机地创造机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，形成能力，能独立解决问题。
许多老师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。
当学生面对材料中的问题时，老师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。
个别老师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再接着重点切入到品读诗句上;课扎实有效，注重训练，板块清晰，值得我深刻学习!总之，几位老师的课处处体现着学生是主体，教师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生积极主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学习打好基础。
听了他们的课后，我深刻地反思自己这几来年的语文教学历程，感慨良多。
在语文教学过程中，自己虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了!主要表现在教学设计上，我没有达到一定的高度，很多教学环节的内容设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能达到我意想的效果。
听了他们的课，我学到了很多，今后自己一定将所学到的教学新方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领导和家长学生的期望。
听课学习心得感想体会（精选篇2）20_年9月12日上午，有幸聆听了县研训中心教研员王泰期的精彩讲座，受益匪浅，下面浅谈几点心得。
一、确定听课、评课对象一般来说，每次听课都有一定的目的，任务，为完成一定任务而确定听课对象。
2020教师听课学习心得体会精选范文四篇
2020教师听课学习心得体会精选范文四篇听课学习是教师的一种很好的提升自己教学水平的方式，通过学习优秀教师的讲课，让自己变得更加的优秀。
以下是 ___网为大家提供的关于2020教师听课学习心得体会范文，，尽在 ___网，欢迎大家阅读!20xx年xx月xx日，我参加了全区举办的省名师讲授的优质课。
本着学习的态度，我认真聆听了这四位数学教师的数学课，听课后感觉受益匪浅，每节课各有千秋，都有值得自己学习的地方，下面，将自己的这次听课活动的感受总结如下：第一节课是xx小学小学的x老师，她讲的课题是《购物的策略》这位老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面培养，课堂教学效果很好。
第二节课是xx小学的x老师，他讲的课题是《列方程》，x老师语言流畅，干脆利落，问题的指向性强，课堂教学灵活，上课伊始，x老师从孩子们喜欢的比赛活动组织教学，引导孩子们发现它们的运动规律，符合低年级孩子的特点，激发了孩子的学习兴趣，让学生既学到了新知识又锻炼了能力。
第三节课是xx市xx学校的x老师，他讲的是《统计》，这节课与上一节课相比，老师更注重方法的指导，老师教法灵活，把所教授的知识与学生的实际生活相联系，加深了学生对统计的认识，充实了课堂教学内容。
第四节课是xx市xx中学的x老师，他讲的是《天平的游戏》第二课时，这位老师从复习旧知导入新课，每一个环节都上的扎实有效，注重激发了学生的学习兴趣，培养学生自主探究学习的能力。
之后，还聆听了x老师的专题讲座《有效教学的形成策略》，以及x老师的专题讲座《累并快乐着》，关于x的职业生涯成长历程。
通过听这四位老师的课，我觉得有以下这几方面给我留下了深刻的印象：一、扎实的基本功讲课教师扎实的基本功给我们留下了深刻印象，教师的板书认真，字迹工整，流利标准的普通话，和蔼亲切，面带笑容，与学生融为一体，使课堂活动自然、流畅。
这与这些教师平时自己对自己的严格要求是分不开的，小学生的模仿性较强，教师的一言一行都深刻影响着学生，每位教师都确实起到了为人师表，言传身教的作用。
老师听课交流学习心得体会【5篇】2020最新
老师听课交流学习心得体会【5篇】2020最新高校教师必须不断的学习提升自己的能力，高校教师前会听课时互相学习的一种方式。
在听课结束后都需要一本写一篇心得总结，那么你的写了吗?下面是由带来的有关教师听课5篇，以简易大家借鉴学习。
教师听课心得体会1本学期我们学校为了青年教师迅速成长，组织了一次“青蓝工程”师徒结对活动。
上周我校六位教育前辈做了六节示范课，无论是教师的课前备课、课上对知识点的授课、学生的课堂表现以及对课堂各方面把握等都让自己佩服敬畏他们的同时，也从中汲取能量，查缺补漏，让自己的教学方法更完1、我觉得，听课并不是一件简单的事情。
因为作为一名北航，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学、教学设计，在听课的过程中更要认真观察编出适当记录。
听课不仅要听，还要看，捕捉听课者和听课者每一个动作、语言和表情，读出每一个教学环节记下和方法。
在听课之后更要及时积极的思考，准确一致性的评价各种教学方法教学方式的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。
在听课过程中，这些老师的教学生动，学生求知强烈。
杨文娟指导老师讲的是《坐井观天》一课，在起初老师用绘图的形式让学生清楚井的样子，同时让学生贴“青蛙”、“小鸟”来体会哪里是井沿和井底，这个整个过程理解直接让学生参与并快速地理解了井的构造，对以后的聆听以后起到很好的铺垫。
李春杰老师讲的是数学《梯形的认识》让学生看题目说一说自己本节课想学的内容，这种开放式的提问，用学生的语言把教学目标变为学习目标，旧有导课让学生对新知识产生好奇，从而提高课堂效率。
其他的老师也从学生需要、课堂需要让学生爱学、乐学、好学，课堂气氛活跃，学生学习积极推动兴趣高涨。
一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际社会活动。
这也成了一道亮丽的绝美。
听了这么多堂课，我觉得要上能好一堂课，必须做到具体来说：2、树立正确的教学观念。
富老师的示范课，学生预习，课上以小组汇报的课文形式从生字、近反义词、示意图、课文中心思想等方面学员让学生板演，老师也不是或者说的防守，而是根据课堂必需需要适时地引导或提问。
2020教师听课学习心得体会
2020教师听课学习心得体会2020教师听课学习心得体会1一、教师要有扎实的基本功通过看优秀教师讲课的视频和听x老师讲课，我发现了这些优秀老师具备一个共同点，都具有扎实的基本功。
首先，他们的表达能力强，可能有时候并没有标准普通话那样标准，但是他们的每一句话都恰到好处，不会多一句，不会少一句，意思也表述的简单易懂，又不缺乏科学性。
其次，他们的字写得好，字看上去很清爽，很整齐，很有力度，给人的整体感觉就是板书都很美观。
当然一方面是老师的天赋，更多的是长年累月的磨练。
然后，他们具备扎实的专业知识和丰富的生活经验，每一位老师都把知识融合得恰到好处，让我们这些即将走上讲台的准老师赞叹不已。
当老师讲出融合的知识点后我们才恍然大悟，情不自禁的说：“对额，还可以联系到这里。
”最后，他们都很会运用多媒体，结合多媒体的特点把重难点处理得非常得当。
老师们扎实的功底还有很多很多，那是自身的一种魅力，就像酒一样，存放的越久，香味越让人回味无穷。
二、教学方式要创新创新是一个民族前进的动力，我们新一代青年是祖国未来的希望，所以要学会创新，这与教育的创新是分不开的，而教育创新的关键点就是老师教育方式的创新，潜移默化的引导同学们开拓创新思维。
其中讲蛋白质和响尾蛇的捕食方式的那两位老师就特别体现了创新的观点，上蛋白质的老师运用同学们演示不仅阐释了脱水缩合、肽键和氨基酸等概念，通过变换演示人员的位置、增减人员而且还说明了蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类，数量和排列方式导致的，把教学重难点处理的简单易懂。
上响尾蛇的捕食方式的老师运用探究性的学习方法，充分利用多媒体设置情景激发同学们的兴趣，整堂课都是以猜想—讨论—分析—总结为线索，完全以学生为主体，这位老师是授人以渔，而非授人以鱼。
这两位老师都让我记忆深刻，或许他们的容貌我早已忘记，但是他们课堂中的闪光点我还记忆犹新。
三、对工作必须有激情，有责任心还记得x老师在课间休息的时候我问了老师一个问题：“老师你是怎么让你的学生如此喜欢你的？”。
2020教师听课心得体会文档7篇
2020教师听课心得体会文档7篇2020 teachers' experience document编订：JinTai College2020教师听课心得体会文档7篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020教师听课心得体会文档2、篇章2：教师听课学习心得体会文档3、篇章3：幼儿园教师听课、评课心得体会文档4、篇章4：小学教师听课后的心得体会文档5、篇章5：教师听课心得体会文档6、篇章6：教师听课学习文档7、篇章7：教师听课心得体会文档篇章1:2020教师听课心得体会文档三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
时光飞逝，转眼间我作为一名新教师已经上岗快一个月了。
学校各位领导对我苦心培养，为了让我能够更好的投入到教学中去，为我创造了一次次外出观摩和学习的机会。
这使我认识到:作为一个没有经验的青年老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
每次听完课之后，我都把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
今年10月17日，我有机会到心目中神圣的殿堂，孔子故里----xxx中学参加初中语文优质课评选，真是万分荣幸。
听课开放日，我有幸观摩了十五位优秀教师的开放课，听后我受益匪浅、获益良多，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。
2020教师听课学习心得体会精选范文5篇
2020教师听课学习心得体会精选范文5篇教师听课学习心得体会1一名优秀教师要学会表达自己，而写作则是表达自己的最佳方式。
只有真切体会到写作价值的教师才会对写作充满感激，而不是仅仅为了发表文章，参加所谓的论文评比。
写作不是创作，而是一种教育生活。
具有写作兴趣的教师总是富有丰富的情感，拥有理性的头脑，总是保持一种敏锐的目光，悉心体察身边的冲突和矛盾，聚集点滴的教育教学感悟，汇成思想的洪流——也就是基于这种想法，已经不当班主任的我，把写转移在“写课”上。
“写课”就是在思考教学，就是在表达思想——这一点我深有体会。
只看不想，只说不写，回过头来什么也没有留下。
“写课”是一种很好的积累。
写课不是简单的口头议论，而是对话、反思与梳理的综合过程。
如果说评课是感性认识，那么写出来就是理性认识。
说话和写作都是表达。
但是，口头评课，带有随意性、不确定性。
写课，却能将散乱的评课组织化、条理化为显性经验。
几年来，围绕教师专业活动，我的写课成为了促进教师专业发展的有效途径，不仅有利于他人，同样成就了自己。
就个人体会，整理听课笔记能够更加逻辑地表达、规范地表达、精细地表达。
这样的写，相对于现场议课的说，就具有了更高的对话质量。
比如结合上学期西苑学区的“师生间平等对话”，“基于经验的学习”的专题研究课。
在学区的鼓励下，听课后我写了四篇文章，梳理了一些问题。
比如什么是对话?基于怎样理念的对话才算是真正的对话?对话中“对”的究竟是什么，是一问一答吗?“师生平等”，仅仅是教师的和蔼表情吗?基于经验的学习，是基于学生的经验还是教师的经验?经验是把双刃剑，教师如何正确认识自己的经验，如何判断学生的经验是否正确，等等。
当我把这些不成熟的思考写出来，印发给老师们的时候，他们阅读我的写课，要比听我现场的评课获得更多的沉淀。
过后，中关村二小刘利主任专门写过一封信，并通过电话交流这些话题，可以说，这样做所带来的收获，已经远远超过了评课本身。
就我们学校来说，2002年底，我曾写过《教育的对话》，给清华附小所有的任课教师每人一篇文章，以表扬为主——因为那时候自己来学校才一年，摸不清脉路，生怕就此堵塞了老师们的言路。
2020外出听课心得体会(6篇)
2020外出听课心得体会（6篇）2020外出听课心得体会第篇：最近，我有幸参加了江苏省小学数学优质课评选，观摩了14节江苏省名师的示范课，他们的课让我感受颇深,收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。
他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。
下面我就参加的这次活动谈点儿自己的粗浅体会和感受。
、老师的引导很到位在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是南通吴东东老师的《长方体和正方体的认识》这节课，吴老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的形成过程。
课堂上，吴老师先让学生动手切土豆，帮助学生认识“面”、“棱”和“顶点”，学生特别高兴，而且操作起来井然有序，通过这样的切物成形来导入新课。
接着带领学生了解“面”、“棱”和“顶点”的数量，并以句“这节课将从面、棱、顶点三方面继续研究长方体”为学生提供研究角度，逐渐展开探究长方体的特征。
动手操作中，以尝试用小棒制作长方体框架，从中寻找长方体更多的奥秘。
整节课上，吴老师没有直接告诉学生任何特征，而是让学生在已有的知识基础上，自己创造形成知识。
在《长方体和正方体的认识》课中，学生解决了个问题，教师随即又引导着提出了新的问题，整节课就在不断解决问题的过程中，让学生在矛盾冲突中探索、发现新知。
在老师的引导下主动建构新知，发展思维，完成了教学目标。
教师的有效引导是这节课成功的保证。
二、让学生在体验中学习数学教育观念现代化的主要标志之，是强调给学生自主参与的机会，让学生运用所学知识进行实践体验。
所听的这几节课老师自始至终都关注学生的学习过程，给学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验和经历数学。
在体验中丰富经验、获得方法、形成态度、享受快乐、得到发展。
在“复式统计表”教学中，南京的王长青老师就是充分让学生体验，她首先在具体的情景中让学生初步理解感知两个单统计表不方便，然后通过讨论，让学生画画，展示作业评评，接着在教师的引导下总结出复式统计表的画法，接着利用验证，使学生深刻体验复式统计表的好处，在动手中完善对复式统计表的建构，使知识内化。
听课学习心得体会（4篇）
听课学习心得体会作为一个学生，每天需上多门课程，接触多种知识，在听课学习的过程中，不仅要专注于老师的讲解，还要注意自己的思考和总结，从而更好地理解和吸收所学内容。
在过去的几年里，我积累了一些听课学习的心得体会，下面就与大家分享一下。
首先，我认为要保持专注是非常重要的。
当你坐在教室里听课时，有太多会让你分心的因素，比如手机、电脑、同学之间的交谈等等。
所以，我认为要克服这些诱惑，保持专注是关键。
打开手机的静音模式，关闭电脑上除了课程相关的程序，尽量坐在教室前排，避免被其他同学的讨论分散注意力，这些都是可以帮助你保持专注的方法。
当你集中精力听讲时，你会发现自己的学习效果会大大提高。
其次，要主动思考。
仅仅听老师的讲解是远远不够的，要主动思考和实践所学的知识。
在课堂上，当老师提出问题时，尝试自己回答，在讲解结束后，可以和同学讨论，互相交流思考。
此外，要结合实际问题思考和应用所学知识，这样才能真正掌握知识，并且能够在实际生活中灵活运用。
另外，要做好笔记。
在听课学习过程中，做好笔记是非常重要的。
通过记录课堂上的重点内容和关键思想，可以帮助巩固记忆，同时也方便之后的复习。
在做笔记时，可以采取适合自己的方式，比如用黑板上的关键词或者概念进行记忆，用箭头表示不同的关系，或者绘制图表等等。
无论采用什么方式，都要确保自己能够清晰地理解和回顾所写的内容。
另外，要积极参与课堂。
课堂不仅仅是老师的演讲，还是学生和老师互动的场所。
积极参与课堂讨论和提问，不仅可以帮助自己更好地理解知识，还可以培养自己的表达能力和批判思维。
与老师和同学进行交流和互动，也能够拓宽自己的思维，获取更多的观点和见解。
所以，无论是在课堂上还是在课后，我都尽量积极参与，这样可以更好地掌握所学的知识。
最后，要进行及时复习和总结。
学习不是一时的积累，而是需要不断重复和巩固的过程。
所以，在听课后，要及时复习所学内容，并进行总结。
可以用自己的话重新复述一遍老师的讲解，检验自己对知识的掌握程度。
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xx的听课学习心得体会
xx年1月8日，对于我来说这是一个非同寻常的日子，因为我听
了一节生动的讲课。据说前来为我们上课的老师还是清华大学的教
授。当得知这一消息后更是激发起了我求知的欲望。在课堂上我专心
听，认真记。并且紧密结合自身工作实际，从中体会很深。现将我在
这次听课中的体会浅谈如下：
本次授课老师分别从：培养团队精神、有效执行力、弘扬企业文
化、情商和五大核心内容四个方面为我们讲述了一堂生动的思想教育
课。
一、培养团队精神。
首先，老师让我们看了一段xx大阅兵的片段。而后又对我们讲：
一个团队必须只有一个声音，一个目标，一个方向，一个动作，一个
标准。不错，一个优秀的团队就是应该有这样的精神。
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的
集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合
作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整
体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不
要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同
完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动
力。那么对于我们行业来说更是要求我们要培养这种团队精神。无论
是访销是配送还是我们的市场管理都离不开协同合作。没有我们专卖
管理员的市场管理，也就没有广大消费者的权益保障;就没有稳定的
市场;同样如果没有访销经理的四处奔波，也就没有与日俱增的卷烟
销量;没有配送的送货上门，也就没有我们在服务质量上的升华。总
之，如果把我们的行业比作是一台高速运转的机器，那么我们每一位
员工就那台机器上一颗螺丝钉。想让这台机器准确无误高速运转每一
颗螺丝钉就必须要工作，要发光。说的更为严重一点，如果把我们的
行业比作是一个人的头部，那么每个部门就是这个人的五官，每一们
员工就是构成五官的小小的细胞。可想而知如果哪一个细胞突然停止
了工作，哪一个五官把工作的效率降低了那将是一个什么样的后果?
所以，要健康，要胜利就必须培养团队精神。
二、有效执行力。
在讲有效执行力这个问题前，老师先给我们引用了一个前不久正
在热播的电视剧《士兵突击》里面的主人工许三多是怎样由一个干啥
啥不成，吃啥啥不剩的龟儿子一步步的走到了兵王的行列。是简单，
是坚持，是听话，是照做，是自信，是不放弃，更是工作一分钟，用
心60秒!
有效执行力是什么?它是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能
力。它是企业发展的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果
的关键。在这里我认为我们都应该把自己看作是许三多，把自己培养
成兵王，每一位员工都是兵王，那么我们的企业也就成为了同行业中
的王牌军。这一点应该是不容置疑的。相信只要我们做到简单，坚持，
听话，照做，自信，不放弃就能成为兵王，我们的企业就能成为同行
业中的王牌军!
三、弘扬企业文化。
文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。离
开了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。企业文化发展
至今天，大家已普遍认识到，它的实质就是企业所有成员共有的思维
方式和行为习惯。企业文化建设的真正功效在于以优秀的文化教化
人、转化人。中国的海尔集团、邯郸钢铁公司、美国微软公司、日本
松下公司等等，他们创造出的奇迹和成功的经验无不告诉我们：企业
文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅
仅能给企业带来一种精神，而且能激发员工的自豪感和责任感，为我
们员工作导向，从而提高企业的整体效益。把看似简单、平凡的事情
做好就是不平凡。比如，在我们公司每天都组织员工学打太极拳，它
一方面锻炼了我们的身体;另一方面弘扬了我们良好的企业文化培养
了我们知难而进持之以恒工作作风。
四、情商与五大核心内容。
情商(eq)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智
商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方
面的品质。情商包含着丰富的内容，简要地可概括为五个方面：一是
认识自身的情绪。时时处处能非常清楚地意识到自己的情绪状态，只
有正确地了解情绪，才能主宰生活。二是妥善管理情绪。在对情绪自
我认知的基础上，能把情绪保持在适度、适时、适所的状态。三是自
我激励。无论遇到怎样的艰难，陷入怎样的困境，总能鼓动自己振作
精神、奋发向上，始终保持高度热忱、乐观的驱动力。凡能自我激励
的人做任何事成功率都比较高。四是认知他人的情绪。会从细微处觉
察识别他人的情绪，善解人意。这种人特别具有同情心，而同情心为
他们提供了良好的人际基础，五是善于协调人际关系。当我们真正理
解和做到了这五大核心内容不就融洽了工作的气份吗?
短短的两个小时虽然讲的不多，但是很经典。关键还是在于怎样
去理解，怎样去照做了。当我们都做到了这些，天时、地利、人和也
就展现在了我们面前。光明和胜利将离我们不在遥远!
那时我们同样会想起xx年1月8日一个非同寻常的日子!因为我
们在那天学习到了胜利秘诀