“数学之星”知识竞赛策划书
数学知识竞赛活动方案（3篇）
数学知识竞赛活动方案各处室、年级组、教研组：为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：组长：___副组长：___成员：全体数学组教师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：___年___月___日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班___人，高二年级每班___人。
（自愿报名，该班数学教师筛选。
）四、命题安排：高一年级：___高二年级：___五、监考安排：___六、阅卷安排高一年级教师阅高二试卷负责人：___高二年级教师阅高一试卷负责人：___七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。
并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”八、竞赛试卷具体内容安排：1、高一课本知识应用约___%，趣味数学约___%。
高二课本知识约___%，趣味数学约___%。
2、全卷选择题___个共___分。
___学校数学知识竞赛活动方案（2）数学知识竞赛一直被广泛用于培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
为了丰富学生的数学学习体验，提高其对数学的兴趣和热爱，我们计划举办一场数学知识竞赛活动。
以下是我们的活动方案：一、活动目标1.激发学生对数学学习的兴趣和热爱；2.提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力；3.培养学生合作意识和团队精神；4.促进学生之间的交流和合作。
二、活动内容1.初赛：采用线上模式进行，参赛者在规定时间内完成一份由我们设计的数学测试题。
测试题包括选择题、填空题和计算题，以涵盖不同难度层次的数学知识点为主。
2.决赛：将初赛中表现优秀的选手组成小组，参加线下决赛。
决赛内容则更加注重学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，包括应用题和论述题等。
三、活动安排1.初赛阶段(1)宣传阶段：在学校内部进行宣传，向全校学生宣传活动内容、报名方式和奖励政策。
数学知识竞赛活动方案
数学知识竞赛活动方案一、活动目的数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。
本次数学知识竞赛旨在激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养，拓展学生的数学知识面，营造良好的数学学习氛围。
二、参与对象具体学校名称全体学生三、活动时间活动开始时间至活动结束时间四、活动地点具体活动地点五、活动准备1、成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、确定竞赛内容和范围，包括数学基础知识、数学思维拓展、数学应用等方面。
3、编写竞赛试题，确保试题具有一定的难度梯度，能够区分不同水平的学生。
4、准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计时器、奖品等。
5、做好宣传工作，通过校园广播、海报、班级通知等方式向学生宣传活动的时间、地点、内容和奖励，鼓励学生积极参与。
六、活动流程1、初赛（1）以班级为单位进行初赛，采用笔试形式。
（2）考试时间为具体时长，试题涵盖选择题、填空题和简答题。
（3）根据初赛成绩，每个班级选拔出X名优秀学生参加复赛。
2、复赛（1）将初赛选拔出的学生重新分组，进行复赛。
（2）复赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
（3）必答题环节，每位选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
（4）抢答题环节，选手通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
（5）风险题环节，选手自主选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
3、决赛（1）复赛中成绩排名前X的小组进入决赛。
（2）决赛采用现场答题和现场展示的形式。
（3）现场答题部分与复赛形式相同，但题目难度有所增加。
（4）现场展示部分，要求选手在规定时间内，对一道数学难题进行讲解和分析，展示自己的思维过程和解题方法。
（5）评委根据选手的答题表现和展示效果进行综合评分，最终确定获奖名单。
七、奖项设置1、个人奖项（1）一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，颁发荣誉证书和奖品。
（2）优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
2、团体奖项（1）优秀团体奖X个，颁发荣誉证书和奖品。
数学知识竞赛活动策划书_策划书范文_
数学知识竞赛活动策划书一、活动名称：数学知识竞赛二、活动目的及活动意义：巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。
激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：数学协会全体会员四、活动形式：模拟考试五、主办单位：数学协会六、活动时间：11月16日活动地点：9x502教室七、活动前期准备：由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。
由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做讲话。
4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排：1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场十、活动总结：数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部。
数学知识竞赛活动方案(12篇)
数学知识竞赛活动方案(12篇)数学知识竞赛活动方案1一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的`个性特长。
我校决定在4月18日举行数学竞赛活动。
二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。
进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象二年级全体同学参加竞赛。
四、竞赛时间和地点1.竞赛时间：4月18日2.竞赛地点：各班教室五、竞赛形式及时间形式：笔试时间：40分钟内完成一张竞赛试卷。
六、组织机构组长：胡拥军成员：二年级数学教研组全体成员七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。
九、注意事项1、各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2、各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。
数学知识竞赛活动方案2各处室、年级组、教研组：为了丰富学生的学习生活，培养学生的'数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：组长：__副组长：__成员：全体数学组教师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：__年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。
（自愿报名，该班数学教师筛选。
）四、命题安排：高一年级：__高二年级：__五、监考安排：__六、阅卷安排高一年级教师阅高二试卷负责人：__高二年级教师阅高一试卷负责人：__七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
数学知识竞赛活动的策划书范文
数学知识竞赛活动的筹划书范文
数学知识竞赛活动的筹划书范文
稳固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力，数学知识竞赛活动筹划书。
激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的开展，培养良好的`思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的，发现和开展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
活动地点：9x502教室
由财务部做好资金预算，筹划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等，规划方案《数学知识竞赛活动筹划书》。
由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进展巡查。
3.考试完毕后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动讲话。
4.参加活动人员离场，后勤部负责清扫考场卫生。
1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进展相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场
数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的时机。
黄淮学院数学协会筹划部。
知识竞赛的策划书15篇
知识竞赛的策划书15篇知识竞赛的策划书1一、活动名称：数学知识竞赛二、活动目的及活动意义：巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力，数学知识竞赛活动策划书。
激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：数学协会全体会员四、活动形式：模拟考试五、主办单位：数学协会六、活动时间：11月16日活动地点：9x502教室七、活动前期准备：由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等，规划方案《数学知识竞赛活动策划书》。
由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。
4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排：1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场十、活动总结：数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部知识竞赛的策划书2一、活动背景从古至今凡是有识之士均系国家安危为己任，而国防则离不开军事的堡垒。
为提高大学生综合素质，拓展大学生视野，并增强同学们国防观念，引导大学生加强军事知识的学习，特此举办此次军事知识竞赛。
数学知识竞赛活动方案策划
数学知识竞赛活动方案策划1. 背景在现今快节奏的社会中，数学作为一门科学，无处不在，对人们的生活产生着重要的影响。
因此，提高数学学习的兴趣对于每个人来说都是非常重要的。
而将数学知识竞赛作为一种活动方式，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高数学知识的掌握程度。
2. 目的本次竞赛活动旨在：1.激励学生对数学学习的兴趣，提高学习积极性。
2.提高学生的数学知识储备和解决问题的能力，让学生感受数学的魅力。
3.促进学生的交流与合作，加强他们的团队意识和沟通能力。
3. 方案3.1 活动时间和地点本次竞赛活动的时间定在周末，比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛通过线上平台展开，决赛则在学校举行。
决赛的具体时间由学校根据实际情况而定。
3.2 活动形式本次竞赛活动由初赛和决赛两个阶段构成。
初赛分为个人赛和团体赛，决赛由团体赛争夺。
3.2.1 初赛初赛分为个人赛和团体赛两个阶段。
1.个人赛个人赛的形式为通过线上测试系统进行，选取并设定适合不同年龄段的数学测试题目，比如选择题、填空题、计算题、解答题等。
2.团体赛团体赛分为两个阶段：海选和集训。
海选：在初赛报名的同时，同学可以自由组成三人一组的小组团队，参与团体赛的海选。
通过线上测试系统进行，设定适合不同年龄段的团队赛测试题目，以小组成绩进行排名。
集训：将排名前20的团队进行集训，通过集训来提高团体的凝聚力与智慧。
3.2.2 决赛决赛采用团体赛制进行，选取前20个团队参加比赛。
比赛分为三个环节：普及组、提高组、竞赛组。
1.普及组普及组考查基础知识和计算能力，选取较为简单的计算题和选择题。
2.提高组提高组加入第一层难度，要求考生具有一定的综合运用能力与理解能力，选取简单的运用题与证明题。
3.竞赛组竞赛组是此次竞赛的高难度组别，考查考生的能力，选取难题、提高综合和创新思考能力。
4. 组织与指导4.1 组织：1.成立策划组、赛事组、宣传组，各司其职，保证活动顺利进行。
2.学生填报参加比赛的意向，根据学生对个人赛和团体赛的选择进行组队。
数学知识竞赛策划书3篇
数学知识竞赛策划书3篇篇一《数学知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，数学在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高学生对数学的兴趣和热爱，培养学生的数学思维能力和创新能力，我们决定举办一场数学知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对数学的兴趣和热爱，增强学生学习数学的积极性和主动性。
2. 培养学生的数学思维能力和创新能力，提高学生解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养学生的综合素质。
4. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和沟通。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用个人赛和团体赛相结合的形式，个人赛采用笔试的方式，团体赛采用现场答题的方式。
2. 竞赛内容竞赛内容包括数学基础知识、数学思维能力、数学应用能力等方面的内容。
3. 竞赛规则（1）个人赛：参赛学生在规定的时间内完成试卷，试卷满分 100 分，考试时间为90 分钟。
（2）团体赛：参赛团队在规定的时间内完成答题，答题满分 100 分，考试时间为60 分钟。
（3）竞赛过程中，参赛学生必须遵守考场纪律，不得抄袭、作弊，否则将取消参赛资格。
六、活动流程1. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：参赛学生在所在班级报名，每班限报 5 人。
（3）报名截止后，由学生会学习部对报名学生进行资格审核，确定参赛名单。
2. 培训阶段（1）培训时间：[具体时间]（2）培训方式：邀请数学教师对参赛学生进行培训，培训内容包括竞赛内容、竞赛规则、答题技巧等方面的内容。
（3）培训结束后，由学生会学习部对参赛学生进行模拟考试，检验培训效果。
3. 竞赛阶段（1）个人赛：参赛学生在规定的时间内完成试卷，试卷满分 100 分，考试时间为90 分钟。
（2）团体赛：参赛团队在规定的时间内完成答题，答题满分 100 分，考试时间为60 分钟。
（3）竞赛过程中，参赛学生必须遵守考场纪律，不得抄袭、作弊，否则将取消参赛资格。
数学知识竞赛活动方案6篇
数学知识竞赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!数学知识竞赛活动方案6篇活动方案的制定要注重合作，充分发挥每个成员的优势，在工作总结中，我们努力寻找自己工作中的短板，并提出相应的改进方案和措施，本店铺今天就为您带来了数学知识竞赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
精选数学知识竞赛活动的策划书
数学知识竞赛活动的策划书范文一、活动名称：数学知识竞赛二、活动目的及活动意义：巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力，数学知识竞赛活动策划书。
激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：数学协会全体会员四、活动形式：模拟考试五、主办单位：数学协会六、活动时间：11月16日活动地点：9x502教室七、活动前期准备：由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等，规划方案《数学知识竞赛活动策划书》。
由宣传部做好通知工作，宣传海报的'制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。
4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排：1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场十、活动总结：数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部【数学知识竞赛活动的策划书范文】。
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“数学之星”知识竞赛策划
书
一、活动名称
第三届“数学之星”知识竞赛
二、活动目的
通过举办本届“数学之星”知识竞赛活动，使我们数学协会
内部的配合更加默契，各部门对于各自的职责更加明确，也在社
团活动中发现社团内工作的分配的成功与不足，对我们数学协会
的未来发展起到积极的推动作用。同时营造学习氛围，提高协会
成员的数学知识能力。
三、活动意义
提高会员对数学的兴趣，掌握数学思维方法并初步学会数学
审美和欣赏现实存在的数学美，通过本届数学协会活动让会员更
扎实全面的学习数学，为每年的全国大学生“数学建模”大赛做
好铺垫。
四、活动地点
5s15
五、活动时间
XX年11月5日 15:00—17:00
六、活动对象
全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍，经过分析
与审核试题，整理出第三届“数学之星”知识竞赛的试卷。
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。
5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。
6、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。
7、副会长、秘书部部长组成监考组。
8、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。
9、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。
10、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。
11、秘书部负责人统计参赛人员并且制定活动规则。
12、活动拍摄由宣传部负责。
13、活动笔录由编辑部负责。
八、活动流程
1、外联部和组织部相关工作人员安排参赛人员入座。
2、副会长宣读活动目的、意义及相关事宜。
3、会长宣布第三届“数学之星”知识竞赛正式开始。
4、外联部部长和宣传部部长分发试卷、笔以及草稿纸，然后
答题开始。
5、答题结束后由评委小组现场进行评分，公布本届“数学之
星”知识竞赛的结果以及获奖人员。
6、竞赛奖励：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。(获奖
人员颁发奖状)
7、有请部分参赛人员谈谈对本次“数学之星”知识竞赛的看
法以及提出意见。
8、会长对这次活动做最后的总结，谈谈数学协会以后的发展
规划，并宣布第三届“数学之星”知识竞赛圆满结束。
9、思想汇报专题对场地进行清扫，保持场地的洁净。
八、活动中注意的细节
1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先准备相关内容，
准备发表自己的看法。
2、参赛人员尽可能发言，谈谈自己的观点。
3、纪律应由相关人员维持好。
4、宣传部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场。
九、活动经费
1、试卷费用：每份试卷题1.6元，共XXX份，所需费用为XXX
元
2、所需物资：横幅、数学协会会旗、草稿纸、笔、奖状。
3、宣传单费用：每份0.1元，共XXX份，所需费用为5元。
4、海报费用(a3纸彩印)：每份4元，共7份份，所需费用
XXX元。
十、活动寄语
天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物!恪守书
山有路、铭记学海无涯;数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其
中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你
永不止步的脚下! 一、活动主题：创意社团，创造青春，赢在
明天
二、活动名称：优秀社团创意大赛
三、活动背景：
1) 浙江传媒学院是传媒类高校的典范，在努力让同学们获得
知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力，
如今，我校社团已经一百多个，而我们管理学院的社团也在日益
增加，这些对于学生们的课余生活起到了不可替代的作用。社团
文化已成为校园文化的重要组成部分，
3)在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的
独特创意正在不断丰富师大的学生生活。在此环镜下，我们管理
学院学生会社团部决定举办这次全院性的优秀社团创意大赛。
四、活动目的：
1)在全院范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，
提高他们的实践能力，实现自己的梦想。
2) 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活
动，从而调动积极性，促进社团的进一步发展。
3) 丰富管理学院的学生活动，抓住我院本阶段社团活动的黄
金时期，宣传我院社团，提高影响力。同时，为社团人提供展示
自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。
五、主办部门：浙江传媒学院管理学院学生会社团部
六、活动对象：全校同学，以新生为主要对象
七、活动时间：待定
八、活动地点：待定
九、活动形式：
分为初赛、复赛(决赛)三个阶段。初赛以资料和现场答辩为
竞赛形式，从参赛队伍中选出6支(待定)参赛队伍进入复赛;复赛
以社团实践活动考验，现场答辩为比赛模式;决赛暨颁奖典礼以社
团团队整体的展示为比赛模式。
试运行：在本次大赛中挑选出的优秀社团，由社团部帮助其
试运行，建立社团的规章制度，指导社团的发展方向，并合作推
出新社团的处女作。考虑到新社团的号召力问题，不开设专场的
作品发布，可以附带在其他社团(如蓝曦之光)在年末的晚会或者
其他活动中做首次亮相。新社团可以自行到各班级中招兵买马，
试运行阶段成功的话，可以申请成为正式的社团，并由社团部推
出，争取将其打造成为又一个精品社团。
十、活动组织
1)活动宣传
a、利用海报的宣传方式：
a,在教学楼以及体育馆、生活区宿舍楼下、门前张贴海报.
b,可以以四格漫画的形式体现活动内容，吸引注意力.
c,可以让每个决赛团队交一张合影照片电子稿，打印在海报
上做风采展示，进行决赛宣传。
b、利用横幅的宣传方式：在路旁悬挂(标语待定)
c、利用口头的宣传方式：各个班长以及本部人员在本班级进
行宣传，叙述比赛规则，介绍管院各社团的成就，鼓励同学们积
极参加，同时发附带报名表，有意愿的同学可以填写，扩大影响
范围。
d、标语宣传方式：在海报或单独做展示管院其他社团举办活
动的精彩瞬间，写上诸如“同样的精彩，你也可以缔造”的标语。
e、在创意征集箱上粘贴手绘海报，征集创意的同时为活动做
宣传。
f、活动过程中，邀请传媒先锋网，校报，电视台，电台等媒
体扩大宣传，例如可以在电台播出活动时间，活动简介等，在传
媒先锋网上对活动进行报道，并且邀请各宣传媒体对决赛及参赛
团队进行采访报道。