小学二年级下册语文：关联词+造句总结归纳(附练习),
二年级关联词大全及例句
二年级关联词大全及例句
一、并列关系。
1. 既……又……
例句：小红既会唱歌，又会跳舞。
2. 一边……一边……
例句：弟弟一边走路，一边唱歌。
二、承接关系。
1. 一……就……
例句：我一回到家，就开始写作业。
2. 首先……然后……
例句：我们首先去超市买东西，然后再去看电影。
三、递进关系。
1. 不但……而且……
例句：这个苹果不但大，而且很甜。
2. 不仅……还……
例句：他不仅学习好，还很乐于助人。
四、选择关系。
1. 要么……要么……
例句：周末，我要么去公园玩，要么去图书馆看书。
2. 或者……或者……
例句：你或者吃米饭，或者吃面条。
3. 是……还是……
例句：你是喜欢红色，还是喜欢蓝色？
五、转折关系。
1. 虽然……但是……
例句：虽然今天下雨了，但是我们还是按时到校了。
2. 可是。
例句：他很努力，可是成绩不太理想。
六、因果关系。
1. 因为……所以……
例句：因为我生病了，所以没去上学。
2. 由于……因此……
例句：由于今天堵车，因此他迟到了。
七、假设关系。
1. 如果……就……
例句：如果明天天气好，我们就去爬山。
2. 假如……那么……
例句：假如我有一双翅膀，那么我就可以在天空飞翔。
部编版小学二年级语文关联词必考重点知识汇总(附答案)
部编版小学二年级语文关联词必考重点知识汇总(附答案)小学二年级语文关联词必考重点知识汇总关联词是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜亮而生动有力。
常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设咨询、反咨询、引用、对照、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
修辞办法别不过小学语文很重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直截了当关系到作文这一重要的知识，因此绝别能忽视。
比喻：讲白了算是打比方，利用事物间相似的地点，借一具事物讲明另一具事物的办法。
拟人：是把人的特征赋予事物，让事物如人一样讲话、活动、有感情。
夸张：对某一具事物举行扩大或者缩小的描述，但别是豪无边际没有原则无限的，别同于讲大话，而是艺术的扩大或缩小。
排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子罗列起来，借以增强表达效果。
反咨询：用咨询的预期表达确定的意思或加重语气。
讲白了算是有咨询答在句中。
设咨询：能够直白的讲算是自咨询自答。
双关：在特定的语言环境中，有意让一具词语或一句话获得双重意义。
引用：引用不人的话或成语、典故等。
反语：有意讲反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
对照：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对比。
对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
反复：为表达强烈的感情故意重复使用某个词语、句子。
借代：别直截了当讲出要讲的人或事，而是借用和那个事或人相关的人或事。
关联词语填空１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
２、（）成绩再好，你（）别能自满呀！３、我（）那么用功，（）成绩依然别如你４、有人口额头（）说得非常好，（）行动却做得非常少。
５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
６、这种境地，（）使人惊叹，（）叫人舒畅。
７、（）如何拥挤，他（）能挤过去。
８、四合院的屋子与屋子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
９、雷锋（）死了，（）他的精神永久在我们心底。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
二年级常用关联词造句归纳写作词语积累
二年级常用关联词、造句归纳、写作词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
（2）、即使我跑得不快,我也要参加比赛。
（3）、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。
二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力,成绩就会不断地提高。
（2）、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。
（3）、只有努力学习,他才能考上大学。
三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨,运动会就不举行了。
（2）、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。
四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1 ）、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
（2）、既然你知道错了,就要改正。
3）、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市五、并列关系1、不是... 而是2、既........ 又3、是........ 不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。
（2）、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。
六、选择关系1、宁可... 也2、是 ... 还是3、与其 ... 不如4、要么... 要么5、或者 .... 或者6、不是 ... 就是,例句：（1）、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦。
（3）、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好,还要思想好。
（2）、海底不但景色奇异,而且物产丰富3）、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。
ABB 式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、 瘦嶙嶙 AABB大大咧咧、 浑浑噩噩、 三三两两、 口口声声、 原原本本、 兢兢业业、 战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、 熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、 期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、 沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、 世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、 纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、 汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、 安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、 多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、 方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、 ⑤带“而”字的： ⑥带“如”字的： （ 3）给成语接下句。
关于小学二年级语文期末复习常用的关联词及例句归纳
关于小学二年级语文期末复习常用的关联词及例句归纳-二年级"target="_blan">注册Vw15461当前位置:关于小学二年级语文期末复习常用的关联词及例句归纳12-27字体大小：分享到：期末考试快到了，为大家整理了关于小学二年级语文期末复习常用的关联词及例句归纳，希望对同学们有所帮助!条件关系只要……就……1、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
2、只要有付出，就一定有收获。
3、只要你需要，我就帮助你。
只有……才……1、只有努力，才能成功。
2、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
3、只有不断努力，才能有美好的明天!4、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
5、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
一…就…1、我一想到这件事就发抖。
2、她一听到这消息就立即离开了。
3、用这种胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
4、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
5、他们一听到这个好消息就非常高兴。
6、他一听到这个消息就逃跑了。
并列关系一边……一边……1、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
2、我一边听音乐，一边写字。
3、中午，我一边吃饭一边听歌曲。
是……是……1、我们是少先队员，也是优秀的小学生。
2、回忆是美好的，也是痛苦的。
3、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
4、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
既……又……1、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
2、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
3、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
4、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
因果关系因为……所以……1、因为明天下雨，所以郊游取消。
2、因为他病了，所以没有上学!3、因为我们要找个好工作，所以要好好学习。
之所以……是因为……1、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
2、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
小学语文知识点：关联词用法大全(附习题)
小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
4.只要努力学习，才会取得优异成绩。
5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
详解：第1句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第2句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第3句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
第4句、第5句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。
例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
详解：第1句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第2句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
第3句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。
二年级下册常用关联词、例句归纳
二年级下册常用关联词、例句归纳
1. 时间关联词：
- 首先，我们要先研究字母。
- 接着，我们可以研究单词拼写。
- 最后，我们要复所学内容。
2. 扩展关联词：
- 不仅…而且…：他不仅喜欢打篮球，而且还喜欢踢足球。
- 除了…也…：除了护照，他还带了身份证。
- 同样地：我喜欢画画，我妹妹同样地喜欢画画。
3. 因果关联词：
- 因为…所以…：因为天热，所以我们去游泳。
- 所以：我没有带伞，所以淋雨了。
- 由于：由于下雨，我们取消了郊游计划。
4. 递进关联词：
- 而且：这个蛋糕不仅好吃，而且很漂亮。
- 并且：他喜欢足球，并且也喜欢篮球。
- 同时：我会唱歌，同时也会跳舞。
5. 对比关联词：
- 但是：他很热情，但是有时候也很冷漠。
- 然而：虽然下雨了，然而我们还是去了公园。
- 尽管：尽管他很累，但他还是坚持完成了任务。
例句：
- 我喜欢吃水果，而且我每天都吃。
- 因为他生病了，所以他不能参加派对。
- 他喜欢踢足球，而且他每个周末都去踢。
- 尽管下雨了，我们还是愉快地玩耍。
请根据上述关联词和例句，帮助学生们练习运用这些关联词，提高他们的写作能力。
二年级关联词造句大全简单
二年级关联词造句大全1. 如果……就……：如果每天早上早起十分钟，那么就会感觉一天都很有精神。
2. 不仅……而且……：他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
3. 因为……所以……：因为昨天晚上熬夜了，所以今天上课的时候感到困倦。
4. 即使……也……：即使天气很冷，我们也要坚持晨跑。
5. 只要……就……：只要努力学习，就会取得好成绩。
6. 既然……就……：既然已经知道了结果，那就接受吧。
7. 虽然……但是……：虽然天气很热，但是我还是坚持完成了任务。
8. 不仅……还……：他不仅会唱歌，还会跳舞。
9. 倘若……就……：倘若不珍惜时间，就会一事无成。
10. 即使……也……（表转折）：即使今天下雨，我们也要去公园玩。
简单用关联词造句大全1. 如果：如果你愿意陪我一起学习，我会感到更加有动力。
2. 因为：因为我晚上睡得晚，所以白天上课的时候容易犯困。
3. 只要：只要我每天坚持锻炼身体，就能保持健康。
4. 只有：只有当你付出了努力，才会有所收获。
5. 既然：既然我已经决定了要学习钢琴，那就要持之以恒地练习。
6. 无论：无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对。
7. 就：如果你能按照计划行事，就能按时完成任务。
8. 虽然：虽然今天的天气很冷，但是我们还是要按时出门。
9. 所以：所以我们要珍惜时间，不要浪费在无意义的事情上。
10. 不仅：他不仅学习认真，还乐于助人，所以他是班上的佼佼者。
关联词在造句中的作用关联词在造句中起着重要的作用，它们可以帮助表达复杂的逻辑关系，使句子更加清晰、有条理。
常用的关联词有并列关系（如“不仅……而且……”）、递进关系（如“不但……还……”）、转折关系（如“虽然……但是……”）、条件关系（如“只要……就……”）、因果关系（如“因为……所以……”）等。
通过使用关联词，可以使句子的意思更加明确，让读者更容易理解句子的含义。
例如，“因为昨天晚上熬夜了，所以今天上课的时候感到困倦。
”这个句子中，“因为”表示原因，“所以”表示结果，通过这两个关联词的运用，清楚地表达了熬夜和困倦之间的因果关系。
二年级下册语文最全的关联词用法
小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
小学二年级关联词 总结+讲解+练习
小学二年级关联词总结+讲解+练习总结关联词是连接句子或短语之间关系的词语，能够使句子更加流畅且逻辑清晰。
在二年级的研究中，我们常常会用到以下几种关联词：1. 并列关联词：用于连接并列的词语、短语或句子。
常见的并列关联词有：和、与、还有、以及等。
例如：- 她喜欢跳舞和唱歌。
- 我和我的朋友一起去公园。
2. 递进关联词：用于表达事物发展或变化的递进关系。
常见的递进关联词有：而且、再、又、还等。
例如：- 他不仅喜欢画画，而且还喜欢音乐。
- 她研究很努力，而且成绩越来越好。
3. 转折关联词：用于表达相反、对比或转折的关系。
常见的转折关联词有：但是、然而、可是、而等。
例如：- 她想去游泳，但是天气太冷了。
- 我很累，可是还要继续工作。
4. 因果关联词：用于表达原因和结果之间的关系。
常见的因果关联词有：因为、所以、因此等。
例如：- 因为下雨，所以我们不能去郊游了。
- 她努力研究，因此考试取得了好成绩。
讲解- 并列关联词：用于连接并列的词语、短语或句子，表示两个或多个事物或概念具有同等重要的关系。
- 递进关联词：用于表达事物发展或变化的递进关系，表示前后两个事物或概念之间存在逻辑上的连贯性。
- 转折关联词：用于表达相反、对比或转折的关系，表示前后两个事物或概念之间存在明显的差异或冲突。
- 因果关联词：用于表达原因和结果之间的关系，表示一个事物或概念是由另一个事物或概念引起的。
练请根据下面的句子，选择合适的关联词填入空白处：1. 我喜欢读书，______我也喜欢运动。
2. 他虽然很忙，______还是经常帮助我。
3. 我想去看电影，______我没有时间。
4. 她研究很用功，______取得了好成绩。
答案：1. 而且2. 但是3. 可是4. 因此上面是关于小学二年级关联词的总结、讲解和练内容。
希望对你的研究有所帮助！。
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小学二年级下册语文：关联词+造句总结归纳（附练习），给孩子收藏！
关联词+造句总结归纳
一、转折关系
1、尽管……可是
2、即使……也
3、虽然……但是
例句：
（1）虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。
（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。
二、条件关系
1、只要……就
2、不管……总
3、无论……都
4、只有……才
例句：
（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。
（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。
（3）只有努力学习，他才能考上大学。
三、假设关系
1、假如……就
2、如果……就
3、要是……
例句：
（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。
（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。
四、因果关系
1、既然……就
2、因为……所以
3、之所以……是因为
例句：
（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
（2）既然你知道错了，就要改正。
（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。
五、并列关系
1、不是……而是
2、既……又
3、是……不是
例句：
（1）这衣裳既漂亮又大方。
（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。
六、选择关系
1、宁可……也
2、是……还是
3、与其……不如
4、要么……要么
5、或者……或者
6、不是……就是……
例句：
（1）我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？
（2）妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。
（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。
七、递进关系
1、不但/不仅/不光……而且
2、不仅……还
例句：
（1）我们不仅要学习好，还要思想好。
（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。
（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。
在括号里填上恰当的关联词
1、（只要）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（就）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
2、小刚（一边）听录音机，（一边）背外语单词。
3、（既然）答应了，你（就）应该办到。
4、山上开满了杜鹃花，（无论）花朵和叶子，（都）比盆栽的显得有精神。
5、（虽然）奶奶满头银发，（但是）行动十分利落。
6、今天早锻炼，（是）打乒乓球（还是）跳绳？
7、大渡河（不但）水流湍急，（而且）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（只要）能注意锻炼身体，（就）有希望成为“三好”学生。
9、你（既然）已经答应放学以后出黑板报，那么（就）不应该独自回家。
10、时间非常珍贵，（即使）是一分一秒，我们（也）不能浪费。
11、诸葛亮（不但）精通兵法，（而且）熟知天文地理。
12、张欢（虽然）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（但是）他一点也不骄傲。
13、（只要）认真学习，（就）能取得好成绩。
14、我（不但）看课外书籍，（而且）摘录好词佳句，收获真不少。
15、我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。