奥尔波特人格特质分类
第五章 人格的特质理论PPT课件
冒险敢为，少有顾虑
理智的，着重现实，自恃其力 敏感，感情用事
L 怀疑性 M 幻想性 N 世故性 O 忧虑性
Q1 实验性
Q2 独立性 Q3 自律性 Q4 紧张性
信赖随和，易与人相处
现实，合乎成规，力求 妥善合理
怀疑，刚愎，固执己 见
幻想的，狂放任性
坦白，直率，天真
精明强干，世故
安祥，沉着，通常有自 信心
一套指导其行为的标准。
第二节 卡特尔特质因素理 论
一、卡特尔的生平
卡特尔毕业于伦敦大学 化学专业。由于经历过 一战，他认为心理科学 是解决许多社会问题的 最大希望。在伦敦大学 读心理学研究生时，他 师从于著名心理学家和 数学家查尔斯·斯皮尔曼。 后来，卡特尔用因素分 析推断人格的结构。卡 特尔决定从事人格研究 对心理学显然是一大幸 事，但对物理学也许是 个损失。
引言
你如何向别人描述某位朋友或你的某位同班同 学是怎样的一个人？
1、类型：安静型？直率型？ 2、特质：羞怯的？友好的？
特质论取代类型法
人格特质理论(theory of personality trait)起 源于上个世纪40年代的美国。主要代表人物是 美国心理学家奥尔波特和卡特尔。特质理论认 为，特质(trait)是决定个体行为的基本特性， 是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用 的基本单位。
低分特征
高分特征
缄默，孤独，冷淡
外向，热情，乐群
思想迟钝，学识浅，抽象思考 聪明，富有才识，善于
力弱
抽象思考
情绪激动，易烦恼 谦逊，顺从，通融，恭顺
情绪稳定而成熟，能面 对现实
好强，固执，独立，积 极
严肃，审慎，冷静，寡言
轻松兴奋，随遇而安
奥尔波特的特质心理学
• 个人特质又分为：
• A、首要特质（或枢纽特质）指个人生活 中具有渗透性，占优势的特质，最能体 现一个人典型特征，它在人格中处于支 配地位。如果一个人具有某种首要特质， 它几乎会影响）：是指渗透 性稍差一些，但仍具有相当概括性的重
• 总之，个人以特质来迎接外部世界，以 特质来组织经验。没有两个人有完全相 同的特质。因为每个人对待环境的经验 和反应是不同的。
• 奥尔波特有句名言：“同样的火候，使 黄油融化，使鸡蛋变硬。”
二、人格动力——机能自主的动机
（一）概念
• 机能自主(Functional Autonomy):指一种曾由 于实用而存在的,后来则由于自身而存在的动机。 （手段本身变成了目的.）
• 所谓“机能自主”简要地说就是过去的动机与 目前的动机在机能上没有联系。一个人今天的 动机机能是自主的，它独立于过去。
• “机能自主”的动机是人类特有的动机
（二）机能自主的动机的两种类型: 1.持续性的机能自主：它是指个人盲目从事的重复性
活动，并且这些活动曾一度为实现某个目的起过作用，
但现在已不再发生作用了，是较低层次神经系统的功
• 他吸收了父亲的人道主义世界观和价值观。在 以后的岁月里还经常喜欢引用父亲的座右铭： “如果每个人都尽其最大努力去工作，而只取 家中所需的最低量的经济回报，那么，就有足 够的财富可以对付下去。” 1915年，考入哈佛 大学。在这期间他的父母迁居，奥尔波特开始 跟着他一个叫弗劳依德（Floyd）的哥哥生活。 1919年，奥尔波特获文学学士学位后随即去了 土耳其伊斯坦布尔的罗伯特大学任教。翌年回 到哈佛大学，在归国的途中得以会晤精神分析 大师弗洛伊德。
能自主,适用于癖好,重复,习惯性的暂时行为,很少有外 界的强化,却能持续发生作用.是一些没有太大意义的低 水准的活动。属(半)封闭系统. 2.自我统一的机能自主：指较高层次的功能自主。指 个人的目标,价值观,兴趣,态度和情操等，是一个开放 系统,预设个人不断受到外界的挑战，而能采取适当的 应变行为。
人格特质理论
二 理论旳主要观点
（一）有关特质旳基本观点
1．特质旳定义 奥尔波特以为：特质是个人所特有旳、一般旳、 现实焦点旳神经心理构造。
因为有特质，诸多刺激便等值起来，从而使人在 不同情况下旳适应行为和体现行为具有一致性。
例如，一种具有"谦虚"特质旳人，对不同旳情境 也会作出类似旳反应。与领导一起工作时，体现为留 心、小心、顺从；在访友时，体现为文雅、克制、依 从；在遇见陌生人时，体现为笨拙、尴尬、害羞；在 和父母亲共进餐时，体现为热情、迎合；在同伴予以 赞扬时，体现为不愿露面、不愿为人注意等等。
他提出了与人本主义自我实现旳要求十分相同 旳健康人格旳六个特点：
（1）自我扩展旳能力。健康成人参加活动旳 范围极广。
（2）亲密旳人际交往能力。健康成人与别人 旳关系是亲密旳，富有同情心，无占有感和嫉 妒心，能宽容自己与别人价值观旳差别。
（3）情绪上有安全感和自我认可。健康成人 能忍受生活中不可防止旳冲突和挫折，经得起 一切不幸遭遇。他们还具有一种主动旳自我形 象。
中心特质 清高、率直、聪慧、 孤僻、内向、抑郁、 敏感
次要特质 冷酷
（二）人格动力观点
奥尔波特提出了理想旳动机理论旳四个要求： （1）必须认可动机旳现实性。反对S·弗洛伊德主义
以为小朋友时期旳动机决定人一生行为旳观点，主张 动机是目前旳动机，过去旳动机只有目前还存在才干 解释行为。 （2）必须认可几种动机旳同步存在。反对把动机归 纳为一种类型，如：“性”、“自我实现”“自卑” 等等。 （3）必须认可认知过程旳主要性。与前人不同，他 强调动机与认知过程旳亲密联络。以为不了解一种人 旳计划、意愿、价值观等就不可能真正了解人旳动机。 （4）必须认可每一种人具有独特旳动机模式。正如 两个人不会具有相同旳特质构造一样，两个人也不会 具有相同旳动机构造。
个人特质能力
个人特质能力
把一个人在不同的情境下均表现出的一些特点，称为个人特质,如害羞、进取心、顺从、懒惰、忠诚、畏缩等。
个人特质又称个人特有特质，最初是由美国著名人格心理学家高尔顿·奥尔波特提出的，他认为个人特质是一个人所独有的神经心理结构，这种心理结构突出体现了人与人之间的心理差异。
个人能力包括想象力、记忆力、观察能力、联想能力、组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力、号召能力，适应能力等。
在知识经济时代，学习能力是最重要的，因为知识总是在更新，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
人格特质理论
1.奥尔波特的特质分类理论特质论的提出是在20世纪30年代。
人本主义心理学的创始人之一、美国心理学家奥尔波特（Gordon W.Allport，1897—1967）以个案研究法，从很多人的书信、日记、自传中，分析出各种具有代表性的人格特质。
他认为特质是人格的基础，而人格特质是每个人以其生理为基础的一些持久不变的性格特征（Allport，1937）。
根据奥尔波特的理论，特质使行为具有一致性，这是因为它们将一个人对于各种刺激的反应联系并统一起来。
特质可能作为一个中介变量，使一系列刺激和反应产生联系，而这些刺激和反应最初看起来可能彼此间几乎没有联系（见图16－3）。
奥尔波特首先把特质分为共同特质（common trait）和个人特质（individual trait）。
共同特质是同一文化中人们可以相互比较的人格特质，是同一文化中许多个体都具有的那些特质。
即使同一文化群体中人们有某种共同特质，但人们的得分有高有低。
一个人独特的人格则主要是由个人特质决定的。
个人特质又分为首要特质、中心特质和次要特质。
首要特质是（cardinal trait）一个人最基本的品质，渗透于个人的一切活动之中。
从罗贯中在《三国演义》中对人物的生动描述中，我们可以看到诸葛亮、关羽、赵子龙、曹操分别代表了忠、义、勇、奸四种首要人格特质，这些首要特质渗透于他们生活的各个方面。
根据奥尔波特的解释，首要特质渗透到个人生活的所有方面，并不是众人都具有的，而另外两种个人特质则是众人都具有的。
中心特质（central trait）是指一个人的人格的基本方面。
它构成个人人格的核心部分。
如果我们要求大学生们描述他所熟悉的某个人的特点，他们可能会说出5~7个特质形容词，如用自信的、聪明的、勤奋的、成熟的、敏感的、易冲动的等形容词加以描述。
这里所作出的描述便是这个人的中心特质，用这些中心特质便可以揭示一个人的人格。
次要特质（secondary trait）是指一个人的一些表面的特点并且不一定是很稳定的，相当于习惯和态度，如食物偏好、对音乐的态度等。
人格的特质理论
《人格的特质理论》人格本身就是一种很复杂的心理现象，有着异常复杂的心理结构。
心理学家从不同的角度来研究人格，提出了多种关于人格的理论，目前最有代表性的3种人格理论是：特质理论、类型理论、整合理论。
你是否思考过自己的人格？或许你有点难于着手去分析，接下来探讨的理论或许有点苦涩难懂，但对于了解自己的人格还是有帮助的，这里我只介绍人格的特质理论，其它的理论在后面都会介绍。
特质理论主要包括奥尔波特的人格特质理论、卡特尔的人格特质理论和现代特质理论。
特质理论认为特质（trait）是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，是测评人格所常用的基本单位。
（一）、奥尔波特的人格特质理论。
奥尔波特把人格分为两类：一类是共同特质(common traits)：指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。
别一类是个人特质(individual traits)：个体身上所独具的特质。
个人特质分为3种：①、首要特质：一个人最典型、最有概括性的特质，影响一个人各方面的行为。
如多愁善感是林黛玉的首要特质。
②、中心特质：构成个体独特性的几个重要的特质（5—10个）。
如抑郁、聪慧、清高、直率等是林黛玉的中心特质。
③、次要特质：个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才表现出来。
这种特质一般只有身边比较亲的人才知道。
二）、卡特尔的人格特质理论。
卡特尔用因素分析法将人格特质的理论分为4个层次：个别特质和共同特质；表面特质和根源特质；体质特质和环境特质；动力特质、能力特质和气质特质。
⑴、个别特质和共同特质。
（参照奥尔波特的人格特质理论）⑵、表面特质和根源特质。
①、表面特质指外部行为能直接观察到的特质。
虽然表面是一些相似的特征或行为，但出于不同的原因，如2个人同样是勤奋学习，一个人可能是为了让爸爸妈妈高兴，而别一个人可能是为了改变自己。
②、根源特质指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。
如“焦虑”是害怕考试和比赛而手脚发抖的同一原因，这是焦虑就是根源特质。
人格特质理论
机能自主性是指一个成人现在进行某一活动 的原因不是他原来要求行动的那些原因。
过去的动机与现在的动机并没有机能性的联 系，过去的已经过去，一个人今天的动机是 机能自主的。
持续机能自主： 统我机能自主： 先前经验对其后行为 由兴趣、爱好、态度、 的持续影响作用，它 生活方式等高级过程 涉及个体的习惯方式， 组成的自主系统，指 与个体兴趣、爱好无 的是那些与统我有关 关。 的自我维持的动机。
精神质 (P)： 并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是 程度不同。但如果某人表现出明显程度，则容易发展 成行为异常。 高分特征：可能孤独，倾向于独身，不关心他人， 难以适应外部环境，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱 有敌意，与他人不能友好相处，固执、倔强，喜欢寻 衅，具有攻击性，且不顾危险。 低分特征：能与人相处，能较好地适应环境，态 度温和，不粗暴，善解人意。
特质是一种潜在的反应倾向； 特质具有可推测性； 特质具有概括性和稳定性； 特质不是处于睡眠状态； 特质具有独特性； 特质间可能具有关联性。
首要倾向 个人特质 中心倾向 次要倾向 特质 共同特质
（三）机能自主
“任何习得的动机系统中，其所含有的动力 不是该习得系统发展时原有的动力，就称之 为机能自主作用。”
根源特质制约着表面特质，根源特质可 以视为人格的基本元素，我们的一切行 为无不受它们的影响。尽管每个人所具 有的根源特质相同，但其程度并不相同。
卡特尔16PF根源特质卡特尔 16PF.ppt
16PF.ppt 计分方法： 1、计算原始得分 将每项因素所包括的测试题得分加起来， 就是该项因素的原始得分。 2、标准分换算 需要通过查16种人格因素常模表将其换 算成标准分数（标准为10分）。各因素标准 分的范围为1-10分，3分以下为低分，8分以 上属于高分。
奥尔波特的人格特质论
特质的定义心理学家奥尔波特以个别的人格特质为单位，用逻辑与语义的分析方法，把特质界定为个性的"心理结构"，是"个人所具有的神经特性，具有支配个人行为的能力，使个人在变化的环境中给以步调一致的反应"。
由于有特质，使人在不同情况下的适应行为和表现行为具有一致性。
例如，一个具有强烈攻击性特质的人，对不同的情境会作出相类似的反应。
又如具有"谦虚"特质的人，对不同的情境也会作出类似的反应。
与领导一起工作时，表现为留心、小心、顺从；在访友时，表现为文雅、克制、依从；在遇见陌生人时，表现为笨拙、尴尬、害羞；在和父母亲共进餐时，表现为热情、迎合；在同伴给予赞扬时，表现为不愿露面、不愿为人注意等等。
与此相反，具有不同特质的人，即使对同一个刺激物，反应也会不同。
一个具有友好特质的人和一个具有怀疑特质的人对陌生人的反应是很不同的。
奥尔波特认为，特质是概括的，它不只是和少数的刺激或反应相联系。
一个特质联结着许许多多的刺激和反应，使个体行为产生广泛的一致性，使行为具有跨情境性和持久性。
但是，特质又具有焦点性，即它与现实的某些特殊场合联系着，只有在特殊的场合和人群中才会表现出来。
例如，具有攻击性特质的人，不会在任何场合对任何人进行攻击，如对亲戚朋友，一般就不会表现出攻击行为。
特质的特点1.特质是一种实际存在于个体内的神经心理结构。
2.特质比习惯更具有一般性。
习惯比特质更特殊，它常常是特质的具体表现，特质是对习惯整合的结果。
例如，父母亲鼓励孩子刷牙，孩子天天早上和饭后刷牙，这是习惯。
以后刷牙这一行动溶化于更为广泛的习惯系统中，进一步又整合于个人的清洁倾向中，清洁就成为个人的特质了。
3.特质具有动力性。
特质具有指引人行为的能力，它使个人的行动具有指向性。
特质是行为的基础和原因，它支撑着行为。
奥尔波特认为，特质可以与动机等同。
4.可以由个体的外部行为来推测特质的存在，并且从实际中得到证明。
奥尔波特的人格特质论例子
奥尔波特的人格特质论例子
奥尔波特的人格特质理论是指人类个体在行为中表现出的个体差异，他将人格分为五个维度：外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。
下面是一些奥尔波特的人格特质论的例子：
1. 外向性：外向性高的人喜欢社交活动，善于交流，喜欢与他人互动。
例如，一个外向性高的人可能喜欢组织聚会、参加社交活动，并且乐于结交新朋友。
2. 宜人性：宜人性高的人具有友善、合作、乐于助人的特点。
例如，一个宜人性高的人通常体贴他人的感受，善于解决冲突，并且乐于帮助他人。
3. 尽责性：尽责性高的人有良好的自我控制和自律能力，注重细节和完成任务。
例如，一个尽责性高的人通常有较强的责任感，会按时完成工作或任务，并且善于组织和计划。
4. 神经质：神经质高的人情绪不稳定，容易焦虑、担心和紧张。
例如，一个神经质高的人可能会对小事情感到过度担忧，容易受到压力和情绪波动的影响。
5. 开放性：开放性高的人对新事物和经验持开放态度，具有创造性和好奇心。
例如，一个开放性高的人通常喜欢尝试新事物、探索新领域，并且具有较高的想象力和创造力。
这些例子展示了奥尔波特的人格特质论中五个维度的不同表现。
每个人在这些特质上都有不同程度的倾向，这些特质也会在不同环境和情境下发挥作用。
奥尔波特人格特质分类
奥尔波特人格特质分类奥尔波特（Raymond B. Cattell）是20世纪著名的心理学家，他开创了人格心理学的奥尔波特人格特质分类系统。
根据Cattell的理论，人的个性可以通过16种基本特质进行分类。
下面将对这16种特质进行一一介绍，以期为满足个体差异的研究和成长提供一定的指导意义。
1. 焦虑性（Anxiety）：焦虑性高的人往往容易感到紧张、担忧和不安。
他们可能更容易受到压力的困扰，需要更多的支持和安慰来应对困境。
2. 稳定性（Stability）：稳定性高的人情绪较为稳定，不易受外界因素的干扰。
他们能够更好地适应变化和压力，通常更富有自信和冷静。
3. 平和性（Receptivity）：平和性指的是一个人对外界刺激的反应能力。
平和性高的人更容易调整自己的心态，不易受外界情绪所影响。
4. 社交性（Extraversion）：这一特质涵盖了一个人对外部世界的兴趣和倾向。
社交性高的人喜欢和他人交往，善于表达自己，容易成为群体的一部分。
5. 孤僻性（Liveliness）：相较于社交性，孤僻性描述了一个人活跃、充满活力的程度。
孤僻性高的人善于自我表达，表现出较高的情绪表达力和活力。
6. 冷淡性（Rule-Consciousness）：冷淡性指的是一个人对规则和道德准则的尊重程度。
冷淡性高的人对道德和社会规范较为敏感，对于遵守规则有较强的自制能力。
7. 担当性（Social Boldness）：担当性高的人通常勇于面对陌生和挑战性的情景，并能毫不畏惧地与他人交流和合作。
8. 敏感性（Sensitivity）：敏感性高的人对外界刺激的感知较为敏感。
他们更容易察觉周围环境的变化，并对他人的情绪和言行有较高的敏感度。
9. 细致性（Vigilance）：细致性高的人通常注重细节，更容易察觉并处理问题。
他们往往更为细心、谨慎和可靠。
10. 怀疑性（Suspicion）：怀疑性高的人对他人的意图和动机持怀疑态度。
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奥尔波特人格特质分类
奥尔波特人格特质分类是一种将个体的性格特点进行分析和分类
的方法。
它源自于美国心理学家奥尔波特的研究，通过对个体行为和
性格特征的观察，将人格特质分为四种类型：自主型、发展型、控制
型和适应型。
这四种类型代表了个体在不同情况下的倾向和表现方式。
1.自主型：
自主型的人有着自我决定的能力和强烈的内驱力。
他们善于独立
思考和自我管理，不依赖他人的意见和指导。
他们通常具有较高的动
力和抗压能力，能够推动自己不断成长和进步。
自主型的人一般有明
确的目标和追求，他们容易感到满足和成就感，同时也更容易适应新
的环境和变化。
2.发展型：
发展型的人致力于个人成长和提升。
他们不断探索新的领域和学
习新的知识，注重自己的才能和能力的发展。
发展型的人通常具有较
高的好奇心和求知欲，乐于通过自己的努力和学习来提升自己。
他们
重视自己的个人发展，并且乐意分享自己的知识和经验。
3.控制型：
控制型的人主要通过控制自己的情感和行为来应对外部压力和冲突。
他们善于调节自己的情绪和情感，能够保持冷静和理智。
控制型的人通常具有较高的自制力和对自己要求严格，他们能够按照自己的规划和安排来完成任务，并且有较高的绩效表现。
4.适应型：
适应型的人具有较强的适应能力和灵活性。
他们善于在不同的情境和环境中调整自己的行为和思维方式，能够迅速适应变化和应对挑战。
适应型的人通常具有较强的沟通能力和合作精神，能够与不同类型的人和团队进行有效的交流和合作。
总结起来，奥尔波特人格特质分类包括自主型、发展型、控制型和适应型四种类型。
每种类型代表了个体在不同情况下的倾向和表现方式。
了解自己的人格特质有助于我们更好地理解自己和他人，进一步发展个人的优势和弥补不足。