梅花魂练习题完整版本
梅花魂课文练习题答案
梅花魂课文练习题一、选择题1. 下列关于《梅花魂》的描述，不正确的是：A. 《梅花魂》是一篇描写梅花的散文B. 作者通过梅花来表达对故乡的思念C. 文中提到的“梅花精神”是指坚韧不拔、自强不息D. 文章主要讲述了作者种植梅花的过程A. 梅花香自苦寒来B. 梅花傲骨凌霜雪C. 梅花俏也不争春D. 梅花独占春风二、填空题1. 《梅花魂》的作者是______。
2. 在文章中，梅花被比喻为______、______、______。
3. 作者在文中提到，梅花的精神内涵包括______、______、______。
三、简答题1. 请简要概括《梅花魂》的主题思想。
2. 文中提到的“梅花精神”在现实生活中有哪些体现？3. 请举例说明作者是如何通过对梅花的描写来表达对故乡的思念之情。
四、阅读理解题“那盆梅花，父亲视若珍宝。
每年冬天，他都会小心翼翼地为梅花剪枝、施肥。
梅花在他的呵护下，茁壮成长，终于在一个寒冷的冬日，绽放出美丽的花朵。
那一刻，我仿佛看到了父亲眼中的光芒，那是对故乡深深的思念。
”1. 文段中提到的“梅花”在文中具有什么象征意义？2. 请分析作者通过描述父亲呵护梅花的场景，表达了哪些情感？五、仿写题请仿照文中对梅花的描写，以“荷花”为主题，写一段不少于50字的描述。
六、判断题1. 《梅花魂》一文中的梅花象征着中华民族的坚韧不拔精神。
（）2. 文章中，作者直接表达了自己对梅花的厌恶之情。
（）3. 《梅花魂》通过梅花的生长过程，展现了生命的顽强与美好。
（）七、连线题请将下列人物与其对应的品质连线：A. 爷爷 a. 坚韧不拔B. 父亲 b. 深情厚意C. 作者 c. 执着坚守八、改写题“爷爷，您为什么这么喜欢梅花？”我问。
九、扩写题“梅花在寒风中绽放，宛如一位不屈的战士。
”十、排序题1. 梅花终于在一个寒冷的冬日绽放了。
2. 爷爷告诉我，梅花是最有骨气的花。
3. 父亲每年冬天都会为梅花剪枝、施肥。
4. 每当看到盛开的梅花，我都会想起远在故乡的亲人。
梅花魂练习题
梅花魂练习题一、选择题A. 坚韧不拔B. 胆小怕事C. 贪婪自私D. 消极悲观A. 杜甫B. 白居易C. 陆游D. 苏轼3. 梅花在哪个季节开放？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季二、填空题1. “墙角数枝梅，凌寒独自开”出自宋代诗人______的《梅花》。
2. 梅花魂代表了中华民族的______精神和______品质。
3. “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”这句诗赞美了梅花的______和______。
三、简答题1. 请简要介绍一下梅花魂的内涵。
2. 请列举三个与梅花有关的诗句。
3. 请谈谈你对梅花精神的理解。
四、阅读理解“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”1. 这段话描绘了怎样的画面？2. 请分析这段话中梅花的精神品质。
五、作文题请以“梅花魂”为题，写一篇不少于800字的作文，表达你对梅花精神的理解和感悟。
六、判断题1. 梅花因其耐寒的特性，常被用来象征坚强不屈的品格。
（）2. 梅花与兰、竹、菊并称为“四君子”，它们都代表了文人的高洁品质。
（）3. 梅花在我国传统文化中通常与春节联系在一起，因为它在春节期间盛开。
（）七、匹配题请将下列梅花诗句与对应的诗人匹配：A. 王冕B. 陆游C. 林则徐D. 毛泽东1. “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”______2. “墨梅香里说丰年，听取蛙声一片。
”______3. “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”______4. “梅花香自苦寒来，不信东风换不回。
”______八、连线题A. 耐寒B. 清香C. 独立D. 坚韧1. 梅花能在寒冷的冬季盛开，象征______2. 梅花的香气淡雅，象征______3. 梅花常独自开放，象征______4. 梅花枝干坚韧，象征______九、改写题1. “梅花香自苦寒来”，王冕这样赞美梅花。
2. “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，诗人这样表达对梅花的敬意。
五年级语文《梅花魂》同步练习题(最新整理)
五年级语文《梅花魂》同步练习题一 我会读，也会写。
yōu fāng shuāi lǎo zàng shēn yǐguó（）（）（ ）二 我知道带点字意思相同的一组是（）：A 能书善画欲作家书意万重B 故乡故园C 古玩玩耍三 我能在书写错误的词语下做上记号，还能更正呢。
1．漂泊偶尔惟一份外（）（）2．训斥灵魂慈详镜遇（）（）3．年记郑重厉经欺凌（）（）四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
不管……都……尽管……还……虽然……但是……1．他们（）历经很多磨难，（）是顶天立地，从不低头折节。
2．他们（）历经多少磨难，（）是顶天立地，从不低头折节。
3．他们（）历经很多磨难，（）从不低头折节。
五 我能照样子写句子。
例：这不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。
1．这清白的梅花是玷污得的吗？2．一枝画梅，有什么稀罕的呢？⒈读一读，写一写。
朵朵冷艳 缕缕幽芳 飘泊他乡 葬身异国 颇负盛名 腮边 玷污 品格 骨气 灵魂 气节 秉性 顶天立地 衰老 泪眼蒙昽 华侨 眷恋⒉在（ ）里填上合适的词语。
冷艳的（） （）的品格 冰凉的（） （）的灵魂慈祥的（）（）的骨气 隆冬的（） ( )的秉性⒊给带点的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
⑴能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
⑵.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
⑶独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
⑷愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
⒊判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，并指出把什么比作什么，不是的画“×”，照抄一遍。
1.哦!祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗?( )_________________________________________________________________ ____2.想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……( )_____________________________________________________________________3.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
部编版五年级语文下册《梅花魂》课后作业练习题(附答案)
课后作业3基础积累大巩固一、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（）（）爱惜（）（）希罕（）（）快乐（）（）二、将下列反问句改写为陈述句。
1．这清白的梅花，是能玷污的吗？2．一枝梅花，有什么希罕呢？3．这不是您最宝贵的画吗？三、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。
1.想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……( )2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
( )阅读能力大提升四、重点段落品析。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。
保存(cún chún) 骨气(gú gǔ) 秉性(bīn bǐng)2.用“”画出文中的排比句；用“”画出文中的比喻句。
并分别仿写一个这样的句子。
3.梅花与、并称为“岁寒三友”。
你能写出一首描写梅花的诗句吗？4.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。
你能写出几个这样的人吗？思维创新大拓展八、“想不到，外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭起来……”一句中的省略号省略了神态、语言等。
现在请你想象一下当时的情景，把省略的内容写出来。
注意写出对祖国无限思念的感情。
（自由发挥）作业1【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ）作业2【答案】一、1.④ 2.⑤ 3.③ 4.③二、正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)三、吴小东说，他要像小明那样关心集体。
2023年2月14日《梅花魂》练习题 (答案)
2023年2月14日《梅花魂》练习题学生姓名：家长签名：一、写拼音，写词语。
sāi biān qiúzhīdiàn wūzhèng zhòng bǐng xìng liáng sōu sōu mǎtóu（腮边）（虬枝）（玷污）（郑重）（秉性）（凉飕飕）（码头）二、给带点的多音字选择正确的读音，用“√”标出。
1.这次考试我的数学成绩又是满分（fēn√fèn），我分（fēn fèn√）外高兴。
2.这两批货物都打折．（zhé√shézhē）出售，严重折．（zhéshé√zhē）本，他再也经不起任何折．（zhéshézhē√）腾了。
3.工人抹．（mò√mǒmà）墙时，不小心把水泥涂抹．（mòmǒ√mà）到了旁边的树干上，弟弟连忙用抹．（mòmǒmà√）布把它擦干净。
4.这顽皮的春风一下撩．（liāo√liáo）起我的衣角，一下又撩．（liāo liáo√）乱我的头发。
三、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
1.善：①善良，慈善；②善行，善事；③良好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
能书善．画（④）善．变（⑤）善．事（②）善．策（③）2.负：①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥背弃，辜负。
颇负．盛名（⑤）忘恩负．义（⑥）负．债累累（②）身负．重伤（④）四、把下列词语补充完整。
（异）（国）他乡（颇）（负）盛名低头（折）（节）唐（诗）宋（词）不（计）其（数）风（欺）雪（压）五、按要求写句子。
1.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）这清白的梅花，是不能玷污的。
2.海上吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩写句子）风撩乱了银发。
3.这不是您最宝贵的画吗？（用另一种表达方式使句子意思不变）这是您最宝贵的画。
统编(部编)版语文5年级下册 第1单元《梅花魂》同步练习3(含解析)
人教部编版五年级下学期语文课文第一单元《梅花魂》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给下划线字选择正确的读音。
葬身（zàng zàn）________ 腮边（sī sāi）________ 玷污（zhān diàn）________华侨（qiáo jiáo）________ 秉性（bǐng bǐn）________ 眷恋（juàn juǎn）________撩乱（liáo liāo）________ 凉飕飕（sōu suō）________2.辨字组词。
侨________ 缕________ 绢________ 甚________骄________ 楼________ 涓________ 其________梳________ 衰________ 稠________ 眷________流________ 哀________ 绸________ 着________3.选词填空。
珍藏收藏储藏①我一直________着外祖父送给我的那幅墨梅图。
②这个小屋子是用来________杂物的。
③我爷爷喜欢________竹雕艺术品。
4.根据课文内容填空。
《梅花魂》一文主要写了五件事情：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就________；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到________；三是因不能________，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，________；五是船快开时________。
5.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后对比，更说明了________6.按要求查字典①魂：音序是________，查________部首，再查________画。
②坫：音序是________，查________部首，再查________画。
《梅花魂》练习题
《梅花魂》练习题梅花魂是一种独特而美丽的传统艺术形式，承载着人们对自然的热爱和对生命的颂扬。
它起源于中国古代文化，流传至今，成为了世间一道靓丽的风景线。
通过练习题，我们将一起探索梅花魂的历史渊源、技艺特点以及其对人们的意义。
第一题：梅花魂的起源和历史背景梅花魂起源于中国宋代，当时的社会风气十分浓厚，文人墨客对自然景物有着深厚的情感体验。
梅花作为冬季百花之首，有着坚韧不拔的精神象征，并被诗人们赋予了丰富的意义。
他们通过自创的梅花魂形式，将对梅花的喜爱与敬重融入表演艺术中。
第二题：梅花魂的表演形式和技艺要点梅花魂通常由一个主题曲和数个随曲而舞的舞蹈构成。
在演出中，艺人们穿着寒素雅致的服装，通过舞蹈动作和身段展示梅花的傲雪之姿。
他们的动作柔美而富有韵律感，呈现出梅花在寒冷中的独特生命力。
在梅花魂的表演中，艺人们常常运用到一些特殊技艺，比如细腰绕身、舞袖飞扬等。
这些技艺需要长时间的训练和精心的调整，以使整个表演更加协调和美观。
第三题：梅花魂的象征意义和文化传承梅花魂被视为中国传统文化的重要组成部分之一，它体现了中国古代文人对自然美的追求和对内心世界的表达。
在表演中，艺人们通过梅花魂的形式向观众传达着一种优雅、坚韧和自由的精神。
此外，梅花魂也具有较强的文化传承性。
在过去，梅花魂是由师傅口传心授给徒弟的，如今一些高校和文化机构也开设了梅花魂的培训班，希望将这一传统艺术传承给更多的人。
这样，在演出中，观众们不仅能欣赏到梅花魂的美丽，更能够感受到其历史的沉淀和文化的魅力。
第四题：梅花魂的现代演进和创新随着时代的变迁，梅花魂也不断进行着现代演进和创新。
一些艺人尝试将不同的舞蹈元素融入梅花魂中，创造出更加多样化的表演形式。
同时，一些剧团还推出了梅花魂的舞剧版本，以故事情节和舞台布景来丰富表演效果。
第五题：个人对梅花魂的感受和启发梅花魂作为一种传统文化艺术形式，给我留下了深刻的印象。
它的舞蹈动作优雅而独特，把梅花的美丽完美演绎出来。
统编-部编人教版五年级下册语文：4梅花魂同步练习题(word版有答案)
部编人教版五年级下册语文：4梅花魂同步练习题（word版有答案）一、给下面词语中的加点字注音。
葬．身（）鳃．边（）玷．污（）秉．性（）华侨．（）眷．恋（）缭．乱（）凉飕．飕（）二、写出下列词语的近义词。
训斥——（）漂泊——（）郑重——（）境遇——（）爱惜——（）宝贵——（）三、选词填空。
珍藏收藏储藏1.我一直（）着外祖父送给我的那幅墨梅图。
2.这个小屋子是用来（）杂物的。
3.我爷爷喜欢（）竹雕艺术品。
四、按要求写句子。
1.妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。
”（改为转述语气）2.一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）五、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。
1.哦!祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（）2.想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（）3.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
（）六、对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话的理解，正确的是（）（只填序号）A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
七、根据课文内容填空。
本文主要写了五件事情：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到；三是因不能，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，；五是船快开时。
八、课内阅读。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气她是最有品格最有灵魂最有骨气的几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
部编版五年级语文下册4.梅花魂同步练习题含答案 (2)
部编版五年级语文下册4.梅花魂同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、读句子，根据拼音写词语。
经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（），树上现在已经长满了yīnɡ tao（）。
每到春天，树丛间hú dié（）飞舞、mà zha（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào （）一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
葬．送（zàng zhàng）腮．边(sāi shāi) 玷．污(zhān diàn)秉．性（chéng bǐng）凉飕飕．．(sōu shōu) 缭．乱(liáo liǎo) 华侨．(qiáo qiào) 眷．恋(juàn quàn) 收藏．（cáng zàng）三、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
四、改正下面词语中的错别字。
正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）五、“诗人墨客，争讽新篇。
”句中的“墨客”指( )A．宾客B．画家C．文人D．书法家六、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（）一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。
她这种（）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问B．谦虚谨慎C．虚怀若谷D．敏而好学七、查字典选择合适的解释。
1．能书善画（）①善良，慈善②善行，善事③友好，和好④擅长，长于⑤容易，易于2．颇负盛名（）①背②担负③依仗④遭受⑤享有⑥失败3．独在异乡为异客（）①有分别，不相同②奇异，奇特，特别③另外的，别的④惊奇，奇怪⑤分开4．愈是寒冷（）①(病)好②较好③叠用，跟“越……越……”相同八、填空。
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梅花魂练习题
一、给下面带点的字选择正确的读音。
眷．恋（quàn juàn）厦．门（xiàshà）玷．污（diàn zhān）
颇．多（pōpǒ）分．外（fēn fèn）颇．负盛名（pōpē）
二、词语填空。
（）（）他乡（）（）盛名春暖（）（）（）天（）地泪眼（）（）历尽（）（）
三、选词填空。
1、宽阔开阔辽阔
（1）这扇窗子面临大海，视野很（）。
（2）（）的草原一碧千里。
（3）（）平坦的操场四周种了许多万年红。
2、成熟熟悉熟练
（1）李华学习插花没多长时间，却已经很（）了。
（2）经历过无数磨难，他渐渐（）了。
（3）这个新调来的老同志，我很（）了、
四、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )
眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )
五、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
”
叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。
1.吴小东说：“我要像赖宁那样关心集体。
”
______________________________________________
2.一个警察说：“让我来调查。
这商场到底是谁抢的，我一定要把这坏蛋捉拿归案。
”
_____________________________________________________________________ ____________ ___
六、按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。
”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
七、给带点的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画
①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名
①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客
①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷
①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
八、阅读课文片断，完成下面练习。
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花（）大抵．（dīdǐ）是春暖才开花（）她却不一样（）愈．（yùyuè）是寒冷（）愈是风欺雪压（）花开得愈精神（）愈秀气（）她是最有品格（）最有灵魂（）最有骨气的（）……一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好！
1、给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。
2、在文中“”上填上合适的关联词语。
3、给文中缺标点的地方加上标点。
4、文中连用四个“愈”字，写出了梅花的特点。
5、这段话表明外祖父希望“我”做的人。
九、你还知道关于梅花的古诗吗？试着写一写。