用声乐训练方法治疗嗓音疾病 十三五科学技术研究规划项目申报书
3 吉林省教育厅“十三五”科学技术研究规划项目申报书
填 表 说 明
一、填报项目申报书和盲审表各一式1份。盲审表中文字中不能含有申报学校名称和与项目有关人员姓名，以便评审。采用A4纸打印，左侧装订，对于篇幅不够的栏目可自行加页。
二、封皮‚项目编号‛申请人不填写。
三、学科代码和名称按《教育部学位授予和人才培养学科目录（2011）》填写。
四、院校学术委员会意见：学术委员会应对课题的意义是否重要，方法路线是否可行，课题完成的条件是否充分，申请经费数额是否合理明确提出意见，学术委员会主任签章。
五、信息化专项在首页‚吉林省教育厅‘十三五’科学技术研究规划项目申报书‛下方加写‚（信息化专项）‛进行标注。
一、项目负责人基本情况
负责人姓名 性别 民族 出生年月
行政职务 科员 专业技术职务 助教 研究专长 声乐；嗓音疾病
最后学历 硕士研究生 最后学位 硕士 担任导师
工作单位 联系电话
通讯地址 邮 编
是否同时承担其他科研项目的研究 否
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二、主要参加人员基本情况
（除项目负责人以外的参加人员不可超过7人）
姓 名 性别 出生年月 专业
技术职务 研究专长 学历学位 单 位
三、负责人承担的其他在研项目
项 目 名 称
项目类别 起止时间 批准单位 资助金额
（万元）
四、负责人和课题组成员取得的与本课题有关的代表性研究成果
（限填15项，成果形式含获奖、专利、论文、著作等）
完成人 成 果 名 称 成果形式 署名排序 批准单位、发表刊物或出版单位 批准、发表或出版时间
谯炜龙 浅谈高校公共音乐课的作用 论文
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五、课题设计论证
（项目的目的意义及主要研究技术内容的国内外发展现状与趋势；主要研究内容、拟解决的技术难点和关键技术，以及预期达到的目标、主要技术、经济指标和水平；预期研究成果及应用转化的前景预测分析）
项目的目的意义及主要研究技术内容的国内外发展现状与趋势
1、项目研究意义
语言是人类交流最基本的工具，然而随着社会的进步，经济的迅速发展，人们的交流也成逐渐增长的趋势，随之而来是人们嗓音疾病的多发，也困扰着更多的人群，据嗓音疾病机构的调查，中国大概有一亿的人群都存在着各种嗓音疾病，这里包括教师、歌手等。本选题意在利用声乐训练的方法，不使用外科手术治疗的情况下，使这类人群恢复到正常的生活工作中，保证他们的正常生活。
从气息、共鸣以及语言，三个方面来使人们回归到正确的讲话发声方式。研究的方式具有普遍适用性，人们比较容易接受，可用于教师、歌手等经常用嗓的人群，也为经常用嗓而得不到正确发声要领的人群提供技术支持和保障。
6 2、国内发展现状
（1）发声方法的重要性。赵振民认为，一些人群用声不当，习惯用挤、卡、压喉来讲话。比如讲话声调高时就就挤着喉咙，讲话声调低时，就压着喉咙，在讲话中不注意说话的分句、断句，不能合理的安排气口等原因，都会使发声器官失去正常的工作能力，造成局部充血，喉肌疲劳，并提出了正确的语言发声方法和合理的使用嗓音，是对嗓音的最好保健(赵振民，1992)。
（2）嗓音治疗的复杂性。杨和钧，徐文认为嗓音医学需要多学科共同参与完成。核心成员有耳鼻喉专家、言语病理学家组成。前者负责患者的整体治疗，后者负责嗓音实验室的诊断及言语、嗓音治疗，还包括声乐教师、病理学者、放射线专家等。治疗方式包括保守治疗以及外科治疗（杨和钧，2004）。
（3）声乐治疗嗓音疾病的综合性。沈湘认为一个人正常的发声是全身性的活动，并不是单纯喉部以及某一个器官的事情，而且每一个部位都是由它的工作任务。他分别从艺术嗓音与呼吸器官、艺术嗓音与发声器官、艺术嗓音与共鸣器官、艺术嗓音与语言器官、艺术嗓音与语言器官、艺术嗓音与神经系统六个方向进行有力的解释正确发声的几个条件（沈湘，1995）。
3、国外发展现状
美国的嗓音医学是一门正在发展的新学科，他们开展嗓音医学研究要不我国晚很多年，美国的嗓音基金会成立于1969年，第一次开展嗓音保护研讨会是在1972年，到1993年共举办22届，几乎每年都有活动，参加人员广，交流内容丰富，他们虽然起步晚，但是他们的基础研究和临床方面所取得的成就确实令人惊喜和赞叹的。他们的研究经费是由已故的耳鼻喉医生、嗓音治疗专家顾得先生成立的嗓音基金会的，为美国嗓音医学奠定了基础，这位远见卓识的专家把嗓音科学家、言语语言矫治专家、表演工作者、声乐教师和医生联合在一起从此开辟了一个嗓音医学的新天地。
主要研究内容、拟解决的技术难点和关键技术，以及预期达到的目标、主要技术、经济指标和水平
1、研究的主要内容
综上所述，教师以及更多的用嗓较多的人群只有了解人体发声机制，了解从气息、共鸣以及语言之间的关系，才能够从根本上改变发声机制，摆脱嗓音疾病的困扰，本课题对于所有经常用嗓并且受嗓音疾病困扰的人群，从声乐发声方法与正常说话的联系出发，做出一系列的研究以及共同客观规律的探究，来让人们更加形象的掌握正确的说话发声方法。
掌握正确的发声机制是矫治嗓音疾病的重要条件之一，本课题通过对发声推动功能、发声功能、共鸣功能，三个发声的重要指标进行详细的分析与阐述，最终使受嗓音疾病折磨的人群最终都能够摆脱困扰。
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2、拟解决的技术难点和关键技术以及预期达到的目标
把发声推动功能、发声功能、共鸣功能通过详细通俗的语言和训练方法，来让用嗓过多的人群，比如教师、导游、促销员等，能够比较容易的掌握和应用，使他们免受嗓音疾病的困扰，实现最大化的发挥自己能力愿望。
用声乐训练方法的关键技术是加强呼吸、共鸣、语言的合理配合。首先是呼吸的训练，通过找“闻花、咳嗽”等感觉，体会横膈膜和丹田的变化，呼吸训练是这项技术的最基础部分。然后是共鸣的训练，声音的传出主要是有共鸣传出来的，通过共鸣腔泛音的训练与演示，来让患嗓音疾病的人群体会到声音的大小并不是靠扯着脖子喊，而是靠气息带动下的共鸣传出来的。最后是语言的训练，这是治疗嗓音疾病的点睛之笔，通过辅音、元音等语音的分析、示范，来让共鸣与语言在气息的助推下，达到最佳发声比例。在经过严格要求的训练之后，三个月会让教师、销售员等人群有明显的好转变化，在训练十个月之后，会让这类人群进入一个正常的发声平台，不在受嗓音疾病的困扰。
3、主要技术、经济指标和水平
声乐是一门科学，目前声乐训练矫治嗓病经过歌唱艺术家、教育家、医学家的不断研究，已经形成了一套完整的科学体系，其中主要的代表就是意大利美声体系（belcanto），而美声的训练归根到底还是机能训练和正确发生习惯的训练，《卡鲁索的发声方法》中讲：“说话和唱歌的发声功能是相通的，是产生同一生理机能，因此他们是同一发声机理现象”。因此，声乐的训练方法正是矫治嗓音疾病的最佳方法。1、因此每一位接受训练者都应该训练和运用呼吸的支持，掌握胸腹式呼吸法。2、稳定喉头，大部分患有嗓音疾病的人群，都是因为存在着“挤”“卡”的现象，喉头上提、舌根紧张，因为声带位于喉结中间，所以“挤”“卡”现象必然导致声带的病变，声音的共鸣是将声音传出去的主要途径，将喉头的稳定与声音共鸣的技术充分结合，是重要的环节。3、语言的训练与分析，是这项训练的点睛之笔，训练中会将辅音、元音等语音的运用与以上技巧充分结合，使这项工作的最后一个环节，训练时通过舌位的不同位置，出现的不同语音的正确定位，来引导嗓音病患者的语言技术。最终实现嗓音病患的正确讲话。
这门课题的研究主要建立在帮助和协调患有嗓音疾病人群或者经常用嗓的易患人群，找到更加适合人体说话的客观规律，经过训练之后，使这些人能够不再受到相关的困扰，这在无形之中，为学校、商场以及一些与嗓音息息相关的单位创造了很多财富，病患无需因为嗓音疾病而耽误工作，实现了个人对社会的最大利益化。
项目拟采取的研究方法及其可行性和风险分析
1、项目拟采取的研究方法（或技术工艺路线、实施方案）
（1）用声乐训练的方法治疗嗓音疾病，首先就是要体会到气息的感觉，虽然每个人无时不刻都离不开呼吸，但是这种呼吸与声乐所讲的呼吸是有一定的区别的，声乐的呼吸讲的是胸腹式呼吸，是在丹田与横膈膜的支持下，将气吸在腰腹，并且形成了一定的压力，而发声的动力正是这种压力的支持，这种吸气的压力通过“闻花”“打喷嚏”都可以体会到，可以通过这种通俗易懂的方式进行讲解。
（2）通常要结合钢琴进行训练，由低音到高音进行训练，从钢琴的中央C开始，进行三度的训练，音域不要过宽，否则没有经过训练的人群会起到适得其反的作用，刚开始发音要用元音中的“U”，这个音是可以让咽喉部最没有挤压感的音了。训练时，钢琴上小
8 字1组的b以下的音，需要让矫治者将说话共鸣的位置集中在胸前衬衫大概第二个纽扣的地方，将手放在那里，找到微微震动的感觉。钢琴小字1组的b以上的音需要在胸前支点的基础上，向头腔也就是脖子的地方过度，来完成声音的共鸣工作。
（3）在上述两个重要指标完成之后，需要完成最后一项工作，就是语言的训练，语言中元音、辅音等语音运用的正确与否，则直接关系到整个体系的建立，意大利歌曲之所以听着让人舒服，主要因为意大利文都是以元音结束的，而汉语则要比意大利语复杂一些，但是两者有客观规律可循，对于整个发声系统的建立则形成了一个完整的体系。
2、可行性和风险分析
《卡鲁索的发声方法》中讲：“说话和唱歌的发声功能是相通的，是产生同一生理机能，因此他们是同一发声机理现象”。因此，用声乐训练方法训练嗓音疾病并不是一门独立的学科，一门高深的学科，而是我们随时随地都可以练习的，只要有正确的引导，是十分容易改变的。
目前只有两周方法治疗，一种是保守治疗，即采用雾化、吃消炎药等方法。另外一种是手术治疗，即对声带小结以及其它的一些声带病变采用手术的方式拿掉，无论成功与否都会留下创伤。
由于这两种方法都没有从根本上解决发病原因，因此复发的几率特别高，而问题的原因是许多医生并不是对发声机制特别的了解，他们只是从X光显示、CT等方式来了解嗓音疾病的，然后根据一些医学理论进行用药治疗，因此，形成了恶性循环的过程，因此本课题是解决这种情况最根本、最有效的方式。
本课题的风险主要在于本课题并不是像数学、几何等问题可以列在纸上，研究简单明了，本课题前期的声乐训练必须要有专业的业内人员所指引，关键处在于研究人员的专业性，叙述性，如果患病人群进行盲目的练习，盲目的认为自己所练习的就是按课题的要求进行，只会适得其反，造成更严重的嗓音疾病，此现象则为这项课题最大的风险性。
项目进度及提供成果形式
（1）课题研究进度：本课题分为三个阶段
第一阶段：准备和启动阶段（2015年4月——6月）
这一阶段任务主要是深入学习有关理论，掌握理论根据和试验步骤，在寻找教师、促销员等需要治疗的人员（5名）。
第二阶段：实验阶段（2015年6月——2016年5月）
这一阶段主要是全面实施课题方案，将5名需要治疗的人群定期训练，寻找问题，定期撰写阶段实验报告。
第三阶段：提高总结阶段（2016年5月——2016年7月）
这一阶段主要是在以上研究的基础上，去粗取精，优化实验方案，结题总结，撰写终结实验报告、论文。
科学的发声训练是中国民族声乐发展的必然选择的开题报告
科学的发声训练是中国民族声乐发展的必然选择的开题报告
中国民族声乐的发展一直面临着诸多挑战，其中之一就是发声技巧的不足。在西方声乐发展的历史中，发声训练一直是声乐教育的核心内容，而将科学的发声训练引入中国民族声乐的发展中，则是必然选择。
首先，科学的发声训练可以培养歌唱者的技能和技巧，提高嗓音的质量和强度，增强唱歌的表达力。通过系统的训练，可以优化人声发声机构的构造和功能，增强肌肉组织的协调性，从而得到更好的声音效果。这对于中国民族声乐来说尤为重要，因为中国民族声乐有着独特的音乐表达方式和声音特点，需要更加精细的发声技巧。
其次，科学的发声训练可以预防声带疾病和损伤。中国民族声乐传统的喉部负担较大，往往会导致声带的过度使用和疲劳。而科学的发声训练可以让歌唱者在发声过程中更加自然和舒适，减少喉部负担，从而预防声带疾病和损伤。
最后，科学的发声训练还可以使中国民族声乐更加适应现代化的音乐表现方式。在当代音乐中，歌手面临着更加复杂的歌曲编排和表现方式，需要更加多样化、自由化、创新化的声乐技巧。因此，科学的发声训练可以让中国民族声乐更好地适应这种现代化的音乐表现方式，提高其音乐表达力和竞争力。
综合以上几点，科学的发声训练对于中国民族声乐的发展是必然选择。通过引入科学的发声训练，可以培养更多具有优秀发声技巧和表现力的歌唱者，丰富中国民族声乐的艺术内涵和表现形式。
科学研究训练项目申请书
附件：
科学研究训练项目
申 请 书
项目名称：
学科领域：
申 请 人：
所在单位：
申请日期：
北京石油化工学院机电工程系制
二ΟΟ 年 月 项目申请编号
项目批准编号 1 填 表 说 明
一、填报《申请书》前，请先查阅《机电工程系科研方法训练要求与管理办法》的有关规定。《申请书》所填各项内容要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。采用国家公布的标准简化字。外来语要用中、英文同时表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。
二、《申请书》以WORD文档格式录入，用A4纸打印，一式四份，分别于左侧装订成册，按要求日期报送到机电工程系。各栏空格不够时，请自行加页。
三、《申请书》封面的学科领域按“一级学科名称〃二级学科名称”的形式填写。一级学科名称和二级学科名称请按国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年公布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科名称和学科代码填写。
四、简表说明
1． 凡选择性栏目，将相应提示符A、B等之一填入相应空栏。
2． 项目名称：要确切反映研究内容，汉字字数最多不超过25字。
3． 简表中一级学科名称和二级学科名称填写依据同封面。
4． 工作单位：班级。
5． 申请金额：用阿拉伯数字表示，以万元为单位，小数点后取两位。
起止年月：起始时间从申请时的次年1月算起，资助时间最长不超过三年。
申 请 人：如系两人以上联合申请项目，只填第一申请人（项目负责人）情况，其他申请人可在“项目组主要成员简况”中说明情况。
6． 项目组主要成员：指在项目组内对学术思想、技术路线、理论分析及项目的完成起重要作用的研究人员，每年参加本项目研究工作应在四个月以上。
2 一、简表
研
究
项
目名称 中文
英文
申报
学科 学
嗓音研究所
嗓音研究所
嗓音研究所
嗓音是人类言语的基本工具，它反映了个体的身体健康状况和言语能力水平。嗓音研究所是一个专门研究和改善人类嗓音的机构，旨在提供先进的技术和方法，帮助个体实现优质的嗓音产出。
嗓音研究所致力于解决普遍存在的嗓音问题，例如声音疲劳、声音嘶哑、声音失真等。通过对嗓音的科学研究和分析，嗓音研究所可以研发出一系列的嗓音训练方法和设备，用以提高声音的清晰度和纯净度。
嗓音研究所的核心技术包括声带生物力学和声音频谱分析。声带生物力学研究声带的结构和运动原理，通过对声带的调节和控制，改进声音的品质和音色。声音频谱分析利用电子设备测量声音的频率和振幅，找出声音问题的根本原因，并提供相应的改善方案。
嗓音研究所的服务对象包括广大群众和专业嗓音用户。对于普通群众，嗓音研究所提供嗓音保健课程，教授正确的发音和呼吸方式，帮助人们预防声音问题的发生，并提高嗓音的美感和表达能力。对于专业嗓音用户，嗓音研究所提供个性化的嗓音训练和调整方案，帮助他们在舞台上更好地表现自己的才华。
嗓音研究所还开设声乐培训班，培养优秀的歌唱者和声乐教师。通过系统的声乐训练，学员可以发展自己的音域和音色，提升演唱技巧和音乐表达能力。嗓音研究所配备现代化的录音设备和教学工具，为学员提供优质的学习环境和资源。
除了嗓音研究和培训，嗓音研究所还积极推广嗓音保健知识，普及正确的声音使用方法。它定期组织嗓音保健讲座和培训班，向公众传授声音护理和声音健康的相关知识。嗓音研究所还与学校和医院合作，共同开展健康教育活动，提高人们对嗓音健康重要性的认识。
嗓音研究所通过科学的研究和综合性的服务，不仅改善了人们的声音问题，也提高了人们的生活质量和社会融入能力。它为个体提供了实现嗓音优化和声音美感的途径，也为整个社会提供了一个更和谐和舒适的声音环境。
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(德育专项)申报书
附件2
年度
编号
广东省教育科学“十三五”规划2020年度
研究项目（德育专项）申报书
研 究 方 向：
项 目 名 称：
项目负责人：
所 在 单 位：
申 报 日 期：
广东省教育科学规划领导小组办公室制
— 9 — 申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守广东省教育厅、广东省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。广东省教育厅、广东省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：
年 月 日
— 9 — 填写说明
1．本表用计算机打印填写。
2．封面上方的2个代码框不填。
3．表中所列“研究方向”应为指南所列的“广东学校思想政治工作研究”“广东学校宣传思想工作研究”“新时代广东校园学校文明文化建设发展研究”“广东学校思想政治理论课建设研究”“广东大中小学劳动教育研究”“新时代广东学生心理健康教育研究”“区域（学校）德育特色品牌研究”等研究方向，只能填写一项。
4．表中所列“项目负责人”应为项目研究和项目管理的主要实际负责人，只能填写一人。
5．项目组主要成员不超过12人（个人单独申报的此栏可不填），与本项目有关的研究成果不超过20项。
6．“一、数据表”中“负责人和项目组主要成员近五年来取得的与本项目有关的研究成果”栏所填成果，需提供相关佐证材料复印件（含证书复印件、发表论文复印件、出版书籍封面复印件等）。复印件请粘贴在“六、复印件粘贴处”。
7．纸质申报书内容须与网上申报内容一致。
8．网络填报无需上传相关佐证材料复印件。
— 9 — 一、数据表
项目名称
项目副标题名称
（可不填）
负责人信息 姓名 性别 民族
出生年月 职务 职称
关于声乐教研的策划书3篇
关于声乐教研的策划书3篇
篇一
关于声乐教研的策划书
一、教研主题
探索声乐教学的有效方法，提高学生的声乐水平。
二、教研目的
1. 提高声乐教师的教学水平和专业素养。
2. 探索适合学生的声乐教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3. 促进声乐教学的交流与合作，推动声乐教学的发展。
三、教研时间
[具体时间]
四、教研地点
[具体地点]
五、参与人员
全体声乐教师
六、教研内容
1. 声乐教学方法的探讨：
分享各自的教学经验和教学方法。
探讨如何根据学生的特点和需求，选择合适的教学方法。
研究如何运用现代教育技术，提高声乐教学的效果。
2. 声乐教学中的问题与解决方法：
分析声乐教学中存在的问题，如学生的音准、节奏感、呼吸控制等。
探讨如何解决这些问题，提高学生的声乐水平。
交流如何培养学生的音乐表现力和创造力。
3. 声乐作品的分析与演唱：
选择一些具有代表性的声乐作品，进行分析和演唱。
探讨如何理解和诠释声乐作品，提高演唱水平。
研究如何引导学生欣赏和演唱不同风格的声乐作品。
4. 声乐教学的评价与考核：
探讨如何建立科学合理的声乐教学评价体系。 研究如何对学生的声乐学习进行评价和考核。
交流如何根据评价结果，调整教学策略，提高教学质量。
七、教研形式
1. 主题发言：由一位或几位教师就某个主题进行发言，介绍自己的教学经验和研究成果。
2. 小组讨论：将教师分成小组，围绕某个问题进行讨论，交流各自的看法和经验。
3. 案例分析：选择一些典型的教学案例，进行分析和讨论，探讨如何解决教学中存在的问题。
4. 实践演练：安排教师进行声乐演唱和教学示范，其他教师进行观摩和评价。
5. 专家讲座：邀请一位或几位声乐专家进行讲座，介绍最新的声乐教学理念和方法。
八、教研要求
1. 全体声乐教师要积极参与教研活动，认真听取他人的发言和意见，积极参与讨论和交流。
用声乐训练方法治疗嗓音疾病 十三五科学技术研究规划项目申报书
3 吉林省教育厅“十三五”科学技术研究规划项目申报书
填 表 说 明
一、填报项目申报书和盲审表各一式1份。盲审表中文字中不能含有申报学校名称和与项目有关人员姓名，以便评审。采用A4纸打印，左侧装订，对于篇幅不够的栏目可自行加页。
二、封皮‚项目编号‛申请人不填写。
三、学科代码和名称按《教育部学位授予和人才培养学科目录（2011）》填写。
四、院校学术委员会意见：学术委员会应对课题的意义是否重要，方法路线是否可行，课题完成的条件是否充分，申请经费数额是否合理明确提出意见，学术委员会主任签章。
五、信息化专项在首页‚吉林省教育厅‘十三五’科学技术研究规划项目申报书‛下方加写‚（信息化专项）‛进行标注。
一、项目负责人基本情况
负责人姓名 性别 民族 出生年月
行政职务 科员 专业技术职务 助教 研究专长 声乐；嗓音疾病
最后学历 硕士研究生 最后学位 硕士 担任导师
工作单位 联系电话
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是否同时承担其他科研项目的研究 否
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二、主要参加人员基本情况
（除项目负责人以外的参加人员不可超过7人）
姓 名 性别 出生年月 专业
技术职务 研究专长 学历学位 单 位
三、负责人承担的其他在研项目
项 目 名 称
项目类别 起止时间 批准单位 资助金额
（万元）
四、负责人和课题组成员取得的与本课题有关的代表性研究成果
（限填15项，成果形式含获奖、专利、论文、著作等）
完成人 成 果 名 称 成果形式 署名排序 批准单位、发表刊物或出版单位 批准、发表或出版时间
谯炜龙 浅谈高校公共音乐课的作用 论文
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五、课题设计论证
（项目的目的意义及主要研究技术内容的国内外发展现状与趋势；主要研究内容、拟解决的技术难点和关键技术，以及预期达到的目标、主要技术、经济指标和水平；预期研究成果及应用转化的前景预测分析）
项目的目的意义及主要研究技术内容的国内外发展现状与趋势
XX市聋人学校“十三五”校级课题申报评审书【模板】
南京市聋人学校“十三五”校级课题申报评审书
1 编号：
XX市聋人学校“十三五”校级
课题申报评审书
课题名称：
课题主持人：
所属教研组：
申报日期：
﹡XX市聋人学校教务处制﹡ 南京市聋人学校“十三五”校级课题申报评审书
2 填报说明
1．XX市聋人学校“十三五”校级集体课题的申报者填写本《申报评审书》。
2．封面左上角和评审书正文中的“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由校教务处负责填写。
3． “课题主持人”原则上为填写一人。
4．《申报评审书》中“研究的目的与意义”和“文献综述”总字数不宜超过1500字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。
南京市聋人学校“十三五”校级课题申报评审书
3 编号 学科 课题负责人
课题名称
成员及分工
关键词界定及课题名称解读（关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度。）
研究目的
及意义
（论述本研究的重要性、必要性，以及该研究要解决的现实问题）
南京市聋人学校“十三五”校级课题申报评审书
4 文献综述
（已有研究的历史现状及发展趋势、及其特点与不足，已有的研究结论对本研究的启示）
研究的目标
（概括地说明研究要解决的问题、及问题解决的预期的状态。）
研究的内容
（将研究目标逻辑地切分成相对独立的研究范畴加以表述，表述具体准确）
研究过程
与方法
（重点回答每一阶段需解决什么问题、怎么做等，问题要与目标、内容、方法相符；并说明每阶段的时间安排）
南京市聋人学校“十三五”校级课题申报评审书
5
预期成果
（成果形式、成果名称）
校管理部门
技术攻关项目申报书范文-概述说明以及解释
技术攻关项目申报书范文-范文模板及概述
示例1:
技术攻关项目申报书范文
尊敬的评审委员会：
我是XXX公司的XXX，特此向贵委员会提交本次技术攻关项目申报书，希望能够得到您的认可和支持。本项目旨在解决现有技术方面的难题，并为我们的公司带来持续的创新和竞争优势。
一、项目背景和意义
（介绍项目所处的行业环境，列举目前存在的问题和挑战，说明解决这些问题对行业和公司的重要性，并且描述项目的目标和预期效益）
二、技术攻关内容
（详细描述项目的技术研究内容，包括研究方法、实验设计、数据分析等，重点突出项目的创新性和前瞻性）
三、项目进度安排
（按时间表列出项目的主要阶段和里程碑，解释每个阶段的目标和所需资源，并说明项目实施的可行性和可控性）
四、团队和资源
（介绍项目团队的构成和成员的背景和经验，描述团队与项目实施需要的资源的结合情况，例如实验设备、专业知识、合作伙伴等）
五、经费预算
（逐项列出项目所需的经费总额和具体用途，并解释经费来源和使用计划的合理性和可行性）
六、项目风险与控制措施
（识别项目可能面临的风险，如时间延误、技术难关等，并提出相应的控制措施和解决方案）
七、预期成果和推广计划
（说明项目成功实施后预期取得的成果，并提出相应的推广计划，包括技术转化和市场推广等）
八、结语
（总结项目的创新性、重要性和可行性，表达对项目的信心和期望，并再次感谢评审委员会的审阅和支持）
谢谢您抽出时间审阅本次申报书，我们将非常重视您的意见和建议，愿意随时配合提供更多相关信息。期待能够获得贵委员会的青睐和支持，共同推动该项目的顺利实施。
致敬！
XXX
示例2:
尊敬的评委们：
我谨代表团队提交申请，申请支持我们的技术攻关项目。本项目旨在通过深入研究和技术创新，解决当前存在的挑战和问题，推动我国相关领域的发展。
项目背景和问题陈述：
当前，我国在许多领域面临着一系列技术挑战和问题。其中一些问题可能对我们的经济和社会发展产生深远的影响。通过技术攻关项目的实施，我们有望解决以下几个具体问题：
青春期假声的嗓音治疗效果个案报告
青春期假声的嗓音治疗效果个案报告
陆惠萍;陈玉函;蔡宜庭
【期刊名称】《中国听力语言康复科学杂志》
【年(卷),期】2024(22)1
【摘 要】目的通过临床访谈、声学评估及尝试性刺激治疗手法,从量化和质性角度探讨1位青春期假声个案的临床嗓音治疗介入成效。方法嗓音治疗介入包含嗓音评估、嗓音治疗及追踪各1次,为期3周。首次评估后给予个案尝试性刺激治疗手法降低音高,辅以视觉及听觉反馈方式,强化个案对喉部的控制能力。治疗前后分别对患者进行嗓音听知觉评估、声学评估及问卷评估。结果个案接受评估治疗后,嗓音快速恢复至正常音高,因嗓音异常导致的心理压力也明显缓解。结论嗓音治疗能快速、有效地矫治青春期假声,帮助个案摆脱嗓音异常带来的心理阴影,重拾正常人际关系互动。
【总页数】4页(P34-37)
【作 者】陆惠萍;陈玉函;蔡宜庭
【作者单位】奇美财团法人奇美医院耳鼻喉部;国立成功大学外国语文学所;员郭医疗财团法人员郭医院;奇美财团法人奇美医院复健部
【正文语种】中 文
【中图分类】R767.92
【相关文献】 1.言语训练治疗青春期假声12例的临床报告2.青春期后持续性假声的非手术治疗3.男性青春期假声患者的综合嗓音矫治4.嗓音训练联合拳击动作治疗青春期假声的疗效观察
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临床科研项目申报书范文
临床科研项目申报书范文
一、课题名称
xx疾病的临床研究
二、研究背景
随着医疗水平的不断提高，人们生活水平的提高，一些新型的疾病也随之而来。其中，xx疾病是一种常见的且影响较为严重的疾病，给患者及其家庭带来了巨大的困扰。因此，有必要开展关于xx疾病的临床研究，为临床医学提供更加有力的支持。
三、研究目的
1. 了解xx疾病的病因及发病机制，为其治疗提供理论依据；
2. 探讨不同治疗方法对xx疾病的疗效，为临床医生提供更多选择；
3. 评估不同患者群体对治疗方法的接受度和效果，为临床实践提供指导。
四、研究内容和方案
1. 回顾性分析：收集近年来xx疾病患者的临床资料，分析其影响因素和治疗效果；
2. 前瞻性研究：选取一定数量的xx疾病患者进行治疗，并记录治疗前后的临床表现及相关指标；
3. 对照实验：使用不同治疗方法对一组xx疾病患者进行治疗，比较其疗效及副作用。
以上研究内容将囊括对xx疾病的全方位探讨，以期为临床医生提供更加全面的治疗方案。
五、研究意义
1. 深入了解xx疾病的病因与发病机制，为临床医生提供更深入的诊疗思路；
2. 探讨不同治疗方法的疗效及安全性，为患者提供更多的治疗选择；
3. 提高临床医生对于xx疾病的认识和治疗水平，促进医疗质量的提升。
六、研究经费预算
1. 科研人员工资及津贴：xxx元；
2. 实验用材料费：xxx元；
3. 设备购置费：xxx元；
4. 实验场地租金及水电费：xxx元。 七、研究进度计划
1. xx年xx月-xx年xx月：收集并整理xx疾病患者的临床资料；
2. xx年xx月-xx年xx月：选取研究对象进行治疗实验；
3. xx年xx月-xx年xx月：对照实验并评估疗效。
八、存在的问题及解决方案
1. 研究中可能遇到的困难和挑战；
2. 可能存在的影响研究进度的因素；
3. 针对以上问题提出解决方案。
以上为本研究项目的申报内容，希望能得到评委的认可和支持，谢谢！