人教版九年级物理全册第二十章第2节电生磁同步练习
人教版九年级物理全一册册 第二十章 电与磁 20.2 电生磁 课后练习
人教版九年级物理上册第二十章电与磁20.2 电生磁课后练习一、选择题1．直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法加图所示．将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方直导线通电的瞬间A．若电流方向从南向北，则小磁针顺时针偏转B．若电流方向从北向南，则小磁针逆时针偏转C．若电流方向从东向西，则小磁针不发生偏转D．若电流方向从西向东，则小磁针不发生偏转2．如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，电磁铁B的a端接电源正极，b端接电源负极，调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中A．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡B．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降C．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡D．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降3．对下列各图描述错误的是A．条形磁体周围磁感线的分布B．奥斯特实验：通电小磁针的S极转向纸内C．通电螺线管的磁场分布D．地磁场N极与地理北极基本一致4．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（）A．C接E）D接F B．C接E）B接F C．A接E）D接F D．A接E）B接F5．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A．N、N、S、NB．S、N、S、SC．S、S、N、ND．N、S、N、N6．如图所示，其中右侧的“×”表示磁感线且磁感线方向为从外向内穿过纸面.当拉动导体AB在光滑的导轨上向右做切割磁感线运动时，以下现象不可能发生的是（）A．导体AB切割磁感线，产生感应电流，电荷运动方向为从A端到B端B．电磁铁L中产生磁性，上端为N极，吸引铁块使弹簧变长C．导线ef有电流通过，产生磁场，但由于小磁针摆放位置的关系，不会发生明显偏转D．通电线圈abcd在磁场中受到力的作用而转动，其中ab段向外转动7．如图所示，一橡胶圆环经过毛皮摩擦后，绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙，则A．磁针甲的N极转向纸面外B．磁针甲的S极转向纸面外C．磁针乙的N极转向纸面外D．磁针乙的S极转向纸面外8．如图甲所示的干簧管是一种磁控元件。
人教版九年级物理全一册教材解读与重难点突破20.2电生磁专项练习(附答案)
第二十章电和磁第2节电生磁教材考点梳理一、电流的磁效应1.定义：通电导体周围存在磁场的现象，称为电流的磁效应。
2.奥斯特实验：（1）甲、乙两图：A.现象：通电后，小磁针发生偏转；断电后，小磁针回到原来位置。
B.结论：通电导体周围存在磁场。
（电流磁场）（2）甲、丙两图：A.现象：改变电流方向，小磁针偏转方向与原来相反。
B.结论：电流磁场的方向与电流方向有关。
（3）发现电和磁有联系的第一人：奥斯特。
（4）该实验操作的关键是：A.直导线一定要和小磁针平行放置；B.导线中电流要足够大。
二、通电螺线管的磁场1.什么叫螺线管：把外面涂有绝缘漆的导线缠绕在圆筒上，就做成了螺线管（也叫线圈）。
2.通电螺线管的磁场特点：通电螺线管周围的磁场和条形磁铁的磁场相似。
其两端相当于条形磁铁的两个磁极。
3.通电螺线管的磁极：（1）其两端的极性跟电流方向有关。
（2）电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
三、安培定则1.内容：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。
▲敲桌子：“一手两向”2.应用：（1）已知螺线管中电流方向，判断N、S极。
（2）已知螺线管N、S极，判断电流方向。
（3）已知螺线管电流方向和N、S极，给螺线管绕线。
重难点突破1、小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论。
比较甲、乙两图可知:__________;比较甲、丙两图可知:__________,这种现象叫做__________现象。
2、在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。
图中A、B两点相比, ________点磁场较强。
实验中________(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
3、根据图中标出的通电螺线管的磁感线方向可知：通电螺线管的右端为______极，小磁针的右端为______（以上两空填“N”或“S”）极。
人教版物理九年级全一册 20.2《电生磁》习题(含解析)
第2节电生磁一、选择题1.许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是（）A.法拉第B.奥斯特C.安培D.焦耳2.如图所示是奥斯特实验装置图，下列说法中正确的是（）A.导线与小磁针垂直放置效果最好B.小磁针不能显示通电导线周围是否有磁场C.没有小磁针，通电导线周围仍然存在磁场D.改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向不变3.如图所示是研究“通电螺线管周围的磁场”时拍摄的照片，若改变螺线管中电流的方向，则（）A.通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向改变B.通电螺线管周围的铁屑分布状态改变，磁场的方向不变C.通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均不变D.通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均改变4.如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（）A.B.C.D.5.如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的N、S极和电源的正、负极判断正确的是（）A.a端是电磁铁的N极，c端是电源正极B.b端是电磁铁的N极，d端是电源正极C.a端是电磁铁的N极，c端是电源负极D.b端是电磁铁的N极，d端是电源负极6.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。
导线柔软，可自由滑动。
开关S 闭合后，则（）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢二、填空题7.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示。
图中A、B点相比，_____点磁场较强。
实验中_____（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑来显示磁场分布。
三、实验探究题8.用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。
（1）选用小磁针是为了_____。
（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究_____和_____是否有关。
四、作图题9.在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。
参考答案：一、选择题1.答案：B解析：奥斯特在1820年发现电流周围存在着磁场，故选B2.答案：C解析：实验中导线与小磁针平行放置效果最好，故A错误小磁针能显示通电导线周围是否有磁场，故B错误；奧斯特实验说明通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场仍然存在，故C正确；改变导线中的电流方向，通电导线周围的磁场方向改变，小磁针的偏转方向也会改变，故D错误。
九年级物理下册 第二十章《电生磁》同步测试
九年级物理下册第二十章《电生磁》同步测试班级姓名一、选择题1．下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是（）A．电流的方向 B．线圈的绕向 C．线圈的匝数 D．铁屑的多少2．如图所示的通电螺线管周围的小磁针，指向正确的是（）3．如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。
则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A． N、S、N、N B．S、N、S、SB． C．S、S、N、S D．N、N、S、N4．为了判别蓄电池的正负极（标记已经模糊不清），手边有下列器材，其中可以进行判别的是（）A．小灯泡、变阻器B．条形磁体、铁屑 C．螺线管、标有磁极的磁针D．螺线管、铁屑5．如图所示，当开关闭合时，小磁针静止，下列说法正确的是（）A．通电螺线管的A端为S极B．电源的C极是正极C．滑动变阻器的滑片P向左移，小磁针N极的位置将与现在位置相反D.把电源正负极的位置交换，小磁针N极的位置将与现在位置相反6.如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（）A．G接F，E接B，D接H B．G接F，E接A，D接HC．G接E，F接B，D接H D．G接E，F接A，D接H7.如图所示，开关S由触点a转动到触点b时，通电螺线管的磁性强弱及弹簧测力计示数变化情况是（）A．增强，弹簧测力计示数变大 B．增强，弹簧测力计示数变小C．减弱，弹簧测力计示数变大 D．减弱，弹簧测力计示数变小8.如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是（）A．小磁针N垂直于纸面向外转B．小磁针N垂直于纸面向里转C．小磁针静止不动 D．无法确定9．探究通电螺线管的磁场形状时，采用了观察细铁屑分布来研究磁场的方法，下列探究研究中，运用方法与此类似的是（）A．在研究电流与电压关系时，要控制导体的电阻一定B．可以利用磁感线来形象的表示磁场C．在探究影响动能大小因素的实验中，通过木块被推动距离，比较小车动能大小D．通过水流的形成来认识电流的形成。
人教版物理九年级全册电生磁课时练习
20.2 电生磁同步卷3一．选择题（共10小题）1．如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d2．如图所示，闭合开关后，位于通电螺线管左右两侧的小磁针静止时其指向正确的是（）A．B．C．D．3．关于下列各图说法正确的是（）A．图①闭合开关，位于螺线管右侧小磁针的N极将向右偏转B．图②光从空气中斜射入水中，在交界面处，发生反射和折射时的光路都画的正确C．图③杠杆ABO在B处吊着物体如图位置平衡时，竖直向上的拉力F是过A点使杆平衡的最小作用力D．图④圆球挂在竖直光滑的墙壁上受三个力的作用，保持静止状态，三个力的示意图都画的正确4．关于如下四幅图的说法错误的是（）A．拇指所指的那端就是通电螺线管的N极B．地磁场的两极与地理的两极不重合C．奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场D．司南之杓，投之于地，其柢指北5．电让我们的生活丰富多彩。
关于如图所示情景说法正确的是（）A．甲图中的通电螺线管，它的B端是螺线管的S极B．乙图中的手摇发电机，工作时把电能转化为机械能C．丙图中的插座，孔1没有连接火线或零线，完全无用D．丁图中的测电笔，在使用时手应接触测电笔尾部的金属体6．如图中有关磁的判断正确的是（）A．B．C．D．7．如图，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉分布情况是（图中“”为导线穿过塑料板的位置）（）A．B．C．D．8．如图所示的四幅装置图中，可以用来演示奥斯特实验的是（）A．B．C．D．9．小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S时，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是（）A．通电螺线管的右端为N极B．电源的右端为正极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极逆时针转动10．图中所示的电源正负极、电流方向和通电螺线管N极三者关系正确的是（）A．B．C．D．二．填空题（共3小题）11．如图所示，A为均匀带正电的绝缘球体，当它绕着自己的轴做逆时针旋转（从上往下看）时，球左侧的小磁针N极将（选填“指向上方”或“指向下方”）。
(含答案)九年级物理人教版全一册课时练第20章《20.2电生磁》
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练20.2电生磁一、选择题1．下面所做的验证性实验中，不正确的是()A．在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光是由色光组成的B．在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动温度有关C．将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用D．从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能2．关于电流的磁场，下列说法中正确的是（）A．导线中有电流通过，导体周围立即产生磁场B．导线中有电流通过，导体周围稍后产生磁场C．电流产生的磁场方向与电流方向相同D．将导线变成U形，通电后所产生的磁场的磁感线分布与U形磁铁相似3．关于如图所示的电磁现象，下列表述中正确的是A．甲图中的实验说明磁极间的相互作用，同名磁极相互吸引B．乙图中的实验可以用来说明发电机的工作原理C．丙图中的电铃工作时，是利用了电流的磁效应D．丁图中可以根据铁屑在磁体周围的分布情况判断该磁体周围各点的磁场方向4．如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（）A．图甲，地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B．图乙实验揭示了电流的周围存在磁场，应用电动机C．图丙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动，应用发电机D．图丁实验电源的左端是正极，小磁针A端是S极5．如图所示的通电螺线管右侧放了一个可自由转动的小磁针，下列说法正确的是()A．小磁针左端为N极B．通电螺线管的左端为N极C．将电源正负极对调后螺线管南北极也对调D．在螺线管所在电路中串联一个电阻后螺线管的磁性增强6．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管A端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。
九年级物理全册同步练习：电生磁
九年级物理全册同步练习：电生磁知识点1电流的磁效应1．1820年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它下方的磁针发生了偏转。
他通过继续研究，终于证实了电流周围存在________，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。
通电导体周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫电流的______________。
2．某同学利用如图20－2－1所示装置研究磁和电的关系。
请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
图20－2－1(1)比较甲、乙两图可知：_______________________________________________。
(2)比较乙、丙两图可知：__________________________________________________________________________________________________________________________。
知识点2通电螺线管的磁场3．如图20－2－2所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒上铁屑，通电后观察小磁针的指向。
敲击纸板，观察铁屑的排列情况，与________磁体周围铁屑的排列情况进行比较，会发现两者非常相似。
通电螺线管的两端相当于________磁体的两极，它的极性可以用小磁针的指向来确定。
当改变电流方向时，发现通电螺线管的南北极正好对调，说明_______________________________________________________________________________ __________________________________________________。
图20－2－24．下列说法错误的是()A．通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似B．通电螺线管两端相当于条形磁体的两个磁极C．通电螺线管中的电流方向改变时，其两端的极性不变D．通电螺线管中的电流大小改变时，其两端的极性不变知识点3安培定则5．通电螺线管外部的磁场和____________的磁场相似，它两端的极性跟________的方向有关，二者关系的判定方法：用______手握住螺线管，让______指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的______极。
人教版九年级物理同步练习及解析(一)：20.2电生磁
人教版物理九年级第二十章第2节?电生磁?同步练习一、单项选择题1.如下图 ,小磁针静止在螺线管附近 ,闭合开关S后 ,以下判断正确的选项是〔〕A.通电螺线管的左端为N极B.小磁针一直保持静止C.小磁计的S极向右转动D.通电螺线管外A点的磁场方向向左2.如图是奥斯特实验的示意图 ,有关分析正确的选项是〔〕A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关3.以下做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是〔〕A.增加线圈的匝数B.改变电流的大小C.改变螺线管中的电流方向D.在螺线管中插入铁芯4.如下图的奥斯特实验是为了说明〔〕A.地球周围存在磁场B.电流在磁场中会受到力的作用C.导线做切割磁感线运动时会产生电流D.电流的周围存在着磁场5.如下图 ,按小磁针的指向标注的螺线管的极性和电源的正负极均正确的选项是〔〕A. B. C. D.6.有一环形电流 ,相当于一匝线圈．当电流从A端流入B端流出时 ,原本如下图位置静止的小磁针会〔〕A.水平转动至N极指向纸内B.水平转动至S极指向纸内C.顺时针转动90度至竖直位置D.逆时针转动90度至竖直位置1/ 67.在探究“通电螺线管外部磁场分布〞的实验中 ,开关断开时小磁针甲、乙的指向如下图 ,当开关闭合时 ,通电螺线管有磁性 ,那么以下说法正确的选项是〔〕A.小磁针甲偏转 ,小磁针乙不偏转B.小磁针乙偏转 ,小磁针甲不偏转C.小磁针甲、乙均偏转D.滑动变阻器滑片P从右向左滑动时 ,通电螺线管和磁性逐渐增强8.世界上第一个发现电和磁有联系的科学家是〔〕A.奥斯特B.法拉第C.沈括D.欧姆9.开关S闭合后 ,小磁针静止时的指向如下图 ,由此可知〔〕A.a端是通电螺线管的N极 ,c端是电源正极B.b端是通电螺线管的N极 ,d端是电源正极C.b端是通电螺线管的N极 ,d端是电源负极D.a端是通电螺线管的N极 ,c端是电源负极二、多项选择题10.以下说法正确的选项是〔〕A.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似B.通电螺线管两端相当于条形磁体的两个磁极C.通电螺线管中的电流方向改变时 ,其两端的极性不改变D.通电螺线管中的电流大小改变时 ,其两端的极性不改变11.如下图的通电螺线管中 ,螺线管的左端是N极的是〔〕A. B.C. D.12.以下实验中用来研究电流产生磁场的是〔〕A. B. C. D.13.小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向 ,如下图 ,其中小磁针涂黑的是N极 ,其中画正确的小磁针为〔〕A.aB.bC.cD.d三、实验探究题14.用如图甲、乙所示的装置 ,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布〞和“电磁感应现象〞．〔1〕在图甲中 ,闭合开关后 ,通电螺线管的右端为 ______ 极．〔选填“N〞或“S〞〕〔2〕在图甲实验过程中 ,将电源正负极对调 ,发现小磁针的偏转方向发生改变．这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和 ______ 有关．〔3〕图乙中 ,闭合电路中的一局部导体AB静止不动 ,当磁体左右运动时 ,灵敏电流计的指针 ______ 〔选填“会〞或“不会〞〕偏转．这说明闭合电路的局部导体在磁场中做 ______ 运动时 ,导体中会产生感应电流．四、作图题15.请在图中标出通电螺线管的N极以及静止在P点的小磁针N极的指向〔用“→〞表示〕．16.请在图中虚线框内标出电源左端的极性〔“+〞或“-〞〕和静止小磁针的N极；人教版物理九年级第二十章第2节?电生磁?同步练习答案和解析【答案】1.D2.B3.C4.D5.C6.A7.B8.B9.B10.ABD 11.BC 12.AC 13.ABD14.N；电流方向；会；切割磁感线15.解：如图 ,电源的左端是正极 ,说明电流从螺线管的左端流出、右端流入 ,根据安培定那么知 ,螺线管的右端是N极 ,左端是S极；根据同名磁极相互排斥 ,异名磁极相互吸引 ,所以上面小磁针的左端是N极 ,右端是S极 ,即静止在P点的小磁针N极的指向向左 ,如以下图所示．16.解：通电螺线管的左端为N极 ,右端为S极．根据右手螺旋定那么 ,伸出右手 ,使右手大拇指指向通电螺线管的N极〔左端〕 ,那么四指弯曲所指的方向为电流的方向 ,即电流是从螺线管的左端流向右端的 ,所以电源的左端为正极 ,右端为负极．由磁极间的相互作用可知 ,小磁针的左端为N极 ,右端为S极．如下图：【解析】1. 解：A、由安培定那么可知 ,右手握住螺线管 ,四指指向电流的方向 ,大拇指指向右端 ,那么通电螺线管的右端为N极 ,故A错误；BC、通电螺线管的右端是N极 ,根据异名磁极相互吸引可知 ,小磁针的S极应靠近螺线管的右端 ,那么小磁计的S极向左转动 ,小磁针会逆时针旋转 ,故小磁针不会静止 ,故BC错误；D、在磁体的外部 ,磁感线从N极指向S极 ,所以通电螺线管外A点的磁场方向向左 ,故D正确；3/ 6应选D．〔1〕根据线圈的绕法和电流的方向 ,可以确定螺线管的NS极；〔2〕据磁感线的方向分析判断即可解决；〔3〕据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向．此题考查了通电螺线管的极性判断、磁场方向的判断、磁极间的作用规律等知识点 ,是一道综合题．2. 解：AD、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的 ,故AD错误；B、当将通电导体放在小磁针上方时 ,小磁针会发生偏转 ,说明了小磁针受到了力的作用 ,改变了运动状态 ,故B正确；C、该磁场与小磁针的有无无关 ,故移走小磁针后 ,该结论仍成立 ,故C错误；应选B．奥斯特电流的磁效应实验时 ,将通电导线放在小磁针上方时 ,小磁针会发生偏转 ,该实验证明了通电导体周围存在磁场．此题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论 ,要求学生熟练掌握．3. 解：由右手螺旋定那么可知 ,螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向 ,即改变任何一个因素 ,磁极的方向都会改变 ,但两个因素都改变 ,磁极的方向不变 ,且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关 ,故只有C符合题意 ,ABD不符合题意．应选C．解答此题应掌握通电螺线管极性的决定因素 ,由右手螺旋定那么可知影响螺线管的极性的因素．线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯可以影响通电螺线管磁性的强弱 ,但不会影响极性的方向．4. 解：奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转 ,说明了通电导线周围存在着磁场 ,即电流可以产生磁场 ,故D正确．应选D．要解决此题 ,需要掌握奥斯特实验 ,知道此实验证实了电流周围存在磁场．此题主要考查了电流的磁效应 ,即电流周围存在磁场．这个实验证实了电可以生磁 ,与电磁感应正好相反 ,要注意找出这两个实验的不同之处5. 解：A、电源左端为正极 ,由右手螺旋定那么可知 ,螺线管的磁极应为左N、右S ,小磁针的磁极为：左N、右S ,故A错误；B、电源下端为正极 ,由右手螺旋定那么可知 ,螺线管的磁极上端为N、下端为S ,小磁针的磁极为：上N、下S ,故B错误；C、电源左端为正极 ,由右手螺旋定那么可知 ,螺线管的磁极应为左S、右N ,小磁针的磁极为：左S、右N ,故C正确；D、电源右端为正极 ,由右手螺旋定那么可知 ,螺线管的磁极应为左N、右S ,小磁针的磁极为：左N、右S ,故D错误；应选C．电源的正负极 ,由右手螺旋定那么来判定通电螺线管的磁极 ,根据磁极间的相互作用 ,可判断出小磁针的磁极 ,此题主要考查对磁极间的相互作用以及右手螺旋定那么的掌握情况．右手螺旋定那么：用右手握住通电螺线管 ,使四指弯曲与电流方向一致 ,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极．6. 解：闭合开关S后 ,环形导线中通有顺时针方向的电流 ,根据安培定那么判断环形导线内部磁场向里 ,外部磁场向外 ,那么小磁针的N极向里偏转．应选：A．闭合开关S后 ,环形导线中通有顺时针方向的电流 ,根据安培定那么判断磁场方向．根据小磁针N极受力方向与磁场方向相同判断N极偏转方向．此题考查应用安培定那么的能力．安培定那么是判断电流方向与磁场方向两者关系的定那么．7. 解：〔1〕由图可知电流从左端流向右端 ,那么螺线管中电流应该是从左前方流入 ,右前方流出 ,故由右手螺旋定那么可知 ,螺线管右端应为N极；因同名磁极相互排斥 ,异名磁极相互吸引 ,那么甲小磁针S将向螺线管靠近 ,N极远离螺线管 ,故甲小磁针不转动；小磁针乙沿顺时针方向偏转 ,故AC错误；B正确．〔2〕滑动变阻器滑片P从右向左滑动时 ,滑动变阻器接入电阻增大 ,那么由欧姆定律可得电路中电流减小 ,那么通电螺线管的磁性将减弱．故D错误．应选B．由右手螺旋定那么可得出螺线管的磁极 ,那么由磁极间的相互作用可得出小磁针的转动方向；由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化 ,那么由欧姆定律可得出线圈中电流的变化 ,那么可知螺线管磁性的变化．此题综合了电路知识及磁场的性质 ,考查了欧姆定律及磁极间的相互作用 ,是道好题．8. 解：A、1821年丹麦的物理学家奥斯特 ,做了著名的奥斯特实验 ,第一个发现电现象和磁现象之间有联系 ,故A不符合题意．B、1831年 ,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象 ,发现磁能产生电 ,故B不符合题意；C、我国宋代学者沈括发现了地理的南北极和地磁的南北极并不重合 ,这个发现比西方早了400多年 ,故C不符合题意；D、英国物理学家欧姆总结得出了欧姆定律 ,故D不符合题意．应选B．此题根据对初中物理中奥斯特、法拉第、沈括、欧姆这四位科学家的认识做出解答．此题出题的意图是为了让同学了解物理学史 ,让我们学习这些物理学家的刻苦钻研的精神．9. 解：由于小磁针静止时 ,其右端为S极 ,左端为N极 ,根据磁极间的作用规律可知 ,螺线管的b端为N极 ,a端为S极．根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向．利用安培定那么可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出．由于电流是从电源的正极流出 ,经过外电路回到电源负极．所以可以确定d端为电源的正极 ,c端为负极．只有B 选项正确．应选B．利用小磁针静止时的N、S极的方向确定了螺线管的N、S极 ,然后利用螺线管的绕向和磁极 ,根据安培定那么再确定螺线管中电流方向 ,进一步确定电源的正负极．安培定那么中共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向 ,考查时告诉其中的两个方向 ,确定第三个．10. 解：A、通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场相似．故A正确；B、螺线管的两端的磁性最强 ,相当于条形磁铁的两极．故B正确；C、通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关 ,因此通电螺线管中的电流方向改变时 ,其两端的极性改变 ,故C错误．D、通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关 ,与电流大小无关 ,因此通电螺线管中的电流大小改变时 ,其两端的极性不改变 ,故D正确．应选ABD．〔1〕条形磁体的两端是它的两个磁极 ,通电螺线管也有两端 ,它的两端也是两个磁极．〔2〕通电螺线管的磁场可由安培定那么进行判定．故据安培定那么的内容进行分析即可判断．此题考查了螺线管的磁场情况、安培定那么的根底知识；此题的难点不大 ,属于对根底知识的识记性考查 ,在平时的学习中要强化对根底知识的记忆．11. 解：A、电流从右端流入 ,左端流出 ,右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,那么大拇指所指的方向右端为螺线管N极 ,故A错误；B、电流从左端流入 ,右端流出 ,右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,那么大拇指所指的方向左端为螺线管N 极 ,故B正确；C、电流从右端流入 ,左端流出 ,右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,那么大拇指所指的方向左端为螺线管N 极 ,故C正确；D、电流从左端流入 ,右端流出 ,右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,那么大拇指所指的方向右端为螺线管N 极 ,故D错误；应选BC．电流方向 ,那么由右手螺旋定那么可知螺线管的磁极．右手螺旋定那么内容为：右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,那么大拇指所指的方向为螺线管N极方向．在5/ 6使用时要注意正确掌握右手的握法．12. 解：A、该题中是一个电磁铁 ,即通电后具有磁性 ,说明电流能产生磁场 ,故A正确；B、该电路中有电源 ,当闭合开关 ,磁场中的线圈会受力转动 ,故属于磁场对电流有力的作用造成的 ,故B错误；C、此图是奥斯特实验装置 ,即说明电能产生磁 ,故C正确；D、该电路中没有电源 ,即当风车在磁场中做切割磁感线转动时 ,电路中会产生电流 ,故该现象是电磁感应现象 ,故D错误；应选AC．电流具有磁效应 ,最早发现的是丹麦物理学家奥斯特 ,故据下面的各个选项分析即可判断．知道上述实验的原理是解决该题的关键 ,其中对于发电机和电动机原理的判断是非常重要的．13. 解：根据电源的正负极标出通电螺线管的电流方向从左边流入、从右边流出根据电流方向 ,利用安培定那么判断螺线管的左端为N极、右端为S极；而同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 ,可见小磁针abd的指向正确．应选ABD．首先根据电源的正负极判定电流方向 ,由电流方向根据安培那么〔用右手握住螺线管 ,让四指弯曲的方向与螺线管中的电流方向一致 ,那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极〕判断通电螺线管的磁极；根据磁极间的作用规律判断小磁针的指向是否正确．安培定那么〔右手螺旋定那么〕为考试中的重点及难点 ,应能做到熟练应用右手螺旋定那么判断电流及磁极的关系．14. 解：〔1〕由图知：闭合开关 ,电流从螺线管右侧流入 ,从左侧流出．用右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,那么大拇指所指的方向即通电螺线管的右端为N极 ,另一端为S极．如以下图所示：〔2〕改变电源的正负极后 ,螺线管中的电流方向发生了改变 ,小磁针的N极指向与原来相反 ,说明磁场的方向相反 ,由此可以确定 ,螺线管磁场的方向与电流方向有关．〔3〕闭合电路中的一局部导体左右运动时 ,在磁场中做切割磁感线的运动 ,导体中就会产生感应电流 ,灵敏电流计的指针会偏转．故答案为：〔1〕N；〔2〕电流方向；〔3〕会；切割磁感线．〔1〕闭合开关 ,明确电流的方向 ,由右手螺旋定那么即可判断出通电螺线管的N、S极．〔2〕通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关 ,假设只改变其中的一个 ,磁场方向发生改变；假设两个因素同时改变 ,磁场方向不变；〔3〕产生感应电流同时具备三个条件：闭合电路、一局部导体、做切割磁感线运动．此题考查了右手螺旋定那么 ,利用安培定那么时 ,一定要用右手握住螺线管 ,四指指向电流方向 ,当电流流入的导线在螺线管反面时 ,手心在上；反之 ,手背在上．明确产生感应电流的条件是闭合电路的一局部导体 ,在磁场中做切割磁感线运 ,是此题判断的关键因素．15.知道通电螺线管的电流方向 ,根据安培定那么判断螺线管的磁极；根据磁极间的作用判断小磁针的磁极．知道螺线管周围的磁体磁极、螺线管的磁极、磁感线、电流方向中的任意一个都可以判断另外几个．16.通电螺线管的磁极 ,根据右手定那么判断出电流的方向确定出电源的正负极．再根据磁极间的相互作用确定小磁针的磁极 ,安培定那么涉及三个方向：磁场方向；电流方向；线圈绕向．告诉其中的两个方向可以确定第三个方向．。
九年级物理人教版第二十章第二节20.2-电生磁)
三、安培定则（右手螺旋定则）
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 N极。
练一练
1．判断下面螺线管中的N极和S极：
S
N
N
S
2．判断螺线管中的电流方向： S N
N
练一练
3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。
S
N
N
S
电源
+
—
课堂小探究通电螺线管外部的磁场散布 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬
纸板上均匀地撒满铁屑。通电后视察指针指向，轻 敲纸板，视察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针N极的方向。
结合以上两个实验，对照右图可知：通电螺线 管的外部磁场与条形磁体的磁场类似。
实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流 方向之间的关系。
使用图中实验装置，组成实验电路。
仔细视察螺线管的绕线方法，并画出示意图， 并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。
预想可能的不同种情况，小组间交流。
通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图 中。
N
S
S
N
S
N
N
S
实验结论： 通电螺线管外部的磁场和条形磁体
通电螺线 管的磁场
安培定则
“动手动脑学物理”第1题：
“动手动脑学物理”第1题：
“动手动脑学物理”第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第3题：
SN
奥斯特演示实验
演示1
如右图所示，将一枚磁针 放置在直导线下，使导线和电 池触接，连通电路，视察小磁 针的变化。 磁针产生转动。
初中物理《九年级》第二十章 电与磁-电生磁 考试练习题
初中物理《九年级》第二十章电与磁-电生磁考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、将如图所示的电磁铁的电路连接完整要求 :（1）根据小磁针静止时 N极指向，在括号中标出电磁铁左端的极性（用“ N ”或“ S ”表示）（2）在虚线框内画出电池符号；（3）开关闭合后，变阻器的滑片只有向右移动时，电磁铁的磁性才会变强（连接时导线不能交叉）。
知识点：电生磁【答案】【详解】由磁极间的相互规律可知，电磁铁的左端为 N极，由安培定则可确定，电流要从电磁铁的右上端流入，左下端流出，电源左端为正极，右端为负极；滑片 P向右移动，电阻减小，就要选取滑动变阳器右下的接线柱，如图2、如图所示，根据电源的正负极和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线。
知识点：电生磁【答案】【详解】根据小磁针静止时的 N极指向判断出通电螺线管的左边为 S极，右边为 N极。
再根据右手定值判断螺线管上的绕线方式。
如图所示：3、1820年，奥斯特发现了电生磁 .进而，人们把导线绕在圆筒上，做成螺线管。
今天，我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”，实验设计如下：（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示；（2）把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时指向如图乙所示；（3）通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与 ________（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似；（4）如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场，赤道比作其中一条环绕导线，则导线中电流流向应该是 _______（选填“自西向东”或“自东向西”）；（5）法国科学家安培认为，磁体是由许许多多小磁针定向排列构成，其宏观体现就是 N极和 S极，我们规定：磁场中小磁针静止时 N极的指向为磁场方向，则乙图中，通电螺线管内部的磁场方向应该是_______（选填“自左向右”或“自右向左”）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
灿若寒星制作 灿若寒星制作 人教版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习 一、选择题 1、在下列所示的四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是（ ）
A B C D 答案：D 知识点：电生磁 解析：
解答：右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。 分析：考查右手螺旋定则。 2、下图中小磁针的指向正确的是（ ）
A B C D 答案：C 知识点：电生磁 解析： 解答：由右手螺旋定则以及磁体周围的磁感线分布特点可知，C正确。 分析：右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极； 题型：单选题 3、图中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）
A B C D 灿若寒星制作 灿若寒星制作 答案：C 知识点：电生磁 解析： 解答：由右手螺旋定则可知，C正确。 分析：右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。 4、通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是
A.a端为电源正极 B.b端为电源正极 C.c端为通电螺线管N极 D.d端为通电螺线管N极
答案：BC 知识点：电生磁 解析： 解答：在磁体的内部，磁感线从S极到N极，故c端为N极，d端为S极，再根据安培定则，a端为“-”极，b端为“+”极。 分析：在磁体的外部，磁感线从N极出来，回到S极，在磁体的内部，磁感线从S极到N极。 5、图3是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时 A．衔铁被吸引，电铃发出报警声 B．衔铁被排斥，电铃发出报警声 C．衔铁被吸引，电铃停止发出报警声 D．衔铁被排斥，电铃停止发出报警声 灿若寒星制作
灿若寒星制作 答案：A 知识点：电生磁 解析： 解答：当温度达到金属丝下端所指的温度时，左边电路接通，电路中有电路，此时电磁铁具有磁性，把衔铁吸过来，右边电路接通，电铃响，达到自动报警的目的。 分析：本题考查电磁铁的运用。
6、如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ） A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N
答案：A 知识点：电生磁 解析：
解答：先由安培定则可判断出螺线管的极性，乙为N，丙为S，再根据磁极间的相互作用，判断出甲与乙为异名磁极，则甲为S极，丙与丁为同名磁极，则丁为N极。 分析：考查右手螺旋定则以及磁极间的相互作用。
7、开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ） A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 灿若寒星制作 灿若寒星制作 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
答案：C 知识点：电生磁 解析：
解答：从小磁针的指向可知通电螺线管的b端为N极，根据安培定则判断，电流从d流出，从c流入，d端为电源正极。 分析：考查右手螺旋定则以及磁体周围的磁感线分布特点。
8、下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）
A B C D 答案：C 知识点：电生磁 解析：
解答：根据右手螺旋法则（安培定则），A项中螺线管左端为N极，小磁针左端为N极，A选项错误；B项螺线管左端为N极，小磁针右端为N极，B选项错误；D项中螺线管左端为N极，小磁针右端为N极，D选项错误、C正确。 分析：考查右手螺旋定则以及磁体周围的磁感线分布特点。 9、把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触，并使它组成如右图所示的电路图，当开关S接通后，将看到的现象是( )
A．弹簧向上收缩 B．弹簧被拉长 C．弹簧上下跳动 D．弹簧仍静止不动 灿若寒星制作 灿若寒星制作 答案：C 知识点：电生磁 解析： 解答：由于水银是导体，当开关S接通后，电路接通，电路中有电流，弹簧的每一圈相当于一个“磁体”，由安培定则可知，这些“磁体”顺向排列，异名磁极相互吸引，故弹簧的长度变短，导致电路断开，磁性消失，而后，弹簧在自身重力作用下恢复原长，如此反复，是弹簧上下跳动。 分析：本题考查安培定则的运用。 10、图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（ ） A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢 C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
答案：A 知识点：电生磁 解析： 解答：由安培定则可知，L螺线管右端为N极，P螺线管的左端也为N极，由同名磁极相互排斥可知，两个线圈左右分开。 分析：考查安培定则及磁极间的相互作用规律。 11、如图5－1－26所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ) A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 灿若寒星制作 灿若寒星制作 图5－1－26 答案：D 知识点：电生磁 解析：
解答：由安培定则可知A为N极，水平悬挂的螺线管相当于指南针，故D选项正确． 分析：磁体具有指向性。 12、世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是（ ） A．奥斯特 B、法拉第 C、焦耳 D、安培 答案：A 知识点：电生磁 解析： 解答：A、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，发现电流周围存在磁场，故A符合题意； B、法拉第在1831年发现了电磁感应现象，故B不符合题意； C、焦耳建立了焦耳定律，提供了对电流通过导体时发出热量的计算，故C不符合题意； D、电流的单位是安培，因此安培对电流的研究作出了贡献，故D不符合题意． 分析：世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是奥斯特。
13、如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（ ） A． 甲、乙都被吸引 B．甲被吸引，乙被排斥 C． 甲、乙都被排斥 D．甲被排斥，乙被吸引
答案：D 知识点：电生磁 解析： 灿若寒星制作 灿若寒星制作 解答：电源A端为正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．电磁铁的S极与条形磁体甲的S极靠近，则甲被排斥； 当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，软铁棒乙始终被吸引，不会被排斥；由此可以确定选项D正确． 分析：通电螺旋管具有磁性，磁体具有吸铁性。 14、如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ） A、左端为S极，磁性增强 B、左端为S极，磁性减弱 C、左端为N极，磁性减弱 D、左端为N极，磁性增强
答案：A 知识点：电生磁 解析：
解答：伸出右手，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的右端为通电螺线管的N极，则左端为S极． 当滑动变阻器P向左移动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强．
分析：（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极． （2）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强． 15、如图所示，一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下，其aa′边进入蹄形磁铁直至底部，线圈的边长比磁铁的高度长，是在此过程中（ ） A．线圈中无感应电流产生 B．线圈中有感应电流产生，线圈的机械能转化为电能 C．线圈中有感应电流产生，产生的电能转化为机械能 D．以上说法都不对
灿若寒星制作
灿若寒星制作 答案： B 知识点：电生磁 解析：
解答：图中为闭合电路，其中一部分导体aa′边在磁场中做了切割磁感线运动，因此会产生感应电流，由机械能转化成电能． 分析：电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产生感应电流。
16、如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（ ）
A． a、b、c B． a、b、d C、 a、c、d D． b、c、d
答案：A 知识点：电生磁 解析：
解答：根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向，根据电流方向，利用安培定则判断螺线管的磁极． 根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致，所以a点磁针北极指向左端；b点磁针北极指向左端；c点磁针北极指向左端；d点磁针北极指向右端．综上分析，小磁针N极指向正确的是abc． 分析：考查安培定则及磁体周围的磁场分布特点。 二、作图题
17、画出图中电源的“+”极