XX年新版pep六年级英语下册单词句子语法归纳总结
PEP六年级英语下册重点句子与单词汇总
PEP六年级英语下册重点句子与单词汇总本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址PEP六年级英语下册重点单词和句子汇总六年级下册重点单词及句子Unit1younger更年轻的older更年长的taller更高的shorter更矮的bigger更大的smaller更小的thinner更瘦的heavier更重的longer更长的stronger更强壮的--Howtallareyou?--I’m1.65metres.--Iam1.65metres.--你有多高？--我身高1.65米。
--Howheavyareyou?--I’m48kilograms.--Iam48kilograms.--你有多重？--我体重48公斤。
--whatsizeareyourshoes?--Size7.--你穿多大号的鞋？--七号。
yourfeetarebiggerthanmine. myshoesaresize37.你的脚比我的大。
我穿37号的鞋。
That’sthetallestdinosaurinthishall. 那是厅里最高的恐龙。
It’stallerthanbothofustogether.它比我两加起来还高。
Unit2XkB.comcleanedmyroom打扫房间readabook看书washedmyclothes洗衣服sawafilm看电影stayedathome待在家hadacold感冒watchedTV看电视slept睡觉lastweekend上周末yesterday昨天lastnight昨晚thedaybeforeyesterdaylastmonday上周一前天--Howwasyourweekend?--Itwasgood,thankyou.--你周末过得怎么样？--很好，谢谢。
--whatdidyoudo?--Istayedathomewithyourgrandma.wedrankteaintheafter noonandwatchedTV.--你干什么了？--我和你奶奶待在家里。
PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习
PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，leaf ——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children， foot-feet, tooth-teethfish-fish, deer-deer, sheep-sheep, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry_____peach______ sandwich ______ dish_______ bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍：【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
PEP小学六年级英语下册总复习语法大全
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用，有复数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
pep六年级下册英语知识点归纳总结
pep六年级下册英语知识点归纳总结一、单词拼写常见规律：1. 以e结尾的单词，变成复数形式时，先去掉e再加s；2. 以辅音字母+y结尾的单词，变成复数形式时，先把y变i再加es；3. 以o结尾的单词，变复数形式时，大部分直接加es。
二、基数词和序数词1. 基数词：表示数量的词，例如：one, two, three等；2. 序数词：表示顺序的词，例如：first, second, third等。
三、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实；2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态；3. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划。
四、句型结构1. 肯定句结构：主语+动词+宾语；2. 否定句结构：主语+do/does/did not+动词+宾语；3. 疑问句结构：特殊疑问词/助动词+主语+动词+宾语。
五、情态动词常见情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，它们用于表示推测、能力、许可、建议、命令等情态。
六、名词所有格1. 名词所有格：表示所属关系的名词后面加's；2. 表示复数名词所有格：在复数名词后面加'；3. 表示以s结尾的复数名词所有格：在复数名词后面加'。
七、形容词和副词1. 形容词：修饰名词，通常放在名词前面；2. 副词：修饰动词、形容词和副词，通常放在所修饰的词后面。
八、比较级和最高级1. 比较级：表示两个或两组人或事物之间的比较，形容词和副词的比较级一般在词尾加er，例如：taller, faster；2. 最高级：表示三个或三组或三者以上的人或事物之间的比较，形容词和副词的最高级一般在词尾加est，例如：tallest, fastest。
九、倍数和分数1. 倍数：使用倍数词+as+形容词原级，例如：twice as heavy as；2. 分数：使用分数词+of+名词，例如：two-thirds of the students。
新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结
人教PEP版英语六年级下册各单元知识点Unit 1 How tall are you ?一．必背单词（形容词的比较级）①一般形容词→词尾+ertall —— taller 高的----更高的 short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long —— longer 长的----更长的 strong—— stronger 强壮的----更强壮的old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的 young—— younger 年轻的----更年轻的 small —— small 小的----更小的 low—— lower 低地----更低地smart——smarter 聪明的 ----更聪明的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge —— larger 大的----更大的 late —— later 晚的----更晚的simple —— simpler 简单的----更简单的 safe —— safer 舒服的----更舒服的③以重读闭音节结尾，辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的——更大的 thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的 sad ——sadder难过的——更难过的hot——hotter 热的——更热的 wet——wetter 潮湿的——更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改 y 为 i +erhappy——happier 开心的——更开心的 heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 滑稽的——更滑稽的 angry——angrier 生气的----更生气的sunny——sunnier 生气的----更生气的 windy——windier 有风的的----更有风的busy——busier 忙的----更忙的 early——earlier 提早的----更早的dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米kilogram 千克；公斤size 号码 feet 脚 wear 穿 countryside 乡村 shadow 影子；阴影become 变成；开始变得二．重点句型⑴ 问年龄，身高，体重等How old are you? How tall are you? How heavyare you?--- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵ 问物品的情况：① How large is your room? 你的房间有多大？It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。
新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结
新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结Unit 1 How tall are you ?一．必背单词（形容词的比较级）①一般形容词→词尾+ertall ——taller 高的----更高的short ——shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long ——longer 长的----更长的strong——stronger 强壮的----更强壮的old ——older 老的/旧的----更老的/更旧的young——younger 年轻的----更年轻的s mall ——small 小的----更小的low——lower 低地----更低地smart——smarter 聪明的----更聪明的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge ——larger 大的----更大的late ——later 晚的----更晚的simple ——simpler 简单的----更简单的safe ——safer 舒服的----更舒服的③以重读闭音节结尾,辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的——更大的thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的sad ——sadder难过的——更难过的hot——hotter 热的——更热的wet——wetter 潮湿的——更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改y 为i +erhappy——happier 开心的——更开心的heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 滑稽的——更滑稽的angry——angrier 生气的----更生气的sunny——sunnier 生气的----更生气的windy——windier 有风的的----更有风的busy——busier 忙的----更忙的early——earlier 提早的----更早的dinosaur 恐龙hall 大厅than 比both 两个都meter 米kilogram 千克；公斤size 号码feet 脚wear 穿countryside 乡村shadow 影子；阴影变成；开始变得二．重点句型⑴ 问年龄,身高,体重等How old are you? How tall are you? How heavy are you?--- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵ 问物品的情况：① How large is your room? 你的房间有多大？It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。
新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结
人教 PEP版英语六年级下册各单元知识点班级：姓名：座号：Unit 1 How tall are you ?一．必背单词（形容词的比较级）一般形容词→词尾 +ertall —— taller高的 ---- 更高的short —— shorter矮的 / 短的 ---- 更矮的 / 更短的long —— longer 长的 ---- 更长的strong—— stronger强壮的 ----更强壮的old —— older老的 / 旧的 ---- 更老的 / 更旧的young—— younger年轻的 ----更年轻的 s mall —— small 小的 ---- 更小的low —— lower低地 ---- 更低地smart —— smarter聪明的 ---- 更聪明的以 e 结尾的形容词→词尾 +rlarge—— larger大的 ---- 更大的late—— later晚的 ---- 更晚的simple—— simpler 简单的 ----更简单的safe—— safer舒服的 ---- 更舒服的以重读闭音节结尾，辅 +元+辅→双写最后一个辅音字母 +erbig —— bigger大的——更大的thin —— thinner瘦的——更瘦的fat —— fatter 胖的——更胖的sad —— sadder难过的——更难过的hot —— hotter热的——更热的wet —— wetter潮湿的——更潮湿的④辅音字母 +y 结尾→改 y 为 i +erhappy —— happier开心的——更开心的heavy —— heavier 重的——更重的funny —— funnier滑稽的——更滑稽的angry —— angrier生气的 ---- 更生气的sunny —— sunnier生气的 ---- 更生气的windy —— windier有风的的 ---- 更有风的busy —— busier忙的 ---- 更忙的early —— earlier提早的 ---- 更早的dinosaur 恐龙hall大厅than比both两个都meter米kilogram千克；公斤size 号码feet脚wear穿countryside乡村shadow影子；阴影become变成；开始变得二．重点句型⑴ 问年龄，身高，体重等How old are you?How tall are you?How heavy are you?--- I ’ m _______ (years old). --- I ’ m ______metres tall.---- I ’ m ______ kilograms .⑵ 问物品的情况：① How large is your room?你的房间有多大？It’ s ____ m (square meters.)有___平方米。
pep六年级下知识点
pep六年级下知识点PEP（小学英语新标准）是教育部制定的针对小学英语教学的教材体系。
在六年级下册中，学生将进一步巩固和拓展他们在英语学习中的知识和能力。
本文将对PEP六年级下册的知识点进行总结和归纳。
1. 语法在六年级下册中，学生将学习更多复杂的语法结构，例如：a) 过去进行时：主语+was/were+动词ing。
例如：I was playing soccer yesterday.b) 情态动词：can, could, may, might, must等。
例如：He can swim very well.c) 宾语从句：常见引导词有that, if, whether等。
例如：She asked me if I wanted to go to the park.2. 句型转换学生将学习如何进行句型转换，例如：a) 肯定句转否定句：在句子前加上否定词，如don't, doesn't等。
例如：He doesn't like basketball.b) 变一般疑问句：将句子中的句子中的助动词或者be动词移到句子开头。
例如：Are you going to the party?c) 变选择疑问句：在一般疑问句的基础上加入or not。
例如：Are you going to the party or not?3. 词汇学生在六年级下册将学习更多的单词和短语，扩大他们的词汇量。
例如：a) 动词短语：wake up, get up, have breakfast等。
b) 名词短语：a bottle of water, a piece of cake等。
c) 形容词：happy, sad, excited等。
4. 阅读理解通过阅读各种短文和文章，学生将提高他们的阅读理解能力。
他们将学习如何根据文章内容回答问题，理解文章的主旨和细节，并从中获取信息。
5. 听力学生将通过听力练习来提高他们的听力技能。
(最新精编)人教(PEP)六年级下英语知识点归纳
小学英语必会知识点总结一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThisis a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It'shis the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, Ihave a car ----we have cars2, He is anAmerican boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'man English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He'sa boy ----They are boys9,She'sa singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?四、名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanese sheep -sheep deer -deer2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数) 五、人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
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XX年新版pep六年级英语下册单词句子语
法归纳总结
XX年新版pep六下四会单词
单元
young年轻的younger更年轻的old年长的older更年
长的
tall高的taller更高的short矮的shorter更矮的
long长的longer更长的thin瘦的thinner更瘦的
heavy重的heavier更重的big大的bigger更大的
sall小的saller更小的strong强壮的stronger更强
壮的
第二单元
clean打扫cleaned打扫stay停留stayed停留ash洗
ashed洗atch看atched看have患病had患病
sleep睡觉slept睡觉read读read读see看见sa看见
last上一个的yesterday昨天before在…之前
第三单元
go去ent去fish钓鱼ride骑rode骑hurt受伤hurt
受伤eat吃ate吃taetoobuy买boughtgocaping野营
entcapinggofishing去钓鱼entfishingtaepicture照相
toopictures照相buygifts买礼物buygifts买礼物
第四单元
dininghall饭厅grass草坪gy体育馆ago以前cycling
骑自行车运动gocycling去骑自行车ice-sate滑冰
badinton羽毛球运动
四会句子
That'sthetallestdinosourinthishall.那是这个厅里
最高的恐龙。
It'stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还
高。
Hotallareyou？你有多高？
I'1.65eters.我身高1.65米。
hatsizeareyourshoes?你穿多大号的鞋。
yourfeetarebiggerthanine.你的脚比我的大。
yshoesaresize37.我穿37号的鞋。
Hoheavyareyou?你有多重？
I'48ilogras.我体重48公斤。
0.Hoasyoureeend?你周末过得怎么样？
1.Itasgood,thanyou.很好，谢谢！
hatdidyoudo?你干什么了？
3.Istayedathoeithyourgranda.我和你奶奶呆在家里。
edranteaintheafternoonandatchedTV.我们喝了下午
茶，还看了电视。
Didyoudoanythingelse?你还做了其他什么事吗？
yes,Icleanedyrooandashedyclothes.是的，我扫了房
间，还洗了衣服。
Ianttobuythenefilagazine.我想买期新的电影杂志。
hatdidyoudolasteeend?你上个周末干了什么？
Didyouseeafil?你看电影了吗？
0.No,Ihadacold.Istayedathoealleeendandslept.没
有，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。
1.hathappened?怎么了？
2.Areyouright?你还好吧？
3.I'ono.我现在沒事了。
heredidyougo?你去哪儿了？
Itlooslieaule.它看起来像头骡子。
DidyougotoTurpan?yes,edid.你们去吐鲁番了吗？是
的，去了。
Hodidyougothere?你们怎么去的？
eenttherebyplane.Soundsgreat.我们做飞机去。听上
去不错。
Thereasnolibraryinyoldschool.我以前的学校里没有
图书馆。
0.Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的
学校吧！
Hodoyounothat?你是怎么知道的？
ThereasnoputerorInternetinytie.我那时候没有电脑
也没有网络。
3.Before,Iasquiet.noIaveryactiveinclass.我以前
很安静。现在我在课堂上很活跃。
Iasshort,soIcouldn'trideybieell.我以前个子小，自
行车骑得不好。
NoIgocyclingeveryday.现在我天天骑车。
语法复习要点
一、形容词的比较级
形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用
比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用
ore,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格。
．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er；
⑵以字母e结尾，加r；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的
辅音字母，再加er；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。
．不规则形容词比较级：
good-better,beautiful-orebeautiful
二、一般过去时
．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状
态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去
经常或反复发生的动作感谢。
．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴a和is在一般过去时中变为as。
⑵are在一般过去时中变为ere。
⑶带有as或ere的句子，其否定、疑问的变化和
is,a,are一样，即否定句在as或ere后加not，一般疑问
句把as或ere调到句首。
．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t+动词原形，如：jididn’
tgohoeyesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回
原形。
如：Didjigohoeyesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：hatdidjidoyesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：hoenttohoeyesterday?
动词过去式变化规则：
．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,coo-cooed
．结尾是e加d，如：taste-tasted
．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音
节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
．不规则动词过去式：
a,is-as,are-ere,do-did,see-sa,say-said,give-gave,ge
t-got,go-ent,e-cae,have-had,eat-ate,tae-too,run-ran
,sing-sang,put-put,ae-ade,read-read,rite-rote,dra-d
re,drin-dran,fly-fle,ride-rode,spea-spoe,seep-sept,
si-sa,sit-sat