新初中数学代数式知识点总复习含答案
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新初中数学代数式知识点总复习含答案
一、选择题
1．下列运算正确的是
A． 2a3 a 6
B． ab2 2 ab4
C． a ba b a2 b2
D． a b2 a2 b2
【答案】C 【解析】 根据整式的除法，幂的乘方与积的乘方运算法则和平方差公式，完全平方公式逐一计算作 出判断：
A、 2a3 a 2a2 ，故选项错误；
B． (a3 )2 a5
C． 2 2 3 3 5 5
D． 6 3 2
【答案】D 【解析】 【分析】 利用同底数幂的除法、幂的乘方、二次根式的加法和二次根式的除法法则计算． 【详解】 解：A、a6÷a3=a3，故不对； B、（a3）2=a6，故不对；
C、2 2 和 3 3
不是同类二次根式，因而不能合并；
x2 x3 x5 ，B 错误；
( x2 )3 x6 ，C 正确；
x2 y2 (x y)(x y) ，D 错误．
故选 C． 考点：幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法；因式分解-运用公式法．
B、 ab2 2 a2b4 ，故选项错误；
C、选项正确；
D、 a b2 a2 2ab b2 ，故选项错误．
故选 C．
2．观察等式：2＋22＝23－2；2＋22＋23＝24－2；2＋22＋23＋24＝25－2；已知按一定规律
排列的一组数：250、251、252、、299、2100，若 250＝a，用含 a 的式子表示这组数的和是
（）
A．2a2－2a
B．2a2－2a－2
C．2a2－a
D．2a2＋a
【答案】C
【解析】
【分析】
由等式：2+22=23-2；2+22+23=24-2；2+22+23+24=25-2，得出规律：2+22+23+…+2n=2n+1-2，那
么 250+251+252+…+299+2100=（2+22+23+…+2100）-（2+22+23+…+249），将规律代入计算即可．
∴m=12×14−10=158.
故选 C.
9．下列各计算中，正确的是( )
A． a 2a2 3a3 B． a3 a2 a6
C． a8 a2 a4
【答案】D 【解析】
【分析】
本题主要考查的就是同底数幂的计算法则
【详解】
解：A、不是同类项，无法进行合并计算；
B、同底数幂乘法，底数不变，指数相加，原式= a5 ；
13．若代数式 a 2 xa21y2 3xy3 是五次二项式，则 a 的值为（ ）
A． 2
百度文库
B． 2
【答案】A
【解析】
【分析】
根据多项式的次数与项数的定义解答.
C． 3
D． 3
【详解】
∵ a 2 xa21y2 3xy3 是五次二项式，
∴ a2 1 2 5 ，且 a 2 0 ，
解得 a=2， 故选：A. 【点睛】 此题考查多项式的次数与项数的定义，熟记定义是解题的关键.
C、同底数幂的除法，底数不变，指数相减，原式= a6 ；
D、幂的乘方法则，底数不变，指数相乘，原式= a6 .
D．178
D． (a3)2 a6
【点睛】 本题主要考查的就是同底数幂的计算法则.在运用同底数幂的计算的时候首先必须将各幂的 底数化成相同，然后再利用公式来进行计算得出答案.同底数幂相乘，底数不变，指数相 加；同底数幂相除，底数不变，指数相减；幂的乘方法则，底数不变，指数相乘.在进行逆
∴（a+b）20 第三项系数为 1+2+3+…+20=190， 故选 D． 考点：完全平方公式．
12．如图，大正方形与小正方形的面积之差是 60，则阴影部分的面积是 （ ）
A．30 【答案】A 【解析】
B．20
C．60
D．40
【分析】
设大正方形的边长为 x，小正方形的边长为 y，表示出阴影部分的面积，结合大正方形与小 正方形的面积之差是 60 即可求解. 【详解】
又∵展开式中不含 x2 与 x3 项，
∴p-5=0，7-5p+q=0，
解得 p=5，q=18．
故选 A．
8．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m 的值应是 （）
A．110
B．158
C．168
【答案】B
【解析】
根据排列规律，10 下面的数是 12，10 右面的数是 14，
∵8=2×4−0，22=4×6−2，44=6×8−4，
D．a＝4，b＝2
【答案】A 【解析】 【分析】 根据题意，每个选项进行计算，即可判断． 【详解】
解：A、当 a＝3，b＝2 时，y＝ 1 ＝ 1 ＝1，符合题意； a2 32
B、当 a＝﹣3，b＝﹣1 时，y＝b2﹣3＝1﹣3＝﹣2，不符合题意； C、当 a＝1，b＝3 时，y＝b2﹣3＝9﹣3＝6，不符合题意；
A．2017
B．2016
C．191
D．190
【答案】D
【解析】
试题解析：找规律发现（a+b）3 的第三项系数为 3=1+2；
（a+b）4 的第三项系数为 6=1+2+3；
（a+b）5 的第三项系数为 10=1+2+3+4；
不难发现（a+b）n 的第三项系数为 1+2+3+…+（n﹣2）+（n﹣1），
7．如果(x2＋px＋q)(x2－5x＋7)的展开式中不含 x2 与 x3 项，那么 p 与 q 的值是( )
A．p＝5，q＝18
B．p＝－5，q＝18
C．p＝－5，q＝－18
D．p＝5，q＝－18
【答案】A
【解析】
试题解析：∵（x2+px+q）（x2-5x+7）=x4+（p-5）x3+（7-5p+q）x2+（7-5q）x+7q，
D、符合二次根式的除法法则，正确． 故选 D．
4．已知：1+3＝4＝22，1+3+5＝9＝32，1+3+5+7＝16＝42，1+3+5+7+9＝25＝52，…，根据
前面各式的规律可猜测：101+103+105+…+199＝（ ）
A．7500
B．10000
C．12500
D．2500
【答案】A
【解析】
【分析】
14．图（1）是一个长为 2a ，宽为 2b(a b) 的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪
开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则 中间空的部分的面积是（ ）
A． ab
B． (a b)2
C． (a b)2
D． a2 b2
【答案】C
【解析】
【分析】
图（2）的中间部分是正方形，边长为 a-b，根据图形列面积关系式子即可得到答案.
设大正方形的边长为 x，小正方形的边长为 y，
则 x2 y2 60 ，
∵S 阴影=S△AEC+S△AED
= 1 (x y) x 1 (x y) y
2
2
= 1 (x y) (x y) 2
= 1 (x2 y2) 2
= 1 60 2
=30. 故选 A. 【点睛】
此题主要考查了平方差公式的应用，读懂图形和熟练掌握平方差公式是解此题的关键.
17．下列计算正确的是（ ）
A． a2 a3 a6
B． 2a2 a a
【答案】D
【解析】
C． a6 a3 a2
D．y=2n+n+1
D． (a2 )3 a6
【分析】 根据同底数幂的乘除法公式，合并同类项，以及幂的乘方公式逐项计算得到结果，即可作 出判断． 【详解】
A、 a2 a3 a5 ，不符合题意； B、 2a2 和 a 不是同类项，不能合并，不符合题意； C、 a6 a3 a3 ，不符合题意； D、 (a2 )3 a6 ，符合题意，
本题要熟记完全平方公式，尤其是两种情况的分类讨论．
11．我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列，如南宋数学家杨辉（约 13 世纪）所 著的《详解九章算术》一书中，用如图的三角形解释二项和（a+b）n 的展开式的各项系 数，此三角形称为“杨辉三角”．
根据“杨辉三角”请计算（a+b）20 的展开式中第三项的系数为（ ）
【详解】
中间部分的四边形是正方形，边长为：a+b-2b=a-b，
∴面积是 (a b)2 ，
故选：C.
【点睛】
此题考查完全平方公式的几何背景，观察图形得到线段之间的关系是解题的关键.
15．按如图所示的运算程序，能使输出 y 的值为 1 的是（ ）
A．a＝3，b＝2
B．a＝﹣3，b＝﹣1 C．a＝1，b＝3
D、当 a＝4，b＝2 时，y＝ 1 ＝ 1 ＝ 1 ，不符合题意． a2 42 2
故选：A． 【点睛】 本题考查有理数的混合运算，代数式求值等知识，解题的关键是理解题意，属于中考常考 题型．
16．如图，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角 形中 y 与 n 之间的关系是（）
运算的时候很多同学容易用错，例如： amn am an 等等.
10．若多项式 x2+mx+4 能用完全平方公式分解因式，则 m 的值可以是（ ）
A．4
B．﹣4
C．±2
D．±4
【答案】D
【解析】
【分析】
利用完全平方公式因式分解 a2 2ab b2 =(a b)2 计算即可．
【详解】
解：∵x2+mx+4＝（x±2）2， 即 x2+mx+4＝x2±4x+4， ∴m＝±4． 故选：D． 【点睛】
6．观察下列图形：( )
它们是按一定规律排列的，依照此规律，那么第 7 个图形中共有五角星的个数为( )
A． 20
B． 21
C． 22
D． 23
【答案】C
【解析】
【分析】
设第 n 个图形共有 an（n 为正整数）个五角星，根据各图形中五角星个数的变化可找出变
化规律“an＝3n＋1（n 为正整数）”，再代入 n＝7 即可得出结论．
【详解】
解：∵2+22=23-2；
2+22+23=24-2；
2+22+23+24=25-2；
…
∴2+22+23+…+2n=2n+1-2，
∴250+251+252+…+299+2100
=（2+22+23+…+2100）-（2+22+23+…+249）
=（2101-2）-（250-2）
=2101-250，
A．y=2n+1
B．y=2n+n
C．y=2n+1+n
【答案】B
【解析】
【详解】
∵观察可知：左边三角形的数字规律为：1，2，…，n，
右边三角形的数字规律为：2， ，…， ，
下边三角形的数字规律为：1+2，
，…，
，
∴最后一个三角形中 y 与 n 之间的关系式是 y=2n+n.
故选 B．
【点睛】
考点：规律型：数字的变化类．
故选：D． 【点睛】 此题考查了同底数幂的乘除法，合并同类项，以及幂的乘方，熟练掌握运算法则是解本题 的关键．
18．下列运算正确的是（ ）
A． x4 x2 x6
【答案】C 【解析】
B． x2 x3 x6
C． ( x2 )3 x6
D． x2 y2 (x y)2
试题分析： x4 与 x2 不是同类项，不能合并，A 错误；
用 1 至 199 的奇数的和减去 1 至 99 的奇数和即可.
【详解】
解：101+103+10 5+107+…+195+197+199
＝
1199 2
2
1 99 2
2
＝1002﹣502，
＝10000﹣2500，
＝7500，
故选 A．
【点睛】
本题考查了规律型---数字类规律与探究，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规
【详解】
解：设第 n 个图形共有 an（n 为正整数）个五角星，
∵a1＝4＝3×1＋1，a2＝7＝3×2＋1，a3＝10＝3×3＋1，a4＝13＝3×4＋1，…，
∴an＝3n＋1（n 为正整数），
∴a7＝3×7＋1＝22．
故选：C．
【点睛】 本题考查了规律型：图形的变化类，根据各图形中五角星个数的变化，找出变化规律“an＝ 3n＋1（n 为正整数）”是解题的关键．
律，并应用发现的规律解决问题．
5．下列运算或变形正确的是（ ）
A． 2a 2b 2(a b)
B． a2 2a 4 (a 2)2
C． 3a2 4a3 12a5 D． 2a2 3 6a6
【答案】C 【解析】 【分析】 根据合并同类项，完全平方公式，同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方计算法则解 答． 【详解】 A、原式中的两项不是同类项，不能合并，故本选项错误； B、原式=（a-1）2+2，故本选项错误； C、原式=12a5，故本选项正确； D、原式=8a6，故本选项错误； 故选：C． 【点睛】 此题考查单项式的乘法，因式分解，解题关键在于熟记计算法则.
∵250=a，
∴2101=（250）2•2=2a2，
∴原式=2a2-a． 故选：C． 【点睛】 本题是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现 的规律解决问题．解决本题的难点在于得出规律：2+22+23+…+2n=2n+1-2．
3．下列各式中，运算正确的是（ ）
A． a6 a3 a2
一、选择题
1．下列运算正确的是
A． 2a3 a 6
B． ab2 2 ab4
C． a ba b a2 b2
D． a b2 a2 b2
【答案】C 【解析】 根据整式的除法，幂的乘方与积的乘方运算法则和平方差公式，完全平方公式逐一计算作 出判断：
A、 2a3 a 2a2 ，故选项错误；
B． (a3 )2 a5
C． 2 2 3 3 5 5
D． 6 3 2
【答案】D 【解析】 【分析】 利用同底数幂的除法、幂的乘方、二次根式的加法和二次根式的除法法则计算． 【详解】 解：A、a6÷a3=a3，故不对； B、（a3）2=a6，故不对；
C、2 2 和 3 3
不是同类二次根式，因而不能合并；
x2 x3 x5 ，B 错误；
( x2 )3 x6 ，C 正确；
x2 y2 (x y)(x y) ，D 错误．
故选 C． 考点：幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法；因式分解-运用公式法．
B、 ab2 2 a2b4 ，故选项错误；
C、选项正确；
D、 a b2 a2 2ab b2 ，故选项错误．
故选 C．
2．观察等式：2＋22＝23－2；2＋22＋23＝24－2；2＋22＋23＋24＝25－2；已知按一定规律
排列的一组数：250、251、252、、299、2100，若 250＝a，用含 a 的式子表示这组数的和是
（）
A．2a2－2a
B．2a2－2a－2
C．2a2－a
D．2a2＋a
【答案】C
【解析】
【分析】
由等式：2+22=23-2；2+22+23=24-2；2+22+23+24=25-2，得出规律：2+22+23+…+2n=2n+1-2，那
么 250+251+252+…+299+2100=（2+22+23+…+2100）-（2+22+23+…+249），将规律代入计算即可．
∴m=12×14−10=158.
故选 C.
9．下列各计算中，正确的是( )
A． a 2a2 3a3 B． a3 a2 a6
C． a8 a2 a4
【答案】D 【解析】
【分析】
本题主要考查的就是同底数幂的计算法则
【详解】
解：A、不是同类项，无法进行合并计算；
B、同底数幂乘法，底数不变，指数相加，原式= a5 ；
13．若代数式 a 2 xa21y2 3xy3 是五次二项式，则 a 的值为（ ）
A． 2
百度文库
B． 2
【答案】A
【解析】
【分析】
根据多项式的次数与项数的定义解答.
C． 3
D． 3
【详解】
∵ a 2 xa21y2 3xy3 是五次二项式，
∴ a2 1 2 5 ，且 a 2 0 ，
解得 a=2， 故选：A. 【点睛】 此题考查多项式的次数与项数的定义，熟记定义是解题的关键.
C、同底数幂的除法，底数不变，指数相减，原式= a6 ；
D、幂的乘方法则，底数不变，指数相乘，原式= a6 .
D．178
D． (a3)2 a6
【点睛】 本题主要考查的就是同底数幂的计算法则.在运用同底数幂的计算的时候首先必须将各幂的 底数化成相同，然后再利用公式来进行计算得出答案.同底数幂相乘，底数不变，指数相 加；同底数幂相除，底数不变，指数相减；幂的乘方法则，底数不变，指数相乘.在进行逆
∴（a+b）20 第三项系数为 1+2+3+…+20=190， 故选 D． 考点：完全平方公式．
12．如图，大正方形与小正方形的面积之差是 60，则阴影部分的面积是 （ ）
A．30 【答案】A 【解析】
B．20
C．60
D．40
【分析】
设大正方形的边长为 x，小正方形的边长为 y，表示出阴影部分的面积，结合大正方形与小 正方形的面积之差是 60 即可求解. 【详解】
又∵展开式中不含 x2 与 x3 项，
∴p-5=0，7-5p+q=0，
解得 p=5，q=18．
故选 A．
8．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m 的值应是 （）
A．110
B．158
C．168
【答案】B
【解析】
根据排列规律，10 下面的数是 12，10 右面的数是 14，
∵8=2×4−0，22=4×6−2，44=6×8−4，
D．a＝4，b＝2
【答案】A 【解析】 【分析】 根据题意，每个选项进行计算，即可判断． 【详解】
解：A、当 a＝3，b＝2 时，y＝ 1 ＝ 1 ＝1，符合题意； a2 32
B、当 a＝﹣3，b＝﹣1 时，y＝b2﹣3＝1﹣3＝﹣2，不符合题意； C、当 a＝1，b＝3 时，y＝b2﹣3＝9﹣3＝6，不符合题意；
A．2017
B．2016
C．191
D．190
【答案】D
【解析】
试题解析：找规律发现（a+b）3 的第三项系数为 3=1+2；
（a+b）4 的第三项系数为 6=1+2+3；
（a+b）5 的第三项系数为 10=1+2+3+4；
不难发现（a+b）n 的第三项系数为 1+2+3+…+（n﹣2）+（n﹣1），
7．如果(x2＋px＋q)(x2－5x＋7)的展开式中不含 x2 与 x3 项，那么 p 与 q 的值是( )
A．p＝5，q＝18
B．p＝－5，q＝18
C．p＝－5，q＝－18
D．p＝5，q＝－18
【答案】A
【解析】
试题解析：∵（x2+px+q）（x2-5x+7）=x4+（p-5）x3+（7-5p+q）x2+（7-5q）x+7q，
D、符合二次根式的除法法则，正确． 故选 D．
4．已知：1+3＝4＝22，1+3+5＝9＝32，1+3+5+7＝16＝42，1+3+5+7+9＝25＝52，…，根据
前面各式的规律可猜测：101+103+105+…+199＝（ ）
A．7500
B．10000
C．12500
D．2500
【答案】A
【解析】
【分析】
14．图（1）是一个长为 2a ，宽为 2b(a b) 的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪
开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则 中间空的部分的面积是（ ）
A． ab
B． (a b)2
C． (a b)2
D． a2 b2
【答案】C
【解析】
【分析】
图（2）的中间部分是正方形，边长为 a-b，根据图形列面积关系式子即可得到答案.
设大正方形的边长为 x，小正方形的边长为 y，
则 x2 y2 60 ，
∵S 阴影=S△AEC+S△AED
= 1 (x y) x 1 (x y) y
2
2
= 1 (x y) (x y) 2
= 1 (x2 y2) 2
= 1 60 2
=30. 故选 A. 【点睛】
此题主要考查了平方差公式的应用，读懂图形和熟练掌握平方差公式是解此题的关键.
17．下列计算正确的是（ ）
A． a2 a3 a6
B． 2a2 a a
【答案】D
【解析】
C． a6 a3 a2
D．y=2n+n+1
D． (a2 )3 a6
【分析】 根据同底数幂的乘除法公式，合并同类项，以及幂的乘方公式逐项计算得到结果，即可作 出判断． 【详解】
A、 a2 a3 a5 ，不符合题意； B、 2a2 和 a 不是同类项，不能合并，不符合题意； C、 a6 a3 a3 ，不符合题意； D、 (a2 )3 a6 ，符合题意，
本题要熟记完全平方公式，尤其是两种情况的分类讨论．
11．我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列，如南宋数学家杨辉（约 13 世纪）所 著的《详解九章算术》一书中，用如图的三角形解释二项和（a+b）n 的展开式的各项系 数，此三角形称为“杨辉三角”．
根据“杨辉三角”请计算（a+b）20 的展开式中第三项的系数为（ ）
【详解】
中间部分的四边形是正方形，边长为：a+b-2b=a-b，
∴面积是 (a b)2 ，
故选：C.
【点睛】
此题考查完全平方公式的几何背景，观察图形得到线段之间的关系是解题的关键.
15．按如图所示的运算程序，能使输出 y 的值为 1 的是（ ）
A．a＝3，b＝2
B．a＝﹣3，b＝﹣1 C．a＝1，b＝3
D、当 a＝4，b＝2 时，y＝ 1 ＝ 1 ＝ 1 ，不符合题意． a2 42 2
故选：A． 【点睛】 本题考查有理数的混合运算，代数式求值等知识，解题的关键是理解题意，属于中考常考 题型．
16．如图，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角 形中 y 与 n 之间的关系是（）
运算的时候很多同学容易用错，例如： amn am an 等等.
10．若多项式 x2+mx+4 能用完全平方公式分解因式，则 m 的值可以是（ ）
A．4
B．﹣4
C．±2
D．±4
【答案】D
【解析】
【分析】
利用完全平方公式因式分解 a2 2ab b2 =(a b)2 计算即可．
【详解】
解：∵x2+mx+4＝（x±2）2， 即 x2+mx+4＝x2±4x+4， ∴m＝±4． 故选：D． 【点睛】
6．观察下列图形：( )
它们是按一定规律排列的，依照此规律，那么第 7 个图形中共有五角星的个数为( )
A． 20
B． 21
C． 22
D． 23
【答案】C
【解析】
【分析】
设第 n 个图形共有 an（n 为正整数）个五角星，根据各图形中五角星个数的变化可找出变
化规律“an＝3n＋1（n 为正整数）”，再代入 n＝7 即可得出结论．
【详解】
解：∵2+22=23-2；
2+22+23=24-2；
2+22+23+24=25-2；
…
∴2+22+23+…+2n=2n+1-2，
∴250+251+252+…+299+2100
=（2+22+23+…+2100）-（2+22+23+…+249）
=（2101-2）-（250-2）
=2101-250，
A．y=2n+1
B．y=2n+n
C．y=2n+1+n
【答案】B
【解析】
【详解】
∵观察可知：左边三角形的数字规律为：1，2，…，n，
右边三角形的数字规律为：2， ，…， ，
下边三角形的数字规律为：1+2，
，…，
，
∴最后一个三角形中 y 与 n 之间的关系式是 y=2n+n.
故选 B．
【点睛】
考点：规律型：数字的变化类．
故选：D． 【点睛】 此题考查了同底数幂的乘除法，合并同类项，以及幂的乘方，熟练掌握运算法则是解本题 的关键．
18．下列运算正确的是（ ）
A． x4 x2 x6
【答案】C 【解析】
B． x2 x3 x6
C． ( x2 )3 x6
D． x2 y2 (x y)2
试题分析： x4 与 x2 不是同类项，不能合并，A 错误；
用 1 至 199 的奇数的和减去 1 至 99 的奇数和即可.
【详解】
解：101+103+10 5+107+…+195+197+199
＝
1199 2
2
1 99 2
2
＝1002﹣502，
＝10000﹣2500，
＝7500，
故选 A．
【点睛】
本题考查了规律型---数字类规律与探究，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规
【详解】
解：设第 n 个图形共有 an（n 为正整数）个五角星，
∵a1＝4＝3×1＋1，a2＝7＝3×2＋1，a3＝10＝3×3＋1，a4＝13＝3×4＋1，…，
∴an＝3n＋1（n 为正整数），
∴a7＝3×7＋1＝22．
故选：C．
【点睛】 本题考查了规律型：图形的变化类，根据各图形中五角星个数的变化，找出变化规律“an＝ 3n＋1（n 为正整数）”是解题的关键．
律，并应用发现的规律解决问题．
5．下列运算或变形正确的是（ ）
A． 2a 2b 2(a b)
B． a2 2a 4 (a 2)2
C． 3a2 4a3 12a5 D． 2a2 3 6a6
【答案】C 【解析】 【分析】 根据合并同类项，完全平方公式，同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方计算法则解 答． 【详解】 A、原式中的两项不是同类项，不能合并，故本选项错误； B、原式=（a-1）2+2，故本选项错误； C、原式=12a5，故本选项正确； D、原式=8a6，故本选项错误； 故选：C． 【点睛】 此题考查单项式的乘法，因式分解，解题关键在于熟记计算法则.
∵250=a，
∴2101=（250）2•2=2a2，
∴原式=2a2-a． 故选：C． 【点睛】 本题是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现 的规律解决问题．解决本题的难点在于得出规律：2+22+23+…+2n=2n+1-2．
3．下列各式中，运算正确的是（ ）
A． a6 a3 a2