家长如何帮助初中孩子提高学习成绩

策略五：保证孩子高质量地完成 家庭作业
• 1、完成老师布置的作业，是对所学内容 的一种运用方式，它能有效地提高对所 学知识的保持率。 • 2、让孩子明白：一次性做好一件事情更 能节省时间，提高效率。 • 3、对于孩子的作业马虎了事决不能姑息， 要引导孩子做事一丝不苟的好作风。
策略六：建立孩子的自信心
策略十一：如何培养专注力
• 1、给孩子一个不受干扰的学习环境 • 2、让孩子在规定的时间内完成一件事， 期间不许做其他无关的事情。 • 3、当孩子专注于某一件事情时不要随便 打扰他。 • 4、当孩子与人交谈时要引导孩子看着对 方的眼睛，并积极做出反应。
策略十二：培养孩子的自制力Leabharlann Baidu
• 生活中有很多事情是我们不想做但又必须做的 事情！ • 生活中也有很多使我们感兴趣但对我们无益处 的东西！ • 现代生活对孩子的诱惑太多了！ • 一个没有自制力的人是无法成就事业的人！ • 一个没有自制力的孩子是不可能成为学习优秀 的学生。 • 培养自制力，就是培养孩子的定力（例子）
策略十：引导孩子循环背诵英语 课文和句子
• 要学好英语，背诵是非常重要而有效的 方法，同时训练孩子的记忆能力和语感。 这个年龄段孩子是记忆能力训练的关键 期。（我的例子）
一个困惑的问题
• 有的父母问道：为什么他们的孩子每天都坐在书桌旁 苦苦学习，却丝毫没有长进呢？而又为什么有些孩子 看上去并非很用功，却总能取得好成绩？ • 这些父母对此产生深深的疑问，他们在想：自己的孩 子如此勤奋，但仍没有好的成绩，是否因为他太笨， 而那些成绩好的孩子太聪明呢？ • --其实很多孩子学习不好的症结在于“不能用心一处” • --只有专心孩子才能发挥出智力的最高水平。一个专心 而智商不高的孩子能发挥出的能量会远远超过一个智 商高而不专心的孩子。
• 亲爱的妈妈，我爱您。在我从小到大的 成长过程中，您从来不把我和别的孩子 进行比较，您总是从我做的任何事情 中—无论成功与失败，无论对与错，找 到值得您赞许的地方。我特别留念跟您 一起成长的快乐时光。 • 我爱您 ， 妈妈
策略七：引导孩子学会寻求帮助
• 当孩子在学习中碰到困难时要引导他学 会向同学和老师寻求帮助，孩子毕竟生 活经验不足，看问题容易产生极端片面 的想法，并产生忧虑，家长要及时发现 并帮助他找优秀的老师在心理和学习方 法方面给予引导。
初中孩子的心理特点
• 1、开始有成人意识，喜欢自己做主，不喜欢被强迫做 事情 • 2、由于有自己的主见，容易与大人产生抵触，表现出 逆反心理和不成熟的“成人感” 随着初中生自我意 识的发展，自尊心与人格独立性也随之明显增强。他 们不希望别人时时管教约束，否则会使他们产生逆反 心情和对抗情绪。尽管初中生的“成人感”日益增强， 但由于社会经验不足，对社会问题及个人问题认识较 肤浅，这使得他们对自我评价、对他人评价常常又是 不成熟的，顺利时沾沾自喜、狂妄自大；挫折时，妄 自菲薄、自卑自弃。自我体验也是动荡而不稳定的。 3、容易感情用事，自制力差 • 4、喜欢表现自己 • 5、希望得到大人的赞赏 • 6、有较强的自尊心
家长如何帮助初中孩子提高学习 成绩
博睿联英语总裁 英语教育专家 华东师范大学英语教育硕士邹老师
问题思考
• 为什么一样的老师教学，孩子的学习成 绩却如此不同？ • 为什么孩子很努力，学习成绩还是上不 去？ • 为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？ • 为什么我找了老师给他辅导，学习成绩 还是上不去？ • 为什么初中的孩子很逆反，不听父母的 话？
策略三：引导孩子养成循环复习 的习惯
• 1、当天复习 • 2、周末复习 • 3、月考复习
策略四：让孩子掌握记忆的方法
• 1、机械记忆的东西必须间隔重复7次才能进入长时记 忆。 • 2、有规律的知识往往更容易记住，不容易遗忘。引导 孩子发现知识内在的规律。 • 3、学会对知识进行归类-• 系统的知识比杂乱无章的知识更容易记忆和提取。 • 4、对所学的知识立即运用，24小时后的保持率达到 90% • 5、向他人传授所学的知识，24小时候的保持率达到 90%。只靠听别人传授知识，24小时后对所听到的知 识的保持率只有5%。--脑科学研究结果显示
成绩优秀孩子具备的品质
• • • • • • • • • • • • • 1、学习动力 2、专注力 3、抑制力 4、自信力 5、合理利用时间 6、做事有计划 7、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案（例子） 8、善于做笔记 9、及时、循环复习 10、有正确的学习方法 11、能持之以恒 12、能够为了一个目标付出精力和汗水 13、有较强的理解力和逻辑思维能力
长时记忆发生的时间短
• • • • • • • 假设夜间11点钟开始睡觉： REM期在夜间发生的时间段为： 12点—1点 （15分钟） 2点—3点分 （60分钟） 4点—5点 （40分钟） 5点—6点 （30分钟） 6点—7点 （40分钟）
策略二：让孩子了解记忆的规律
• 任何知识如果在24小时内没有重复，遗 忘率达到所80%。如果孩子对于新学的 知识没有在当天及时复习，那么他的学 习效果的保持率就要大打折扣。很多孩 子没有养成及时复习的好习惯，学习效 率低下。他们往往到考试（月考）前才 复习功课，这时所学的知识已经遗忘得 差不多了，因此又得从新开始，增加了 学习的时间和负担。
• 长时记忆被认为出现在夜间睡眠时的快 速眼动期（REM)。正常的8-9小时睡眠 期间会出现5个REM周期.睡眠仅有5-6个 小时的青少年失去了后两个REM周期。 因此脑加固信息及技巧并将其存储到长 时记忆中的时间减少。睡眠剥夺不仅扰 乱了记忆存储过程，还可能导致其他问 题的发生。学生们可能在课堂上打瞌睡 或变得烦躁不安。
策略八：建立孩子的方法意识
• 学习方法对于提高学习效率具有重要的 作用，引导孩子在做事情前先想想用什 么方法来做更有效，多引导孩子与学习 好的同学和高考取得成功的孩子取经， 因为孩子之间的经验更容易被孩子所接 受。
策略九：引导孩子管理自己的时 间
• 让孩子对自己每天的时间作出计划性的 安排，以便能提高学习效率，同时帮助 孩子形成较强的时间观念，学会珍惜时 间，利用时间。 • 注重效率的作风将为我们赢来双倍的生 命。 • 合理安排时间首先意味着珍惜时间，加 快单项工作进展的速度。
父母应关注孩子的那一面？
• 有些父母错误地认为，关注孩子的坏行为，对孩子进 行惩罚，可以制止不良行为的发展。其实，对孩子来 说，这种惩罚似乎是一种奖励。因为这一行为引起了 父母的重视。这就是不少孩子爱恶作剧的原因所在。 • 父母关注什么行为，这种行为就会逐渐形成孩子的习 惯。因此，我认为父母应该多加关注孩子好的一面， 对良好行为给以及时、恰当的奖励，而对不良行为采 取漠然处之的态度，让它们没有任何加深印象的机会。 • 很多父母对孩子好像总是爱责备，而不善于表扬。 • 有许多父母为纠正孩子的缺点，总是先情绪激昂而 后没完没了地责备孩子。有的父母曾找我座谈，说最 初“因不责备就不改’而责备，后来因 “即使责备也 不改”而苦恼，最后又认为“不可救药”而放弃不管 了。
• 1、 通过观察与沟通，多发现孩子的亮点， 把它说出来，你可以在孩子面前说，在 亲戚和朋友面前说，让孩子感觉到你对 他的欣赏和信任，从而建立自信。 • 有自信的孩子才有能力做好每一件事。 • 2、当孩子出现成绩滑坡时，要帮助孩子 正确地归因，同时帮助孩子从失败中找 到亮点来激励自己。
一个例子：比尔盖茨给妈妈的信
英语学习方法课程介绍
• 英语学习方法课程1：一气呵成学语音， 掌握英语单词音与形的关联规律，达到 “见词能读，听词能写”的目标 • 英语学习方法课程2：学习“三步联网” 记单词法，掌握英语单词形和义的关联 规律，达到“见形知义”的目标。彻底 解决记忆单词的难题。
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父母该怎么做？
• • • • • • • • • • 1、聆听与引导 2、赏识：喜欢与被喜欢 3、把问题抛给孩子，让孩子自己做决定 4、对孩子严格要求 5、培养自制力 6、培养耐性 7、培养专注力 8、培养孩子管理和计划时间的习惯 (在规定时间内完成该做的事情） 9、培养孩子的成就感
策略一：保证孩子足够的睡眠
在赞扬中生活，他学会自尊； 在关爱中生活，他学会仁慈； 在平等中生活，他学会公道； 在鼓励中生活，他学会自信； 在羞辱中生活，他学会自卑； 在阿谀中生活，他学会自负； 在埋怨中生活，他学会责怪； 在辱骂中生活，他学会仇恨； 在殴打中生活，他学会粗暴； 在欺骗中生活，他学会骗人。
• 感谢家长的光临和 指导！
什么是良好的学习方法与习惯？
• 1、上课智慧地参与课堂学习，与老师和同学积极地互 动。 • 2、上课主动记笔记 • 3、当天复习所学的知识 • 4、定期复习旧知识 • 4、认真完成当天的作业 • 5、独立思考 • 6、学会概括所学的重点知识 • 7、用自己的话复述所学的知识 • 8、对自己的错题进行归纳整理
英语学习最大的困难？
• 李阳曾在武汉大学作演讲时问在场的所有大学 生学英语最大的困难是什么？在场所有的大学 生都异口同声地说：记单词！ • 记单词的音难！ • 记单词的拼写难！ • 记单词的意义更难！ • 其实，英语单词的音和形，形和义之间都有其 内在的规律，只要掌握了这个秘密武器，就能 轻松记忆英语单词，让孩子的英语学习更有自 信。
如何培养自制力
• 1、引导孩子每天坚持做一件你不想做却 又必须做的事，并给与奖励。 • 2、引导孩子抵制他很想做的事情去学习， 并给予奖励。 • 3、延迟对孩子的满足，让他学会忍耐和 等待。
正确对待孩子的失败，呵护自信， 培养坚强的性格
• 初中孩子的心理是非常脆弱的，一旦做事失败， 很容易产生自卑自弃心理。 • 多用赞赏和诱导的方式 1、树立正确的失败观-失败是成功的必经之 路， 失败并不可怕。 2、寻找失败的原因—从失败中学习，增长智 慧 3、给与心理支持-期待与信任 • 4、给孩子新的起点—表扬进步
学习成绩不好的孩子的特点
• • • • • • • • • • • • • 1、不明白为什么要学习 2、不喜欢学习、被动地学习 3、对学习缺乏自信 4、对学习的专注力较弱，容易分心（例子） 5、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应） 5、不会自己安排时间 6、做事效率低下或马虎了事 7、有考试才复习功课，不考试从来不复习 8、没有掌握正确的学习方法 9、没有学习目标 10、课堂从来不会主动回答老师的问题 11、自制力较差，缺乏耐性和定性 12、遇到失败采取放弃的态度
中国人民大学李晓鹏高三冲刺时 间表
• • • • • • • • • • • 6：25准时起床 7：30---11：45 上课 11：45—12：15 吃午饭、阅报 12：30---13：00 复习数学笔记 13：00---14：15 午休 14：30---17：40 下午上课 17：40---18：10 吃晚饭、阅报 18：10---19：20 复习英语 19：30---21：30 上晚自习 21：45---23：45 复习政治历史 24：00 上床睡觉
• 适宜的睡眠对于记忆存储过程至关重要， 特别是对于年轻的学习者更是如此。一 般10来岁的儿童每晚需要睡眠9个小时 • 有研究显示，睡眠比较少的学生比睡眠 时间多的学习成绩差。睡眠剥夺的学生 白天更困倦，而且情绪比较低落。家长 要引导孩子安排好白天的活动，以便获 得夜间足够的睡眠。
夜间睡眠对学习的重要意义