艺术系实践教学工作总结报告(共16篇汇总)

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艺术教学实践总结(3篇)

艺术教学实践总结(3篇)

第1篇一、引言艺术教育是我国教育体系的重要组成部分,它对于培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力具有重要意义。

作为一名艺术教育工作者,我深知自己肩负着培养未来艺术人才的重任。

在多年的艺术教学实践中,我不断总结经验,努力提高自己的教育教学水平。

本文将对我艺术教学实践进行总结,以期为我国艺术教育事业的发展贡献一份力量。

二、艺术教学实践内容1. 课程设置在课程设置方面,我注重培养学生的基础知识和实践能力。

课程内容主要包括:美术、音乐、舞蹈、戏剧等。

针对不同年级、不同兴趣爱好的学生,我设置了丰富多样的课程,以满足学生的个性化需求。

2. 教学方法在教学过程中,我采用了多种教学方法,以提高学生的学习兴趣和积极性。

以下是一些常用的教学方法:(1)启发式教学:通过提出问题、引导学生思考,激发学生的求知欲,培养他们的创新思维。

(2)情境教学:将教学内容与生活实际相结合,让学生在具体情境中感受艺术之美。

(3)合作学习:鼓励学生之间互相学习、互相帮助,提高他们的团队协作能力。

(4)体验式教学:通过参观、实践等活动,让学生亲身体验艺术创作过程,提高他们的实践能力。

3. 教学评价在教学评价方面,我注重过程性评价和结果性评价相结合。

过程性评价主要关注学生的学习态度、学习方法、合作精神等方面;结果性评价则关注学生的艺术素养、创作能力等方面。

三、艺术教学实践成果1. 学生艺术素养提高经过多年的艺术教学实践,学生的艺术素养得到了显著提高。

他们在美术、音乐、舞蹈、戏剧等方面都表现出较强的兴趣和才能,积极参加各类艺术活动,取得了优异成绩。

2. 创新精神和实践能力增强在艺术教学过程中,我注重培养学生的创新精神和实践能力。

学生们在创作过程中,敢于尝试、勇于创新,取得了许多优秀作品。

3. 团队协作能力提升通过合作学习,学生们在艺术活动中学会了与他人沟通、协作,团队协作能力得到了明显提升。

四、艺术教学实践反思1. 教学内容与时代接轨在艺术教学实践中,我意识到教学内容必须与时俱进,紧跟时代发展。

艺术生实践教学报告(3篇)

艺术生实践教学报告(3篇)

第1篇一、引言实践教学是艺术教育的重要组成部分,是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。

本报告以某高校艺术生为例,通过对实践教学过程的总结和分析,探讨艺术生实践教学的现状、问题和对策,以期为我国艺术教育的发展提供参考。

二、实践教学的背景与目的1. 背景随着我国经济社会的快速发展,艺术教育在国民教育体系中的地位日益凸显。

艺术教育不仅能够培养学生的审美情趣和人文素养,还能提高学生的创新能力和实践能力。

为了更好地实现这一目标,我国高校纷纷开展艺术生实践教学活动。

2. 目的(1)提高学生的专业技能。

通过实践教学,让学生将所学理论知识运用到实际操作中,提高学生的专业技能。

(2)培养学生的创新意识和实践能力。

实践教学过程中,学生需要独立思考、解决问题,从而培养创新意识和实践能力。

(3)拓展学生的知识面。

实践教学涉及多个领域,有助于学生拓展知识面,提高综合素质。

三、实践教学的实施过程1. 实践教学项目选择根据专业特点和学生需求,选择具有代表性的实践教学项目。

如绘画、雕塑、摄影、舞蹈、戏剧等。

2. 实践教学方案设计(1)确定实践教学目标。

根据项目特点,制定具体的教学目标,如提高绘画技巧、培养摄影构图能力等。

(2)设计实践教学环节。

将实践教学分为理论教学、实践教学、成果展示三个环节。

(3)安排实践教学时间。

实践教学时间可根据实际情况进行调整,确保学生有充足的时间进行实践。

3. 实践教学实施(1)理论教学。

邀请相关领域的专家学者进行授课,帮助学生掌握实践所需的理论知识。

(2)实践教学。

组织学生进行实地考察、实践操作,让学生在实践中提高技能。

(3)成果展示。

组织学生进行作品展示,邀请专家、教师、学生进行点评,提高学生的自信心和表达能力。

四、实践教学的成果与评价1. 成果(1)学生的专业技能得到提高。

通过实践教学,学生的绘画、雕塑、摄影等专业技能得到了显著提高。

(2)学生的创新意识和实践能力得到增强。

学生在实践过程中,独立思考、解决问题的能力得到了提高。

艺术学院实践教学报告(3篇)

艺术学院实践教学报告(3篇)

第1篇一、引言随着我国高等教育事业的不断发展,实践教学在人才培养过程中发挥着越来越重要的作用。

艺术学院作为培养艺术人才的重要基地,实践教学是培养学生专业技能、创新能力和综合素质的关键环节。

本文以某艺术学院为例,对其实践教学进行总结和分析,以期为我国艺术院校实践教学改革提供参考。

二、实践教学的背景与意义1. 背景近年来,我国艺术类毕业生就业形势严峻,许多学生由于缺乏实践经验,难以适应社会需求。

为此,我国教育部提出要加强实践教学,提高学生的综合素质。

艺术学院作为培养艺术人才的重要阵地,更应重视实践教学,提高学生的就业竞争力。

2. 意义(1)提高学生的专业技能:实践教学使学生有机会将理论知识应用于实际工作中,提高学生的动手能力和实际操作能力。

(2)培养学生的创新意识:实践教学过程中,学生需要不断探索、尝试和改进,从而培养创新意识和创新能力。

(3)提升学生的综合素质:实践教学使学生接触社会、了解行业动态,提高学生的沟通能力、团队协作能力和综合素质。

三、艺术学院实践教学现状1. 实践教学体系某艺术学院实践教学体系主要包括以下几个方面:(1)课程设置:包括专业基础课程、专业核心课程、实践课程和选修课程。

(2)实践教学环节:包括实验、实习、实训、毕业设计(论文)等。

(3)实践教学基地:校内实验室、校外实习基地、校企合作项目等。

2. 实践教学实施(1)实验:以基础课程为主,培养学生基本技能。

(2)实习:与相关企业合作,使学生了解行业现状,提高实际操作能力。

(3)实训:针对专业技能进行训练,提高学生的就业竞争力。

(4)毕业设计(论文):要求学生运用所学知识解决实际问题,培养独立思考和创新能力。

3. 实践教学效果(1)学生专业技能显著提高:通过实践教学,学生能够熟练掌握专业技能,为就业奠定基础。

(2)学生创新能力增强:实践教学过程中,学生不断尝试、改进,培养创新意识和创新能力。

(3)学生综合素质提升:实践教学使学生接触社会、了解行业动态,提高沟通能力、团队协作能力和综合素质。

艺术实习报告范文合集8篇

艺术实习报告范文合集8篇

艺术实习报告范文合集8篇艺术实习报告范文合集8篇在现在社会,我们都不可避免地要接触到报告,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的艺术实习报告8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

艺术实习报告篇1时间飞逝,三个月的实习期就已经过去了,是时候回总结我在实习期间中所获得的知识,分享我在实习中得到的实战经验了,还有我在实习期间所面临的各种困难和解决困难的方法,着都将是我人生中的一次辉煌的旅程。

在我的实习期中,可以分为三个主要阶段:第一阶段,寻找实习单位;第二阶段,确立实习目标;第三阶段,总结实习期。

第一阶段:在大学期间,很多大学都会安排到很多大型的毕业生招聘会,而我们学校由于位置等的原因,在这点上不能提高给我们学生一个更好的平台,同时在这样的恶劣环境下,更需要我们学生的独立,更把我们学生都推向必需独立的处境。

因为这一刻,你还不能适应这样的环境,你只有被学校淘汰。

因此,所有的实习单位都是自己联系和自己的关系来完成的。

从另一个角度来说,这样的环境可能更利于我们同学的独立能力,然而在这阶段之前,我已经在大二去面试过,尝试过面试的失败滋味;尝试过被人冷眼的滋味;尝试被人敷衍的滋味&& 然而这都是我人生宝贵的财富,我明白身处于社会,很多东西都要讲究条件,在面对多次的失败打击,我总结起我自己经验,收拾起自己的信心。

想着,自己凭什么进人家的设计公司?你有什么条件能被人家收纳你为公司的人?同样还有和你一起竞争的人,你又有什么优势可以在众多佼佼者中脱颖而出?这都是我这个出来实习的大三学生必须要面对的问题&&我总结起来这些的不足,我将它纳入了我人生的一股气,一股常伴我的气。

这个宝贵财富,在我大三实习阶段受到实习通知的时候,我知道我之前失败的经验让我觉醒了,我需要的是什么,我想要的是什么&果然,在我看上的一间设计公司中,我面试成功了,而且是一击即中的&回想到现在,假如别人问我,他为什么会留你?我技术比你好呀?我会回答:诚意!!其实在这个社会中很多东西都需要诚心诚意来完成的,这样别人给你的机会就更多,因为你已经给人一种无可比拟的信任感。

艺术教育实习总结(精选5篇)

艺术教育实习总结(精选5篇)

艺术教育实习总结(精选5篇)一段辛苦的实习生活已经告一段落了,相信你会领悟到不少东西,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习总结了。

那么如何把实习总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的艺术教育实习总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

艺术教育实习总结1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。

这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结艺术设计岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在艺术设计岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。

同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。

通过这两个月的实习,并结合艺术设计岗位工作的实际情况,认真学习的艺术设计岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在艺术设计岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在艺术设计岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对艺术设计岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

艺术实训总结报告(3篇)

艺术实训总结报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进,文化艺术事业得到了前所未有的发展。

为了提高艺术专业学生的实践能力,增强学生的创新精神和团队协作意识,我校组织了为期一个月的艺术实训活动。

本次实训旨在让学生将所学理论知识与实际操作相结合,提升学生的综合素质。

以下是本次艺术实训的总结报告。

二、实训背景与目的1. 实训背景随着社会的快速发展,艺术领域对专业人才的需求日益增长。

为了培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才,我校开展了此次艺术实训活动。

2. 实训目的(1)使学生将所学理论知识与实际操作相结合,提高学生的实践能力。

(2)培养学生的创新精神和团队协作意识。

(3)拓宽学生的视野,提高学生的综合素质。

三、实训内容与安排1. 实训内容本次艺术实训主要包括以下内容:(1)绘画、雕塑、摄影等传统艺术形式的学习与创作。

(2)数字艺术、新媒体艺术等现代艺术形式的学习与创作。

(3)艺术欣赏与批评能力的培养。

(4)团队合作与项目策划能力的提升。

2. 实训安排(1)第一阶段:理论学习(一周)邀请专业老师进行授课,讲解绘画、雕塑、摄影等传统艺术形式的基础知识,以及数字艺术、新媒体艺术等现代艺术形式的发展趋势。

(2)第二阶段:实践操作(两周)组织学生进行绘画、雕塑、摄影等艺术作品的创作,同时进行数字艺术、新媒体艺术等作品的制作。

(3)第三阶段:艺术欣赏与批评(一周)组织学生观看艺术展览、演出,提高学生的艺术欣赏与批评能力。

(4)第四阶段:团队合作与项目策划(一周)以小组为单位,进行项目策划与实施,培养学生的团队合作与项目策划能力。

四、实训成果与收获1. 实训成果(1)学生作品:在实训过程中,学生共创作了100余件艺术作品,包括绘画、雕塑、摄影、数字艺术、新媒体艺术等。

(2)团队项目:学生共完成5个团队项目,涉及艺术展览、演出、公益广告等方面。

2. 实训收获(1)实践能力:通过本次实训,学生的绘画、雕塑、摄影等艺术创作能力得到了显著提高。

艺术实践教学总结报告(3篇)

艺术实践教学总结报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展,艺术教育在培养学生综合素质、提升学生审美能力等方面发挥着越来越重要的作用。

艺术实践教学作为艺术教育的重要组成部分,对于培养学生的创新精神、实践能力具有重要意义。

本报告将对艺术实践教学进行总结,分析实践教学中存在的问题,并提出改进措施。

二、艺术实践教学概述1. 实践教学目标艺术实践教学旨在通过实践活动,培养学生的创新意识、实践能力、审美能力以及团队协作精神。

具体目标如下:(1)提高学生的艺术素养,培养学生对艺术的热爱和追求。

(2)培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

(3)培养学生创新精神和实践能力。

(4)培养学生团队协作精神,提高人际沟通能力。

2. 实践教学内容艺术实践教学主要包括以下内容:(1)艺术理论课程:如艺术史、艺术批评、艺术美学等。

(2)艺术技能课程:如绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等。

(3)艺术创作实践:如设计、摄影、影视制作等。

(4)艺术鉴赏实践:如参观博物馆、美术馆、艺术展览等。

三、艺术实践教学实施情况1. 实践教学组织学校成立了艺术实践教学领导小组,负责制定实践教学计划、组织实践教学活动、评估实践教学效果等。

各学院根据实际情况,成立了实践教学小组,负责具体实施。

2. 实践教学形式(1)课堂教学:教师在课堂上进行艺术理论讲解,引导学生进行艺术创作。

(2)课外活动:组织学生参加各类艺术竞赛、展览、讲座等活动。

(3)实习实训:安排学生到艺术机构、企业进行实习实训。

(4)社会实践:组织学生参加社会公益活动,如支教、环保等。

3. 实践教学效果通过艺术实践教学,学生取得了以下成果:(1)提高了艺术素养,培养了学生对艺术的热爱和追求。

(2)掌握了艺术技能,提高了运用所学知识解决实际问题的能力。

(3)培养了创新精神和实践能力,提高了综合素质。

(4)增强了团队协作精神,提高了人际沟通能力。

四、艺术实践教学存在的问题1. 实践教学资源不足部分学校艺术实践教学资源不足,如师资力量、教学设施、实习实训基地等。

艺术专业实习总结8篇

艺术专业实习总结8篇

艺术专业实习总结8篇篇1引言在大学四年的学习生涯中,我有幸能够参加这次艺术专业的实习活动。

通过实习,我不仅将所学理论知识与实践相结合,还拓宽了视野,增长了见识。

本次实习的目的是为了让我们更好地了解艺术行业的现状与发展趋势,提高我们的专业技能和综合素质,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

实习内容与过程在实习期间,我参与了多个艺术项目的策划与执行,包括绘画、雕塑、设计等多个领域。

通过与导师和团队成员的共同努力,我们成功完成了一系列具有挑战性的任务。

在项目策划阶段,我充分发挥了所学专业知识和技能,结合市场趋势和客户需求,制定了详细的项目计划。

在执行过程中,我积极参与团队协作,与团队成员共同解决问题,确保项目进度和质量。

同时,我还不断学习和掌握新的艺术技能和工具,以适应不断变化的市场需求。

通过实习,我不仅提高了自己的专业技能水平,还培养了团队协作精神和创新思维。

在面对复杂的艺术项目时,我能够冷静分析问题,寻找合适的解决方案,并与团队成员共同完成任务。

此外,我还学会了如何与客户沟通,了解他们的需求和期望,从而提供更优质的服务。

实习体会与感悟在实习过程中,我深刻体会到了艺术行业的魅力和挑战。

艺术行业是一个充满创造力和想象力的领域,它需要我们不断探索和创新。

同时,艺术行业也是一个竞争激烈的领域,它需要我们不断提高自己的专业技能和综合素质。

通过实习,我不仅收获了宝贵的经验和技能,还更加明确了自己的职业目标和方向。

我计划继续深造艺术专业,不断提高自己的专业技能水平,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

同时,我也将积极参与社会实践和团队合作,培养自己的团队协作精神和创新思维。

在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

例如,在某个绘画项目中,我遇到了难以突破的技术难题。

但是,我并没有放弃,而是不断尝试新的方法和思路。

最终,我成功解决了问题,并完成了高质量的绘画作品。

这次经历让我深刻体会到了艺术行业的艰辛和不易,也让我更加珍惜每一次学习和实践的机会。

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第1篇艺术系实践报告。 艺术学院音乐系2011-2012学年第二学期 艺 术 实 践 报 告 报告人===班级=====学号======时 间 ========== 实践周人家排练舞蹈,身为舞蹈的我也积极参与其中。总结起来我觉得我努力排练,虽然辛苦但我觉得很值得。我学习在大学总结出来觉得自己应该做到如下

正舞蹈起源于人类社会之初的原始社会,是人类自我精神世界与外界交流的一种表达方式,其生成和发展经历了从图腾舞蹈文化到巫术舞蹈文化、百戏舞蹈文化,再到独立的舞蹈艺术文化几个不同的历史阶段。今天舞蹈创作最本质的革命就是把自己的感受与生活相结合,艺术家用自己的眼睛观察生活,将自己的感动于时代的脉搏结合起来,创作出自己风格的舞蹈。

舞蹈是一种以人体动作为“语言”的形式,它有着其他艺术形式所无法替代的功能。它“咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感物而动,不知手足自运,欢之至也。”当人们的情感达到及至,用语言与其它方式都无法尽情宣泄时,舞蹈就是最好的抒情表意之举了。当我们大步迈进一步21世纪,经历着我们祖国举世瞩目的变化时,生活在神州大地的人们,无不深切体会到自已周围所发生的和即将发生的事情。这些令人振奋、使人难以抑情的一切,鼓动着有志者跃跃欲试,激励着人们去表现,去颂扬。正是这些社会内蕴,一些年来,专业的、群众性的舞蹈创作邻域,涌现出大批能拨动人们心弦的优秀作品。这些作品取材广泛,风格多样,从不同的角度唱人言物,咏志抒情。通过各种表现手段,深刻揭示人的内心世界,挖掘世间美好情感,启示人生追求真谛,收到了很好的社会效果。同时,我们也应看到,今日的,形式一日千里。高速发展的,是益提升着生活水平,已使人们的审美追求攀

升到前所未有的高度。人们在物质生活及在改善的同时,渴求着更多的包括舞蹈在内的艺术精品,满足他们不断增长的精神需求要。因此,多出,快出舞蹈精品,是社会赋于我们的责任。

在人类及其艺术的发展史上,舞蹈一直扮演着重要的角色,原因很简单——舞蹈既是肉体的,又是精神的,因而必然会与人类同在。只是自人类进入以“文字”语言为主要传播工具、以车船飞机为主要交通工具,并在无节制的物欲横流与不自觉的贪图享受中,无意识地冷落了自己原本健康的肉体存在以来,舞蹈惨遭轻视、蔑视,甚至被人们所遗忘,加上它的“非文字”特征、缺舞谱的遗憾,我们与它渐行渐远。

人类已经进入崭新的世纪,我们已经察觉到自己的衣食住行对身外之物的过分依赖,我们已经立志不惜代价地回归最初以身体为本的生活方式,因此,舞蹈这种最古老亦最年轻、身心合

一、动静皆宜、情趣盎然、雅俗共赏,综合了音乐、美术等多元美感的艺术形式,就必将成为我们的首选。不过,在开始手舞足蹈的有氧运动之前,如果能够提前通过开门见山的文字与光鲜灿烂的图片,对异彩纷呈的世界舞蹈做一次系统的鉴赏,我们的生命历程将会被人类与生俱有的多元智能所照亮! 本书的文字通达流畅,内容则相当的丰富,而覆盖面和信息量则远远地超过了作者以往的27部著述,尤其是大量增补了中国内地及港、澳、台地区,以及其它东方国家的作品鉴赏,共推出20个民

族、国家和地区的民间舞和古典舞,15种交际舞和10种国标舞,56部大中小型的芭蕾舞剧、22部其它形式的芭蕾、10部民族舞剧、67部现当代舞、39部现当代舞剧,以及5部乐舞诗与综艺秀,总量达224部之多,并同步插入了造型独特的黑白图片413幅。简单地说,有了这本书在手边,读者和观众朋友们今后观赏各类舞蹈演出,将不再会遇到“看不懂”的麻烦!

第2篇艺术设计系暑期社会实践工作总结报告 艺术设计系2012年暑期社会实践工作总结报告 2012年夏天,按照学校的统一部署和要求,我系组织了暑期社会实践重点团队一个,重点团队参加人数18人,自发组队22个,全系参加人数653人,占全系学生人数的85%。为锻炼广大艺术设计系学生接触社会的能力,坚定我们大学生回报社会、奉献社会的信念,树立当代大学生的积极向上、无私奉献的精神,营造一个充满爱的社会。培养同学们的团结协作能力和社会实践能力。更重要的是在与地方交流生活中,真正的从对方的身上学到一些宝贵的经验,度过一个愉快而充实的假期。同时通过此种形式,更进一步加强合肥学院与肥东瑶岗社区的合作,为以后更好地开展活动打下坚实的基础。

合肥学院艺术设计系团总支利用2012年暑期三下乡社会实践的机会,由艺术设计系11级学生为主导,开展“六五”普法宣传、安全生产月宣传,爱心活动和社会调查等工作。此次调查得到了瑶岗社区居民和相关单位的积极支持和大力配合,圆满完成了既定任务,收到了预期效果。就实践情况总结如下

一、我系暑期社会实践重点团队开展情况 其中我系按照学校的部署要求,结合今年“三下乡”社会实践要求,我系组织了社会实践重点团队一个,重点团队参加人数18人,就活动开展情况如下

1、活动目的明确,效果明显 为锻炼广大艺术设计系学生接触社会的能力,坚定我们大学生回报社会、奉献社会的信念,树立当代大学生的积极向上、无私奉献的精神,营造一个充满爱的社会。培养同学们的团结协作能力和社会实践能力。更重要的是在与地方交流生活中,真正的从对方的身上学到一些宝贵的经验,度过一个愉快而充实的假期。同时通过此种形式,更进一步加强合肥学院与肥东地区的合作,为以后更好地开展活动打下坚实的基础。

2、活动对象 以居民为主,其它民众为辅。 3、活动时间 2012年6月30号至2012年7月6号 4、活动内容 (一)“六五”普法宣传——弘扬法治精神构建和谐瑶岗 (二)安全生产月宣传——劳动创造财富安全创造幸福 (三)助学支教——支农支教建设和谐农村、调查形式 (四)爱心活动——关爱奉献爱心传播 (五)社会调查——知社区发展育社区新风 二、制定了完善实践计划、准备充分,扩大了实践成果和影响. 我们团队一共分成了三个小组,第一天开展“六五”普法宣传、安全生产月宣传、助学支教三项工作 ,第二天开展爱心活动和社会调查等工作。我们通过居民慢慢找到了突破口,知道如何更好地向他们宣传“六五”普法和安全生产知识,以及让他们亲身感受到我们送去的爱心,因为他们的积极配合,调查进行的有效而顺利。

三、实践结果和感想. 通过这次实践,发现很多居民对“六五”普法缺乏深刻地认识,同时很多居民不能真正的做到安全生产,安全意识不强。只有通过深入扎实的法制宣传教育,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,提高全民法律意识和法律素质,促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。通过深入扎实的法治实践活动,强化社会主义法治理念,促进社会主义法治文化建设,进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平,推进法治广安建设。只有倡导弘扬安全文化,才能提高全民安全素质以及安全文化知识,提高人民安康水平。

另外,我们通过到样本居住户开展问卷调查,调查养老保险的参保情况、农民对新型养老保险政策的知晓程度和了解情况、以及相关的养老保险实施情况满意程度。我们发现乡镇的养老保险制度还不够完善,很多老人对养老保险并不太了解,很多老人的基本生活得不到保障。

最后,我们通过慰问当地的孤寡留守老人,给他们送去我们的一片微薄的爱心。我们发现目前仍然存在很多无人照料的老人独守家中,得不到子女的关爱,生活非常的贫苦,甚至不能自理。我们希望社会各界能够重视这个问题,能够献出爱心来帮帮这些可怜的老人。每个人付出一点点的爱,这个世界将会更加地美好。 此次实践活动的时间并不长,但是使我们对未来步入社会又更进了一步。我们坚信通过实践不断地提升自我,我们的未来将会更加的美好。

艺术设计系 2012年9月10日 第3篇艺术设计系暑期实践报告 暑期实践报告 前言今年暑假我参加了社会实践活动,在这一个月的实践中,我学到了很多知识。对于我个人而言,参加暑期社会实践活动的目的有很多。社会实践活动给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触和了解社会的机会。实践一方面能够增长我的见识,增强我敢说敢做的能力,一方面磨练我的性子,培养成功的品质,增强沟通能力团队合作能力等。时代在发展,社会在进步,社会需要的是真正的实干性人才,努力地使自己符合社会的要求,适应社会是作为大学生的我需要去做到的。我实习的德州远景广告公司,是在我们当地比较大的广告公司,这个公司,几乎负责了整个德州的大型企业的广告宣传活动,以及当地的房地产的宣传,我主要在公司的平面设计广告部门实习,学习的是设计师的工作。他们主要提供标志设计、VI设计、画册设计、包装设计、广告设计、POP设计、礼品设计以及其他平面宣传物品设计服务、包装设计、印刷等。曾经服务过的企业将军集团慈生堂青岛啤酒海尔集团蒙牛集团方正集团新华人寿 NPC电子德克士张裕等企业。

我于2010年7月25日正式开始在德州远景广告公司进行实习,首先公司的工作人员向我简单的介绍了公司的主要业务,公司中主要的业务就是平面广告设计,其次是网页设计,公司有自己的印刷设备,可以说是一条龙服务。我被安排在广告设计部门进行学习。这个部门里面主要的设计工作就是设计海报、标志、VI等等,在我学习的这段时间,认识到PS软件的重要性,无论此行业的设计工具发展多么迅速,多么多样化,我认为PS这款软件是最基础和广泛的,对于这款软件一定要熟练掌握,这是极其重要的。在学校中所学习的专业知识,对于以后我们步入社会是非常重要的,步入社会后,就需要我们把在学校所学知识灵活运用,所以将在学校中所学的专业知识熟练掌握是十分重要的。在一次学习中,是给一所学校进行的宣传展板的设计,在这次设计中,我学到了在进行设计前,一定要跟客户进行充分的沟通和交流,因为你设计的东西不是为了迎合自己的视觉,而是要让客户满意,在这个过程中,就需要充分的和客户进行交流,使客户的想法和需要充分融入到设计中,同时也要加上自己的理解,使作品又有新颖的感觉。在这次设计之前,进行了实地考察,根据考察得来的结果,又进行了尺寸的调整。使我明白,设计时一定要把问题考虑周到,否则会做无用功。

从我这次学习的过程中,我觉得海报设计是相对比较简单的,因为尺寸都是规定好的,只要了解客户的心理需求和受众的需求,一般出图是比较快的。而PS的应用,在其中起了重要的作用。

通过这些天的学习,我了解了在学校所学知识的重要性,还有就是学校的知识是有限的,一定要在此基础上,进行知识的扩充,才能使自己适应社会的变化。

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