高中生物 第七章 第1节 现代生物进化理论的由来练习 新人教版必修2
高中生物《第7章 现代生物进化理论》概念图汇编 新人教版必修2
江苏省邳州市第二中学高中生物《第7章现代生物进化理论》概念图汇编新人教版必修2一、本章核心概念：主要：自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化次要：用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容7.2 现代生物进化理论的主要内容中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
必修二第七章现代生物进化理论全章练习
必修二第七章现代生物进化理论全章练习1．象的寿命可达100岁，若每对象生产6头小象，740～750年后其后代可达1900万头，达尔文称这种现象为（）A．过度繁殖B．生存斗争C．自然选择D．适者生存2．李坤《悯农》诗中云：“春种一粒粟，秋收万颗籽”。
用达尔文的自然选择理论来说，这个现象属于（）A．生物对环境的适应性B．适者生存，不适者被淘汰C．过度繁殖D．长期的生存斗争3．达尔文认为生物生存斗争的主要原因是（）A．遗传和变异B．适者生存C．过度繁殖D．捕食4．有一只雌蛙能产4千个左右的卵，卵受精之后发育成成蛙的，只占这些卵的5％左右，这种现象在自然选择学说中叫做（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存5．1只雌蛙能产4000粒——5000粒卵，卵受精后只有不足10%的发育成为成体，按照达尔文的观点解释，造成这种现象的主要原因是（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存6．生物进化的动力是（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存7．容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是（）A．类似亲本的个体B．体型高大的个体C．结构复杂的个体D．具有有利变异的个体8．据科学考证，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是（）A．海洋生物比陆地生物低等B．海洋生物的变异个体生存机会少C．海洋生物变异少D．海洋生物的生存环境中生存斗争相对缓和9．下列关于生存斗争的叙述中正确的是（）①生存斗争只限于同种生物之间的斗争②生存斗争包括生物和无机自然界之间的斗争③生存斗争对战败的个体是不利的，但对繁衍种族却是有利的④生存斗争包括同种和异种生物之间的斗争⑤自然选择是通过生存斗争实现的A．②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．③④⑤10．下列关于生存斗争的说法中，哪项不正确（）A．生存斗争包括同种或异种生物之间的相互斗争B．生存斗争包括生物与无机自然条件之间的斗争C．生存斗争的结果导致生物大量死亡D．生存斗争对繁衍种族是不利的11．生物能向前进化的内因是（）A．环境迫使生物产生适应性变异B．环境对变异进行定向选择C．生物能努力适应环境的变化D．生物不断产生不定向的可遗传变异12．在生物进化发展和生物界的多样性上具有重要决定意义的生物基本特征是（）A．新陈代谢B．应激性C．遗传和变异D．生殖和发育13．如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能（）A．进化为另一新种B．进化到更高等形式C．退化到低级种类D．灭绝14．经常遭到暴风袭击的克格伦岛，昆虫大部分无翅，部分翅很发达，两者都适应当地环境，这一事实说明（）A．适应是相对的B．变异是不定向的C．变异是定向的D．两种变异都是环境变化引起的15．“基因突变，对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一。
高中生物必修2第七章第一节《现代生物进化理论》教辅资料
新人教版高中生物必修2第七章第一节《现代生物进化理论》教辅资料达尔文的进化论自然选择（nature selection）,语出《物种起源》（the origin of species）,亦称“自然淘汰”。
是达尔文学说中进化过程的主要机制，是能导致种群在遗传特性上趋异的因素之一。
由于对食物和空间的竞争，以及对捕食者的作用，可影响某一种群的组成，结果那些对周围发生有利变异的生物存活下来，不利变异的则被消灭。
达尔文把这种斗争中，适者生存不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。
经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。
自然选择的作用比遗传漂变大很多，自然选择在大小种群中都能成为他们进化性变化有效动力。
自然选择是种群内所产生的经过遗传得来的变化。
因为某些个体和其他给提留下更多的后代，许多世代以后，具有能使生物存活和留下更多后代的特征基因，靠牺牲那些提供较少适应度的基因来增加其频率，只要环境中有足够的变异让不同的遗传品系去适应环境的不同部分，一个种群就能够对自然选择作出反应而分歧，这种环境异质性充分协调的现象在所有有机体类型中，甚至在种群水平上，都是一种极其普遍的现象。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫做生存竞争），遗传和变异，适者生存。
过度繁殖达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。
达尔文指出，象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头，每头活到100岁，而且都能进行繁殖的话，那么750年以后，一对象的后代就可达到1900万头。
因此按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动、植物，也会在不太长的时间内产生大量的后代而占满整个地球。
但事实上，几万年来，象的数量也从没有增加到那样多，自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象繁殖能力，但各种生物的数量在一定时期内都保持了相对的稳定状态，这是为什么呢？达尔文因此想到了生存斗争。
生物：7.1《现代生物进化理论的由来》课件1(新人教版必修2)
③遗传和变异
④适者生存
达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
达尔文自然选择学说
• 用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：
• 自然选择的基础是：
过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存， 不适者被淘汰
• 自然选择的内因是：
• 自然选择的手段是： • 自然选择的结果是：
结合自然选择学说的解释模型， 利用达尔文的自然选择学说的观 点解释长颈鹿为什么脖子长？
达尔文的成功与局限
达尔文自然选择学说，科学地解释了 1、生物进化的原因， 2、生物多样性和适应性的产生。
但受到当时科学水平的限制，不能科学地解释
1、遗传和变异的本质， 2、对生物进化的解释也局限于个体水平。 随着遗传学和生态学的发展，人们对生物进化理论的研究 不断深入，形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化 理论。
自然选择学说的主要内容
①过度繁殖
②生存斗争
生物的繁殖能力总是大大地超过环境 的承载能力 生物个体之间的相互斗争，以及生物 与无机自然条件之间的斗争的现象。 生物的变异有的是有利于生存的，有 的是不利于生存的。变异可以遗传。 经生存斗争，凡是生存下来的生物个 体都是对环境能适应的，而被淘汰的 生物都是对环境不适应的。
达尔文的生物进化理论的意义
• 1、从丰富的事实出发，论证了生物是不 断进化的，并且对生物进化的原因提出了 合理的解释。使生物学第一次摆脱了神学 的束缚，走上了科学的轨道。 • 2、它揭示了生命现象的统一性是由于所 有的生物都有共同的祖先，生物的多样性 和适应性是进化的结果；生物界千差万别 的种类之间有一定的内在联系，从而大大 促进了生物学各分支学科的发展。 • 3、它给予神创论和物种不变论以致命的 打击。
江苏专用2012高考生物总复习 第7章第1、2节现代生物进化理论的由来及主要内容课件 新人教版必修2
解析： 解析：选B。新物种形成的标志是生殖隔离； 。新物种形成的标志是生殖隔离； 据题干信息可推知： 据题干信息可推知：甲、乙、丙属于三个不同 的物种，它们之间已形成生殖隔离， 的物种，它们之间已形成生殖隔离，而产生生 殖隔离的根本原因是基因库存在较大的差异， 殖隔离的根本原因是基因库存在较大的差异， 从而不能进行基因交流； 从而不能进行基因交流；乙、丙两个种群之间 存在地理隔离和生殖隔离， 存在地理隔离和生殖隔离，基因库存在较大的 差异，故两个种群的基因频率不相同； 差异，故两个种群的基因频率不相同；甲、丙 两个种群之间虽然存在生殖隔离， 两个种群之间虽然存在生殖隔离，但它们都由 共同的原始祖先进化而来， 共同的原始祖先进化而来，故它们的基因库组 成中有些基因种类相同，有些基因种类不同， 成中有些基因种类相同，有些基因种类不同， 基因库组成并非完全不同。 基因库组成并非完全不同。
基因频率和基因型频率的相关计算
1．已知基因型频率求基因频率 ． (1)设二倍体生物个体的某一基因库中有两个等 设二倍体生物个体的某一基因库中有两个等 个个体， 位基因 A 和 a，假如种群中共有 N 个个体，而 ， AA、Aa、 aa 三种基因型的个 、 、 体数分别是 n1、 n2、 n3，那么种群中 A 基因的 基因的频率分别是： 频率和 a 基因的频率分别是 ： A基因 的总数 基因的总数 基因 基因的频率＝ ① A 基因的频率 ＝ A基因的总数＋ a基因的总数 基因的总数＋ 基因的总数 基因的总数 2n1＋ n2 ＝ 2N
A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 ． B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异， ． 乙两个种群的基因库存在较大的差异， 不能进行基因交流 C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的 ． 丙两个种群存在地理隔离， 基因频率相同 D．甲、丙两个种群存在生殖隔离，两个种群的 ． 丙两个种群存在生殖隔离， 基因库组成完全不同
生物必修2第7章第1节《现代生物进化理论的由来》导学案及答案
2、意义：反对神创论和物种不变论奠定了科学生物进经论的基础。
二、达尔文的自然选择学说
1、自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传与变异、适者生存。
（1）____________是自然选择的基础。
（2）过度繁殖产生的大量个体不但提供了较多的____________，同时也加剧了____________。
（3）变异是____________的。而自然选择是____________的。自然选择是通过自然环境来____________地选择____________的变异。
（3）强调物种形成都是___________的结果，不能和奶好地解释___________等现象。
合作探究
1、自然选择的主要内容
（1）过度繁殖：各种生物均有很强的繁殖能力，可产生大量后代，相对于环境承受能力（资源有限），该能力表现为“过度”。
（2）生存斗争
①起因：因生物过度繁殖与有限生存条件之间的矛盾而引发。
C、害虫对农药进行了选择的结果D、农药对害虫的抗药性变异选择的结果
3、单孔类动物只分布在澳洲，这是由于（）
A、单孔类动物起源于澳洲
B、单孔类动物适于在南半球生活
C、除澳洲外，其他地区的气候对单孔类动物生存不利
D、澳洲很早就与其他大陆分离，单孔类动物未受其它高等哺乳类的排斥而得以保存
4.用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化进程。
（4）选择的结果：适者生存、不适者被淘汰。
分析拓展：
高中人教版本生物必修2第七章《现代生物进化理论》测试卷含解析
第七章《现代生物进化理论》测试卷一、单选题(共20小题)1.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。
说明( )A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择，共同进化2.达尔文进化理论不能解释的问题是( )A．生物多样性B．生物的生存斗争C．生物遗传和变异的本质D．变异的不定向性和选择的定向性3.某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。
抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占60%、30%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率是( )A． 62.9% B． 78.6% C． 76.8% D． 77.1%4.生物的共同进化，可以从哪些方面表现出来( )①同种生物之间②不同种生物之间③生物与环境之间④亲代与子代之间A．①③B．②④C．②③D．①④5.下图表示渐进式新物种形成的基本环节，下列对图示分析正确的是( )A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供了原材料B．图中B表示地理隔离，地理隔离使种群间基因交流受阻C．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能交配D．种群基因型频率的定向改变是新物种形成的前提条件6.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%。
该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )A．增大，不变；不变，不变B．不变，增大；增大，不变C．不变，不变；增大，不变D．不变，不变；不变，增大7.真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义，这主要表现在( )①结构和功能更加复杂完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化A．①②B．①③C．②③D．①②③8.2010年8月，一种名叫NDM－1的“超级细菌”已经蔓延全球各个大洲，对“超级细菌”的出现，医学研究人员一致认为，滥用抗生素是主要原因，依据现代生物进化理论的观点，“超级细菌”出现的原因是( ) A．抗生素使用剂量不断加大，抗药性基因频率逐渐增加B．抗生素对病菌进行人工选择，使病菌中抗药基因频率不断增大C．抗生素使用过程中，病菌逐渐向抗药性增强的方向变异D．抗生素诱发病菌发生变异，出现抗药性强的个体9.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子(aa)的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。
人教版生物必修二第七章第一节-现代生物进化理论的由来
1．下列表述中哪一项不是拉马克的观点：（ ） A．生物的种类是随时间的推移而改变的 B．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代 C．生物的某一器官发达与否取决于用与不用
√D．生物的种类从古到今是一样的
9．下列事例，不属于拉马克生物进化理论所解释的是 A．鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱 B．人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果 C．由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿
推论2：具有 有利变异的 个体，生存 并留下后代 的机会多
推论3：有利变 异逐代积累， 生物不断进化 出新类型
2、自然选择学说的主要内容
(1)自然选择学说的解释模型 ②斑马为什么越跑越快？
事实1：生物都 有过度繁殖的 倾向
事实2：物种内 的个体数能保 持稳定
事实3：资源是 有限的
推论1：个体间 存在着生存斗 争
1. A点使用农药之前，害虫种群中有多种变异类型， 为什么？ 提示：生物变异是不定向的，能产生多种变异。 2. 使用农药后，大量害虫被杀死，但是又不会全部 被杀死，这是为什么？ 提示：害虫种群中只有少部分具有抗药性的变异， 大部分没有抗药性，使用农药后，大部分被杀死， 只有少部分抗药性个体生存下来成形态上退化。
鼹鼠眼睛已经退化了
③拉马克认为，这些 用进废退而获得的性 状是可以__遗__传_____的， 这是生物不断进化的 主要原因。
3、进步意义 ①历史上第一个系统地提出了__进__化__理__论____的学者； ②反对神创论和物种不变论。
4、局限性 (1)拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少_科__学__证___据_ 的支持。 (2)拉马克过于强调_环__境__的变化直接导致物种的改变。环境的 变化如果未引起遗传物质的改变，就不会产生可遗传的变异。
必修二第七章现代生物进化理论
必修二第七章现代生物进化理论第一节现代生物进化理论的由来生物的进化一、拉马克的进化学说：生物用进废退的性状可以遗传给后代。
二、自然选择学说及其发展1. 自然选择学说主要内容：自然选择学说包括四点主要内容：（1）过度繁殖：相对于有限的环境条件而言，自然界中的绝大多数生物的繁殖能力都是过度的。
过度繁殖必将导致生存斗争。
过度繁殖是自然选择的前提条件。
（2）生存斗争：生存斗争指的是生物与它所生存的环境之间的斗争。
生存斗争既包括生物与无机环境之间的斗争，又包括生物与生物之间的斗争。
生物与生物之间的斗争既包括种内斗争，又包括种间斗争。
生存斗争是自然选择的具体手段。
（3）遗传变异：在过度繁殖的后代中本来就存在着不定向的变异。
不定向的变异是自然选择的物质基础。
（4）适者生存：具有适应环境的变异的生物就能在生存斗争中生存下来。
具有不适应环境的变异的生物就将在生存斗争中被淘汰。
适者生存是自然选择的必然结果。
2. 自然选择学说的重要意义：（1）能够科学地解释生物进化的原因（2）能够科学地解释生物的多样性（3）能够科学地解释生物的适应性3. 自然选择学说的局限性：（1）遗传变异的本质不能做出科学的解释：可遗传的变异的本质不是个体水平上的性状的变异，而是分子水平上基因的改变。
（2）自然选择如何对可遗传的变异起作用不能做出科学的解释：达尔文认为生物进化的单位是个体，自然选择选择的是生物个体水平上的有利的变异性状，而事实上自然选择选择的是生物种群水平上基因。
第二节现代生物进化理论的主要内容种群基因频率的改变与生物进化1. 种群是生物进化的单位：（1）种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体。
（2）种群是生物繁殖的基本单位。
（3）种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。
2. 种群基因频率的改变是生物进化的实质：（1）种群基因频率的概念：某种基因在某个种群中出现的比例。
（2）种群基因频率的计算：（3）种群基因频率改变的因素：突变、基因重组和自然选择以及遗传漂变和迁移等。
新人教版必修2高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来课件
1．达尔文自然选择学说内容间的关系
2．自然选择的对象 (1)直接对象是生物的变异性状； (2)间接对象是相关的基因型； (3)根本对象是与变异性状相对应的基因。
[记知识纲要]
[背关键语句] 1．拉马克进化学说的主要内容是：用进废退 和获得性遗传。其主要意义在于否定了神创 论和物种不变论。 2．达尔文自然选择学说的主要内容是：过度 繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。过 度繁殖是自然选择的基础，遗传和变异是生 物进化的内因，适者生存是自然选择的结果。
2．意义 (1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上 了科学的轨道。 生物进化 多样性 (2)科学地解释了________的原因和生物 _______的原因。 (3)促进了生物学各个分支学科的发展。 遗传和变异 3．局限性 个体 (1)对于____________的本质，未作出科学解 渐变 释。 物种大爆发 (2)对生物进化的解释局限于________水平。
解析： 长舌蝠与其他蝙蝠都以花蜜为食， 它们之间是竞争关系，其长舌能从长筒花狭 长的花冠筒底部取食花蜜，从而可以避开与 其他蝙蝠的竞争，A正确；在没有长舌蝠的 地方，长筒花不能完成传粉受精的过程，故 不能繁衍后代，B错误；长舌蝠和长筒花之 间相互适应，共同进化，D正确。 答案： B
西班牙《趣味》月刊发表了文章——《昆虫抗 菌肽给细菌性疾病的防治带来了希望》。文 章称随着全球范围内抗生素的广泛和大量应 用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途 径对抗生素产生抗性，抗生素在不久的将来 有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌 抗性的产生所起的作用是( )
2．进步意义 (1)是历史上第一个提出的比较完整的进化学 神创论 物种不变论 说。 (2)反对__________和______________，强调 生物的变化。
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第七章 第1节 现代生物进化理论的由来 一、选择题 1．下列能用拉马克进化学说解释的是( ) A．同一物种的成员在许多特性上存在差异 B．细菌种群内部存在抗药性强和抗药性弱两种不同类型 C．鹿和狼相互选择，发展了各自的特征 D．种内的变异是由环境的作用引起的 [答案] D [解析] 考查拉马克学说的内容及对变异的看法。拉马克学说认为变异是由环境的改变引起的，是定向的。A、B体现不定向变异，C涉及选择，A、B、C都不是拉马克的观点。 2．根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于( ) A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长 B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会 C．长颈、长腿者影响了遗传基因 D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响 [答案] B [解析]
3．根据拉马克的生物进化学说，下列叙述正确的是( ) A．短舌啄木鸟啄食不到树洞中的昆虫，因此现在看到的多是长舌啄木鸟 B．长着漂亮长尾的雄孔雀能得到配偶，因此雄孔雀的尾一代比一代长了 C．狼善跑是因为狼想捕到鹿，鹿善跑是因为鹿想求生 D．长期喷洒农药，农田中的害虫抗药性逐代增强 [答案] C [解析] C认为变异是由意愿决定的，是拉马克学说的观点。A、B、D都是达尔文的观点。 4．达尔文自然选择学说的缺陷主要是( ) ①能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成 ②认为生物个体是生物进化的基本单位 ③对遗传、变异的本质未作出科学的解释 ④不能解释物种大爆发等现象 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ [答案] D [解析] 达尔文自然选择学说认为生物进化的基本单位是个体；认为物种的形成都是渐变的过程，不能解释物种大爆发现象，也不能解释遗传和变异的本质。 5．按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的( ) A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉 B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致 C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征 D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果 [答案] C [解析] 在理解和解释生物进化过程中，很容易注重环境的影响，过分强调环境的作用，即用拉马克的用进废退学说去解释和理解生物进化问题，如认为盲螈失明是黑暗中不用眼睛所致，食蚁兽的长舌是反复使用的结果，春小麦冬种变成冬小麦是因低温所致等等，这是许多同学的一致看法，即环境改变→生物性状(蛋白质)改变→改变的性状可以遗传(导致遗传物质——核酸的改变)→代代影响逐渐积累形成新性状。这种获得性状得不到现代遗传学“中心法则”的证实，因为遗传信息不可能由蛋白质(改变)→核酸(改变)，至今尚未发现这条传递途径。因此A、B、D三项叙述是错误的。只有遗传物质发生变异(内在因素)，并在环境的定向选择(外在因素)条件下，使适应环境的变异性状积累，从而形成盲觉、长舌、抗低温性状。达尔文自然选择学说得到现代遗传学的支持。用达尔文自然选择学说解释鹿和狼的关系是：鹿在狼选择(捕食)条件下，使得体壮、敏捷、奔跑迅速等变异(特征)得到积累和发展，另一方面，狼在鹿的选择(是否能捕获食物，获得生存)条件下，使狡猾灵活、奔跑迅速、善于捕食等变异(特征)得到积累发展。结果狼和鹿在长期的生存斗争中发展了各自的特征。 6．(2017·济宁调研)下列各种现象中的哪一种不属于自然选择作用的例子 ( ) A．纯种长毛垂耳狗的形成 B．因工业污染而使某种蛾子发生黑(色素)化 C．某些细菌对抗生素的抗性 D．头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来 [答案] A [解析] 纯种长毛垂耳狗是通过基因突变形成的一种变异现象。B、C、D均是外界环境条件对性状的选择，其结果是适者生存。 二、非选择题 7．青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答： (1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着________。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做________；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做________。青霉素的使用对细菌起了________，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代________并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的________是不定向的，但________在很大程度上是定向的。 (2)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。 (3)上述过程表明自然选择是一个____________________的过程。 [答案] (1)差异 不适者被淘汰 适者生存 选择作用 生存斗争 积累 变异 自然选择 (2)有利 (3)适者生存、不适者被淘汰
一、选择题 1．从达尔文进化学说的观点来看，下列叙述中正确的是( ) A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此，颈和前肢都变得很长 B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异 C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果 D．在长期有农药的作用下，农田害虫产生了抗药性 [答案] C [解析] 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果。 2．关于达尔文学说和拉马克学说的区别，正确的说法是( ) A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异 B．拉马克学说认为不定向的变异由动物的意愿决定的 C．达尔文学说认为变异后就能适应环境 D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境 [答案] D [解析] 达尔文学说认为变异是自然界始终存在的，故A不正确，也认为变异是不定向的，只有有利变异适应环境，故C不正确。拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，故B不正确。 3．下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是( ) A．后天形成的性状可以遗传给后代 B．后代可以获得亲代的全部性状 C．后代可以得到亲代的遗传物质 D．生物所有性状的获得都是遗传的结果 [答案] A [解析] 后天形成的性状可以遗传给后代是拉马克的“获得性遗传”的观点。 4．达尔文的进化理论不能解释的问题是( ) ①生物的多样性；②保护色；③生物遗传和变异的本质；④定向的自然选择；⑤自然选择对遗传和变异如何起作用；⑥生物的生存斗争 A．①② B．④⑥ C．③⑤ D．④⑤ [答案] C [解析] 达尔文的进化理论能解释生物的多样性、适应性，它认为过度繁殖和有限的资源引起了生存斗争，通过自然选择，只有有利变异能生存，因此自然选择能解释①②④⑥。 5．(2017·广州检测)西班牙《趣味》月刊发表了文章——《昆虫抗菌肽给细菌性疾病的防治带来了希望》。文章称随着全球范围内抗生素的广泛、大量应用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途径对抗生素产生抗性，抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌抗性的产生所起的作用是 ( ) A．抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性 B．细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择 C．细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择 D．抗生素使细菌产生了定向变异 [答案] B [解析] 抗生素是一类广谱杀菌药物，对细菌具有杀灭作用，同时具有选择作用，抗生素没有杀灭所有的细菌，原因是细菌中有经过变异而具有对抗生素有抗性的个体，抗生素杀灭不具有抗性的个体，即对不定向变异进行了定向选择。 6．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例遂渐增加。对这个现象的解释，正确的是( ) A．人工选择 B．适者生存 C．用进废退 D．定向变异 [答案] B [解析] 蟹类的捕食是在某种海洋蜗牛种群的生存环境中进行的，两者生存斗争的过程中实现自然选择，适者生存，不适者被淘汰。 7．(2017·青岛检测)茎叶保水功能好、根系发达的植物，能在沙漠中生活，而茎叶保水功能差、根系不发达的植物，则不能在沙漠中生活，达尔文对这一现象的确切解释是( ) A．生物个体之间存在着或多或少的差异，都具有遗传和变异的特性 B．生物具有遗传和变异的特性 C．生物的变异对生物的生存都是不利的 D．适应环境的变异个体容易保存 [答案] D [解析] 由题意知环境对茎叶的保水功能起选择作用即适者生存，不适者被淘汰。 8．1937年，有人把原产于丹麦和德国的三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷，最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文自然选择学说的是( ) A．耐寒的个体得以生存并繁衍 B．不耐寒的个体被自然淘汰 C．三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境 D．这是一个自然选择的过程 [答案] C [解析] 三叶草中本来就存在耐寒性的差异，通过寒冷环境的自然选择作用，使不耐寒的个体被淘汰，耐寒的个体得以生存并繁衍，因此产量显著提高，这是一个自然选择的过程。 二、非选择题 9．用水蚤进行水温变化的实验，实验过程和现象如图所示。请回答：
(1)在25℃条件下，多数水蚤都能正常生活，说明______________________________ ________________________________________________________________________。 (2)当第一次改变实验温度时，在20℃和28℃条件下， 有水蚤能够生活，说明________。 (3)当第二次改变实验温度时，在20℃和28℃条件下，水蚤个体全部死亡，说明________。 (4)如果第二次改变实验温度，还有少部分水蚤个体生存下来，再重复几次同样的实验过程，将会筛选出的水蚤个体是______________________________________________。 [答案] (1)25℃是水蚤生活的适宜温度条件 (2)水蚤对温度具有一定的适应能力 (3)适应是相对的 (4)对20℃、25℃、28℃均能适应的水蚤个体