一站到底主题班会策划讲解
珍惜时间主题班会策划
珍惜时间主题班会策划篇一：珍惜时间主题班会班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间如流水，一去不复返。
可是，中职学生浪费时间的现象却很严重。
他们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，尤其是自习课，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。
因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的：通过这次活动，让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。
参加人员：班会时间和地点：20XX年11月4日下午第三节。
四年级二班班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。
（黑板上写“做时间的主人”）班会流程节目单：一、一分钟你能干什么？二、感觉一分钟。
三、一分钟的工作量。
讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。
四、讨论自己感受五、学生自我总结、教师总结班会过程开场白：同学们，时间是什么？有人说时间视金钱。
有人说时间是粮食。
有人说时间是生命。
有人说时间……那么一分钟的时间你能干什么呢？一、实验一分钟你能干什么？记时一分钟时间，看看每个同学生能记几个单词! 不同的学生记的数量不同，有的多有的少，这是为什么呢？有的同学专心，有的同学不专心。
（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？时间对了，这是时间的声音。
那么是件多么长呢？二、感觉一分钟学生单脚站立，闭眼坚持一分钟。
班主任倒计时提醒学生时间，一分钟后喊停。
问学生一分钟长吗？学生齐说长。
那么平时你感觉到一分钟的存在吗，它有这么长吗？三、介绍一分钟的工作量:1台印刷机一分钟能印报纸1300张，一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、5台电视。
问学生们的感受！讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》问学生从中学到什么？学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。
四、学生自我总结、教师总结。
时间是宝贵的，要珍惜时间。
主题班会活动策划书15篇
主题班会活动策划书15篇主题班会活动策划书1活动主题：奋斗。
活动标题：除了拼搏，我别无选择。
活动背景：80后的青年带着满怀的激情而来，为了自己的梦想奋斗。
在这一过程中有笑语也少不了伤痛。
曾经以为大学是自由的天堂，曾经觉得理想触手可及。
可是，当真正的大学生活开始以后，我们彷徨了……我们的理想在哪里，我们的未来怎么样？我们要为自己的奋斗加油，呐喊！活动时间：5月中旬（初定）活动地点：南院红楼42教室活动对象：图形图像专业全体同学活动目标：1、让大家知道什么是奋斗，自己为什么奋斗，该怎样奋斗；2、为大家的奋斗加油，呐喊；3、改善同学之间的`关系，提升班级的凝聚力。
活动流程：1、序曲：(1)全场熄灯，开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起；(2)由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法，引起同学们的兴趣，拉开主题班会的帷幕。
2、畅想奋斗：(1)请3-4名同学发表对“奋斗”的理解；(2)配乐诗朗诵《奋斗者之歌》；(3)音乐《最初的梦想》。
3、拼图游戏：(1)把同学们分三组，由工作人员分发游戏道具；(2)各组分别填写人名、地点（时间）以及情节（一组负责写班里的成员姓名；二组负责写故事发生的地点、时间；三组负责写故事的具体情节）；(3)被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目。
4、励志奋斗史：(1)请3-4名同学以故事的形式讲述名人的奋斗历程，最好为80后具有激励作用的名人故事；(2)让同学们在故事中体味出“奋斗”对于人生的重大意义。
5、团队接力：(1)随机挑选8名同学，分成两组，每组四人；(2)各排一队，在成员之间设置障碍物，由排头同学颠球依次后传，最后将乒乓球运到指定位置，在规定时间运的最多的获胜；(3)输的一方受罚。
6、everyone is no.1：(1)熄灯，挂起奋斗的大字，请出蛋糕，点燃蜡烛，大家为自己的奋斗目标许愿；(2)歌曲《everyone is no.1》。
附：策划：图形图像制作专业全体班委主持：王晴王华浩摄影：李智祥音乐调控：康金利板报设计：图形图像制作专业板报组文案整理：景彬总结报告：张珈阁会场布置：图形图像制作专业全体班委预算：50元主题班会活动策划书2一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
主题班会策划书(优秀模板6篇)
主题班会策划书（优秀模板6篇）主题班会策划书第1篇一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动时间：20[某]年5月x日(每个五月的第二个星期天)三、活动背景：在母亲节来临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。
四、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
五、活动过程：〈一〉、宣布活动开始：主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。
主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。
主持人(合)：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情活动1、我名字的故事(1)主持人(甲)：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
活动2、我成长的足迹(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
活动3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.〈三〉、拥抱篇——体验亲情活动1、亲情赞颂知多少(1)主持人(甲)：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
优秀大学主题班会活动策划书7篇
优秀大学主题班会活动策划书7篇优秀大学主题班会活动策划书（精选篇1）一、班会名称：实习总动员二、班会主题：实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标：通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。
希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己六、主题班会课设计引入：首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位，有那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。
通过这样的问题引出，同学们目前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。
通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。
第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。
案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学，应聘的是公司的人事部门，但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人，因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员，经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。
通过与同学们一起对这一案例的分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。
让同学们可以放低身段，学会吃苦。
案例2、人力资源管理10级学生薛莉，在找工作的过程中也先后换过几家单位，尝试过多种与人力相关的岗位：招聘专业、行政助理等，最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。
她的职业目标定位在培训专员，因此学着从招聘开始进入这一行业，她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。
在新的公司选择做总经理助理而不是培训专员是因为其总经理曾经是志明的培训专家，她希望能够借此机会学习更多的培训知识大学生就业，通过与大家一起分享这个案例，希望同学们从中能够清楚的认识到，实习的一个很重要的任务是学习知识、提高能力，为自己的职业发展积累经验。
小学主题班会策划方案5篇
小学主题班会策划方案5篇小学主题班会策划方案1一、时间：12月17日二、地点：3.1教室三、班会主题：消防安全四、班会背景：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
五、班会目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
六、班会准备：七、班会过程：1.主持人致词，班会开始2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论4.消防知识防火的基本措施：1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延灭火的基本方法：1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开消防方针：预防为主，防消结合扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
坚持到底的主题班会教案
坚持到底的主题班会教案《“坚持到底”主题班会教学设计》一、课题“坚持到底”主题班会二、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够理解坚持的含义及其在生活、学习和个人成长中的重要性。
- 掌握一些培养坚持品质的方法。
- 学会分析在面对困难时放弃和坚持所产生的不同结果。
2. 情感态度与价值观目标- 通过案例分享和小组讨论，激发学生内心的积极情感，培养他们对坚持品质的崇尚和向往。
- 让学生在互动中体会到坚持带来的成就感，增强克服困难的信心。
3. 过程与方法目标- 通过探究性学习，提高学生自主思考、团队协作和表达能力。
三、教学重点&难点1. 教学重点- 深入理解坚持的内涵及其重要性。
- 掌握培养坚持品质的方法。
2. 教学难点- 如何引导学生将坚持的理念切实转化为行动，在日常生活中践行坚持到底的精神。
四、教学方法探究式学习法、小组讨论法、案例分析法五、教材分析在许多品德教育类教材中，“坚持到底”这一主题都占有重要地位。
教材通常会通过列举名人故事、生活实例等方式来阐述坚持的意义。
例如，可能会提到爱迪生经过无数次失败后坚持发明电灯，给人类带来了光明；或者讲述运动员经过长期艰苦训练最终获得冠军的故事。
这些内容旨在让学生从具体的事例中感悟坚持的力量。
从教材结构来看，一般会先引入概念，然后通过不同的案例从多个角度说明坚持的重要性，最后可能会给出一些培养坚持品质的建议。
教材注重引导学生在思想上重视坚持，在行为上尝试践行。
这一主题的教材内容贴合学生的成长需求，因为在学生的学习和生活中，会不断面临各种挑战，需要有坚持到底的精神去克服。
六、教学过程1. 导入（情境导入，10分钟）- 教师播放一段关于马拉松比赛的视频片段，视频中展现了参赛选手们在不同阶段的状态，有刚开始精力充沛的，有中途疲惫不堪但仍咬牙坚持的，也有因为各种原因放弃比赛的。
- 教师提问：“同学们，在观看这个视频的时候，你们最关注哪些选手呢？你们对那些坚持下来的选手和中途放弃的选手有什么不同的想法呢？”- 学生可能会回答关注坚持下来的选手，觉得他们很了不起；也可能会说对放弃的选手有些遗憾。
主题班会心得体会六篇
主题班会心得体会六篇主题班会心得体会6篇一这学期，经过聆听多位骨干班主任的主题班会，我收获颇多，受益匪浅。
不但使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，一些优秀班主任的案例实践给了我很多启示。
一.主题班会的设计要有针对性主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。
主题班会的设计不能信手拈来、应付了事，而因具备充分的针对性，因此主题班会应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式明确提出解决问题的行之有效的方法。
与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。
班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生廓清是非，提升认识。
本次主次班会比赛中，感恩、环保、家乡等都是学生深有体会的主题，因此在开展过程中大家都踊跃参与，能很好的表达自己的情感以及感想，相信同学们都能从中获益匪浅。
二.主题班会的设计要有可操作性主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性，主题班会可以由班主任主持，例如蔡圣俊老师；也可以交由学生全权组织，例如陆燕老师、顾春芳老师等。
无论谁是主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序。
当然，如果把整堂班会课都让学生主导，学生除了在思想方面获得提升，在组织能力、协调能力各方面都能有所发展。
三.主题班会的设计要有实效性主题班会的设计要充分进行预设，要考虑到班会进行后的影响的成果。
开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教育工作，更好地对学生进行各方面的指导和引导，因此主题班会不能流于形式，而应重视实效性，使班会的开展真正具备教育的意义。
我将在今后的工作中，自觉利用学到的知识和方法来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。
主题班会心得体会6篇二这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座，最后候校长发表了自己的看法。
小学二年级主题班会策划方案【5篇】
小学二年级主题班会策划方案【5篇】班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学习心得交流、环境保护、遵纪守法等等。
以下是小编精心收集整理的小学二年级主题班会设计方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学二年级主题班会设计方案1活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》、《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：201_年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
小学主题班会活动策划方案(7篇)
小学主题班会活动策划方案（7篇）小学主题班会活动策划方案篇1时间：11月19日地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：遵守校园各项常规活动目标：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。
结合校园以及班的实际，提出各项要求。
活动过程：1、谈话引入2、看图，说一说，议一议哪些行为是不遵守纪律的行为?我们就应怎样遵守校园规定?犯了错误就应怎样办?3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4、小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
小学主题班会活动策划方案篇2活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：一、活动开始主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题队会。
主持人2：下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少先队员。
二、礼仪小知识主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)请看文明用语。
高中主题班会设计方案(五篇)
高中主题班会设计方案一、活动目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
二、活动过程：主持人甲：我代表高一、____班____名同学欢迎各位来宾的光临。
我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、____班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。
下面我宣布高一、____班《我爱我的班级》主题班会现在开始。
下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、____班》下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。
由陈汉林主持这个环节宣布规则：1、活动分为四组，每组两个人。
2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。
3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。
4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。
5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。
6、记时员应严格控制时间下面我宣布高一、____班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。
高中主题班会设计方案大全动背景：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差;遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。
因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
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“一站到底”主题班会
活动策划
●活动主题
通过一些趣味性的活动,让大家亲身体验知识竞赛的紧张与
兴奋感,丰富大家的课余生活,培养学生基本的人文素养,激发学生的
自信心,让同学们意识到拥有知识带来的自豪感,懂得知识的全面发展.
●活动目的
增加我班各个成员之间的交流、合作机会,增进大家的亲密关系,培养同学们的
团队意识,以便在未来的学习生活中更加有自信心、责任感、团队合作精神。
●举办单位
达一中高2015级三班
●活动时间、地点、对象
时间:2016年10月18日14:30——15:20
地点:高2015级三班教室
对象:高2015级三班
●分组方式
班长随机分成五个小组
●活动要求及注意事项
1.要求各位班级成员积极参加此次主题班会活动
2.活动过程中注意秩序,遵守活动的各项规则
●人员安排
1.主持人2名
2.工作人员5名
3.每组1名组长
●活动流程
A.14:30全班人员在教室按小组坐好,由主持人宣读游戏规则、注意事项。
B.14:40活动开始,全班人员保持肃静,班主任讲话,由主持人宣布本次班会正式
开始。
C.15:20活动结束,颁发奖品,主持人宣布本次主题班会活动结束。
●游戏环节
●抢答趣题
游戏规则:每组派一个同学作为本组代表,负责抢答(已主持
人认定最先举手的同学获得答题机会,抢答正确得一分,错误
扣一分。本环节不存在淘汰。
●最强大脑
游戏规则:五个组的每个成员都是挑战者。每道题有五秒钟的
回答时间,超出作答时间算回答错误。共计二十道题,答题过
程中,组员可以讨论,答对一题计一分,答错不计分,本轮淘
汰前两轮总分低者。
●诗词填空
游戏规则:剩下三组依次轮流作答,每个组有两次“跳过”的机会。答对得一分,答
错不得分。本轮淘汰一组。
●你演我猜
游戏规则:每组出两人,一人表演另一人猜(中途可换人,
每组有五分钟时间,每猜对一题获得二分,最后合计总分,总
分高则获胜。
说明:用语言描述不能说出要猜的词语中的任何字,如果说出
则无效跳过。
●活动准备
1.收集各环节的题
2.制作成课件
3.主持人提前写好串联词