部编版语文四年级下册期末归类复习资料【新】

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部编版四下语文第二单元归类复习资料(完整版)

部编版四下语文第二单元归类复习资料(完整版)

部编版四下语文第二单元知识点(完整版)一、掌握下列词语的解释。

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【前俯后仰】形容身体前后晃动(多指大笑时)。

【飒飒】拟声词,形容风、雨声。

(秋风飒飒|白杨树迎风飒飒地响。

)【澎湃】①形容波浪互相撞击:波涛汹涌澎湃。

②形容声势浩大,气势雄伟:激情澎湃的诗篇。

【斑斓】灿烂多彩。

【凌空】高高地在空中或高升到空中。

【翱翔】在空中回旋地飞。

【后裔】已经死去的人的子孙。

【茹毛饮血】指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

【树栖】在树上居住。

【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大。

【无能为力】用不上力量;没有能力或能力达不到。

【先驱】走在前面引导(多虚用)。

也指引导的人。

【九天揽月】到天的最高处去摘月。

【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

【勃勃生机】生命力旺盛,充满活力。

【鲲鹏展翅】形容实现宏伟的理想,创造伟大的事业的理想和抱负。

【九天揽月】到天的最高处去摘月。

常形容壮志豪情。

二、多音字组词(参考基础知识点文档)。

三、近义词。

约莫(大约)怒吼(咆哮)拂拭(擦拭)晌午(正午)淹没(沉没)挣扎(反抗)逼近(靠近)仍旧(仍然)推测(猜测)详细(详尽)翻腾(翻滚)照射(照耀)猛烈(激烈)澎湃(汹涌)透明(透亮)翱翔(飞翔)描绘(描述)精美(精致)笨重(笨拙)迟钝(愚钝)轻灵(轻盈)演化(演变)后裔(后代)直撑(支持)温顺(温和)开辟(开拓)新奇(稀奇)健康(健壮)将来(未来)遨游(漫游)探索(探究)辽阔(广阔)兴起(崛起)结实(坚固)预防(提防)震撼(震动)惨重(沉重)寂寞(寂寥)绚丽(绚烂)勃勃生机(朝气蓬勃)震耳欲聋(响彻云霄)五彩斑斓(五彩缤纷)欣喜若狂(欣喜万分)四、反义词。

坚定(动摇)惨重(轻微)崭新(陈旧)辽阔(狭窄)清晰(模糊)兴起(衰亡)普通(特别)健康(衰弱)深刻(浅显)笨重(轻巧)迟钝(敏捷)温顺(凶猛)膨大(缩小)降落(升起)脱离(结合)具备(欠缺)怒吼(低吟)柔嫩(粗壮)继续(停止)猛烈(柔和)详细(粗略)腐烂(新鲜)澎湃(平静)寂寞(热闹)欣喜若狂(悲痛万分)无能为力(得心应手)五、词语搭配。

人教部编版四年级语文下册期末背诵与日积月累专项复习【含答案】

人教部编版四年级语文下册期末背诵与日积月累专项复习【含答案】

部编版四年级语文下册 期末背诵与日积月累专项复习 时间:40分钟 满分:100分 班级: 姓名: 学号: . 一、积累背诵。 1.下列说法错误的一项是( ) A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。 B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。 C.习作例文《颐和园》的游览顺序是:长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。 D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。 2.[文学常识]下列作品与作者对应不正确的一项是( ) A.《绿》——艾青 B.《天窗》——茅盾 C.《海上日出》——巴金 D.《记金华的双龙洞》——丰子恺 3.[文学常识]下列诗词句与诗词人对应不正确的一项是( ) A.茅檐低小,溪上青青草。(辛弃疾) B.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶) C.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄) D.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(杨万里) 4.[知识积累]“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”中的“黄色泪珠”指的是( )。 A.松脂 B.雨水 C.眼泪 D.琥珀 5.[知识积累]纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于( )。 A.十万分之一米 B.百万分之一米 C.千万分之一米 D.十亿分之一米 6.[知识积累]与“铁杵成针”意思不相同的一项是( )。 A.滴水穿石 B.程门立雪 C.有志者事竟成 D.功夫不负有心人 二、根据课文内容填空。 1.童话故事真奇妙!读作家__ __的《__ __》,我认识了喜欢幻想的王葆;读丹麦作家__ __的《__ __》,我认识了__ __的小人鱼;读英国作家__ __的《巨人的花园》,我明白了_ _ _ 。 2.老师常用“__ __,__ __”这句名言来激励我们珍惜时间,好好学习。我们应该利用课余时间多看几本书,我想给大家推荐我最喜欢的一本——__ __。 3.天高地阔、无拘无束的乡村生活,给孩子们带来了无尽的欢乐,在《宿新市徐公店》一诗中,“_ __,_ __”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 4.在《清平乐·村居》中,__ __代词人__ __笔下的“__ __,__ _ _”描绘了江南农村的特色景象,让我感受到了他对乡村朴素生活的喜爱之情。 5.乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。当__ __的时候,当__ __的时候,这小小的天窗便是孩子们“唯一的慰藉”。 6.在成长的过程中,我们难免会经历一些挫折和挑战。作家__ __通过写小男孩 __ 和__ _这两件事,来表现他们家的“男子汉”在面对生活挑战时的__ _______ ;作家__ __笔下的“青铜”,在面对生活中的挑战时,表现出了 __ 的品质,这些品质值得我们称赞。 7.课文《小英雄雨来(节选)》可分为__ ___ __、__ ___ __、__ ___ __、__ ___ __、__ _____、__ __ __这六个部分,向我们讲述了__ __ _______________ 的故事。 8.在本学期的古诗学习中,我从诗句“__ __,__ __”中,体会到了诗人王冕的__ ;从诗句“__ __,__ ”中感受到了诗人王昌龄____ __的精神与品格;还从诗句“__ _,__ _”中体会到了守边将士的__ _ 的精神。 9.可爱的动物是人类的朋友。在作家丰子恺笔下,我们看到了一只__ __的白鹅;而老舍先生也用生动的文字为我们刻画出了性格__ __的猫和_ _ _ 的母鸡。(3分) 10.在生活中,人们常以“千里马”比喻__ __;以“老黄牛”比喻_ _ _ ;用“__ __”比喻在团队中起主导作用的人;用“__ __”比喻勤劳的人……类似的词语我还知道有__ _。(5分) 11.《白桦》的作者是苏联诗人__ __。诗歌描写了白桦树__ __的特点,表达了诗人__ _。 12.诗人__ __的《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)这两首诗都表达了_ _,特别是诗句“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;__ __,_ _ _ _”让我感受到了__ 。 13.《记金华的双龙洞》一文的作者是__ __,他按照游览的顺序,依次记叙了“路上→__ __→__ __→__ __→__ __→出洞”的游览经过和所见景色。在前往双龙洞的“路上”,他看见__ __的山,山上开满了各色的__ __,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片__ _。(8分) 14.《海上日出》这篇课文是按照__ __的顺序来写的。作者在观察和描绘了海上日出的美景之后,发出了“__ __”的感叹,这是因为无论是在_ __时,还是__ __时,海上日出都给人带来了美的享受,作者发自内心地赞美海上日出的景色。(4分) 15.黄师塔前江水东,__ __。桃花一簇开无主,__ __? 16.《白鹅》一课细致刻画了鹅__ __、__ __和_ _ _ _,表现了白鹅高傲的性格。 三、古诗积累。 1.在诗句“__ __,__ __”中,作者_ __以“冰心”“玉壶”自喻,表明他__ __的志向。(4分) 2.《塞下曲》中写敌军溃逃的诗句是“__ __,__ __”,诗句“欲将轻骑逐,__ __”则写出了__ __的场面。(4分) 3.诗人王冕以__ __自喻,通过诗句“不要人夸好颜色,__ __”表明了自己__ __的人生态度和高尚情操。(3分) 4.在《四时田园杂兴》(其二十五)中,以蜓飞蝶舞来衬托村中寂静的诗句是:“_ _ _ _”。(1分) 5.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,__ __”写出了儿童捕捉鸣蝉时的专注;“__ __,怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心;“儿童散学归来早,__ __”写出了儿童放风筝时的天真;“_ _ _ _,__ __”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“__ __,飞入菜花无处寻”写出了孩子们在菜花丛中追逐蝴蝶的欢乐。我还想到了描写儿童的诗句:“不解藏踪迹,__ __”。(7分) 四、按提示写出对联或名言警句。 1.“__ __,__ __”告诉我们要力求进步,发愤图强,永不停息。“ _ _ _, __”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者。“_ _ _ _,__ __”告诉我们在遇到挫折和失败后,绝不能把责任推给别人。(6分) 2.我学习了许多和景色有关的对联,其中“__ __,__ __”让我仿佛看到流水与远处的山峦相映成趣的画面;“__ __,_ _ _ _”让我感受到济南大明湖半城山色映入湖中的美景;回文联“_ _ _ _ ,__ __”让我感受到大雾弥漫、水天一色的奇丽景色;“____ __ __,__ _”让我体会到塞外草原的辽阔和江南景色的柔美。(8分) 3.这学期我积累了一些关于刻苦学习的格言,我能默写出两条。(2分) (1)_________________________________________________

【新教材】部编版四年级语文下册词语复习资料

【新教材】部编版四年级语文下册词语复习资料

词语专项一、我会看拼音写词语。

suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng()()()()()chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào()()()()()zǐ sè wǎn xiáǒu rán pì rú mí màn()()()()()qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí()()()()()guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。

一()风景一()玻璃一()小河一()桃花一()画卷一()母鸡一()铃铛一()花瓣一()春雨一()鸭子一()丝绸一()松脂一()松树一()黑影一()衣服一()轮船一()毫毛一()刺刀一()项链一()民房一()材料一()枪响一()冰凌一()木桌一()光华一()冷汗一()盘子一()壮举一()线团一()醉拳一()芦苇一()阳光一()英雄一()活鱼一()钻石一()眼睛一()镜子一()火车一()花园一()死尸一()步枪一()下午一()森林一()帐篷三、我会写出下面词语的近义词。

风趣——()朴素——()时令——()华丽——()独特——()鲜嫩——()率领——()照例——()倘若——()甜蜜——()慰藉——()闪烁——()真切——()阔达——()复杂——()怒吼——()仍旧——()推测——()详细——()冲刷——()迟钝——()轻灵——()浮现——()根据——()假说——()后代——()过程——()小巧——()支撑——()温顺——()生存——()开辟——()新奇——()兴起——()对象——()具备——()特性——()功能——()效力——()交叉——()指挥——()节拍——()寂静——()朦胧——()的确——()尽职——()解闷——()勇猛——()淘气——()跌倒——()反抗——()理由——()讨厌——()忠厚——()心事——()预备——()必然——()啼叫——()即将——()呵斥——()昂首——()不仅——()聚集——()允许——()主宰——()荒凉——()尸首——()岗位——()侍候——()附近——()敏捷——()譬如——()分辨——()明艳——()念书——()慌忙——()发愣——()规矩——()每逢——()观赏——()清静——()合适——()名目——()宽广——()四、我会写出下面词语的反义词。

部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)

部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)

部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题1.按要求写句子。

(1)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(改为比喻句)(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

(修改病句)(3)中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。

(调换顺序,给句子换个说法,可适当增减个别字词)2.在横线上填上恰当的关联词语。

(1)花朵还是叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。

(2)说是空隙,可容得下一只小船进出。

(3)不比作什么,很值得欣赏。

(4)我就只看见一片灿烂的亮光,要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。

3.按要求写句子。

(1)男该快活地对妈妈说:“我过生日的时候,你是不是也会给我买最大的蛋糕?”(改为转述句)(2)月明人静的夜里,纺织娘叫起米。

(改写成拟人句)(3)有这种思想的只是极个别的少数几个同学。

(修改病句)(4)伟大的母鸡奶妈值得赞扬。

(改为反问句)4.读句子,按要求完成练习。

(1)两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指。

这样的句子我也会写:我刚睡醒,顶着的头发,走出了卧室。

(2)冰箱里使用一种纳米涂层。

纳米有杀菌和除臭功效。

(用关联词把句子合成一句话)(3)洞帘水挂水帘洞,山果花开花果山。

(写一副相同结构的回文对联)(4)新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句)(5)恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

(缩句)5.按要求完成句子练习。

(1)小组讨论会上,同学们的发言很猛烈。

(修改病句)(2)搞科学研究,怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢?(改为陈述句)(3)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

(缩句)(4)阳光照进了屋子。

(扩句,至少两处)(5)树叶在哗啦啦地响。

(改成拟人句)6.句子加工厂。

(1)因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(换种说法,意思保持不变)(2)普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。

四年级语文下册期末分类复习资料 有单元作文教案.doc

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(四年级下册)班级姓名目录◆词语盘点一、读读写写(摘自课本) (1)二、读读记记(摘自课本) (2)◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一) (3)二、关于诚信的名言(摘自园地二) (4)三、农业谚语( 摘自园地三)四、战争类成语( 摘自园地四) (5)五、感悟生命的名人名言(摘自园地五)六、乡村田园生活的诗句( 摘自园地六)七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七) ……………八、歇后语(摘自园地八)九、成语故事十、资料袋与宽带网………………………………………◆走进课文一、近义词、反义词汇总(一)近义词 (8)(二)反义词 (9)二、多音字组词 (10)三、古诗(一)第1课的古诗词分析总汇 (12)(二)第23课的古诗词分析总汇 (13)四、课文特点及体会(一)风景特点篇 (14)(二)人物特点篇 (15)(三)课文心得体会 (16)五、词语解释 (18)◆课外积累一、日积月累(一)关于诚信的名言 (23)(二)农时谚语(三)气象谚语(四)关于生命感悟的名人名言(五)歇后语(六)描写山水风光的古诗(七)描写田园风光的古诗二、词语归类 (24)三、句子汇总 (25)四、小练笔 (26)五、课文解析 (31)附:期末复习计划(2009-2010第二学期) (39)语文期末复习资料◆词语盘点给词语注上音节一、读读写写,(摘自课本1-8单元词语盘点)洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点)翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)1、大漠孤烟直,长河落日圆。

部编版四年级下册语文第三单元归类复习资料(完整版)

部编版四年级下册语文第三单元归类复习资料(完整版)

部编版四下语文第三单元知识点(完整版)一、掌握下列词语的解释。

【漫灭】磨灭,模糊不清。

【思潮】接二连三的思想活动。

【清响】清脆的响声。

【藤萝】紫藤的通称。

【出奇】特别;不平常。

【嫩绿】像刚长出来的树叶那样的浅绿色。

【教练】训练别人使掌握某种技术或动作的人员。

本文指教舞蹈的人。

【徜徉】闲游;安闲自在地来回走。

【姗姗来迟】形容走路缓慢从容的姿态。

【白雪皑皑】洁白的积雪银光耀眼。

皑皑:形容霜、雪洁白。

【阴霾】空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。

【尘垢】灰尘和污垢。

【晕皱】本文指水的表面被风吹起波澜。

二、多音字组词。

三、近义词。

回忆(回想)思潮(思绪)漫灭(磨灭)波涛(波浪)出奇(稀奇)集中(聚集)重叠(叠加)交叉(交织)突然(忽然)整齐(整洁)指挥(指导)彷佛(好像)飘动(飘荡)潇洒(洒脱)洁白(雪白)朦胧(隐约)寂静(安静)倘徉(徘徊)凉爽(凉快)温柔(温和)炫耀(夸耀)胆怯(怯懦)尘垢(污垢)四、反义词。

回忆(向往)出奇(平常)集中(分散)重叠(分开)交叉(平行)整齐(错杂)洁白(乌黑)朦胧(明朗)潇洒(拘束)寂静(喧闹)凉爽(闷热)温柔(粗暴)胆怯(勇敢)移动(静止)姗姗来迟(争先恐后)五、词语搭配。

(雪绣)的花边(洁白)的流苏(朦胧)的寂静(灿灿)的金晖(毛茸茸)的枝头(晶亮)的雪花(银色)的光华(新绿)的小草(胆怯)的小白菊(五彩)的书页(移动)的暗绿(静静)地交织(整齐)地飘动(慢慢)地抬头(涂上)银霜(洗净)尘垢(抖去)水珠(推开)阴霾一(颗)星一(层)光华一(阵)风一(棵)白桦一(身)雪花一(串)花穗六、词语积累。

1.表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿2.“AABC”式的四字词语:姗姗来迟(书本)欣欣向荣翩翩起舞栩栩如生窃窃私语津津有味头头是道默默无闻3.“ABCC”式的四字词语:白雪皑皑(书本)大名鼎鼎议论纷纷得意洋洋想入非非生机勃勃波光粼粼目光炯炯文质彬彬怒气冲冲七、按课文内容填空。

部编版四年级语文下册期末复习第六单元 单元知识梳理

炕(火炕) 坑(水坑)
散(散文) 撒(撒落) 撤(撤退)
妨(妨碍) 防(防备) 沮(沮丧) 泪(泪水) 辫(辫子) 瓣(花瓣)
六、近义词
匀(均匀) 勺(勺子)
洒(洒水) 晒(晒干) 酒(白酒)
谦(谦虚) 歉(道歉) 呜(呜呼) 鸣(鸣叫) 瞭(瞭望) 撩起(撩起)
絮(柳絮) 柴(火柴)
调(调节) 凋(凋零) 绸(丝绸)
倔(倔强) 崛(崛起) 葵(葵花) 菜(蔬菜) 掂(掂量) 惦(惦记)
黝黑—乌黑 河沿—河边 摇晃—摇动 劫难—灾难
温和—温柔 凶恶—凶狠 可怕—恐怖 高兴—愉快
慌忙—慌张 爽气—爽快 乐趣—趣味 专心—专一
倔强—固执 胆怯—害怕 嘱咐—嘱托 沮丧—懊丧
熟练—老练 高涨—上涨 狂热—疯狂 镇静—镇定
呜哩哇啦
5. 含“不”字的四字词语:一声不吭不约而同 不见不散
不卑不亢
十、句子积累
1. 比喻句: (1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖
了一层厚厚的白雪。
(2)妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光
溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
2. 反复句:“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来
(刺骨)的寒冷
2. 量词搭配:
一(客)小笼包子 一( 套) 醉拳 一(只)小手
一(条)活鱼
一( 包) 山楂片 一(班)火车
3. 动词搭配:
(飘飘悠悠)地飞 (轻轻)地拍着
第3页共5页
(歪歪斜斜)地写 (嗖嗖)地飞
(温和)地说
(嗷嗷)地叫
(呜呜)地哭
(小心)地问
(勇敢)地开口
(耐心)地等待
(镇静)地四下打量 (坦然)地接受

部编人教版四年级下册语文 第3单元期末复习课件

科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
(R)版语文四年级下册课件
课后练习
第1课时 语基素养专训
一、判断下列加点字的读音是否正确,对的打“√”,
错的在括号中更正。
1.母亲的话就像夏日里的一缕清风,慰藉.(jì)了我不 安的内心。 ( jiè )
2.《三国演义》塑造了一个神机妙算、未卜.(bǔ)先知
灰暗 凉爽—
炎热
温柔—
凶狠 胆怯—
勇敢
七、将词语补充完整。

波)涛的清响

藤)萝的叶下

绿)色的墨水瓶

绿)得出奇
( 毛茸)茸的枝头
( 月)明的园中
( 母)亲的膝上

绿)得发黑
( 洁)白的流苏
( 雪)绣的花边
八、词语归类 1.描写母爱的四字词语:
含辛茹苦 舐犊情深 寸草春晖 画荻教子 孟母三迁 2.关于绿色的成语:
六、完成下面的句子练习。 1.屋子里就黑得像地洞似的。(照样子,发挥想象补充
句子) (1)这块石头高得 像一个巨人似的 。

(2)要考试了,他着急得 像热锅上的蚂蚁似的 。 ⁠
2.小小的天窗是唯一的慰藉。(缩句) 天窗是慰藉。

第2课时 主题素养特训
天窗的认识
于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,
四、多音字组词。
fó(佛教)

fú(仿佛)
zhāo (朝霞)

cháo(朝向)
五、写出下列词语的近义词。 漫灭— 磨灭 思潮— 思想 出奇— 稀奇 重叠— 叠加 仿佛— 好像 潇洒— 洒脱
清响— 飘动— 洁白—
声响 飘荡 雪白
六、写出下列词语的反义词。

部编版语文四年级下册【期末复习】基础知识练习题(附答案)

部编版语文四年级下册【期末复习】基础知识练习题(附答案)1.读拼音,写词语。

夏夜,满天fán xīng的夜空美极了。

tān 玩的孩子们在院中挂满téng luó的围墙边mǐn jié地跑来跑去,坐在wū yán下的老人们摇着蒲扇,wú yōu wú lǜ的小猫趴在主人脚边睡大觉,jǐng jiè心强的母鸡守护着鸡雏们……这一切gòu成了一幅温馨hé xié的图画。

2.将下列词语补充完整,井选词填空。

(1)把下面的四字词语补充完整。

成上一丝生气扬长如也惊失左右耳欲(2)爸爸写文章,用词造句都要反复推敲。

(3)他只说了一句“走着瞧!“就转身。

(4)随着一声的巨响,我国自行研制的“神舟五号飞船被送上太空。

(5)等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经。

3.选词填空。

(1)无论……都…… 即使……也…… 只要……就……①有生人进来,鹅厉声叫嚣。

②乡下人家什么时候会有一道迷人的风景。

③只有一根鸡毛,小猫会要个没完没了。

(2)老黄牛千里马百灵鸟纸老虎①妈奶实际上足,总足嚼上说得厉告。

②色爸就足我们家的,粗活、重活总是抢干。

③小艺足我们功的,她的歌声给同学带来很多快乐。

4.看拼音写词语。

qīng tíng wèi jièjiàn kāng téng luóméng lóng5.给加点字选择正确的解释。

(1)闷:A.空气不流通引起的不舒服的感觉;B.呆在屋里不出来;C.密闭;D.声音不响亮他整天闷.在家里看书。

他说话闷.声闷.气的。

茶泡好了要闷.一下才好喝。

今天天气十分闷.热,可能要下雨了。

(2)汤:A.热水;B.中药加水煎出的汁液C.熟食的汁液D.坚固的防御工事赴汤.蹈火固若金汤.米汤.汤.剂6.选词填空。

(1)推测猜测预测①工作人员根据卫星发回的气象云团可以准确地出天气的变化。

古诗文和日积月累 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习(部编版)

【期末专项】专题05 古诗文和日积月累一、古诗文盘点。

第1课古诗三首四时田园杂兴(其二十五)(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

参考译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

宿新市徐公店(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

参考译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方。

小路旁边的树上花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。

儿童们奔跑着,追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。

可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。

清平乐·村居(宋)范成大茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

参考译文:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

第21课古诗三首芙蓉楼送辛渐 [ 唐 ] 王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

参考译文:迷蒙的烟雨,连夜洒遍吴地江天;清晨送走你,孤对楚山离愁无限!朋友啊,洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶,坚守信念!塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

参考译文:死寂之夜,乌云遮月,天边大雁惊飞,单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。

正想要带领轻骑兵一路追赶,大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。

墨梅【元】王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

参考译文:洗砚池边生长的一棵梅花,朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。

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四年级语文下册期末复习资料 多 音 字 乘shèng(千乘之国) chéng(乘法) 降jiàng(下降) xiáng(投降) 卷juàn(考卷) juǎn(卷发) 涨zhǎng(涨潮) zhàng(涨红脸) 恶 ě(恶心) è(凶恶) wù(可恶) 屏píng(屏幕) bǐng(屏息) 的de(我的) dí(的确) dì(目的) 调tiáo(调整) diào(调动) 供gōng(供养) gòng(供认) 缝fèng(缝隙) féng(裁缝) 给jǐ(给予) gěi(送给) 冠guàn(冠军) guān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁) jìn(禁止) 似shì(似的) sì(似乎) 兴xìng(高兴) xīng(兴奋) 蒙měng(蒙古) mēng(蒙人) 闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动) 铺pū(铺路) pù(店铺) 应 yīng(应该) yìng(答应) 难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯) 号hào(号子) háo(风号浪吼) 薄báo(薄纸) bó(单薄) bò(薄荷) 称chēng(号称) chèn(匀称) 数shǔ(不可计数) shù(数学) 模mú(模样) mó(模型) 空kòng(空隙) kōng(空间) 重chóng(重叠) zhòng(重要) 间jiān(时间) jiàn(间隔) 喝hē(喝水) hè(喝彩) 折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折) 差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐) 强 qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强) 闷 mēn (闷热) 号 háo (号叫) 看 kān (看守) mèn (闷雷) hào (号召) kàn (看见) 称 chèn (称心) 把 bǎ (一把) 干ɡān (干粮) chēnɡ (称为) bō (刀把儿) ɡàn (树干) 划 huá (划船) 乐 yuè(音乐) 数 shǔ (数不清) huà (计划) lè(快乐) shù (数学) 缝 fénɡ (缝补) 似 sì (似乎) 佛 fó (大佛) fènɡ (缝隙) shì (似的) fú (仿佛) 应 yīnɡ (应该) 兴 xīnɡ (兴奋) 模 mó (模糊) yìnɡ (答应) xìnɡ (高兴) mú (模样) 重 chónɡ (重新) 空 kōnɡ (天空) 铺 pū (铺床) zhònɡ (重要) kònɡ (空地) pù (当铺) 塞 sāi (塞车) 着 zhe (走着) 折zhē(折腾) sài (塞外) zháo (着地) zhé (折断) sè (塞责) zhuó (着想) shé (折本)

号 háo (号叫) 朝 cháo (朝下) 曲 qū (曲折) hào (号召) zhāo (朝阳) qǔ (歌曲) 片 piān (小圆片) 长 chánɡ (长度) 和 hé (和平) piàn (片面) zhǎnɡ (长大) hè (响和) 处 chǔ (处理) 觉 jué (觉得) 扇 shān (扇动) chù (好处) jiào (睡觉) shàn (风扇) 角 jué (角色) 当 dānɡ (当时) 恶 è (凶恶) jiǎo (角度) dànɡ (上当) wù (可恶) 的 dí (的确) 卷 juǎn (卷起) 几 jī (几乎) dì (目的) juàn (试卷) jǐ (几个) 系 jì (系鞋带) 转 zhuǎn (转身) 间 jiān (中间) xì (关系) zhuàn (转动) jiàn (间隔) 饮 yǐn (饮水) 发 fā (发现) 华 huá (中华) yìn (饮马) fà (头发) huà (华山) 没 méi (没有) 要 yāo (要求) 泊 bó (泊船) mò (沉没) yào (要领) pō (血泊) 好 hǎo (好人) 剥 bāo (剥花生) 调 tiáo (调节) hào (爱好) bō (剥削) diào (调动) 便 pián (便宜) 散 sǎn (散文) 还 hái (还有) biàn (方便) sàn (分散) huán (还书) 为 wéi (为人) 据 jū (拮据) 中 zhōnɡ (中间) wèi (因为) jù (证据) zhònɡ (中奖) 削 xiāo (削铅笔) 难 nán (困难) 扎 zhā (扎针) xuē (剥削) nàn (灾难) zhá (挣扎) 圈 quān (圆圈) 吁 yù (呼吁) 发 fā (发现) juàn (猪圈) xū(气喘吁吁) fà (头发) 扫 sǎo (扫地) 弹 dàn (子弹) 悄 qiāo (悄悄) sào (扫把) tán (弹琴) qiǎo(悄然无声) 冠 ɡuān(鸡冠花) 种 zhǒnɡ (种子) 拧 nínɡ (拧毛巾) ɡuàn (冠军) zhònɡ (种瓜) nìnɡ (拧螺丝) 钉 dīnɡ (钉子) 脏 zānɡ (脏话) 撒 sā (撒网) dìnɡ (钉扣子) zànɡ (肝脏) sǎ (撒种) 一、近 义 词: 观赏--欣赏 格外--特别 依据--根据 增加--增添 寂静--宁静 凉爽--清凉 好像--仿佛 精深--清湛 情况--情形 款待--招待 赞赏--欣赏 教导--教诲 鼓励--鼓舞 器重--重视 盘问--询问 奉献--贡献 卓越--杰出 流利--流畅 引导--引领 飞翔--飞行 瞬间--顿时 沉稳--平稳 领悟--领会 珍惜--爱惜 糟蹋--浪费 震撼--轰动 遵从--遵守 清晰--清楚 辽阔--广阔 朴实--朴素 率领--带领 奔驰--飞驰 照例--照样 争辩--辩论 平常--寻常 信任--信奉 允许--容许 违抗--违背 祝贺--祝福 异样--异常 可怖--可怕 径自--独自 疑惑--疑问 坚毅--坚强 感触--感受 医治--治疗 敬佩--佩服 吩咐--叮嘱 坚硬--僵硬 充足--充分 灵敏--敏捷 严厉--严格 谦虚--虚心 思索--思考 情愿--愿意 揭开--掀开 隐蔽--隐藏 繁殖--繁衍 启发--启示 注视--凝视 弥漫--充满 珍贵--宝贵 照顾--照料 骄傲--自豪 居然--竟然 温暖--暖和 装扮--打扮 辛苦--辛劳 专注--专心 尊严--威严 遮掩--遮挡 责备--批评 固执--顽固 唯一--唯独 舒服--舒畅 伺候--侍侯 可恶--厌恶 悲惨--凄惨 饶恕--宽恕 凶恶--凶狠 二、反 义 词: 扩散--聚集 增添--减少 善良--凶恶 朴素--华丽 僵硬--柔软 沉重--轻松 熟练--生疏 维护--破坏 权利--义务 不屈--屈服 无限--有限 遵从--违反 短暂--长久 清晰--模糊 惩罚--奖励 专注--分心 微弱--强烈 遮掩--裸露 荒凉--繁华 新鲜--腐烂 镇定--慌张 表扬--批评 笨重--灵巧 聪明--愚蠢 真诚--虚假 勤奋--懒惰 成功--失败 陌生--熟悉 容易--困难 危险--安全 简单--复杂 骄傲--谦虚 延长--缩短 犹豫--坚决 科学--迷信 微波--巨浪 蜿蜒--笔直 冷淡--热情 破坏--保护 寂静--喧闹 敏锐--迟钝 揭开--覆盖 宽敞--狭窄 提高--降低 和平--战争 糟蹋--爱惜 明白--疑惑 坚定--动摇 特别--普通 平凡--伟大 错误--正确 漆黑--明亮 流畅--阻塞 消失--出现 公开--秘密 垂头丧气--昂首挺胸 歪歪斜斜--端端正正 花繁叶茂--枯枝败叶 迷惑不解--恍然大悟 知难而进,无坚不摧--知难而退,碌碌无为 词 语 积 累 一、特殊词语归类: (一)四字词: 红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 不假思索 与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放 胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵 下流无耻 (二)叠词和其他类型词语: 1、AABB式:重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续 2、AABC式:缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为 3、ABAC式:多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 百战百胜 有始有终 自言自语 4、ABCC式:气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 生气勃勃 怒气冲冲 5、含反义词:争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落 恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终 驱寒取暖 异口同声 天长地久 左顾右盼 6、近义词成语:狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难 7、数字成语:一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万众一心 万紫千红 五颜六色 8、带人体部位的成语:面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出 胆大妄为 赏心悦目 披头散发 笑逐颜开 9、描写人物神态:面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开 聚精会神 热泪盈眶 气急败坏 若无其事 10、描写人物外貌:骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发 11、含有动物名称的成语:鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 胆小如鼠 狼吞虎咽 望子成龙 如虎添翼 汗马功劳 笨鸟先飞 12、描写景色的成语:形态万千 花繁叶茂 杂草丛生 色彩明丽 水: 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息 山: 峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 13、出自成语故事: 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌

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