体育课题组活动会议记录
体育教研组教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：李老师、王老师、赵老师、刘老师、陈老师、孙老师一、会议主题本次教研会议的主题是“探讨新学期体育教学工作重点及教学方法创新”。
二、会议议程1. 回顾上学期教学工作总结2. 分析新学期教学工作重点3. 探讨教学方法创新4. 交流教学心得与经验5. 讨论教学资源整合与利用6. 总结会议内容，布置后续工作三、会议内容1. 回顾上学期教学工作总结张老师首先对上学期体育教学工作进行了总结。
他表示，在上学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
主要表现在以下几个方面：（1）部分学生体育基础较差，难以跟上教学进度；（2）教学方法单一，学生参与度不高；（3）教学资源不足，影响了教学质量。
2. 分析新学期教学工作重点针对上学期存在的问题，张老师提出了新学期教学工作重点：（1）加强学生体育基础训练，提高学生身体素质；（2）创新教学方法，提高学生参与度；（3）整合教学资源，提高教学质量。
3. 探讨教学方法创新李老师认为，在新学期教学中，我们应该尝试以下教学方法：（1）小组合作学习：将学生分成若干小组，共同完成教学任务，提高学生团队协作能力；（2）情景模拟教学：结合实际生活，设计教学场景，让学生在情境中学习；（3）游戏教学：将游戏与体育技能相结合，激发学生学习兴趣。
王老师补充道，我们还可以利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 交流教学心得与经验赵老师分享了自己在教学中的心得：注重激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
刘老师则强调，教师要有耐心，关注每个学生的学习进度，及时调整教学策略。
5. 讨论教学资源整合与利用陈老师提出，我们应该充分利用学校现有资源，如体育器材、场地等，提高教学效率。
孙老师建议，可以尝试与其他学科教师合作，共同开发跨学科教学资源。
6. 总结会议内容，布置后续工作张老师对本次会议进行了总结，并对后续工作进行了布置：（1）各教师结合自身情况，制定新学期教学计划；（2）定期开展教学研讨活动，分享教学心得；（3）关注学生需求，及时调整教学策略；（4）积极参与学校组织的各类教学活动，提高自身业务水平。
体育组研讨课教研纪录(3篇)
第1篇一、会议基本信息会议主题：体育组研讨课教研活动会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：体育组全体教师主持人：张晓梅老师记录人：李明老师二、会议议程1. 张晓梅老师介绍本次研讨课的主题及目的。
2. 各教师分享教学经验及遇到的问题。
3. 小组讨论，提出解决方案。
4. 张晓梅老师总结发言。
5. 教研活动总结及后续工作安排。
三、会议内容1. 张晓梅老师介绍研讨课主题及目的张晓梅老师首先介绍了本次研讨课的主题为“提高学生运动技能，培养学生体育兴趣”。
她指出，本次研讨课旨在通过教学实践，探讨如何激发学生的体育兴趣，提高学生的运动技能，为学生的全面发展奠定基础。
2. 教师分享教学经验及遇到的问题在分享环节，各位教师纷纷发言，分享了各自在教学过程中的经验和遇到的问题。
王老师提到：“在教授篮球课时，我发现很多学生基础较差，对篮球运动缺乏兴趣。
如何提高他们的积极性，成为我教学的一大难题。
”李老师表示：“在田径教学中，我发现部分学生存在运动能力不足的问题，这影响了他们的学习进度。
如何针对这些学生进行个性化教学，是我需要思考的问题。
”张老师分享了自己的成功经验：“我在教学中注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种团队比赛，激发了学生的兴趣，提高了他们的运动技能。
”3. 小组讨论，提出解决方案针对教师们提出的问题，分组进行了讨论。
以下是各组提出的解决方案：第一小组：- 对于篮球基础差的学生，可以设置不同难度的教学任务，让他们逐步提高技能。
- 组织篮球兴趣小组，邀请有经验的学生担任教练，带动其他学生。
第二小组：- 针对运动能力不足的学生，进行针对性的训练，如增加力量、速度等训练。
- 利用课余时间，组织小型的田径比赛，让学生在比赛中提高技能。
第三小组：- 在教学中，注重学生的个体差异，因材施教。
- 鼓励学生参加各种体育活动，培养他们的兴趣。
4. 张晓梅老师总结发言张晓梅老师对本次研讨课进行了总结，她表示：“本次研讨课让我们对提高学生运动技能、培养学生体育兴趣有了更深入的认识。
体育教研工作会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体体育教研组成员、校领导、教务处负责人主持人：张伟（体育教研组长）记录人：李明（体育教研组秘书）---一、会议议程1. 传达上级教育行政部门关于体育教学的最新政策文件。
2. 回顾上学期体育教研组工作，总结经验与不足。
3. 部署本学期体育教研工作重点及具体任务。
4. 分享优秀体育教学案例，促进教研组内经验交流。
5. 讨论学校体育设施设备的更新与维护。
6. 安排本学期体育教研活动及比赛计划。
7. 解答教师们在教学过程中遇到的问题和困难。
8. 会议总结。
---二、会议内容（一）传达上级政策张伟组长首先传达了上级教育行政部门关于体育教学的最新政策文件，强调体育教学要注重学生的全面发展，提高学生的身体素质和运动技能，同时也要注重体育教学的科学性和规范性。
（二）上学期工作回顾张伟组长对上学期体育教研组的工作进行了回顾，指出上学期在以下几个方面取得了显著成绩：1. 完成了学校体育课程的教学计划制定和实施。
2. 组织了校内外体育比赛，提高了学生的竞技水平。
3. 开展了教师培训和教研活动，提升了教师的教学能力。
4. 加强了与家长的沟通，形成了良好的家校合作氛围。
同时，张伟组长也指出了上学期工作中存在的不足，如部分教师对体育教学的理解不够深入，教学方法单一，以及学生参与体育活动的积极性有待提高等问题。
（三）本学期工作部署针对上学期的工作总结，张伟组长对本学期体育教研工作进行了部署：1. 深入学习贯彻国家关于体育教育的政策文件，提高教师对体育教育的认识。
2. 加强体育教学研究，探索新的教学方法，提高教学效果。
3. 组织开展丰富多彩的体育活动，激发学生参与体育活动的热情。
4. 加强体育教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。
5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。
（四）优秀教学案例分享为了促进教研组内经验交流，张伟组长邀请了本组优秀体育教师王磊分享了他的教学案例。
体育_教研组活动纪录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育教研组于2021年10月20日组织了一次主题为“深化体育教学改革，提高学生体质健康”的教研活动。
本次活动旨在通过交流研讨，探讨如何更好地实施体育教学，提升学生的体质健康水平。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：学校会议室三、活动参加人员本次活动由体育教研组长主持，全体体育老师参加。
校领导、教务处、政教处等相关领导及部分其他学科教师列席旁听。
四、活动议程1. 主持人开场及活动介绍2. 分组讨论：探讨体育教学改革方向及措施3. 分组汇报：各小组讨论成果分享4. 集体研讨：针对汇报内容进行深入讨论5. 总结发言：校领导及教研组长对本次活动进行总结五、活动内容1. 主持人开场及活动介绍体育教研组长首先对本次活动进行了简要介绍，强调了深化体育教学改革、提高学生体质健康的重要性，并对全体教师提出了期望。
2. 分组讨论：探讨体育教学改革方向及措施本次活动分为四个小组，分别从以下几个方面进行讨论：（1）体育课程设置与改革（2）教学方法与手段的创新（3）体育课堂教学评价体系的构建（4）学生体质健康提升策略各小组在讨论过程中，结合自身教学实践，提出了许多有针对性的意见和建议。
3. 分组汇报：各小组讨论成果分享在分组讨论结束后，各小组代表分别对讨论成果进行了汇报。
以下是各小组汇报的主要内容：（1）体育课程设置与改革建议：优化课程结构，增加实践性、趣味性强的课程内容；加强体育与德育、美育的融合，培养学生综合素质。
（2）教学方法与手段的创新建议：运用现代教育技术，提高课堂教学效果；注重学生个体差异，实施分层教学；开展丰富多彩的课外体育活动，激发学生运动兴趣。
（3）体育课堂教学评价体系的构建建议：建立多元化的评价体系，关注学生体育素养、运动技能、心理素质等方面的全面发展；加强教师评价，促进教师专业成长。
体育教研会议记录
体育教研会议记录
时间：2022年10月15日
地点：学校会议室
主持人：王老师
出席人员：教研组全体成员
会议内容：
1. 王老师首先对新学期的体育教学工作进行了总结，并向大家
介绍了学校对体育教学的新要求和目标。
2. 每位教研组成员向大家分享了自己在上学期的教学中遇到的问题和
经验，并与大家进行了交流和讨论。
3. 会上还重点讨论了学生体能测试的评估标准和方法，制定了详细的
测试内容和指标，以便更准确地评估学生的体能水平。
4. 针对学生体育兴趣和参与度的问题，大家提出了一些促进学生积极
参与体育活动的措施和建议，如开展多样化的体育课程，举办校内体
育比赛等。
5. 确定了本学期的教研计划，包括组织观摩课、开展教学研讨等活动，并安排了具体的时间和责任人。
6. 王老师代表教研组向大家传达了学校领导关于体育教学的重要通知
和要求，并鼓励大家在教学中不断创新，积极探索适应学生需求的体
育教育模式。
会议总结：
本次体育教研会议内容丰富，交流积极，成员们对于新学期的体
育教学有了更明确的方向和目标。
大家纷纷表示要努力提高自己的教
学水平，积极探索适应学生需求的教学方法，为学生提供更优质的体
育教育服务。
大学体育教研组会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：大学体育教研组会议室参会人员：体育教研组全体教师主持人：张教授记录人：李老师一、会议主题本次会议主题为“探讨新学期体育教学计划及课程改革方向”，旨在进一步优化体育课程设置，提高教学质量，培养学生的体育素养和身体素质。
二、会议内容1. 张教授首先对上学期体育教学工作进行了总结，肯定了全体教师在教学过程中付出的努力和取得的成果。
他指出，上学期体育课程开设顺利，学生参与度高，但同时也存在一些问题，如课程设置不够合理、教学方法单一等。
2. 随后，张教授带领全体教师对新学期的体育教学计划进行了讨论。
针对上学期存在的问题，提出了以下改进措施：（1）优化课程设置：结合学校实际情况和学生需求，调整课程结构，增加运动项目种类，提高课程趣味性和实用性。
（2）改革教学方法：鼓励教师采用多种教学方法，如游戏化教学、情景模拟教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。
（3）加强师资培训：组织教师参加各类培训，提高自身教学水平和综合素质。
（4）强化学生体质监测：定期开展学生体质测试，了解学生体质状况，针对性地开展体育教学工作。
3. 针对课程改革方向，张教授提出了以下几点建议：（1）注重学生个性化发展：关注学生的兴趣和特长，鼓励学生选择适合自己的运动项目，培养学生的自主学习能力。
（2）加强体育与德育相结合：在体育教学中融入德育元素，培养学生的集体主义精神、团队协作能力和责任感。
（3）推动体育与科技融合：利用现代信息技术，创新体育教学模式，提高教学质量。
（4）拓展校园体育活动：举办各类体育比赛和活动，丰富学生的课余生活，提高学生身体素质。
4. 会议还就以下议题进行了讨论：（1）如何提高学生课堂出勤率？（2）如何激发学生学习体育的兴趣？（3）如何加强体育教学评价体系？（4）如何加强校园体育文化建设？5. 最后，张教授对本次会议进行了总结，强调全体教师要高度重视体育教学工作，不断提高自身素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
初中体育教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年X月X日会议地点：XX中学会议室参会人员：初中体育教研组全体成员会议记录：一、会议主持人开场1. 主持人：各位老师，大家好！今天我们召开初中体育教研会议，主要目的是为了交流教学经验，提高教学质量，共同探讨如何更好地开展体育教学工作。
二、会议议程1. 交流教学经验（1）老师A分享：在课堂教学中，如何提高学生的运动兴趣和参与度。
（2）老师B分享：如何针对不同年级、不同体质的学生进行差异化教学。
（3）老师C分享：如何利用现代信息技术手段辅助体育教学。
2. 探讨教学难点（1）讨论如何解决学生在体育课堂中存在的运动损伤问题。
（2）讨论如何提高学生的运动技能水平。
（3）讨论如何开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
3. 教研组工作安排（1）安排下周的教研活动，包括集体备课、公开课、教学观摩等。
（2）安排体育比赛、运动会等相关事宜。
（3）布置教学计划、教学总结等工作。
三、会议总结1. 主持人：感谢各位老师的积极参与和分享，通过今天的会议，我们学到了很多宝贵的经验，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 主持人：希望各位老师能够将今天的学习成果运用到实际教学中，不断提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
3. 主持人：今天的会议到此结束，谢谢第2篇会议时间：2023年2月18日会议地点：学校会议室参会人员：- 体育教研组长：张老师- 体育教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师- 校领导：赵校长议程：1. 回顾上学期工作- 张老师：简要回顾了上学期体育教学工作的开展情况，包括课程设置、学生体质健康状况、竞赛成绩等。
2. 讨论新学期工作计划- 课程设置：针对不同年级学生特点，讨论并确定本学期课程设置，包括基础体能训练、球类运动、田径等。
- 教学内容：讨论并确定各年级教学内容的深度和广度，确保学生全面发展。
- 课堂管理：加强课堂纪律，提高教学效果。
- 教学评价：完善教学评价体系，关注学生个体差异。
3. 学生体质健康监测- 赵校长：强调学生体质健康的重要性，要求老师们关注学生体质健康状况，定期进行体质健康监测。
体育课教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：全体体育教研组成员会议主持人：张老师记录人：李老师---一、会议开始张老师：各位老师，大家上午好！今天我们召开体育课教研会议，主要目的是总结上学期体育教学工作，分析存在的问题，并对新学期的教学工作进行规划和部署。
下面，我们开始今天的会议。
---二、上学期体育教学工作总结1. 教学成果- 张老师：上学期，我们全体体育老师共同努力，教学成果显著。
学生在各项体育比赛中取得了优异成绩，特别是校田径队和篮球队在市级比赛中均获得了第一名的好成绩。
- 李老师：此外，我们积极开展阳光体育活动，学生参与度高，身体素质得到了明显提高。
2. 存在问题- 张老师：在肯定成绩的同时，我们也要看到存在的问题。
例如，部分学生体育基础较差，运动技能掌握不牢固；部分教师教学方法单一，缺乏创新；课堂纪律管理有待加强等。
---三、新学期教学工作规划1. 教学目标- 张老师：新学期，我们要以提高学生体质健康水平为核心，培养学生的运动兴趣和技能，形成良好的体育素养。
2. 教学内容- 李老师：我们将继续开展田径、篮球、足球、排球等传统体育项目，并增加乒乓球、羽毛球等新兴体育项目，满足学生多样化的需求。
3. 教学方法- 张老师：我们要创新教学方法，注重学生个体差异，采用分组教学、分层教学等模式，提高教学效果。
- 李老师：同时，加强课堂纪律管理，确保教学秩序。
4. 教师培训- 张老师：组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
---四、讨论与交流1. 张老师：关于如何提高学生运动技能，大家有什么好的建议？- 王老师：我们可以开展“小老师”活动，让学生互相教学，提高学习兴趣。
- 刘老师：可以利用课余时间，组织学生参加兴趣小组，进行专项训练。
2. 李老师：如何加强课堂纪律管理？- 陈老师：我们可以制定班级体育纪律规定，并与学生签订协议，增强学生的自律意识。
体育教研组工作会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室主持人：张伟（体育教研组组长）参会人员：全体体育教研组成员一、会议主题本次会议主要围绕以下议题展开：1. 总结上学期教学工作，分析存在的问题和不足；2. 部署新学期教学工作计划；3. 讨论学校体育竞赛活动方案；4. 交流教师个人发展规划及团队建设；5. 解决教研组内部问题，提高教研效率。
二、会议内容1. 张伟组长作上学期教学工作总结张伟组长首先对上学期全体体育教研组成员的辛勤付出表示感谢，并总结了上学期教学工作取得的成绩和存在的不足。
成绩方面：（1）教师队伍建设：全体教师积极参与各类培训，提升自身专业素养；（2）课堂教学：教师们认真备课、精心设计教学环节，提高教学质量；（3）体育竞赛：学生在校内外各类体育竞赛中取得优异成绩；（4）学校体育活动：成功举办校园运动会、体育节等活动，丰富学生课余生活。
不足方面：（1）部分教师对课程改革理解不够深入，教学方式有待改进；（2）课堂管理存在一定问题，部分学生纪律性较差；（3）教研活动开展不够丰富，教师之间交流互动不足。
2. 部署新学期教学工作计划张伟组长对新学期教学工作进行了部署，主要包括以下方面：（1）继续加强教师队伍建设，提高教师专业素养；（2）优化课堂教学，提升教学质量；（3）加强课堂管理，提高学生纪律性；（4）丰富教研活动，促进教师之间交流互动；（5）积极参与学校体育竞赛活动，提升学校体育声誉。
3. 讨论学校体育竞赛活动方案张伟组长提出，本学期学校将举办多项体育竞赛活动，包括校运会、体育节等。
参会人员就竞赛活动方案进行了讨论，提出了以下建议：（1）提前做好竞赛筹备工作，确保比赛顺利进行；（2）加强宣传，提高学生参与度；（3）注重竞赛的公平公正，确保比赛结果真实有效；（4）充分利用竞赛活动，培养学生的团队精神和竞技精神。
4. 交流教师个人发展规划及团队建设参会教师就个人发展规划及团队建设进行了交流，提出了以下想法：（1）制定个人发展规划，明确个人发展方向和目标；（2）加强团队协作，共同提高教研组整体水平；（3）关注教师成长，为青年教师提供更多发展机会；（4）积极开展教研活动，促进教师专业成长。
体育组教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：体育教研组全体教师会议主持人：张明老师会议记录人：李婷婷老师会议主题：探讨新学期体育教学工作，提高教学质量，促进学生全面发展会议内容：一、会议开始，张明老师对上学期体育教学工作进行了简要回顾，肯定了全体教师的工作成果，同时也指出了存在的问题和不足。
张明老师：“上学期，我们全体体育教师在教学、训练、比赛等方面都取得了显著的成绩。
特别是在校园运动会中，我校运动员取得了优异成绩，充分展示了我们体育教育的成果。
但与此同时，我们也发现了一些问题，如部分学生对体育课的兴趣不高，教学手段单一，评价方式不够科学等。
为了进一步提高教学质量，促进学生全面发展，今天我们召开这次教研会议，共同探讨新学期的教学工作。
”二、针对上学期存在的问题，各位老师纷纷发言，提出了自己的看法和建议。
王丽老师：“我认为，提高学生对体育课的兴趣是关键。
我们可以通过丰富教学内容、改进教学方法、增加体育活动多样性等方式来激发学生的兴趣。
”赵刚老师：“教学手段单一也是一个问题。
我们可以尝试使用多媒体教学、游戏教学、情境教学等方法，使课堂更加生动有趣。
”李婷婷老师：“评价方式不够科学也是一个问题。
我们应该注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评价学生的学习成果。
”三、张明老师针对老师们提出的意见和建议，进行了总结和梳理。
张明老师：“大家提出的意见和建议都非常中肯，具有很强的针对性和实用性。
下面，我将对这些问题进行总结和梳理，并提出以下改进措施：”1. 丰富教学内容：结合学生的兴趣爱好，增加足球、篮球、乒乓球、羽毛球等体育项目的教学，让学生在课堂上充分体验运动的乐趣。
2. 改进教学方法：采用多媒体教学、游戏教学、情境教学等多种教学方法，提高课堂教学效果。
3. 增加体育活动多样性：组织丰富多彩的体育活动，如校园运动会、班级体育比赛等，激发学生的运动热情。
4. 注重过程性评价：将学生的出勤、课堂表现、技能掌握、体能发展等方面纳入评价体系，全面评价学生的学习成果。
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体育课题组活动会议记录
时 间 9月15日 地 点 校会议室
主 题 体育游戏的教育功能 负责人 翁华军校长
出席人 徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇 缺席人
会 议 内 容
体育游戏的开展是一项很有价值的活动。体育游戏的教育功能主要体现在以下几个方面：
（1）作为一种积极有效的身体锻炼手段，游戏具有良好的增强体质、增进健康的效果。
（2）游戏以其丰富有趣的活动形式，使每个参加的人都有可能获得胜利，并在活动中充分地发挥自己的能
力，有利于提高学生的自信心及竞争意识。
（3）游戏提倡协调配合，在游戏活动中，学生们通过互相合作去理解他人，理解周围，理解个人的成功是
溶解于集体的成功之中的，理解了和睦融洽、互帮互助的人际关系的重要性。
（4）游戏充满了竞争性和不可预料性，学生在频繁出现胜负的游戏情感体验中，磨炼了意志，锻炼了耐挫
能力。
（5）游戏是体力、智力相结合的活动，很多游戏单靠身体实力不足以取胜，往往要靠灵活的，有创造性的
思维来辅佐。
（6）游戏本身是一种丰富的实践活动，特别是游戏场地的规划和布局、游戏器材的设计和制作，都需要学
生自己动手，有利于培养学生的动手能力和实践能力。
（7）游戏自身需要不断地创新和发展，有意识引导学生进行游戏的创编，不仅可以丰富游戏活动的内容，
提高学生参加游戏的积极性和主动性。
全组教师对体育游戏的教育功能展开讨论，在学校体育教学中开展体育游戏活动是实施素质教育的重
要途径和内容之一。通过本课题的研究，进一步从理论上阐述开展体育游戏活动的目标、内容、组织形式
和方法。
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体育课题组活动会议记录
时 间 10月13日 地 点 校会议室
主 题 如何实施有效教学，建设高效体育课堂 负责人 徐铁飞
出席人 翁华军 徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇 缺席人
会 议 内 容
在减负提质的前提下，如何实施有效教学，建设高效体育课堂，促进学生的身心健康，
是摆在体育教师面前的一个课题。为提高体育教学效率，推动学校体育教学的健康发展，开
了体育教学专题研究会议。
徐铁飞老师组织全体体育教师学习了《小学体育课堂教学常规》；接着，布置了11月
份学生体育健康标准达标测查工作，对测查人员进行了分工，并就测查工作的注意事项、重
点难点进行了详细的分析；随后，对体育教学工作提出了具体的要求。
最后，学校领导发表了简短的讲话。校长指出，学校体育课堂教学存在着不少的问题，
一是课堂教学内容单调，学生的全面素质得不到协调发展；二是部分教师课堂教学常规缺失，
教学随意、管理放羊现象严重；三是学生到课率存在漏洞，体育老师敦促不到位，其他任课
教师对体育课堂不够重视。学校希望，每位体育教师，不管是专职的还是兼职的，都要守住
体育课堂教学的底线，切实执行课堂教学常规，努力优化课堂小学模式，提高课堂教学效率，
以推动学校体育工作的健康发展。
精品文档
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体育课题组活动会议记录
时 间 11月26日 地 点 校会议室
主 题 《如何在小学体育课中培养学生体育兴趣的研究》汇报活动 负责人 徐海斌组长
出席人 徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇 缺席人
会 议 内 容
先是徐铁飞老师和4年级3班的孩子们一起为我们展示了《30米快速跑和
穿越游戏》的观摩课。操场上，徐老师精心准备的课内容吸引了孩子们的注意力，
他们时而走、时而跑、时而跳，多样的活动方式也吸引着观摩课老师们的眼球。
接下来，体育组全体老师在多功能教室为观摩老师详细地呈现了这一学期来进行
小专题研究的过程，并就专题选择的原因、具体的研究思考等进行了汇报，每一
位体育老师还针对性地进行了看课点评。最后，由我们体育专业出身的徐海滨组
长对本次科研活动进行了小结，并提出了几点宝贵的建议，明确了我校今后体育
发展的方向。
此次体育组小专题研究展示课汇报活动以小专题研究课活动为抓手，扎实
开展校本教研，提高课堂实效性，促进我校教师向研究型教师发展，学校向学习
型学校方向推进打下了良好的基础，对促进我校校本教研健康持续发展，构建品
牌学校发挥了积极的作用
精品文档
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体育课题组活动会议记录
时 间 12月30日 地 点 学校篮球场
主 题 专题研究异彩纷呈，百花齐放 负责人 徐海斌
出席人 徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇 戚祝华 缺席人
会 议 内 容
专题研讨会开放的程序分为四个阶段：一、组长介绍本专题选
择的原因、开展状况；二、推荐教师展示一节专题研讨课；三、执教
老师反思；四、评点和教师互动交流。
通过本次专题研讨活动，加强了同行的交流，吸取了专家、同行
们宝贵的意见，有效地推进了我校课堂教学的研究进一步提升，有力
地促进了教师的专业发展。