民族团结教育应知应会(5.8)
应知应会题目

民族团结创建应知应会十题1、请说说你单位创建工作领导小组和办公室的负责人。
组长:马建昌奇台六中党总支书记副组长:王学军奇台六中校长卢向东奇台六中副校长张宾文奇台六中副校长夏依扎达奇台六中副校长王菊英奇台六中工会主席领导小组办公室设在党建办,办公室主任由刘银德同志兼任。
办公室成员:李春丽邱荣玉2、请说出你单位出台的有关创建工作方面的文件和主要内容。
《奇台六中民族团结工作方案》、《奇台六中民族团结教育实施办法》、《奇台六中民族团结“六不准、五统一”要求》、《奇台六中民族团结结对方案》基础上,制定并实施了《奇台六中创建民族团结进步学校的规划》《奇台六中创建民族团结进步学校的实施方案》《奇台六中加强双语教学的要求》。
3、请说说你单位今年的创建工作主要目标。
2011年全力将我校建立成一所州级民族团结进步模范学校,突显我校民汉合校的办学特色,加强我校民族团结教育。
4、请说说你单位动员会以来开展的主要创建活动。
我校将民族团结教育融入到校园文化建设当中,五月民族团结月,学校立足民汉合校的优势,开展“学英雄,见行动”、“关心身边的民族同学”等形式多样的主题活动,利用主题团队会、板报、小手抄报、举行知识竞赛、悬挂横幅等多种形式,使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。
同时学校还以“校园文化艺术节”“读书节”“科技节”“体育节”等活动为载体,寓教于乐,广泛开展民汉师生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同画一幅画”、“同参加一项竟技”系列活动,把民族团结教育月活动推向了高潮,形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。
在校园文化中自然形成一种互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。
学校积极开展与乡镇民族学校城乡共建活动,帮助农村少数民族学校提高管理水平和教育教学质量。
为此,奇台六中先后与半截沟中心校、五马场中心校和乔仁乡中心校开展了帮扶共建活动,签定了共建帮扶协议,建立了结对帮扶关系,并开展多种形式的共建活动。
民族团结应知应会 (1)

拜城县第二小学民族团结教育应知应会1、什么是民族?答:民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
答:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族互相离不开。
2、“一反两讲”指的是:反暴力、讲法制、讲秩序。
3、“三个离不开”的具体内容是什么?4、什么是“三股势力”?答:“三股势力”是指民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力。
5、新疆“三史”:是指新疆历史、民族发展史、宗教演变史。
6、“三个不动摇”内容是什么?答:坚持以经济建设为中心不动摇;坚持维护社会大局稳定不动摇;坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。
7、四个认同:对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。
8、四个意识是:国家意识、公民意识、现代意识、法律意识。
9、四个人人”的具体内容是什么?答:人人都有民族团结的思想;人人都说有利于民族团结的话;人人都做民族团结的好事;人人都争当民族团结的模范。
10、马克思主义“五观”:国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观。
11、民族团结的“五个互相”指什么?答:互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。
12、自治区民族团结教育月是在哪月?今年是自治区第几个民族团结教育月?答:每年的5月,今年是第32个。
13、至今在新疆仍然有8种宗教并存,它们是:——伊斯兰教、佛教、基督教、藏传佛教(俗称喇嘛教)、天主教、东正教、萨满教、道教。
14、民族的重要特征是什么?答:文化。
15、中华民族共有多少个少数民族,在新疆世居的民族有多少个?答:共有55个少数民族。
在新疆世居的有13个民族包括:维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族等13个民族。
16、解决民族问题的根本原则是什么?答:民族平等、团结。
17、解决中国民族问题的基本政治制度是什么?答:实行民族区域自治制度。
民族团结进步创建和宗教工作考核应知应会内容

民族团结进步创建和宗教工作考核应知应会内容
民族团结进步创建和宗教工作考核应知应会内容
一、单项选择题
1、维护祖国统一和民族团结是公民的( A )。
A、职责和义务
B、应尽的职责
C、应尽的义务
D、神圣的职责
2、积极引导宗教与社会主义社会相适应是指( B )
A、要求教徒放弃有神论,信仰马克思主义
B、要求宗教在宪法和法律范围内活动
C、支持他们随意解释宗教教义
D、要求宗教参与国家政治和教育
3、处理民族关系,我国坚持( B )的根本原则
A、民族平等、民族尊重和民族共同发展
B、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
C、民族平等、民族团结和各民族共同发展
D、民族平等、民族繁荣和各民族相互尊重
4、马克思主义五观是指( B )
A、祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观
B、国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观
C、世界观、人生观、价值观、文化观、宗教观
5、解决我国民族问题的重要原则是(C )
A和谐发展B尊重民族风俗习惯C民族平等和民族团结6、我国解决民族问题的基本制度是(C )
A民族自决B联邦制 C民族区域自治
7、新疆现有的宗教有(A )
A、伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教
B、伊斯兰教、佛教、基督教
1。
民族团结知识问答题

民族团结知识问答题1.新疆精神的内容是什么?答:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
2.党的宗教工作的基本方针是什么?答:全面贯彻党的宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
3.“三非”指的是什么?答:非法宗教活动、非法宗教出版物、非法宗教网络传播活动。
4.“四化”内容是什么?答:庭院化管理、网格化覆盖、社会化服务、数字化支撑。
5.社区“十有”条件是什么?答:有人员、有编制、有阵地、有经费、有食堂、有警务室、有车辆、有巡逻队、有高配待遇、有文化活动中心。
6.党的根本宗旨是什么?答:全心全意为人民服务。
7.社会主义核心价值观的内涵是什么?答:社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个方面阐释了社会主义。
8.马克思主义“五观”是什么?答国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观。
9.“三个防止”指的是什么?即坚决防止重大暴力恐怖袭击事件,坚决防止发生大规模非法聚集和打砸抢烧重大突发事件,坚决防止发生重大民族冲突引起的群体性事件。
10.民族平等的含义?各民族不分人口多少,历史长短、发展程度高低,一律平等。
11.正确处理新疆民族问题应该把握的基本原则是什么?讲原则、讲法制、讲政策、讲策略。
12.社会主义民族关系的本质特征是什么?平等、团结、互助、和谐。
13.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定,“四个意识”教育是指什么?国家意识、公民意识、法律意识、中华民族意识的教育。
14.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定,“三史”教育是指什么?新疆历史、民族发展史、宗教演变史教育。
15.做到民族平等团结进步的具体要求有哪些?各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解,始终做到同呼吸、共命运、心连心。
16.民族团结教育月是什么时间开始的,今年是第几个民族团结教育月?1983年5月第一个民族团结教育月,今年是第33个民族团结教育月。
17.民族区域自治应遵循哪三个基本原则?一是坚持民族平等和民族团结的原则;二是坚持国家统一和民族自治的原则;三是坚持自治民族和各民族共同繁荣发展的原则。
民族团结应知应会测试题

民族团结应知应会测试题一、单选题1.我们国家的国歌叫什么—?A.《继续革命的战歌》B.《中华雄踞天地间》C.《义勇军进行曲》ID.《五旗共和歌》2.全面深入持久开展民族团结进步创建工作的根本途径是A.加强各民族交往交流交融B.遵循社会团结规律,坚持正面引导C.坚持铸牢中华民族共同体D.依法治理民族事务3.各族人民的生命线是什么_?A.经济发展B.民族团结C.人民幸福D.社会和谐4.解决我国民族问题的根本道路是什么—?A.增强文化认同B.积极营造各民族共居共学共事共乐的社会条件C.铸牢中华民族共同体意识D.中国特色社会主义道路山硝中E5.我国解决民族问题的基本制度是什么—?A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度,—C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.以公有制经济为主体、多种所有制共同发展的经济制度6.每年一月是新疆民族团结教育月A.4月B.5月("[倜”东)C.6月D.7月7.中华民族的最高利益:_A.平等、团结、互助、和谐8.加强民族团结,维护祖国统一(11C.维护社会主义法治9.中华民族共同发展的重要前提:_B_A.民族团结B.团结稳定C.交流发展D.依法治国10新疆最大的群众工作:_A_A.民族团结和宗教和谐B.民族团结C.宗教和谐10.三个离不开指的是:_D_A汉族离不开少数民族(E-)B.少数民族离不开汉族C.各少数民族之间也互相离不开D.以上都是二、多选题1.中华民族历史观“四个共同''的内容包括()A.我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的B.我们悠久的历史是各民族共同书写的I i-JC.我们灿烂的文化是各民族共同创造的ID.我们伟大的精神是各民族共同培育的E.维护民族团结,2.第三次中央新疆工作座谈会提出的治疆方略是依法治疆、OA.团结稳疆B.文化润疆C.富民兴疆D.长期建疆W)3.坚定“四个自信''的内容包括OA.道路自信(正确答案)B.理论自信C.制度自信D.文化自信(U4.加强中华民族大团结,长远和根本是OA.做到两个维护B.增强文化认同c.建设各民族共有精神家园近QD.积极培育中华民族共同体意识5.民族团结的“四个人人”是指OA.人人都有民族团结的思想(:饰拧W)8.人人都说有利于民族团结的话C117-W)C.人人都做民族团结的好事D.人人都争当民族团结的模范i四、判断题1.民族工作的主题是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
幼儿园、低、中、高年级民族团结进步创建工作应知应会试题

幼儿园、低、中、高年级民族团结进步创建工作应知应会试题一、填空题1.民族团结是我国各族人民共同的精神支柱,是国家的根本任务之一,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
我国宪法规定,国家保障各少数民族的平等地位,禁止对任何民族的歧视和压迫,保障各民族之间________、________、________。
2.民族团结进步创建工作要以________为核心,以________为基础,以________为重点,全面深入持久开展民族团结进步创建工作。
3.幼儿园民族团结进步创建工作应当遵循的原则有:________、________、________、________。
4.低年级民族团结进步教育的主要内容包括:________、________、________。
5.中年级民族团结进步教育的主要内容包括:________、________、________。
6.高年级民族团结进步教育的主要内容包括:________、________、________。
二、选择题A.尊重民族差异,促进民族融合B.坚持民族区域自治制度C.坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展D.坚持民族平等、团结、互助、和谐A.培养幼儿的民族认同感B.培养幼儿的民族团结意识C.培养幼儿的民族文化素养D.培养幼儿的创新能力A.民族知识教育B.民族政策教育C.民族团结教育D.民族歧视教育A.民族知识教育B.民族政策教育C.民族团结教育D.民族分裂教育A.民族知识教育B.民族政策教育C.民族团结教育D.民族优越论教育三、判断题1.民族团结进步创建工作是我国民族工作的核心内容。
()2.幼儿园民族团结进步教育应注重培养幼儿的民族自豪感和民族认同感。
()3.低年级民族团结进步教育应以民族知识教育为主,注重培养幼儿对民族文化的兴趣。
()4.中年级民族团结进步教育应注重培养幼儿的民族团结意识和民族政策理解能力。
()5.高年级民族团结进步教育应注重培养幼儿的民族自豪感和民族认同感。
民族团结教育主题班会
民族团结教育主题班会民族团结教育主题班会1班会目标:1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事,在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
班会主题:民族团结一家亲班会准备:课件,学生搜集民族团结的资料活动过程:一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
二、民族知识知多少1.播放典型少数民族的图片,根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族?2.了解民族节日,傣族的泼水节,彝族的火把节,维吾尔族的古尔邦节。
3.比一比,赛一赛中国有多少民族?有多少个少数民族?你能说出哪些少数民族?三、民族英雄我知道民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
长期以来,在建设祖国、保卫祖国的过程中,涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
1.民族英雄马本斋的故事2、人民公仆孔繁森3、大爱无私阿帕尼妈妈4.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?小结:生活在祖国大家庭中的各族人民,不仅在建设和保卫边疆中并肩作战,而且在生活上也同样亲如手足。
四、民族风俗(传统)我知道主要了解回族人民的风俗习惯,以便相互尊重五、歌曲合唱《相亲相爱一家人》六、归纳总结同学们,今天的主题班会开得非常成功,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。
祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。
我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
民族团结教育主题班会民族团结教育主题班会2教学目标:1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族同学之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
过程与方法:让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,加强自己的责任感和使命感。
中央民族工作应知应会要点
中央民族工作应知应会要点
1. 全面贯彻党的民族政策,坚持平等团结、共同繁荣的方针,促进各民族平等交往、交流、交融,实现中华民族大团结。
2. 加强民族地区的经济发展和基础设施建设,提高民族地区居民的生活水平,消除民族地区的贫困与落后。
3. 加强民族团结教育和宣传工作,提高全国各族人民对中华民族优秀文化传统的认同感和自豪感。
4. 维护民族团结的稳定环境,坚决打击分裂国家统一的言行,捍卫国家安全和社会稳定。
5. 推进少数民族地区的自治和发展,保障少数民族在经济、政治、文化等方面的权益,充分发挥自治区等地方政权的作用。
6. 全面落实民族区域自治法,建立健全各级民族自治机关,加强对民族自治区和自治县的指导与帮助。
7. 加强党员干部队伍的民族工作培训,提高他们对民族工作的敏感性和专业性,加强民族工作力量建设。
8. 加强中央与地方民族工作部门的沟通与协调,形成工作合力,推动民族工作取得更大的成效。
9. 促进民族交往与交流,加强各民族之间的了解与宽容,推进不同民族的共同发展。
10. 始终坚持民族平等和民族团结的原则,积极解决民族地区存在的历史遗留问题,促进社会和谐稳定的发展。
民族团结应知应会测试简报
民族团结应知应会测试简报民族团结是中华民族和谐共处和发展进步的基石,是我国长期以来所秉持的基本国策,也是我们每个公民的责任和使命。
为了检验同学们对民族团结的了解和掌握程度,学校将对同学进行应知应会测试。
一、应知1.民族团结的含义是什么?答:民族团结是指各民族之间携手合作、坦诚友好、和平共处的关系。
它是所有民族的一份责任和义务,是中华民族的一项重要优良传统和民族精神。
2.什么是中华民族?答:中华民族是指以汉族为主体,包括汉、满、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、侗、瑶等56个民族,共同在中国的广大领土上生息和发展的民族群体。
中华民族是集体的概念,反映了中华文化的独特性和中国人民团结的伟大力量。
3.民族团结对于国家的意义是什么?答:民族团结是国家繁荣和发展的重要保障。
只有各民族和睦相处、互帮互助,才能实现中华民族的伟大复兴。
民族团结可以加强国家政治的稳定和经济发展的强劲动力,提高国家的凝聚力和影响力,在国际事务中发挥更重要的作用。
二、应会1.请说一下你身边的不同民族有哪些?答:听取同学们的回答。
通过了解来自不同地方的同学,可以了解到他们所属的民族群体,从而深入理解不同民族之间的文化和习惯,增强彼此之间的理解和信任。
2.请描述一种你所了解的不同民族的传统节日。
答:同样,请听取同学们的回答。
了解不同民族的传统节日可以深入了解民族文化的传承和发展,从而加强民族之间的交流和交往。
以上就是本次应知应会测试的简报,希望同学们能够认真对待这个测试,通过考核的同学将会得到相应的奖励。
同时也希望同学们能够时刻牢记在心,珍惜民族团结和平共处的美好时光,为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
促进民族团结知识点
促进民族团结知识点促进民族团结是我国社会稳定和发展的重要基础。
民族团结是指不同民族之间相互尊重、相互理解、相互支持,共同团结奋斗,实现共同发展的一种状态。
在多民族国家中,民族团结的重要性不言而喻。
下面将从教育、文化、法律等方面探讨如何促进民族团结。
教育是促进民族团结的重要途径。
教育是培养人才、传承文化的重要途径,也是培养民族团结意识和认同感的重要环节。
在学校教育中应加强民族团结教育,推动不同民族的学生相互交流、相互了解。
可以开设民族文化课程,让学生了解各民族的历史、传统和文化习俗,增进彼此的了解和认同感。
同时,学校可以组织各种形式的文化交流活动,让学生亲身体验不同民族的文化,增强他们的交流能力和包容心。
文化交流也是促进民族团结的重要方式。
文化是民族的精神家园,是民族团结的纽带。
各民族之间通过文化交流可以增进相互了解和认同,加深彼此之间的感情。
在文化领域,可以开展多样化的交流活动,如举办民族文化展览、演出、座谈会等,让各民族的文化得到展示和传承。
同时,各民族之间可以互相学习,借鉴彼此的优秀文化成果,促进文化的多元发展。
法律保障是维护民族团结的重要手段。
法律是社会公平正义的保障,也是促进民族团结的重要保障。
在法律方面,要坚持平等对待、公正公平的原则,保护各民族的合法权益,维护民族团结的稳定局面。
同时,还需要加强对民族关系的法律法规的制定与完善,明确各民族之间的权责义务,防止出现民族矛盾和冲突。
只有通过法律的保障,才能确保民族团结的持久和谐。
媒体的宣传也是促进民族团结的重要方式。
媒体是信息传播的重要渠道,通过媒体的宣传可以加强不同民族之间的交流和了解。
媒体应当秉持公正、客观、真实的原则,传播正面、积极的民族团结理念和事例,引导社会舆论,激发民族团结的热情。
同时,媒体还可以开展多样化的文化交流活动,如举办跨民族的电视节目、报纸专栏等,促进各民族之间的交流和融合。
促进民族团结是我国社会稳定和发展的重要任务。
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1
民族团结教育应知应会
1、“三个离不开”的具体内容是什么?
汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族互相离不开。
2、“三股势力”指什么?
宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力。
3、“三维两反”的内容是什么?
维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定;
反对民族分裂主义,反对非法宗教活动。
4、“四个认同”指什么?
对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国
特色社会主义道路的认同。
5、马克思主义的“五观”指什么?
国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观。
6、民族团结的“五个互相”指什么?
互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。
7、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 什么时间什么会议上
通过,什么时间开始实施?
2009 年12 月29 日,新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会
常务委员会第十六次会议通过,2010 年2 月1 日开始实施。
8、自治区民族团结教育月是在哪月?今年是自治区第几个民族团
结教育月?
2
每年的5 月,第31个。
9、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》制定依据是什么?
根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治
法》及有关法律、法规,结合自治区实际制定。
10、民族团结教育指的是什么?
对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民
族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族
团结义务、增强维护民族团结责任的教育
11、做好民族团结进步事业的出发点和落脚点是什么?
把实现好、维护好、发展好各族人民根本利益作为民族团结进步
事业的出发点和落脚点,
12、做好我国民族团结进步事业要突出哪三性?
群众性、实践性、时代性。
13、“三个不动摇”内容是什么?
坚持以经济建设为中心不动摇;
坚持维护社会大局稳定不动摇;
坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。
14、中华民族共有多少个少数民族,在新疆世居的民族有多少个?
55 个少数民族,13 个。
15、“三个不忘”具体内容是什么?
不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各民族共同团结奋斗历程。
16、民族团结的“五个互相”的具体内容是什么?
3
互相尊重、互相信任、互相支持、互相学习、互相谅解。
17、“四个人人”的具体内容是什么?
人人都有民族团结的思想;人人都说有利于民族团结的话;人人
都做民族团结的好事;人人都争当民族团结的模范。
18、新疆维吾尔自治区民族团结教育月从哪年开始开展的?
1983年。
19、党的民族理论和民族政策、国家民族法律法规“三进”是什
么?
进课堂、进教材、进头脑
20、党的民族政策的基本内容是什么?
民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣
21、中国民族政策的基石是什么?
民族平等。
22、推进民族团结进步事业的主题是什么?
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
23、新疆精神的主要内容是什么?
爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取
24、当今世界的两大主题是什么?
和平与发展。
25、新疆维吾尔自治区成立时间?
1955年10月。
26、中华人民共和国民族区域自治法在哪一年、什么会议上通过?
4
1984年,第六届全国人民代表大会第二次会议通过。
27、中国民族政策的根本立场是什么?
各民族共同繁荣发展。
28、民族的重要特征是什么?
文化。
29、在新疆,开展民族团结教育的主题是什么?
爱国、团结、进步、稳定、发展。
30、中国解决民族问题的基本政策是什么?
民族区域自治。
31、新疆工作的主题是什么?
发展和稳定是新疆工作的主题,发展是硬道理、是第一要务,稳
定是硬任务、是第一责任。
32、巴州“三个走在前列”是什么?
新型工业化走在南疆前列、新型城镇化走在南疆乃至全疆前列、
城乡人均收入水平走在全疆前列。
33、什么是“六史”?
党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史;新疆历史、新疆民
族发展史和新疆宗教演变史。
34、中国志愿服务精神是什么?
奉献、友爱、互助、进步。
35、在社会主义精神文明建设活动中提出的“四德”是什么?
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。