5.1.曲线运动--课件(人教版必修2)
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物理:5.1《 曲线运动》课件 (新人教版必修2)

1.曲线运动的速度 . 曲线运动中速度的方向是在曲线上某点的________方 方 曲线运动中速度的方向是在曲线上某点的 是时刻________的,具有加速度,因此曲线运动一定 向, 是时刻 的 具有加速度, 运动, 是________运动,但变速运动不一定是曲线运动. 运动 但变速运动不一定是曲线运动. 2.曲线运动的轨迹 . 做曲线运动的物体,其轨迹向________所指的一方弯 做曲线运动的物体, 其轨迹向 所指的一方弯 若已知物体的运动轨迹, 曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受合外力的 大致方向,即合外力总是指向曲线的 大致方向,即合外力总是指向曲线的________. .
●学法指导 1. 对物体做曲线运动的条件 , 要从力与运动的关系 、 . 对物体做曲线运动的条件, 要从力与运动的关系、 运动状态变化的原因的角度来理解,物体做曲线运动时, 运动状态变化的原因的角度来理解,物体做曲线运动时, 速度的方向时刻在变化,不管速率是否变化, 速度的方向时刻在变化,不管速率是否变化,其运动状态 肯定在变化,所以做曲线运动的物体必有加速度, 肯定在变化,所以做曲线运动的物体必有加速度,所以受 合外力肯定不为零. 合外力肯定不为零. 2 . 运动的合成与分解 , 指的是位移 、 速度 、 加速度 运动的合成与分解, 指的是位移、 速度、 等矢量的合成与分解,跟力的合成与分解一样, 等矢量的合成与分解,跟力的合成与分解一样,遵循相同 的平行四边形定则. 的平行四边形定则. 3. 抛体运动是在恒定外力作用下所做的匀变速曲线 . 运动,恒定的外力是改变速度大小的原因, 运动,恒定的外力是改变速度大小的原因,也是改变速度 方向的原因. 方向的原因.
答案:运动员在手抓铁链转动时,链球做曲线运动, 答案:运动员在手抓铁链转动时,链球做曲线运动, 松手后,链球失去拉力, 松手后,链球失去拉力,由于惯性将沿此时的速度方向飞 而运动方向为此时刻的轨迹切线方向,由此可知, 出,而运动方向为此时刻的轨迹切线方向,由此可知, 做 曲线运动的物体,需要外力, 曲线运动的物体,需要外力,且外力方向与速度方向不在 一条直线上,做曲线运动的物体的速度方向为轨迹的切线 一条直线上, 方向. 方向
(完整版)人教版高中物理必修二第五章曲线运动教材分析课件(共51张PPT)

26
第1节 曲线运动
曲线运动的概念;曲线运动的方向;曲线运动的条件 演示实验
27
曲线运动速度的方向
打磨金属
掷链球
水滴飞溅 28
曲线运动的条件
29
30
31
小船过河
A
B
v船
v合
θ
v水
A
v合 v船
v船
v合
θ
θ
v水
θ
v船 v水
1.船头指向正对岸 2.船头偏向上游且v船>v水 3.若v船<v水,
渡河时间最短 当cosθ=v水/v船 时,
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础,这里又作 了进一步强化
把对Δv方向的分析分为五步
骤,减小台阶,降低坡度
21
1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量(长度一样)。
2.将vA的起点移到B,并保持vA的长度和方向不变。 3. 以vA的箭头端为起点, vB的箭头端为终点作矢量Δv。 4. Δv/Δt 是质点由A到B的平均加速度,Δv 的方向就是加速度
当船头与上游成(900
tmin=d/v船
航程最短Smin=d
航程为S=d/cosθ 渡河时间为 t=d/v船sinθ
-θ),
sinθ=v船/v水时 最短航程为 smin=d/sinθ
32
拉绳问题的分解
vA ?
θ
vA=v合 cosθ
v⊥ 垂直于绳方向的转动
v合 v∥
沿绳方向的运动
注意:1) v合即为船实际运动的速度 2)沿绳的方向上各点的速度大小相等
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础,这里又作 了进一步强化
第1节 曲线运动
曲线运动的概念;曲线运动的方向;曲线运动的条件 演示实验
27
曲线运动速度的方向
打磨金属
掷链球
水滴飞溅 28
曲线运动的条件
29
30
31
小船过河
A
B
v船
v合
θ
v水
A
v合 v船
v船
v合
θ
θ
v水
θ
v船 v水
1.船头指向正对岸 2.船头偏向上游且v船>v水 3.若v船<v水,
渡河时间最短 当cosθ=v水/v船 时,
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础,这里又作 了进一步强化
把对Δv方向的分析分为五步
骤,减小台阶,降低坡度
21
1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量(长度一样)。
2.将vA的起点移到B,并保持vA的长度和方向不变。 3. 以vA的箭头端为起点, vB的箭头端为终点作矢量Δv。 4. Δv/Δt 是质点由A到B的平均加速度,Δv 的方向就是加速度
当船头与上游成(900
tmin=d/v船
航程最短Smin=d
航程为S=d/cosθ 渡河时间为 t=d/v船sinθ
-θ),
sinθ=v船/v水时 最短航程为 smin=d/sinθ
32
拉绳问题的分解
vA ?
θ
vA=v合 cosθ
v⊥ 垂直于绳方向的转动
v合 v∥
沿绳方向的运动
注意:1) v合即为船实际运动的速度 2)沿绳的方向上各点的速度大小相等
正 确 认 识 圆 周 运 动 的 Δv 至 此
已经有了相当基础,这里又作 了进一步强化
人教版高中物理必修2第五章第1节曲线运动课件(共18张PPT)

【例题】如图所示,滑块B以速度vB向左运动时, 触点P的沿杆移动的速度如何?
寻找分运动效果
vB
【答案】 v vB cos
人 教 版 高 中 物理必 修2第五 章第1 节曲线 运动课 件(共 18张PP T)
匀变速直线运动
或匀变速曲线运动 V01
a1
V0
a
人 教 版 高 中 物理必 修2第五 章第1 节曲线 运动课 件(共 18张PP T)
a2 V02
人 教 版 高 中 物理必 修2第五 章第1 节曲线 运动课 件(共 18张PP T)
六.运动描述的实例
(一)小船渡河问题 1.先确定合运动和分运动 小船的实际运动(站在岸上的人看到的运动)为合运动; 同时参与的两个分运动中,一个是船相对于静水的运 动,它的方向与船身指向相同,另一个是船随水漂流 的运动,它的方向与河岸平行,船在水中的合运动 (实际相对地面的运动)是上述两个分运动的合成.
§5.1 曲线运动
一.曲线运动的速度 1.曲线运动在某一时刻的速度方向:
微粒沿什么方向飞出?
结论:质点在某一点的速度方向,沿曲线在 这一点的切线方向。
2.曲线运动在某一时刻的速度方向:
曲线运动特征:速度方向一定改变 即:曲线运动一定是变速运动,加速度不为零
思考:物体做直线运动的条件?
合力(或加速度)与速度在一条直线上
人 教 版 高 中 物理必 修2第五 章第1 节曲线 运动课 件(共 18张PP T)
人 教 版 高 中 物理必 修2第五 章第1 节曲线 运动课 件(共 18张PP T)
❖ “绳+物”问题
如图所示,以速度v沿竖直杆匀速下滑的物体A,用细
绳通过定滑轮拉动物体B在水平桌面上运动,当绳与水
人教版物理必修二课件《曲线运动》

实例2:在旋转的砂轮上磨刀 具 思考问题:磨出的火星如 何运动?为什么? 分析:磨出的火星是砂轮与 刀具磨擦出的微粒,由于惯 性,以脱离砂轮时的速度沿 切线方向飞出,切线方向即 为火星飞出时的速度方向。
结论: 曲线运动中速度的方向是时刻 改变的,质点在某一点(或某 一时刻)的速度方向在曲线的 这一点的切线方向上。
某物体做曲线运动,在一段时间 内其位移大小为50m,则这段时 > 间内物体通过的路程L一定—— 50m
结论:
做曲线运动的条件是: (1)要有初速度 (2)合外力不为零 (3)初速度与合外力不在同一 个方向上
如何确定曲线运动中,某点的运动方向?
实例1:撑开带有雨滴的雨伞 绕柄旋转,伞边缘上的水滴 如何运动? 观察并思考:水滴为什么会沿 脱离时的轨迹的切线飞出?
如何确定曲线运动中,某点的运动方向?
[z x x k 学科网]
2、结论:
概念:轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 (2)范围: 曲线运动是普遍的运动情形。 小到微观世界(如电子绕原子核旋转); 大到宏观世界(如天体运行)都存在。 生活中如投标枪、铁饼、跳高、跳远等均为曲 线运动。 为什么有些物体做直线运动,有些物体做曲线运 动呢?
( 1)
二、物体做曲线运动的条件?
1、三个对比实验
( 1 )在光滑的水平面上具有某一初速
度的小球在不受外力时将如何运动? 讨论:由于小球在运动方向上不受外 力,合外力为零,根据牛顿第一定律, 小球将做匀速直线运动。
( 2 )在光滑的水平面上具有某一初
速度的小球在运动方向的正前方向或 正后方向放一条形磁铁将如何运动? 讨论:由于小球在运动方向受磁铁作 用,会使小球加速或减速,但仍做直 线运动。
[z x x k 学科网]
结论: 曲线运动中速度的方向是时刻 改变的,质点在某一点(或某 一时刻)的速度方向在曲线的 这一点的切线方向上。
某物体做曲线运动,在一段时间 内其位移大小为50m,则这段时 > 间内物体通过的路程L一定—— 50m
结论:
做曲线运动的条件是: (1)要有初速度 (2)合外力不为零 (3)初速度与合外力不在同一 个方向上
如何确定曲线运动中,某点的运动方向?
实例1:撑开带有雨滴的雨伞 绕柄旋转,伞边缘上的水滴 如何运动? 观察并思考:水滴为什么会沿 脱离时的轨迹的切线飞出?
如何确定曲线运动中,某点的运动方向?
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2、结论:
概念:轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 (2)范围: 曲线运动是普遍的运动情形。 小到微观世界(如电子绕原子核旋转); 大到宏观世界(如天体运行)都存在。 生活中如投标枪、铁饼、跳高、跳远等均为曲 线运动。 为什么有些物体做直线运动,有些物体做曲线运 动呢?
( 1)
二、物体做曲线运动的条件?
1、三个对比实验
( 1 )在光滑的水平面上具有某一初速
度的小球在不受外力时将如何运动? 讨论:由于小球在运动方向上不受外 力,合外力为零,根据牛顿第一定律, 小球将做匀速直线运动。
( 2 )在光滑的水平面上具有某一初
速度的小球在运动方向的正前方向或 正后方向放一条形磁铁将如何运动? 讨论:由于小球在运动方向受磁铁作 用,会使小球加速或减速,但仍做直 线运动。
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人教版高中物理必修二课件:5.1《曲线运动》 (共14张PPT)

答案:D
小结:
曲线运动的速度方向是过曲线上某点的切线方向. 当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一
直线上时,物体做曲线运动.
课堂练习
练习1、关于曲线运动,下列说法正确的是: ()
A.曲线运动一定是变速运动
B.曲线运动速度的方向不断的变化,但速度 的大小
可以不变
C.曲线运动的速度方向可能不变
D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变
提出问题:
为什么有些物体做直线运动, 有些物体会做曲线运动?
二、物体做曲线运动的条件是什么呢?
物体做曲线运动的条件:
当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不 在同一直线上时,物体做曲线运动.
交流讨论
1.飞机仍炸弹,分析为什么炸弹做曲线运 动呢? 2.盘山公路路面有什么特点?火车铁轨在 转弯道处有什么特点呢?
课堂练习
练习2、以下说法正确的是: A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力的作用下不可能做直线运动 C.物体在恒力作用下可能做曲线运动 D.物体在变力的作用下可能做直线运动
•3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。
•4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
第五章 曲线运动 第一节 曲线运动
如何确定曲线运动的方向呢?
火星沿砂轮的切线方向飞出
思考、物体做圆周在圆弧的这一点的切线方向。
对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?
对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?
小结:
曲线运动的速度方向是过曲线上某点的切线方向. 当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一
直线上时,物体做曲线运动.
课堂练习
练习1、关于曲线运动,下列说法正确的是: ()
A.曲线运动一定是变速运动
B.曲线运动速度的方向不断的变化,但速度 的大小
可以不变
C.曲线运动的速度方向可能不变
D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变
提出问题:
为什么有些物体做直线运动, 有些物体会做曲线运动?
二、物体做曲线运动的条件是什么呢?
物体做曲线运动的条件:
当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不 在同一直线上时,物体做曲线运动.
交流讨论
1.飞机仍炸弹,分析为什么炸弹做曲线运 动呢? 2.盘山公路路面有什么特点?火车铁轨在 转弯道处有什么特点呢?
课堂练习
练习2、以下说法正确的是: A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力的作用下不可能做直线运动 C.物体在恒力作用下可能做曲线运动 D.物体在变力的作用下可能做直线运动
•3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。
•4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
第五章 曲线运动 第一节 曲线运动
如何确定曲线运动的方向呢?
火星沿砂轮的切线方向飞出
思考、物体做圆周在圆弧的这一点的切线方向。
对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?
对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?
人教版高中物理必修2第五章第一节曲线运动公开课教学课件共22张PPT

A
VA
B C
VC VB
思考:曲线运动是否一定是变速运动?
2 曲线运动的运动性质:变速运动
质点在某一 点的速度, 沿曲线在这 一点的切线 方向。
曲线运动的 速度方向时 刻在变,所 以曲线运动 是变速运动。
二、物体做曲线运动的条件
1 实验探究
问题:物体在什么情况下做曲线运动呢? ↓ 猜想: ↓ 实验:器材:小钢球和磁铁 ↓ 探究结论:
分加速度的关系都遵循平行四边形定则。 • 4、已知合运动求分运动的过程——运动的分解。 • 已知分运动求合运动的过程——运动的合成。
2 方法迁移
• 某人乘小船过河,河水流动的速度v1=1m/s 并保持不变,小船在静水中的运动为初速 度为零的匀加速度直线运动,加速度 a=0.5m/s2,请尝试用描点的方法,在坐标 纸上画出这种情况下小船的实际运动轨迹 ,观察其合运动是否为直线运动?
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
B A
切线 V B A
质点在某一点的速度方向,沿曲线在 这一点的切线方向。
质点沿曲线从左向右运动,画出质点在A、 B、C三点的速度方向。
三、如何研究曲线运动
1 实验探究
• 1、观察物体的实际 运动轨迹,是直线还 是曲线?
• 2、物体的实际运动 可以等效成哪两个运 动合成的结果?
• 3、合运动的位移与 分运动的位移之间有 什么关系?
探究结论
• 1、合运动:物体实际发生的运动。 • 2、分运动:物体的实际运动可以看作同时参与了几
个运动,这几个运动就叫做实际运动的分运动。 • 3、合位移与分位移、合速度与分速度、合加速度与
新人教版物理必修二5.1《曲线运动》 (共28张PPT)
课堂练习5 以下说法正确的是:
( CD )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B.物体在变力的作用下不可能做直线运动
C.物体在恒力作用下可能做曲线运动
D.物体在变力的作用下可能做直线运动
课堂练习6
如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲
线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动
情况C是
()
A 物体可能沿曲线Ba运动
速度方向时刻改变
§5.1曲线运动
一.曲线运动的速度方向:
1.切线方向 2.时刻改变
§5.1曲线运动
思考:
曲线运动是匀速运动还是变速运 动?
答案:
变速运动
§5.1曲线运动
引深思考:
物体做曲线运动的条件是什么?
§5.1曲线运 动
二.物体做曲线运动的条 件
讨论:
在光滑的水平面上,有一具有初速度 的小铁球,给你一磁铁: (1)如何让小铁球做直线运动?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
问题。
★教学方法 教师启发、引导,实验法、归纳法、讨
论、交流学习成果。
★教学工具 计算机、投影仪、CAI课件、小钢球、条形
磁铁。
5.1曲线运动 一.曲线运动的速度方向
§5.1曲线运动
讨论:
1.从砂轮上打磨下 来热的微粒沿 什么方向飞出? 切线方向
2.没有打磨下来时 运动到A点速度 的方向指向哪?
(2)如何让小铁球做曲线运动?
小结:
做曲线运动:
要受方向与速度不共线的外力
思考:
光滑水平面上放一质量为m的物体,受 如图的力F,分析运动情况.
V
F
外力
新人教版高中物理必修二曲线运动 (共37张PPT)
Vy
x vxt
y vyt
y
L
Vx P ( x,y)
θ
O
x
x
L x2 y2 tan y vy
x vx
五、运动的合成与分解
红蜡块在平面内的运动
(2)蜡块的运动轨迹
y
Vy
x vxt
y vyt
Vx P ( x,y)
θ
y vy x
O
x
即y kx ——直线
vx
五、运动的合成与分解
红蜡块在平面内的运动
1、合运动: 物体实际发生的运动。
2、分运动: 物体同时参与了几个方向的运动。
练习
4、在高处拉低处小船时,通常在河岸上通过滑轮 用钢绳拴船,若拉绳的速度为V1=4m/s,当拴船 的绳与水平方向成60°时,船的速度是多大?
速度V1与 V哪一个是 合速度?
提示:两个物体用绳或杆相 连,则两物体沿绳或杆方向 的分速度大小相等。
度的大小为
m/s,沿竖直方向的分速度的
大小为
m/s。
Vx=Vcos600=250m/s
Vy
V
V 600
x
Vy=Vsin600=433m/s
训练
3、飞机起飞时以V=100m/s的速度斜向上飞, 飞行方向与水平面的夹角为370。求飞机在2s 内飞行的高度。
方法一:分解位移 S=Vt=200m
yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱS
x 370
四、运动的合成与分解
物体的实际运动速度又叫合速度,(记) 物体的实际运动位移又叫合位移。
y
V
S P ( x,y)
θ
O
x
四、运动的合成与分解
物体的实际运动速度又叫合速度,
5.1曲线运动(小船渡河模型)—人教版高中物理必修二课件1
当 v 与圆相切时,α角最大,根据 cos v船 船头与河岸的夹角应为 arccosv船 ,船
v水
v水
沿河漂下的最短距离为: xmin
(v水
v船
cos )
v船
L
s in
此时渡河的最短位移: s L Lv水
cos v船
一、小船渡河模型
(4)求渡河的航程实际就是求小船实际运动的轨迹长度,其中最短航程为常 求的量,一般要分两种情况讨论: ①若v水<v船,则当合速度v合垂直于河岸时,航程最短,xmin=d.船头指向 上游与河岸的夹角α满足cos α=V水/速度v船(船在静水中的速度)、v水(水流速度)、v合(船的实际速度).
4.求解小船渡河问题有两类: ①求最短渡河时间;②求最短渡河位移。 5.无论哪类都必须明确以几点:
(1)解决这类问题的关键是:正确区分分运动和合运动,船的航行方向也就是船 头指向,是分运动。船的运动方向也就是船的实际运动方向,是合运动,一般 情况下与船头指向不一致。
一、小船渡河模型
针对练习1:(单选题)某小船在静水中的运动大小保持不变,该小船要 渡过一条河,渡河时小船船头垂直指向河岸,若船行至河中间时,水流速 度突然增大,则(A ) A 小船渡河时间不变 B 小船渡河时间减少 C 小船渡河时间增加 D 小船到达对岸地点不变
针对练习2:一艘小船在100m宽的河中横渡到对岸,已知水流速度为 2m/s,小船在静水中的速度是4m/s,求: (1)要使船以最短的时间渡到对岸,船头所指方向与河岸间的夹角为多大? 船渡到对岸所需最短时间是多少?船产生的位移是多大? (2)要使船以最短的距离到对岸,船头所指方向与河岸间的夹角多大?船 到对岸所需时间是多少?
一条宽度为L的河,水流速度为V水,已知船在静水中速度为V船 ,那么:(1)怎样渡河时间最短?(2)若V船>V水,怎样渡河位移最 小? 解 运(析 动3: ,()一1是)若小水V船流船过的<河运问V动题,水, 船,可的怎以实把际样小运渡船动的为河渡合河船运运动漂动。分如下解图的为所它示距同。离设时船参最头与短斜的向两?上个游运与动河,岸 一成 是任 小意 船
人教版高中物理必修二曲线运动教学课件含视频
c
b
B、可能沿直线 Bb 运动
B
a
C、可能沿曲线 Bc运动 A
D、可能沿原曲线由 B 返回 A
合外力与轨迹弯曲情况的关系
例:以下运动中,能正确反映力、速度、轨迹关系的是
F
v
v
F
v
记住这三句话
F
v
F
速度方向与轨迹相切 合外力指向轨迹弯曲的内侧 轨迹夹在力和速度之间
课堂小结:
1、曲线运动是一种轨迹为曲线的运动。 2、做曲线运动的物体在某点速度方向
轨迹是曲线的运动 叫做曲线运动
思 考
曲线运动和直线运动相比,除运 动轨迹不同,还有什么不同?
曲线运动的速度方向在不断变化
怎样确定曲线运动中 任意时刻(或任意位 置)的速度方向呢?
曲 1.从砂轮上打磨下来炽热的微粒沿什么
线 方向飞出?
运
砂轮
动
切线方向
速
度
方
向
A
的 2.飞出去的链球
确 定
沿什么方向飞出?
运动方向时刻改变,是变速运动;
1、曲线运动是一种轨迹为曲线的运动。
物体所受合外力方向与速度方向成锐角或钝角时,物体分别做什么运动?
质点沿曲线从左向右运动,画出质点
在A、B 两点的速度方向。
vA
A
B vB
1.关于曲线运动速度的方向,下列说法 中正确的是 ( c )
A.在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线切线并 保持不变
1合、外曲力线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运向动轨的迹速弯度曲方的向内:侧
变力:非匀变速运动 CA、物曲体线在运恒动力一作定用是下变可速能运做动曲线运动
A、曲线运动一定是变速运动
曲线运动
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二、曲线运动的速度 不断变化的运动. 1.曲线运动:速度方向________ 2.速度方向:质点在某一点的速度,沿曲 切线方向. 线在这一点的____ 注意:曲线运动是一种变速运动.
3.速度的分解 (1)分速度:用相互垂直的两个方向的分矢量 表示速度,这两个分矢量叫做分速度.
图 5- 1- 2
(2)速度的分解:如图5-1-2所示,物体沿 曲线运动到A点,速度大小为v,与x轴夹角 vcosθ ,在 为θ,则在x方向的分速度为vx=______ vsinθ y方向的分速度为vy=______.
2.物体做直线运动与做曲线运动的比较
特别提醒:在曲线运动中,合力方向与速度 方向的夹角小于90°,物体做加速运动;两 方向的夹角大于90°,物体做减速运动,两 方向夹角等于90°,则物体的速率不变.
即时应用 (即时突破,小试牛刀)
2.(2011年惠阳高一检测 )下列说法中正确 的是( )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
A.曲线运动是一种变速运动
B .做曲线运动的物体受的合外力一定不 为零 C .做曲线运动的物体所受合力一定是变 化的 D.曲线运动不可能是一种匀变速运动
解析:选AB.曲线运动中速度方向时刻在改 变,曲线运动是变速运动,合外力一定不为 零,但大小、方向是否变化并不是曲线运动 的决定因素.当做曲线运动的物体所受合力 不变时,做匀变速曲线运动;当所受合力变 化时,做非匀变速曲线运动.所以选项A、 B正确,C、D错误.
(2)速度是一个矢量,既有大小,又有方向, 假如在运动过程中只有速度大小的变化,而 物体的速度方向不变,则物体只能做直线运 动.因此,若物体做曲线运动,表明物体的 速度方向发生了变化.
2.曲线运动的性质
(1)由于做曲线运动物体的速度方向时刻在变 化,不管速度大小是否改变,因其矢量性, 物体的速度在时刻变化,即曲线运动一定是 变速运动.
(3)以开始时蜡块的位置为原点,建立平面直 角坐标系,如图5-1-4.设蜡块匀速上升的 速度为vy,玻璃管水平向右移动的速度为vx ,从蜡块开始运动的时刻计时,则t时刻蜡 块的位置坐标为: 图 5- 1- 4
vxt ,y=____ vyt , x=____
2 2 v + v x y ,方向 tanθ 蜡块的速度:v=_________ vy vx , =____ vy x vx ,即轨迹为 蜡块运动的轨迹为:y=____
【精讲精析】 任何曲线运动的速度方向时刻变 化,一定有加速度,故A、D正确.速度方向变 化、速度变化的运动不一定是曲线运动,如竖直 上抛运动,速度发生变化,在最高点速度方向发 生变化,而轨迹为直线,故B、C错.
【答案】
AD
【方法总结】 判断物体是否做曲线运动不 是看速度大小是否变化,也不是看加速度是 否变化,唯一要看的是速度方向是否时刻发 生变化.
例2
【精讲精析】 质点是受两恒力F1和F2的作 用,从静止开始沿两个力的合力方向做匀加 速直线运动,当F1发生变化后,F1+ΔF和 F2的合力大小和方向与原合力F合相比均发 生了变化,如图5-1-7所示,此时合外力 仍为恒力,但方向与原来的合力方向不同, 即与速度方向不相同,所以此后物体将做匀 变速曲线运动,故A正确. 图 5- 1- 7
三、运动描述的实例
1.装置:在一端封闭、长约1 m的玻璃管内 注满清水,水中放一个红蜡做的小圆柱体R ,将玻璃管口塞紧.
2.实验过程 (1)将这个玻璃管倒置(如图5-1-3),可以 看到蜡块上升的速度大小不变,即蜡块做 匀速直线 ________运动.
图 5- 1- 3
(2)再次将玻璃管上下颠倒,在蜡块上升的同 时将玻璃管水平向右匀速移动,观察研究蜡 块的运动.
B.物体在变力作用下一定做曲线运动
C .物体在恒力或变力作用下都可能做曲 线运动
D.做曲线运动的物体,其速度方向与加速 度方向一定不在同一直线上
解析:选CD.物体做曲线运动的条件是速度 与合外力不在同一直线上就行,至于合外力 是否是变力对物体是否做曲线运动无影响, 故C、D正确.
三、对合运动与分运动的关系的理解
【答案】
A
【方法总结】 应用曲线运动的条件判断分 析,当力发生变化时,确定合力方向与速度 方向间的关系.
变 式 训 练 2 一 个 物 体 在 力 F1 、 F2 、 F3„„等几个力的共同作用下,做匀速直线 运动.若突然撤去力F1后,则物体( )
A.可能做曲线运动
B.不可能继续做直线运动 C.必然沿F1的方向做直线运动 D.必然沿F1的反方向做匀速直线运动
变式训练1 (2011年长郡高一检测)关于曲线运 动,下列说法中正确的是( ) A.物体做曲线运动时,有可能处于平衡状态
B.做曲线运动的物体,速度大小可能不变
C.所有做曲线运动的物体,速度一定发生改 变 D.所有做曲线运动的物体,加速度方向与速 度方向始终一致
答案:BC
运动性质的判断
(2011年嘉兴高一检测)一个质点受到 两个互成锐角的恒力F1和F2的作用,由静止 开始运动.若运动中保持二力方向不变,但 让F1突然增大到F1+ΔF,则质点以后( ) A.一定做匀变速曲线运动 B.可能做匀变速直线运动 C.一定做匀变速直线运动 D.可能做变加速曲线运动
直线.
四、物体做曲线运动的条件
当物体所受合力的方向与它的速度方向 不在同一直线上 ______________时,物体做曲线运动.
思考感悟 物体做曲线运动时,合力一定是变力吗? 提示:只要合力与速度方向不共线,物体就 做曲线运动,物体受到的合力可以是变力, 也可以是恒力.
核心要点突破
一、对曲线运动的理解 1.曲线运动的速度 (1)曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置) 的速度方向,就是质点从该时刻(或该点)脱 离曲线后自由运动的方向,也就是曲线上这 一点的切线方向.
解析:选C.由于合运动可以看做物体“同时 参与”两个运动,它们是相互替代关系,且 具有“同时性”,故A、B错误,C正确;又 因为合位移与两个分位移间遵守平行四边形 定则,两分位移间夹角不同,则合位移大小 不同,只有当两分位移方向相同时合位移的 大小才等于它们的大小之和,故D错误.
四、两个直线运动的合运动的性质和轨迹的 判断
在处理曲线运动的轨迹问题时,注意轨迹向 合力的方向弯曲,力的方向总是指向轨迹的 凹侧.
特别提醒:判断运动轨迹的曲直:只看力( 或加速度)与速度方向的关系,与力的大小 无关;判断是否为匀变速运动时,只看外力 (加速度)是否是恒定的,特别注意其方向是 否变化.
即时应用 (即时突破,小试牛刀)
1.(2011年深圳高一检测 )关于曲线运动, 下列说法正确的是( )
(3)对速度v进行分解时,不能随意分解,应 按物体的实际运动效果进行分解.
即时应用 (即时突破,小试牛刀)
3.下列说法正确的是( ) A .合运动和分运动互相影响,不能独立 进行 B.合运动的时间一定比分运动的时间长
C .合运动和分运动具有等时性,即同时 开始,同时结束
D.合运动的位移大小等于两个分运动位移 大小之和
答案:AD
课堂互动讲练
对曲线运动的认识
例1
下列说法正确的是(
)
A.做曲线运动的物体速度方向一定发生变化
B.速度方向发生变化的运动一定是曲线运动
C.速度变化的运动一定是曲线运动
D.做曲线运动的物体一定有加速度
【思路点拨】
求解此题应把握以下三点:
(1)明确曲线运动的速变化就一定有加速度.
(3)两个初速度为零的匀加速直线运动的 合运动,加速度等于两分运动的加速度 a1、a2的矢量和,由于初速度为零,故物 体的合运动是沿合加速度的方向做匀加 速直线运动.
(4)两个初速度不为零的匀加速直线运动,其 初速度v1和v2的矢量和为v,加速度a1和a2的 矢量和为a;若v和a在一条直线上,则物体 做匀变速直线运动如图5-1-6甲,若v和a 不在一条直线上,则物体做匀变速曲线运动 ,如图乙所示.
二、对物体做曲线运动条件的理解 1.物体做曲线运动的条件 (1)物体受到的合外力方向与其运动方向不在 一条直线上时,物体做曲线运动.
(2)根据牛顿第二定律,物体的加速度方向与 其合外力方向一致.因此物体做曲线运动的 条件还可以表述为:物体的加速度方向与它 的运动方向不在一条直线上.
(3)若物体的合外力(或加速度)方向与它的运 动方向在一条直线上,物体做直线运动.
运动是直线运动还是曲线运动.若合加速度
与合初速度在同一直线上,则合运动为直线
运动,否则为曲线运动.
2.互成角度的两个直线运动的合成
(1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直
线运动.
(2)一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动 合成时,由于其加速度与合速度不在同一条 直线上,故合运动是匀变速曲线运动,如图 5-1-5所示. 图 5- 1- 5
第一节 曲线运动
课标定位 学习目标:1.知道什么是曲线运动,会确定曲 线运动速度的方向. 2.知道曲线运动是变速运动. 3.理解什么是合运动、分运动. 4.掌握运动的合成与分解的方法. 5.知道物体做曲线运动的条件. 重点难点:1.物体做曲线运动时,合力、速度 方向与轨迹的关系. 2.掌握曲线运动的处理方法.
1.合运动与分运动的关系
独 立 性 等 时 性 等 效 性 同 体 性
一个物体同时参与两个运动,其中的任 一个分运动并不会因为有另外的分运动 的存在而有所改变.即各分运动是互相 独立的、互不影响的 各个分运动与合运动总是同时开始,同 时结束,经历的时间相等.不是同时发 生的运动不能进行运动的合成 各分运动合成起来和合运动相同,即分 运动与合运动可以“等效替代” 合运动和它的分运动必须对应同一个物 体的运动,一个物体的合运动不能分解 为另一个物体的分运动
图 5- 1- 6
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 4.两个互相垂直的匀变速直线运动,初速度 分别为 v1 和 v2,加速度分别为 a1 和 a2,它们 的合运动轨迹( ) A.如果 v1=v2=0,那么轨迹一定是直线 B.如果 v1≠0,v2≠0,那么轨迹一定是曲线 C.如果 a1=a2,那么轨迹一定是直线 a1 v1 D.如果 = ,那么轨迹一定是直线 a2 v2