【最新人教版】五年级语文期末综合试卷及答案
五年级下册语文试题-期末综合检测卷 人教新课标(含答案)
青 蛙 受 骗 了 $心 里 一 定 很 难 过 # 这 个 时 候 $它 最 需 要 好 朋 友 的 安 慰 和 帮 助 了 #
&$文章第八自然段!她庆幸自己多问了一句"中!庆 幸"的 是 #
的 小 峰 上 麻 袋 空 了 铃 铛 在 轻 松 的 步 伐 里 响 得 更 清 脆 响 亮
夏 天 过 去 秋 天 过 去 冬 天 又 来 了 骆 驼 队 又 来 了 童 年 却 一 去 不 还 了 冬
阳底下学骆驼咀嚼的傻事我也不会再 做 了 可 是我 是 多 么怀 念 想 念童 年 住 在 北 京
一 课 内 阅 读
一 冬 阳 童 年 骆 驼 队 节 选
冬天快过完了春 天 就 要 来 了太 阳 特 别 暖 和暖 和 得 让 人 想 把 棉 袄 脱 下 来 可 不 是
吗 骆驼也掉它的旧驼绒袍子 啦 它 的 毛 皮 一 大 块 一 大 块 地 从 身 上 下 来在肚皮底下我真想把 剪 刀 替 它 们 一 因 为 太 不 整 齐 了 拉 骆 驼 的 人 也 一 样 他 们 身 上 那 件 反 穿 大 羊 皮 也 都 脱 下 来 了 在 骆 驼 背
!$用 标 出 选 文 中 正 确 的 读 音 或 词 语
%$呼 伦 贝 尔 市 在 文 中 的 括 号 里 选 填 合 适 的 动 词 掉 拿 剪 垂 脱 穿 搭
&$本 文 的 题 目 真 有 意 思 我 仿 佛 看 到 这 样 一 幅 画 面
2024年人教版小学五年级语文(上册)期末试卷及答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻田(dào tián)C. 猫头鹰(māo tóu yīng)D. 落叶(luò yè)3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去学校了。
B. 我今天去学校。
C. 我今天去学校了。
D. 我今天去学校了。
4. 下列哪个词语是名词？A. 跑B. 快C. 书D. 吃5. 下列哪个词语是动词？A. 山B. 高C. 跑D. 大二、判断题（每题1分，共5分）1. "明"字是形声字。
（）2. "青蛙"的拼音是"qīng wā"。
（）3. "我今天去学校了。
"是一个完整的句子。
（）4. "书"是一个名词。
（）5. "跑"是一个动词。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. "从"字是一个________字。
2. "稻田"的拼音是________。
3. "我今天去学校了。
"的句末标点符号是________。
4. "书"是一个________词。
5. "跑"是一个________词。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述形声字的特点。
2. 简述名词的定义。
3. 简述动词的定义。
4. 简述句子的构成要素。
5. 简述拼音的构成。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列词语按照拼音的顺序排列：山、从、明、跑。
2. 请将下列句子补充完整：我________。
3. 请将下列词语按照词性分类：山、跑、快、书。
4. 请将下列句子改为陈述句：今天你去学校了吗？5. 请将下列词语按照拼音的顺序排列：青蛙、稻田、猫头鹰、落叶。
新版人教版五年级语文(下册)期末综合检测卷及答案
新版人教版五年级语文(下册)期末综合检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）fán suǒhuǎng hūlǐn liètuí bàixián yìxiāo qiǎn qīn lüèxiá zhǎi二、比一比，再组词。
（10分）律（_____）拨（_____）煌（_____）躁（_____）畔（_____）津（_____）拔（_____）蝗（_____）噪（_____）伴（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）山洪（_____）（______）溪水（_____）（_______）（______）（_____）有序人影（_____）（_______）（______）（_____）而行（______）（______）当然四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论......都....... 即使........也....... 既........又........不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就..........1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。
2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。
3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。
4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。
5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。
6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
五、按要求写句子。
（15分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
人教版语文五年级下册期末试卷及参考答案(3套)
语文五年级下册期末试卷（一）基础百花园(28分)一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
(9分)妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追húdié()，捉màzhɑ()，对着蓝天nà hǎn()；也会学男孩子拍着xiōng táng()，握着quán tóu()，练习shuāi jiāo()；甚至有时候还在河边fàng sì()地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng()划走，见到大人来了吓得两腿c hàn dǒu()。
二、用“\\”划去括号里不恰当的字。
(4分)飞(弛驰) (艄梢)公妒(嫉忌) 吆(吓喝)(绷棚)带(秽晦)物附(拥庸) (缈渺)小三、下列句子中加点字读音相同的一项是()(1分)A．我躲在屏．风后面，敛声屏．气，生怕被人发现。
B．武松的梢棒折．做两截，他打虎的过程一波三折。
C．营帐前挑．着一面旗，营帐里将军正挑．灯夜读。
D．调．皮的方明根本不听从领导的调．度，私自出发了。
四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
(6分)养()处() 心()胆() ()()起敬胸有( )() 手()脚() ()夜()更1．半信半疑(ABAC式的词语)：_________________________2．哭笑．．不得(含反义词的词语)：____________ _____________3．一声不吭(“一”字开头的词语)：__________ ___________ 五、根据情景填上恰当的表示“看”的词语。
(4分)1．他用凶恶的眼光()我，威吓我拿出钱财。
2．沃克医生重新()着眼前这个人。
3．只有学会()和积累，才能写出好文章。
4．为了节约时间，我快速地()了这篇文章。
六、按要求完成句子练习。
(4分)1．小艇十分轻快灵活。
(改为比喻句)____________________________________________________ 2．周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。
最新人教版五年级语文(下册期末)综合检测卷及答案
最新人教版五年级语文(下册期末)综合检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhào yào jīnɡtōnɡxuàn rǎn huīhuánɡyǔzhòu jǐn shèn wǔrǔyōnɡdài二、比一比，再组词。
（10分）拔（_________）银（_________）撩（_________）玷（_________）拨（_________）垠（_________）缭（_________）粘（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）飞（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）确乌云（____）（____）狂风（_____）（____）倾（_____）大（____）富（____）堂（____）怒气（____）（_____）日（_____）天（____）只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。
2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________没有老班长的照顾，我和两个小同志________不会走出草地。
②________大嫂不送一步，志愿军战上________不会忘记她的深情。
③________小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，________老汉冲进队伍，把他揪了出来。
④瑞恩________知道攒钱买钻井机是件容易的事，________不放弃自己的梦想。
五、按要求写句子。
（15分）图书吸引着我。
（扩句，最少扩两处。
）_______________________________2.妈妈对我说，我长大了，得学会自己看病。
（改为直述句）_____________________________3.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（改为陈述句）________________________________4.通过本单元的课文，使我学会了很多说明方法。
最新人教版五年级语文下册期末综合检测卷及答案(2套)
最新人教版五年级语文下册期末综合检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jiàn géài mùqīn lüèbēng tāhuī huáng lǎn duò fán zhílí míng二、比一比，再组词。
（10分）销（______）暇（______）侵（______）幕（______）协（______）哨（______）瑕（______）浸（______）暮（______）胁（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（____）呻（____）流（____）溢（____）如（____）似（____）（____）（____）吞枣（____）心（____）血牵（____）挂（____）不言（____）（____）别（____）心（____）兴（____）盛（____）1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。
2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。
3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。
4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使……也……只要……就…… 如果……就…… 虽然……但是……1. （_____）关掉发动机，火箭（______）可以继续前行。
2.（_____）我们按下手电筒的开头，立刻（_____）会出现一束光柱。
3.（_____）按照光速运动，我们一秒钟（____）可以沿着地球赤道转约七圈半。
4.（_____）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（____）这个速度跟鸵鸟比差远了。
五、按要求写句子。
（15分）《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）__________________________________________2.整个村子都浸在桂花的香气里。
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五年级语文试卷 题 号 第一题 第二题 第三题 第四题 总分 总分人 得 分 评分人
第一题（22分）
一、书写。（2分） 要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。 二、读拼音，写词语。（7分） yōu yòu dàn ténɡ zhān （ ）静 （ ）惑 （ ）生 （ ）写 ( ) 仰 tī chún jù qí qū cí xiánɡ 挑（ ） 嘴（ ） 恐（ ） （ ） ( ) 三、填空。（3分） 1、肺：音序（ ），部首（ ），共（ ）画。 2、藕：音序（ ），部首（ ），共（ ）画。 四、把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话。（6分） 举世（ ）名 毫不犹（ ） 斩钉（ ）铁 破烂不（ ） 众志（ ）城 安然无（ ） 一如（ ）往 再接再（ ）
五、照样子，写成语。（4分） 例：生龙．活虎．（含动物） 四．面八．方（含数字） 第二题（26分）
一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4分） 昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（ ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（ ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（ ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（ ）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。 二、按要求写句子。（8分） （1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）
（2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）
（3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）
（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）
三、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。（6分） 读 书 破 万 卷 梅花香自苦寒来 孝 在 于 质 实 春生江上几人还 宝剑锋从磨砺出 不 在 于 饰 貌 家在梦中何日到 下 笔 如 有 神 我还积累了一句表达思乡情感的诗句： 四、根据课文内容或要求填空。（8分） 1、《七律·长征》一诗中，总写长征艰难的诗句是：“ ， 。”（2分） 2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写 ，作者使用了 说明方法。（《鲸》）（2分） 3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的 和 。（《钓鱼的启示》）（1分） 4、《 窃读记》让我们懂得，我们是 长大的，也是 。是啊，一本喜爱的书就像 ，就像 。（2分） 5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是 啊！（填上歇后语）（1分） 第三题（22分）
一、阅读短文，完成练习。（8分＋14分） （一）《圆明园的毁灭》（片段） 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是．．能拿走的东西，统统．．掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 1、 用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分） 2、 细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到 。（2分） 3、这段文字表达了作者 的感情，朗读时要读出 的语气。（2分） 4、一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点： 理由是： 。（3分） （二）永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口．．．．。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直．．走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的， 。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。 1．联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（4分） 赞不绝口： 径直： 2．用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）
3．读中品味：（4分） (１) 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为 ； 第二次“惊讶”是因为 ；我对 感到惊讶，因为 。 (2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。 4．深层探究：（4分） (1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？
第四题（30分）
习作：2012， 留在我的记忆深处 提示与要求：2012年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感。 参考答案及评分标准 第一题（22分） 一、 （2分）每个小项0.5分。 二、 （7分） 每个词语0.7分，有错别字算全错。 （幽）静 （诱）惑 （诞）生 （誊）写 （瞻）仰 挑（剔） 嘴（唇） 恐（惧） （崎岖） （慈祥） 三、 （3分）每空0.5分 肺：F 月 8 藕：O （草字头）18 四、 （6分） 每空0.5分，有错别字算全错。造句2分，其中，词语用得正确1分，语意连贯1分。 举世（ 闻 ）名 毫不犹（ 豫） 斩钉（ 截 ）铁 破烂不（堪 ） 众志（ 成 ）城 安然无（恙 ） 一如（ 既 ）往 再接再（厉 ） 五、（4分） 每词1分，有错别字算全错。 答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。
第二题（26分） 一、（4分） 每空1分。有错别字算全错。 果然（骤然） 突然 竟然 油然 二、（8分）每个句子各2分。 1、纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。（句末不是句号，扣0.5分。） 2、具有拟人句的特征即可。 3、其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。 4、“不但„„而且„„”改成“虽然„„但是„„” 三、（6分）连线各1分。积累诗句2分，诗句不正确不得分，不是表达思乡情感的诗句不得分。 四、（8分） 1、红军不怕远征难，万水千山只等闲 （2分）添字漏字错别字每个扣0.2分。扣完本小题分值为止。 2、鲸很重很大 列数字或（作比较） （2分）每空1分。 3、勇气 力量 （1分）每空0.5分。 4、吃饭 读书 一位朋友 一处你随时想去就去的故地（后两空学生可以 不按原文填空，只要比喻恰当均可） （每空0.5分，共2分） 5、竹篮打水——一场空 （1分）错别字每个扣0.2分，扣完本小题分值为止。 第三题（22分） 一、 （8分）
1、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。（1分）不是划的此句不得分。此句没有划全，扣0.5分。 2、侵略者的贪婪、野蛮和残暴。（2分）（学生所答与答案意思吻合均给分） 3、对侵略者的无比仇恨 悲愤（痛惜） （各1分） 4、学生语句通顺、言之有理即可 （观点1分，理由2分） 二、（14分） 1、赞不绝口：不住口地称赞。 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁） （各2分）只要意思符合即可。 2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。（能简洁概括，意思对，句子通，即可。）主要是要概括出具体事实。（2分） 3、（1）花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩（理解正确、表达流畅即可。）（各0.5分，共2分） （2）感谢她养育了你这样好的孩子。（意思对，句子通，即可。）（2分） 4、（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（2分） （2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。（2分）（语句通顺，意思清楚即可。）
第四题（30分） 类别 分值 评分要求
一 26——30 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。
二 21——25 符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少，使用标点符号基本正确。