科技节活动方案
科技节活动方案范文（三篇）
科技节活动方案范文一、指导思想传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。
二、活动主题：与科技同行，共创低碳生活三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，培养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
四、活动对象：全校师生五、活动时间：____年____月____年____月____日六、具体活动安排：利用学校网站、班级博客开设科普知识专栏，并向家长和师生们传达科技节活动方案，上传班级科技节开展情况图片文稿资料，营造良好的科普教育氛围。
比赛项目要求参赛对象作品上交时间地点负责人科技小发明、科技创新作品(1)班主任老师要在科技节主题班会上，认真____宣传发动并指导本班学生进行科技小发明及科技创新作品制作。
(2)任课老师均可在任教班级指导学生进行科技小发明及科技创新作品创作，要求每位任课教师至少推报____名本人亲自指导的学生科技小发明或创新作品(作品务必亲自指导，成绩列入优秀级部、教研组评选并作为教师学期指导奖的重要依据。
)(3)作品以班级为单位上交，每班至少上交小发明创新作品____件，附带a4纸的发明创意说明和设计思路。
1~____年级操场西综合楼三楼项目总负责：刘____项目联络____：张____侯____项目年级负责：杨____庄____科技小制作要求构思新颖，制作精细，可以与家长合作完成，每班至少选送____件作品。
上报时粘贴学校发放的统一作品标签。
____年级____年____月____日操场西综合楼三楼项目____负责：李____科技节活动方案三【活动主题】：体验、创新、成长—走近低碳生活【活动时间】____月份。
【具体要求】一、科技小发明：1、参赛对象。
全校各班____学生开展活动，每班上交____份科技小发明实物和作品介绍。
科技节活动方案范文（二篇）
科技节活动方案范文随着科技的飞速发展，其在社会各领域的广泛应用已成为时代发展的标志。
在此背景下，举办科技节活动，旨在展示科技成果、传播科技文化，对激发科技创新与进步至关重要。
现就____年科技节的筹备情况说明如下：一、活动宗旨本年度科技节以展示科技最新成就、推广科技知识为核心宗旨，通过一系列丰富多彩的活动，强化科技普及，提升公众科技素养。
二、活动目的1. 科技知识普及：通过科技成果展示、科技讲座及培训等形式，增进公众对科技知识的理解与认识。
2. 科技文化传播：通过科技展览、竞赛及体验活动，提高公众对科技文化的兴趣，增强参与感。
3. 科技合作促进：搭建科研机构与科技企业交流平台，推动科技成果转化与产业合作。
三、活动安排1. 科技讲座与培训：邀请国内外知名科技专家，举办系列讲座和专题培训，分享科技前沿动态和研究成果。
2. 科技体验活动：设立体验区，提供虚拟现实、太空探索等互动体验，让观众亲身体验科技的魅力。
3. 科技论坛与交流会：组织论坛和洽谈会，促进科技企业和科研机构的交流合作。
4. 科技艺术表演：结合科技与艺术，通过音乐、舞蹈、视觉艺术等形式，展现科技的创新与美感。
四、组织架构1. 组委会：由相关部门、科技企业和政府代表组成，负责活动的策划、组织和协调。
2. 主办单位：确定活动主办单位，提供资金和场地支持。
3. 参展单位：邀请国内外科技企业、研究机构参展，展示最新科技成果。
4. 媒体合作：与各大媒体建立合作关系，广泛宣传科技节活动。
五、宣传推广1. 媒体宣传：利用报纸、电视、互联网等平台，发布科技节相关信息。
2. 社交媒体推广：通过微博、微信、优酷等社交媒体平台，扩大活动影响力。
3. 学校社区联动：与学校合作，组织学生参与；通过社区渠道，向居民宣传科技节。
六、财务预算根据活动规模和内容，制定详细的财务预算，包括场地租赁、设备租赁、宣传费用、工作人员酬劳等，并积极寻求赞助支持。
七、活动评估活动结束后，将对参与人数、活动反响、参展单位反馈等方面进行全面评估，总结经验教训，优化活动策划与组织。
科技节的活动方案
科技节的活动方案科技节活动方案一、活动背景科技节是一种推广科学与技术的活动，旨在引导大众对科技创新的关注与参与。
通过举办科技展览、科技论坛、科技竞赛等多种形式的活动，科技节将科技知识与创新成果展示给公众，增强科技与社会的交流与对话，促进科技文化的传播与普及。
二、活动目标1. 提升公众对科技创新的认知和兴趣。
2. 增强科技与社会的交流与对话。
3. 推动科技文化的传播与普及。
4. 激发科技创新的热情与动力。
三、活动内容1. 科技展览- 邀请科研机构、高校、科技企业等单位参展，展示他们的科技创新成果和最新科研成果。
- 在展览期间，安排专业人员进行科技解说和交流，向大众介绍科技的前沿知识和应用。
- 设置互动装置，让观众可以亲身体验科技创新的魅力，如VR体验、AR互动游戏等。
2. 科技论坛- 邀请知名科学家、工程师、企业家等作为嘉宾，就前沿科技话题展开深入探讨与交流。
- 设置主题分论坛，包括人工智能、区块链、生物技术等领域，让参会人员可以选择感兴趣的话题参与。
- 安排现场直播和网络直播，让更多人可以收听和参与讨论。
3. 创新大赛- 组织科技创新比赛，鼓励青少年和大众参与科技创新活动。
- 制定相应的竞赛规则和评选标准，确保比赛的公平公正。
- 提供丰厚的奖金和实习机会等奖励，鼓励更多人积极参与。
4. 科技文化活动- 举办科技文化节，包括科技电影放映、科技艺术展等。
- 邀请科普作家和科学家进行科普讲座，向大众普及科技知识。
- 设置科技游戏区，让观众可以通过游戏的方式学习和体验科技知识。
四、活动宣传1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布相关活动信息和参与方式，吸引更多的关注和参与。
2. 在各大高校、科研机构、企事业单位等地进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
3. 利用传统媒体，如电视、广播、报纸等，进行广告宣传，进一步扩大活动的覆盖面。
五、活动评估与总结1. 组织专门的评估团队，对活动进行评估，并根据评估结果采取相应的改进措施。
校园科技节活动方案
校园科技节活动方案一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新能力已经成为衡量一个国家综合实力的关键因素。
为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，丰富校园文化生活，我校决定举办校园科技节活动。
二、活动主题探索科技奥秘，创新引领未来三、活动目的1、激发学生对科学技术的兴趣和热爱，培养学生的创新思维和实践能力。
2、普及科学知识，提高学生的科学素养和综合素质。
3、营造浓厚的校园科技氛围，促进校园文化建设。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点校园内各个场所，包括实验室、操场、多媒体教室等六、参与人员全体师生七、活动内容1、科技展览在校园内设置展览区域，展示学生的科技作品、科技创新成果、科普知识海报等。
展品可以包括科技创新小发明、科技实验模型、科学幻想绘画等。
2、科普讲座邀请专家学者或科技工作者来校举办科普讲座，主题涵盖人工智能、环境保护、航空航天、生命科学等领域，让学生了解科技前沿动态和发展趋势。
3、科技竞赛（1）科技创新大赛鼓励学生自主设计和制作科技创新作品，包括小发明、小制作、科技论文等，并进行评选和展示。
（2）机器人竞赛组织学生参加机器人竞赛，通过编程和操作机器人完成特定任务，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
（3）科技知识竞赛通过举办科技知识竞赛，考查学生对科学知识的掌握程度，激发学生学习科学的热情。
4、科学实验演示在实验室或操场上进行科学实验演示，如物理实验、化学实验、生物实验等，让学生亲身体验科学的神奇和魅力。
5、科技电影展播在多媒体教室播放科技相关的电影，如《星际穿越》《火星救援》等，激发学生对科技的兴趣和想象力。
6、科技社团活动组织科技社团开展活动，如航模制作、电子电路设计、编程学习等，为学生提供更多的科技实践机会。
八、活动组织与安排1、成立活动组委会由学校领导、科技教师、学生会代表等组成活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、宣传推广（1）利用学校宣传栏、校园广播、班级微信群等渠道广泛宣传科技节活动的主题、内容和时间安排。
科技节活动方案15篇
科技节活动方案15篇科技节活动方案1活动时间：1月～3月参加对象：高一、高二全体学生活动内容：（一）“科技之星”创新大赛（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；（2）科学研究论文征评；（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；（4）“有思想的多米诺”（5）水火箭比赛；（二）系列科普活动（1）科普读书活动；（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；（5）科普知识讲座。
“电脑设计制作赛”竞赛规程一、比赛目的为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。
二、制作主题网页设计与动画设计主题为科学技术与人类文明。
程序设计主题不限。
三、活动方式1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。
2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼老师处。
四、参赛范围高中部各年级学生五、作品要求1．内容要求：网页与动画设计：以科学技术与人类文明为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类文明，普及科学知识，展现科技创新的精神。
要求富有时代特色与学生气息。
主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。
程序设计：程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能内容健康，至少能完成一项任务或解决一个问题。
2．制作要求：主题明确，内容丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。
作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。
3．评分标准网页设计：（1）网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材；（2）内容丰富、翔实、科学、准确、健康；（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一；（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航；（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。
中学科技节活动方案范文(二篇)
中学科技节活动方案范文一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，启迪学生的科学心智，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，增强学生的___观念，提升学生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示师生的精神风貌和时代风采。
经研究决定举办南郊中学第___届科技节。
二、活动主题圆科学梦想、展科技智慧！三、活动时间___年___月___日－___年___月___日。
四、活动内容1．举办南郊中学第___届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，对参赛作品评奖，给获奖个人以适当奖励，获奖作品在科技节期间进行展出，并在文明班级中加分；对获奖班级以适当表彰；2．安排“圆科学梦想、展科技智慧”的国旗下讲话，在全校学生中做学科普知识的动员。
3．聘请校内老师或校外专家做科普讲座；4．高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，___专人进行评奖，获奖班级在文明班级中加分；5．高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物，写一篇心得文章。
各班级评选后送___篇心得文章到教科室；6．高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。
五、___机构1．领导组组长：___副组长：___组员：___2．工作组组长：___副组长：___组员：___高一、高二年级全体班主任部分年轻教师六、活动安排1．___年___月中旬：安排国旗下讲话，在全校学生中做科技节的动员工作。
2．___年___月中旬：在高一、高二年级学生中布置南郊中学第___届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜；3．___年___月___日－___日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，___评奖；各班级出“学科学，爱科学”黑板报；4．___年___月___日—___月___日：聘请专家进行科普知识讲座，对黑板报进行评奖，获奖作品展示。
学校科技节活动方案(六篇)
学校科技节活动方案一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。
二、活动时间____月____日--____月____日。
三、活动主题动脑动手，放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排(一)准备宣传阶段(____月____日--____月____日)1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。
(二)科技创作阶段(____月____日--____月____日)1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。
2.初二级部电子报刊比赛活动。
3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。
4.机器人社团组织的机器人足球赛。
5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。
(三)科普进家阶段(____月____日--____月____日)1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。
2.完成一个家庭小实验，积累相关资料(照片、观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。
3.学校、家庭科技金点子。
(自愿参加，累计加分)以上活动资料____月____日交活动中心，参与____月____日整体评价。
(四)科技展示阶段(____月____日)1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。
2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小实验资料3套;科幻绘画___幅作品。
(五)科技活动节总结、表彰五、组织领导成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。
学校科技节活动方案（二）一、指导思想为了响应东升镇第____届科技节，进一步落实____，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。
学校科技节活动方案范文（二篇）
学校科技节活动方案范文一、活动概述学校科技节，作为一项旨在促进学生科学素质与创新能力提升的重要活动，通过精心设计的科技竞赛、丰富多彩的展览及启迪智慧的讲座等多元化形式，旨在激发学生对科学技术的浓厚兴趣，培养其扎实的实践能力与敏锐的科学思维，进而增强学生的创新能力与团队协作精神。
此次科技节活动定于____年____月____日盛大启幕，为期三天，诚邀学生、教师及社会各界人士莅临参与，共襄盛举。
二、活动内容1. 科技竞赛科学实验竞赛：鼓励学生自主设计并实施实验方案，全方位展示科学实验的全过程与成果。
评审团将从实验设计的新颖性、实验结果的准确性及数据处理的专业性等多个维度进行综合考量，遴选出杰出的科学实验项目。
科技应用设计竞赛：鼓励学生围绕自主科技应用主题，设计并制作出具有创新性的软硬件产品。
评审标准涵盖应用创新性、技术挑战度、实际使用效果及潜在商业价值等多个方面，以期发掘出优秀的科技应用设计。
2. 科技展览学生科技作品展览：为学生提供一个展示自我科技创新成果的平台，通过实物、图片及文字等多种形式，向师生及访客展现学生在科学研究、创新实践中的辛勤付出与丰硕成果。
科技公司展示：邀请知名科技公司及创业团队，现场展示其前沿科技产品与研发成果。
设立专门的展示区域，便于来访者近距离接触并深入了解各类科技产品，同时促进与公司代表的深入交流与咨询。
科技科普展板：由学生、教师及科研人员共同编制，内容涵盖科学基础知识、科学思维方法、科技创新成果等多个方面，以图文并茂的形式呈现，旨在普及科学知识，激发公众对科技的兴趣与热爱。
3. 科技创新论坛邀请业内知名专家、学者及业界精英，就科技前沿动态与研发经验进行主题演讲，为学生与教师提供宝贵的学习与交流机会。
通过互动讨论与提问环节，增进参与者对科技研究与应用的深入理解。
4. 科技教育讲座特邀科技教育领域的专家及教学经验丰富的教师，围绕科技教育的重要性、方法及策略等主题开展讲座。
内容涵盖科技教学设计、科技教育资源开发与科技项目管理等多个方面，旨在提升学校的科技教育水平与教学质量。
科技节活动方案范文（精选5篇）
科技节活动方案范文（精选5篇）科技节活动方案范文（精选5篇）为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的科技节活动方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技节活动方案1为了丰富学生的科学知识，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在11月21日——11月27日科技周里，组织以下活动：1、看一本科学书籍。
参加对象：全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象：1——2年级学生，参赛要求：画在8Ｋ纸上，材料不限。
配上简单的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。
突出想象力，绘画水平。
（每班于下周五——11月27日前上交大队部2——4张）3、画一张科技幻想画。
参加对象：3——6年级参赛要求：(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。
绘画风格不限。
(2)参赛作品一律在规格为4K的纸上绘制。
作品要求干净、整洁。
(3)数量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容：扑克牌搭高塔活动形式：（1）3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
（2）11月26日参加学校比赛比赛对象：3-6年级每班2人地点：另行通知参赛注意事项：（1）利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。
（2）扑克牌从地面开始搭建。
（3）搭建的时间要求在30分钟内完成。
搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。
要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。
（4）除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
（5）扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。
科技节活动方案2一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。
科技活动活动方案共5篇(科技节活动组织方案)
科技活动活动方案共5篇(科技节活动组织方案)上交资料：每班上交5份同学科普书籍阅读记录，（于元月18日前交教务处）2.争做一名科普少年共享科学家的故事活动对象：3-6班级负责人：各班主任以“科学家的故事”为主题，利用一周时间让同学通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们共享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导同学谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你预备怎么做等。
(故事力求短小精悍，让更多的同学参预到这活动中去) 上交资料：每班上交5份同学整理摘抄的“科学家的故事”，要求，卷面洁净、字迹工整、版面支协作理，纸张统一为16开。
（于元月18日前交教务处）(二)呈现评比类1.设计一份科普手抄报参赛对象：5-6班级作品要求：手抄报内容以科学学问为主(标题自拟)，全部参展作品讲究排版艺术，要求图文并茂、颜色协调、错落有致，整体效果好，文字要工整清晰。
（每班至少选出5幅优秀作品，纸张大小统一为：8开纸，在作品右下角处标明班级、同学姓名等）。
2.画一幅科学幻想画参赛对象：3--4班级作品要求：班主任可请美术老师指导同学学习画科学幻想画，让同学充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的将来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（每班至少选出5幅优秀作品，纸张大小统一为：8开纸，在绘画右下角处标明班级、同学姓名等）。
3.科技小制作和小创意。
参预对象：1--6班级负责人：各班主任内容及要求：小制作指同学运用有关的科学理论学问做出的新颖独特、具有有用价值的科技成果，即通常人们所说的“小缔造”、“小缔造”。
小创意指学校生因原材料、工艺等限制未能做动身明缔造的实物，但依据科学原理和缔造缔造方法完成的创新设计。
（班主任收集优秀作品，学校划分各班展台周三早读布展。
活动流程: 元月12日：依据学校科技节活动方案的支配，各班组织学习方案内容，并鼓舞动员同学主动参预各项活动，力争人人参预，项项有作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科技承载梦想
——新塘小学第八届校园科技节活动方案
一.指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，推动我校科技创新教育活动的开展，
争创科技特色教育品牌，特举办科技节，以提高我校少年儿童的科学文化素养，
培养学生的创新精神和实践能力。本次活动期间将主要借助丰富多彩的科技智力
项目，来激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和
实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
二.活动主题：
科技承载梦想
三.活动要求：
1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中
得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实
效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，充分调动
每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协
作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目
的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书、奖品的发放等，确保本次科技节圆满、
成功的进行和完成。
4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过
程，确保活动过程的安全。
四.活动时间：
2016年10月8日---2015年10月14日
五.参加对象：
一至六年级全体学生
六.活动内容：
（一）一周科技活动 （打★表示推荐参与）
1、读一本科普书籍（各班主任负责） ★
专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，
也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际
写一篇读后感或读书笔记。语文老师将读后感或者读书笔记以习作要求，每位学
生都要完成。
2、看一场科普电影，建议观看时间周五班队课（科学组负责提供视频，班
主任组织观看:内容另行通知） ★
（二）竞赛活动类
1、魔方达人竞技赛
（1）二阶魔方一面复原班级接力赛
①参赛对象：一、二年级
②参赛方法：（详见附件二）
（1）各班在班内先进行初赛。（时间自定）
（2）挑选出10位选手（男女不限）参加决赛。
（3）将参赛人员名单于10月8日交于科技组
③评奖办法：分年级段评出一、二、三等奖。
④比赛时间：10月9日
⑤负责部门：科技组 (徐暑灵)
（2）二阶魔方“六面复原”个人挑战赛
①参赛对象：一、二年级
②参赛方法：（详见附件二）
（1）各班在班内先进行初赛。（时间：）
（2）挑选出多位选手（名额不限）参加决赛。
（3）将参赛人员名单于10月8日交于科技组
③评奖办法：按参赛人数比例评出一、二、三等奖。
④时间安排：10月11日
⑤负责部门：科技组（徐暑灵）
（注：“六面复原”个人挑战赛项目若报名人数过少，则取消该项目。）
（3）三阶魔方“一面复原”班级挑战赛
①参赛对象：三、四、五、六年级
②参赛方法：（详见附件二）
（1）各班在班内先进行初赛。（时间：自定）
（2）挑选出10位选手（男女不限）参加决赛。
（3）将参赛人员名单于10月8日交于科技组
③评奖办法：分年级段评出一、二、三等奖。
④时间安排：三年级10月9日四、五、六年级10月10日
（4）三阶魔方“六面复原”个人挑战赛
①参赛对象：三、四、五、六年级
②参赛方法：（详见附件二）
（1）各班在班内先进行初赛。（时间：）
（2）挑选出多位选手（名额不限）参加决赛。
（3）将参赛人员名单于10月8日交于科技组
③评奖办法：按参赛人数比例评出一、二、三等奖。
④时间安排：10月11日
⑤负责部门：科技组（徐暑灵）
（注：“六面复原”个人挑战赛项目若报名人数过少，则取消该项目。）
2.游戏嘉年华
①参赛对象：三、四、五、六年级
②参赛办法与比赛规则：（详见附件三）
（1）每班推选3位同学参加校级决赛。
（2）报名表于10月8日交于科技组（富燕飞）
③评奖办法：按现场成绩评出一二三等奖。
④时间安排：三、四年级10月12日五、六年级10月13日
⑤负责部门：科技组（富燕飞老师）
新塘小学科技组
2016年9月20日
附“科技活动周”活动具体时间安排表（以具体通知为准）
时间 活动内容 活动地点 参与人员 负责人
10月10日 开幕式；（国旗下讲话） 学校操场 待定 富燕飞
10月09日 二阶、三阶魔方班级赛 逐日场 1—3年级 徐暑灵
10月10日 三阶魔方班级竞赛 逐日场 4—6年级 徐暑灵
10月11日 魔方个人赛 逐日场 1—6年级 徐暑灵
10月12日 游戏嘉年华 风雨操场 3—4年级 富燕飞
10月13日 游戏嘉年华 风雨操场 5—6年级 富燕飞
10月14校园纸飞机大赛 风雨操场 暑期报名富燕飞、徐暑
日 的同学 灵
新塘小学科技组