人教课标四年级上册语文第二单元检测题

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人教课标四年级上册语文第二单元检测题
班级: 姓名: 得分：
一、心心相印。（你能在括号中的词语写正确吗？）10%
jūn yún chïnɡ diã kînɡ xì chù jiǎo hãn jì
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
qīnɡ xiã pínɡ tǎn kǎo zhânɡ ǒu rán háo bù kě xī
[ ] [ ] [ ] [ ][ ]
zhù zhái xuǎn zã zhù zhǐ rïu ruî sōu suǒ
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
háo fànɡ zī liào qǐ yuán qīnɡ xiã zhú jiàn
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
二、补充词语。（只要你平时用功了，不难的哟！）3%

 坐[ ]不安 [ ] [ ]心机 浩如[ ] [ ]
 [ ]人注目 随[ ]而[ ] 不可[ ] [ ]
三、寻朋觅敌。（写近义词和反义词，一定要认真呦！）6%
近义词：隐蔽——[ ]鼓舞——[ ]心机——[ ]

休想——[ ]静谧——[ ]消磨——[ ]
反义词：崭新——[ ]轻易——[ ]慎重——[ ]
牢固——[ ]弯曲——[ ]粗糙——[ ]
四、火眼金睛。（比一比，组成正确的词语，学学孙悟空。）4%
题（ ）侧（ ）资（ ）腊（ ）
提（ ）测（ ）姿（ ）蜡（ ）
五、在括号里填上适当的词语。3%
 （ ）的隧道 （ ）的墙壁 （ ）的工程
 （ ）的住宅 （ ）的叶子 （ ）的工具
六、按照一定的顺序，把下列的词语排列起来。4%
1、梨树 果树 植物 树
2、昆虫 动物 苍蝇 生物
3、中午 清晨 下午 傍晚 上午
4、开花 播种 结果 长叶 生根
七、写句子。1%
2

„„不光„„还„„：

八、缩句。2%
1、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
2、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
九、修改病句。2%
1、今天早上下了一天的雨。
2、老师多次反复教育我们要好好学习。
十、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。3%
（ ）怎么办？这样下去小麻雀会饿死的。
（ ）果然，小麻雀可以吃食了，我高兴极了。
（ ）一天，我在大树下捡到了一只刚出生不久的小麻雀。
（ ）这时，姥姥教我一个好办法：把小米放在小碗里，倒上水，过一会儿，米
泡软了，再把小米捞出来喂它。
（ ）我把它带回家，赶紧把一些小米撒在它面前，可是，小麻雀根本不理会。
（ ）我照着姥姥说的去做。
十一、精彩回放。（让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！）18%
1、《题西林壁》作者是 代诗人 。诗中的名句是
， 。意思是：______________________
__________________________________________________________________
这首诗告诉我们：_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________ _______ 6%
2、《游山西村》作者是 代诗人 ，诗中的名句是
， 。意思是：________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________ __
这首诗告诉我们：_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________ ___ ___ ______6%
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3、《爬山虎的脚》作者是现代作家 ，文中作者先介绍爬山虎
，再写爬山虎的 、 ，最后说爬山虎的 。从中
可看出作者观察得十分 。3%
4、爬山虎的脚像________________，又像___________________ 2%
5、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 成小圆片， 住
墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎 一把，使它紧 在
墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。这段话写了爬山虎 的过程。
[该题不计分]
十二、走进花园。（在括号中填写花名，一个热爱生活的人应该记得。）4%
正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装。
三月（ ）连十里，五月（ ）红似火。
六月（ ）满池塘，八月（ ）满枝黄。
九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆。
十三、阅读下面一段话，圈出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写。3%

„„我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮
慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢
慢向另一头捏起„„ ________________
十四、阅读冲浪。（阅读短文并回答问题，仔细点哟！）12%
（一）星星 6%
今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，扑闪闪的，
活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航
标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，
化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星
星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，
暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。
我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美
丽呀！
“嗖———”雍（yōnɡ）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她
那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！
我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。
这种精神比她的美丽更令人喜爱。
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1、作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写——分述”的
句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。2%

① ② ③ ④
2、从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。2%

（二）标点符号的争吵 8%
一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙子们面红耳赤，声音一声比一声
高。
这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的情感最
强烈，文章里数我最重要！”
小问号首先不服气了，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎么引起读
者的思考？”
这下惹恼了小豆号，它指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句子的停
顿，人们一口气读下去怎么受得了？再说，在句子中要随便停顿，意思哪里还能明
确？”
省略号不慌不忙，但是声音也提得挺高：“要是没有我表示文中省略，写得重
复哆嗦，读者怎么受得了？”
句号自认为水平最高，不容分辨地说：“在一个完整意思的后面，没有我表示
一句话说完，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”
字典公公制止了这场争吵 说 你们都很重要 还有分号 顿号 冒号 引
号 破折号 都用来表示不同语气或停顿 少了哪一个 文章的意思都不可能清
楚明了 大家不要把个人的作用
片面强调 任何时候不要骄傲
1、给最后一小节加上标点符
号。2%
2、照样子填表。2%
3、用波浪线画出文中含寓意
的句子。2%
十五、我爱习作。（请用通畅的语言把你的发现写出来，也许是个什么重大发现呢！）25% 题目：我发现了„„ 要求：你留心观察过什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？将题目补充完整，把你的发现写下来。 参加争吵的标点符号 它的作用 感叹号 表示强烈的感情 引起读者的思考 逗号 表示文中省略 句号