人教版语文三年级下册第9课寓言两则(亡羊补牢、南辕北辙)

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朋友
上哪儿去? 坐车人
到楚国去。 我的马跑得快。 我带的盘缠多。
怎么不是往北走?
你哪一天才能到楚国呀?
离楚国不是越远了吗? 我的车夫是个好把式!
我在 想 (2)朋友是什么情况下提醒坐车人的?
朋友看到他坐着马车在大路上 飞跑,而且从他的回答中知道他走 错方向了,所以就提醒坐车人。
坐车人为什么不听劝告? 这三个“没关系”说明什么?从他的 四次回答中,可以看出他是个怎样的 人? 坐车人认为自己作好足够的准备到
朋友提醒了他几次?
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边, 你怎么往北走呀?” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是 越远了吗?” 他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!
他说:“没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。”
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边, 你怎么往北走呀?” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是 越远了吗?” 他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
我会读Baidu Nhomakorabea
yù quàn kū long diāo huǐ juàn jiē fang quān zé
寓言 窟窿 叼走 街坊
劝告 后悔 羊圈 圆圈

láng

我会写
寓 狼 悔
则 叼 盘
窟 街 缠
窿 劝 硬
默读要求:
1、从题目上看,“亡 羊补牢”是什么意思?
2、你觉得这个故事想要
告诉我们一个怎样的道理呢?
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!
他说:“没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。”
马跑得越快,离楚国不 是越远了吗? 马跑得越快,离楚国就 越远。
听了朋友的话他又是怎么回答的?
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边, 你怎么往北走呀?” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是 越远了吗?” 他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
我在 想 (2)朋友是什么情况下提醒坐车人的?
朋友看到他坐着马车在大路上 飞跑,而且从他的回答中知道他走 错方向了,所以就提醒坐车人。
坐车人为什么不听劝告? 这三个“没关系”说明什么?从他的 四次回答中,可以看出他是个怎样的 人? 坐车人认为自己作好足够的准备到
我在 想 ( 3)
楚国去,所以就没有听从朋友的劝告。 三个“没关系”说明了他的准备很充分。 从他的回答中可以看出他是个自以为是、 固执己见的人。
“亡羊补牢”的事吗?可以是
自己身上发生的,也可以是发 生在别人身上的。
亡羊补牢,未为迟也。 亡羊补牢,为时不晚。 ——《战国策》
默读要求
1、从题目上看,“南辕 北辙”是什么意思?
辕:是马车前面的两根车杠。


辙:车轮碾过的痕迹
南 辕:车前头夹牲口的两种长木。 辕 “南辕北辙”就是说车头向南, 但车轮向北行。 北 辙 辙:车轮碾过的痕迹。
总结:
养羊人第一次丢了羊,街坊好心( 劝告),
他却(满不在乎 ),第二次丢羊时,他心里十分
(后 ),于是赶快(修 )羊圈。从此,他
的羊(再也没丢过 )
悔 补
⑴我想对养羊人说: “ ”
再看一遍
说明道理
《亡羊补牢》 这则寓言告诉我们: 一个人做了错事,并不要 紧,只要能及时改正,就 不算晚。
在日常生活中,还有类似
9 寓言两则
寓:寄托 言:讲道理
寓言是一种文学形式,通常以一个 生动的故事告诉人们一个深刻的道理。
看图猜寓言
掩耳盗铃
画蛇添足
坐井观天
拔苗助长
自主学习
自由读课文: 圈出不认识的字,划出不会读的句子。
用自己的话说说这亡羊补牢讲了一件什么 事?
《亡羊补牢》
讲的是一位养羊人第一次丢了 羊,不听劝告,没有修羊圈。第二 天他又丢了羊,才把羊圈修好。从 此,他的羊再也没丢过。
楚国在南边,他 硬要往北边走。
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边, 你怎么往北走呀?” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是 越远了吗?” 他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!
他说:“没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。”
,把羊圈修得结结实实。 亡羊补牢:亡:丢失。亡羊:丢了羊。补:修 补。牢:羊圈。丢了羊就赶快把羊 圈补好。
因为 羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟 窿里钻进去,把羊叼走了,所以 养羊人 丢了羊。
理解故事
想一想
1.养羊人一共丢了几次羊?
2.每次丢了羊之后,他心里怎么想的?
第一次丢了羊之后,养羊人是怎么 想的? 街坊劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!
他说:“没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。”
什么是盘缠?
盘缠带得多能到楚国吗?为什么?
因为马车的方向不对
他的马越好,赶车 的本领越大,带的盘 缠越多,就越到不了 楚国。
你想对那个去楚国的人说什么?
楚国在南边,他 硬要往北边走。
朋友几次提醒他,他都不认真思考朋友 的话,他太固执,执迷不悟了。
体会寓意
(4) 这个故事告诉了我们一个什么道理? 我们无论做什么事情都要认准方向, 还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到 自己的朋友发生了南辕北辙的行为,我们 也应该要提出善意的劝告。
《南辕北辙》这个成语的意思是:目标在南,
却往北走。
这个故事告诉我们:目标与行动相反,是永 远达不到目标的。
我在 想 (1)《南辕北辙》写了人物的几问几答?
那 个窟窿吧。”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢 ?
第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么想 的?怎么做的?结果怎样?
他很后悔,不该不接受街坊的劝 告,心想,现在修还不晚。他赶快
堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实 实的。从此,他的羊再也没丢过。
理解故事
1、养羊人一共丢了两只羊。
2、他丢第一只羊以后,心里想 羊已经丢了,就没有修补羊圈。 3、丢第二只羊以后,他心里很 后悔没有接受街坊的劝告,想到 现在修还不晚。于是就把羊圈修 好了。
明白题意
亡羊补牢
丢,丢失
?
羊圈
1.课文哪几个自然段是讲丢羊的?哪 几个自然段是讲补牢的?
理解故事
自由读课文,找出表达“ 亡羊”、“补牢”的句子 。 (第一自然段) 一天早晨,他去放羊,发
亡羊:
现少了一只羊。 (第四自然段)第二天早上,他去放羊,
又发现少 了一只 羊。
补牢:
(第五自然段)他赶快堵上那个窟窿
我在 想 ( 3)
楚国去,所以就没有听从朋友的劝告。 三个“没关系”说明了他的准备很充分。 从他的回答中可以看出他是个自以为是、 固执己见的人。
体会寓意
(4) 这个故事告诉了我们一个什么道理? 我们无论做什么事情都要认准方向, 还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到 自己的朋友发生了南辕北辙的行为,我们 也应该要提出善意的劝告。
2、你觉得这个故事想要告诉我们
一个怎样的道理呢?
我会读
yuán zhé chán yì ng fang
南辕北辙 亡羊补牢
盘缠 把式
硬要 街坊
请同学们自读课文,思考:
课文讲了一件什么事?
《南辕北辙》
讲的是一个人想到南方去,而 他所走的路却是朝向北方。别人提 醒他走错了,他却满不在乎。
楚国在南边,他 硬要往北边走。
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!
他说:“没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。”
什么是“好把式”?
车夫是好把式,就能到楚国吗?为什么?
朋友又是怎么样提醒他的?
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边, 你怎么往北走呀?” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是 越远了吗?” 他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
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