鲁迅作品中生命意识20页PPT
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鲁迅及作品分析PPT课件
2020/4/27
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5
鲁迅思想以1927年为界分为前后两 期。后期鲁迅显示出在思想上的一些新 的发展，即从进化论到阶级论，从早期 坚持个性主义到后来站在阶级角度认识 到群众的力量。
2020/4/27
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6
前期：
进化论是鲁迅早期思想的鲜明特征，但 其思想呈现相当的复杂性。摒弃了进化论中 “弱肉强食”等消极的因素，汲取了进化论 中注重生存斗争、相信事物的新陈代谢和社 会的进步、强调人类精神发展的重要性等积 极因素。
2020/4/27
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30
1.旧式知识分子形象
（1）深受封建思想毒害的旧社会文人 以《孔乙己》中的 孔乙已、《白光》中的陈
士成为代表。 孔乙已、陈士成曾如醉如痴地追求功名利禄，
却终生未爬上统治者的显赫地位，而他们所受的 教育又不能支持其在社会上生存下去，最后成为 封建科举制度的殉葬品。
2020/4/27
2020/4/27
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27
《风波》讲述了撑航船的七斤在城里被剪去了 辫子，当皇帝就要复辟的流言传来时，七斤的家 里立刻紧张起来，辫子的有无成为问题的焦点。 赵七爷、九斤老太等人物各具特点，一个个神态 毕现。小说结尾处描绘了风波过去后的平静，暗 示复辟虽然不曾成功，而生活的进行依旧没有脱 离原来的轨道，既讽刺了辛亥革命的不彻底，普 通民众和辛亥革命之间有着深深的隔膜。同时也 说明农民的觉醒还有待于进一步的提高。
2020/4/27
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13
《 呐 喊 》出版于1923年，它收录了1918年至 1922年的小说十四篇,包括《孔乙己》、《药》， 《明天》，《一件小事》，《故乡》，《头发的 故事》，《阿Q正传》等。
鲁迅把这个集子题作《呐喊》，意思是给革 命者助阵作战，使他们不惮于前驱。小说具有充 沛的反封建的热情，从总倾向到具体描写，都和 “五四”时代精神一致，表现了文化革命和思想 革命的特色。
人生死者倘不埋在活人的心中那就真真死掉了鲁迅PPT课件
第6页/共47页
•人性 • 友情在我过去的生活 里就像一盏明灯，照彻 了我的灵魂，使我的生 存有了一点点光彩。
• ----巴金，中国作家
第7页/共47页
•最难忍受的痛苦，也许 是想干一件事而又不去 干。
•
----罗曼·罗兰，法国作
家
第8页/共47页
• 就人性而说，保证它 的向导，就是人的良心。 • ----丘吉尔，英国政治 家
第3页/共47页
• 老人相信一切，中年人 怀疑一切，青年人什么 都懂。 • ----王尔德，英国作家
第4页/共47页
•人只有献身于社会， 才能找出那短暂而有 风险的生命的意义。
• ----爱因斯坦，美国科 学家
第5页/共47页
•需要漫长的岁月，才 能返老还童。 • ----毕加索，西班牙画 家
•自然 • 自然始终是一切美的 源泉，是一切艺术的范 本。 • --宗白华，中国美学家
第38页/共47页
•不仅人是自然的一部分，自然是人的一部分， 而且人必须与自然多少有一点同型（这就是 说近似于自然），以便能够在自然中存活。 自然使人演化发展。 • ----马斯洛，美国学者
第39页/共47页
•我怀疑，宇宙不但比我们 所想象的更为奇怪，而且 比我们所能想象的更为奇 怪。 ----J·B·S霍尔丹
•
--
--兰德尔·贾雷尔，美国诗人
第33页/共47页
• 美·艺术 • 如果艺术放弃了它的富于想象力的媒介， 那么艺术也就放弃了一切。 • ----王尔德，英国作家
第34页/共47页
• 如果伽利略是在诗歌中提出了地动说，或许宗教 法庭就不会去干涉他。
• ----托马斯·哈代，英国作家
• 艺术是美的集中表现。 •
•人性 • 友情在我过去的生活 里就像一盏明灯，照彻 了我的灵魂，使我的生 存有了一点点光彩。
• ----巴金，中国作家
第7页/共47页
•最难忍受的痛苦，也许 是想干一件事而又不去 干。
•
----罗曼·罗兰，法国作
家
第8页/共47页
• 就人性而说，保证它 的向导，就是人的良心。 • ----丘吉尔，英国政治 家
第3页/共47页
• 老人相信一切，中年人 怀疑一切，青年人什么 都懂。 • ----王尔德，英国作家
第4页/共47页
•人只有献身于社会， 才能找出那短暂而有 风险的生命的意义。
• ----爱因斯坦，美国科 学家
第5页/共47页
•需要漫长的岁月，才 能返老还童。 • ----毕加索，西班牙画 家
•自然 • 自然始终是一切美的 源泉，是一切艺术的范 本。 • --宗白华，中国美学家
第38页/共47页
•不仅人是自然的一部分，自然是人的一部分， 而且人必须与自然多少有一点同型（这就是 说近似于自然），以便能够在自然中存活。 自然使人演化发展。 • ----马斯洛，美国学者
第39页/共47页
•我怀疑，宇宙不但比我们 所想象的更为奇怪，而且 比我们所能想象的更为奇 怪。 ----J·B·S霍尔丹
•
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--兰德尔·贾雷尔，美国诗人
第33页/共47页
• 美·艺术 • 如果艺术放弃了它的富于想象力的媒介， 那么艺术也就放弃了一切。 • ----王尔德，英国作家
第34页/共47页
• 如果伽利略是在诗歌中提出了地动说，或许宗教 法庭就不会去干涉他。
• ----托马斯·哈代，英国作家
• 艺术是美的集中表现。 •
初中语文鲁迅朝花夕拾名著导读PPT教学课件
《朝花夕拾》是鲁迅从自我生命的底蕴里，寻找光明的力量， 以抵御由外到内的漫漫黑暗；是鲁迅在“战斗”的间歇期，以一 种特殊的“休息”方式，去“更深刻地思考”人生的问题；亦是言 志与载道的结合，将中国现代散文的写作拓展进一个新的境界。
孙郁 柳斌杰
《朝花夕拾》在文体上别有创意，小 说笔法与随笔韵致交融在一起，行文 别是一番境地。
《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆 “往事”，却不忘现实，丝毫没有减少 其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社 会黑暗势力的工具利器。
作品影响
《朝花夕拾》写的虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲 人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定 历史时代中国社会的面貌，提供了丰富、详实的文献资料。
《朝花夕拾》由于作者具有远大的志向和博大的襟怀，这就使 作品显示了抒写个人遭遇与关注民族命运的紧密关联，不仅展 现了作者个人的足印也展示了一个历史时代的行迹。
父亲的病：1926年10月7日
后记：1927年7月11日
第二部分
阅读准备
主要内容
《狗·猫·鼠》
《阿长与<山海 经>》
《二十四孝图》
《五猖会》
描写了作者仇猫的原因， 取了“猫”这样一个类 型，讽刺了生活中与猫 相似的人。
记述作者儿时与阿长相 处的情景，表达了对她 的怀念感激之情。
重点描写了在阅读“老 莱娱亲”和“郭巨埋儿” 两个故事时所引起的强 烈反感，揭露了封建孝 道的虚伪和残酷，揭示 了旧中国儿童的可怜的 悲惨处境。
《二十四孝图》中揭露了封建孝道的 虚伪、丑恶和残忍；
《从百草园到三味书屋》和《五猖会》 中鞭挞了封建的教育制度、教育内容、 教育方法对儿童活泼可爱的天性的束 缚、压制和摧残；
《无常》一文中采用《聊斋志异》的 讽刺笔法，揭露了人间没有公正的裁 判，嘲讽了那些打着“公理”、“正义” 旗号的“正人君子”；
孙郁 柳斌杰
《朝花夕拾》在文体上别有创意，小 说笔法与随笔韵致交融在一起，行文 别是一番境地。
《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆 “往事”，却不忘现实，丝毫没有减少 其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社 会黑暗势力的工具利器。
作品影响
《朝花夕拾》写的虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲 人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定 历史时代中国社会的面貌，提供了丰富、详实的文献资料。
《朝花夕拾》由于作者具有远大的志向和博大的襟怀，这就使 作品显示了抒写个人遭遇与关注民族命运的紧密关联，不仅展 现了作者个人的足印也展示了一个历史时代的行迹。
父亲的病：1926年10月7日
后记：1927年7月11日
第二部分
阅读准备
主要内容
《狗·猫·鼠》
《阿长与<山海 经>》
《二十四孝图》
《五猖会》
描写了作者仇猫的原因， 取了“猫”这样一个类 型，讽刺了生活中与猫 相似的人。
记述作者儿时与阿长相 处的情景，表达了对她 的怀念感激之情。
重点描写了在阅读“老 莱娱亲”和“郭巨埋儿” 两个故事时所引起的强 烈反感，揭露了封建孝 道的虚伪和残酷，揭示 了旧中国儿童的可怜的 悲惨处境。
《二十四孝图》中揭露了封建孝道的 虚伪、丑恶和残忍；
《从百草园到三味书屋》和《五猖会》 中鞭挞了封建的教育制度、教育内容、 教育方法对儿童活泼可爱的天性的束 缚、压制和摧残；
《无常》一文中采用《聊斋志异》的 讽刺笔法，揭露了人间没有公正的裁 判，嘲讽了那些打着“公理”、“正义” 旗号的“正人君子”；
名著导读《朝花夕拾》ppt课件完整版-2024鲜版
名著导读《朝花夕拾》ppt 课件完整版
2024/3/27
1
目
录
2024/3/27
• 作品背景及作者简介 • 内容概述与篇章结构 • 思想内涵与价值观念 • 艺术手法与审美特征 • 知识拓展与跨文化对比 • 阅读策略与学习方法建议
2 contents
01 作品背景及作者 简介
2024/3/27
3
鲁迅生平与创作背景
倡导进步思想
鼓励人们追求进步和创新， 反对守旧和倒退，推动社 会不断向前发展。
14
04 艺术手法与审美 特征
2024/3/27
15
独特叙事方式和抒情技巧
回忆性叙事
通过主人公的回忆，将故 事串联起来，形成独特的 叙事风格。
2024/3/27
情感渗透
在叙事过程中，作者的情 感自然流露，使读者产生 共鸣。
21
当代价值：传承优秀文化传统
01
弘扬民族精神
《朝花夕拾》作为一部具有深厚民族文化底蕴的作品，通过 传承和弘扬优秀文化传统，有助于激发民族自豪感和凝聚力。
2024/3/27
02 03
促进文化创新
《朝花夕拾》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵为后来 的文学创作提供了丰富的灵感和启示，有助于推动文化创新 和发展。
通过长妈妈的形象，表达了对底层劳动人民的同情和敬意。
2024/3/27
02 03
藤野先生
他是一位严谨、正直、热诚、没有民族偏见的教育家。作者通过藤野先 生的形象，歌颂了中日两国人民的友好情谊，并表达了对藤野先生的深 切怀念之情。
范爱农
他是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。作者通过范爱农 的形象，揭示了辛亥革命的不彻底性和知识分子的悲剧命运。
2024/3/27
1
目
录
2024/3/27
• 作品背景及作者简介 • 内容概述与篇章结构 • 思想内涵与价值观念 • 艺术手法与审美特征 • 知识拓展与跨文化对比 • 阅读策略与学习方法建议
2 contents
01 作品背景及作者 简介
2024/3/27
3
鲁迅生平与创作背景
倡导进步思想
鼓励人们追求进步和创新， 反对守旧和倒退，推动社 会不断向前发展。
14
04 艺术手法与审美 特征
2024/3/27
15
独特叙事方式和抒情技巧
回忆性叙事
通过主人公的回忆，将故 事串联起来，形成独特的 叙事风格。
2024/3/27
情感渗透
在叙事过程中，作者的情 感自然流露，使读者产生 共鸣。
21
当代价值：传承优秀文化传统
01
弘扬民族精神
《朝花夕拾》作为一部具有深厚民族文化底蕴的作品，通过 传承和弘扬优秀文化传统，有助于激发民族自豪感和凝聚力。
2024/3/27
02 03
促进文化创新
《朝花夕拾》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵为后来 的文学创作提供了丰富的灵感和启示，有助于推动文化创新 和发展。
通过长妈妈的形象，表达了对底层劳动人民的同情和敬意。
2024/3/27
02 03
藤野先生
他是一位严谨、正直、热诚、没有民族偏见的教育家。作者通过藤野先 生的形象，歌颂了中日两国人民的友好情谊，并表达了对藤野先生的深 切怀念之情。
范爱农
他是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。作者通过范爱农 的形象，揭示了辛亥革命的不彻底性和知识分子的悲剧命运。
《朝花夕拾》鲁迅名著散文重点知识点梳理学生必读经典名著知识课件PPT模板
感谢观看
文学家鲁迅代表小说之一
汇报人：XX
等。
作者介绍
写作背景
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。 1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文， 愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。 他曾先后避居山本医院、德国医院等处。 尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文， 它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗猫鼠》《阿长与 <山海经〉》收入了散文集《朝花夕 拾》。
作者介绍
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请， 南下教书，但他在厦门大学只带了四个 多月，鲁迅在这里见识了种种知识分子 的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。 鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己 担任的课程却倾注了全力，他上的课很 受学生的欢迎
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括 《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野 先生》和《范爱农》五篇散文。
《藤野先生》
第叁章
人物介绍
人物介绍
《朝花夕拾》中出现的四个主要人 物： 是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
长妈妈
——是鲁迅儿时的保姆，连自己的名字都没有的女 雇工，她出身卑微。有愚昧迷信的一面，但她身上保存着 朴实善良的爱，令作者永生难忘。 从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情: 他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好 善良的一面。
人物介绍
藤
一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民
野 的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
先
他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，
生 便很难感受到这位老师的伟大之处。
朝花夕拾读后感悟PPT演示文稿
又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子
，入木三分。
第15页，共22页。
4、 作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过 我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；
，始此《深的对4、无刻人猫多末而常 地的 的用 ， 意作》 刻丑 强反 其 在者恶 烈通 画讽 实 彼在面 憎过 出”手 是批目 恨无 了的法 反判； 形常 现巧。话《 成这 实、妙狗了个生表正讽讽•鲜“活面说刺猫刺明鬼中上，封•。鼠的”某很在建》对和些冷叙旧作比现“静述制者。实人地中对中格度小的”叙暗、隐“不述含旧鼠人如事着道的”““件德言爱对 鬼的时在和比 格， ”
鲁迅的童年似乎是一首曲子，我们的童年也跟着渐渐的 留下美好的记忆，朝花夕拾带我们领略了鲁迅的童年琐碎 的记忆在朝花夕拾中重现。领悟了不一样的时代快乐
第19页，共22页。
他的望之朝的 远着 中花书大自，夕中的己他拾写抱的又是的负国拿大，鲁家起大又迅和笔小写先同杆小出生胞子的了事当处作晚既时于武年表的水器时现社深，对了会火写他混童热一 年乱些往。文事他章的的嘲缅志讽向怀一是，些当书贪一中官名，以孔子又他口写童中一年所些时提文倡章 发的来生君鼓的子舞各，一种可些面事进对情入当来社时塑会混而造乱的茫人社茫物会然，和的来种青种年 表坎去达坷为他，国对便家童只效能年力束的。手怀而无念我策还与。钦向佩往鲁。迅先生
。
第6页，共22页。
《范爱农》
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农 接触的几个生活片段，描述了范爱农在革 命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命 后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民 主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者 的同情和悼念。
第7页，共22页。
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母 亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻” ，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆 无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的 讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的
，入木三分。
第15页，共22页。
4、 作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过 我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；
，始此《深的对4、无刻人猫多末而常 地的 的用 ， 意作》 刻丑 强反 其 在者恶 烈通 画讽 实 彼在面 憎过 出”手 是批目 恨无 了的法 反判； 形常 现巧。话《 成这 实、妙狗了个生表正讽讽•鲜“活面说刺猫刺明鬼中上，封•。鼠的”某很在建》对和些冷叙旧作比现“静述制者。实人地中对中格度小的”叙暗、隐“不述含旧鼠人如事着道的”““件德言爱对 鬼的时在和比 格， ”
鲁迅的童年似乎是一首曲子，我们的童年也跟着渐渐的 留下美好的记忆，朝花夕拾带我们领略了鲁迅的童年琐碎 的记忆在朝花夕拾中重现。领悟了不一样的时代快乐
第19页，共22页。
他的望之朝的 远着 中花书大自，夕中的己他拾写抱的又是的负国拿大，鲁家起大又迅和笔小写先同杆小出生胞子的了事当处作晚既时于武年表的水器时现社深，对了会火写他混童热一 年乱些往。文事他章的的嘲缅志讽向怀一是，些当书贪一中官名，以孔子又他口写童中一年所些时提文倡章 发的来生君鼓的子舞各，一种可些面事进对情入当来社时塑会混而造乱的茫人社茫物会然，和的来种青种年 表坎去达坷为他，国对便家童只效能年力束的。手怀而无念我策还与。钦向佩往鲁。迅先生
。
第6页，共22页。
《范爱农》
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农 接触的几个生活片段，描述了范爱农在革 命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命 后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民 主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者 的同情和悼念。
第7页，共22页。
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母 亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻” ，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆 无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的 讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的
鲁迅生平、思想及创作.PPT课件
❖ 1925年、新文化队伍分裂，左翼向共产主义迈进， 右翼向资产阶级靠拢，处在“五四”的“退潮期”， 革命的中心也由北京转向广州，北京便显得寂寞。鲁 迅看到这样的情景，心里感到很苦闷，很寂寞，产生 了孤军奋战的寂寞之感，正如他在《题〈彷徨〉诗》 中所说的：“寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒， 荷戟独彷徨”。所以，他以“彷徨”为小说名。同时 也表现了鲁迅不倦探索的精神。
1936年10月19日，这位本世纪中国与世界的文学大师， 放下了手中的笔；这位思想的巨人，停止了思想。成千上 万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面
旗帜，上面写着三个字：“民族魂”
❖ 《故事新编》1936年出版，共8篇：《补天》 《奔月》《铸剑》《非攻》《理水》《采薇》 《出关》《起死》。其中，《补天》原名《不周 山》。《铸剑》原名《眉间尺》，作品中的人物 “黑色人”名叫“晏之敖者”，而“晏之敖”正 是鲁迅的一个笔名。
没落知识分子《孔乙己》）
城镇贫民（《药》
饱受凌辱的农民（《故乡）等。
❖ 《彷徨》出版于1926年，将1924年至1925年间所作 的小说11篇收入。包括《祝福》(1924年)、《在酒楼 上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《长明灯》、
《示众》、《高老夫子》、《孤独者》、《伤逝》 (鲁迅惟一的一篇以青年爱情生活为题材的小说)、 《弟兄》、《离婚》（1925年，也是鲁迅最后一篇 以现实生活为题材的小说）。
（三）后期（1927-1936）
1、促使鲁迅思想进一步发展和转变 的第一个巨大推动力是中国社会的 现实变动。
2、促使鲁迅思想进一步发展变化的 第二个巨大推动力是1928年的革命 文学论争。
二、鲁迅创作情况概要 两部现实题材作品集： 《呐喊》《彷徨》；
一部历史题材作品集：《故 事新编》；
1936年10月19日，这位本世纪中国与世界的文学大师， 放下了手中的笔；这位思想的巨人，停止了思想。成千上 万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面
旗帜，上面写着三个字：“民族魂”
❖ 《故事新编》1936年出版，共8篇：《补天》 《奔月》《铸剑》《非攻》《理水》《采薇》 《出关》《起死》。其中，《补天》原名《不周 山》。《铸剑》原名《眉间尺》，作品中的人物 “黑色人”名叫“晏之敖者”，而“晏之敖”正 是鲁迅的一个笔名。
没落知识分子《孔乙己》）
城镇贫民（《药》
饱受凌辱的农民（《故乡）等。
❖ 《彷徨》出版于1926年，将1924年至1925年间所作 的小说11篇收入。包括《祝福》(1924年)、《在酒楼 上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《长明灯》、
《示众》、《高老夫子》、《孤独者》、《伤逝》 (鲁迅惟一的一篇以青年爱情生活为题材的小说)、 《弟兄》、《离婚》（1925年，也是鲁迅最后一篇 以现实生活为题材的小说）。
（三）后期（1927-1936）
1、促使鲁迅思想进一步发展和转变 的第一个巨大推动力是中国社会的 现实变动。
2、促使鲁迅思想进一步发展变化的 第二个巨大推动力是1928年的革命 文学论争。
二、鲁迅创作情况概要 两部现实题材作品集： 《呐喊》《彷徨》；
一部历史题材作品集：《故 事新编》；
中学生必读经典文学著作朝花夕拾鲁迅名著作品读后感PPT模板
人物介绍
藤
一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民
野 的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
先
他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，
生 便很难感受到这位老师的伟大之处。
(日本仙台医专的一位解剖学教授，他个子黑瘦，八字须，带着眼镜，
穿衣不太讲究，讲课时声调抑扬顿挫，他对学生的关怀无微不至，有
主题思想
《二十四孝图》
所谓《二十四孝图》是-本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。 鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” 两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
《五猖会》
五猖会是一个迎神赛会， 在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋 的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧 残。
主题思想
《从百草园到三味书屋》 《 父 亲 的 病 》
描述了儿时在家中百草园得到的乐趣 和在三味书屋读书的乏味生活，揭示 儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性 的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了 应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心 中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲 延医治病的情景，描述了几位“名医” 的行医态度、作风、开方等种种表现， 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、 勒索钱财、草菅人命的实质。
主题思想
记录作者在日本留学时期的学习 生活，叙述在仙台医专受日本学 生歧视、侮辱和决定弃医从文的 经过。 作者突出地记述了日本老师藤野 先生的严谨、正直、热诚、没有 民族偏见的高尚品格，表达了对 藤野先生深情的怀念。