考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷43

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷43

(总分：56.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：

2.00）

__________________________________________________________________________________________ 解析：

2.在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35％。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35％”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅为35％。这种做法违背了教育研究的( )

（分数：2.00）

A.客观性原则√

B.创新性原则

C.公共性原则

D.伦理原则

解析：解析：违背了客观性原则。客观性原则是指尊重教育事实，所研究的内容必须是客观存在的，而不是主观臆造的。坚持客观性原则还必须坚持教育方法使用中严格的操作程序，不能随意更改和省略。

3.教育研究中的“研究”包括两层含义，一是创造知识，二是( )

（分数：2.00）

A.更新知识

B.整理知识√

C.掌握知识

D.运用知识

解析：

4.通过统计某校学生在高考中的升学人数、标准均分来比较、考察学校的教学质量，这种研究属于( ) （分数：2.00）

A.定性研究

B.定量研究√

C.实验研究

D.教育价值研究

解析：

5.标志着课题研究的构思阶段基本结束的是( )

（分数：2.00）

A.研究工作计划的完成√

B.研究方法的确定

C.研究对象的成功选择

D.课题论证的完成

解析：

6.下列哪项不是根据假设的形成所做的分类?( )

（分数：2.00）

A.归纳假设

B.演绎假设

C.研究假设

D.描述假设√

解析：

7.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是( )

（分数：2.00）

A.选题

B.写出论证报告

C.文献检索√

D.制定课题计划

解析：

8.教育文献检索的基本过程可归纳为( )

（分数：2.00）

A.查阅—挑选—分析

B.分析—整理—综述

C.分析—搜索—加工√

D.选择—搜索—阅读

解析：

9.某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察。这种观察属于( )

（分数：2.00）

A.参与式、结构式观察

B.参与式、非结构式观察

C.非参与式、结构式观察√

D.非参与式、非结构式观察

解析：解析：观察研究按观察者与被观察者活动的关系分为参与式与非参与式观察。按照观察实施的方法，分为结构式与非结构式观察。故本题选C。

10.下列不属于教育观察研究应遵循的基本原则的是( )

（分数：2.00）

A.观察的目的性

B.观察的科学性√

C.观察的客观性

D.观察的自觉性

解析：

11.教育研究中常用的一分钟记录法，即每隔一分钟记录所观察到的事物，这是一种( )

（分数：2.00）

A.取样记录法

B.日记描述法

C.连续记录法√

D.轶事记录法

解析：

12.下列对于调查访问的描述正确的是( )

（分数：2.00）

A.在访问时，与被访问者谈得越投机越好

B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

C.在访问时，座位的安排无关紧要

D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机√

解析：

13.下列表述正确的是( )

（分数：2.00）

A.有信度就一定有效度

B.无信度不一定没效度

C.有效度就一定有信度√

D.无效度就一定没有信度

解析：解析：信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。首先，有效的测量，一定是可信的；其次，不可信的测量，一定是无效的。再有，可信的测量，不一定都是有效的。

14.下列哪一种说法不正确?( )

（分数：2.00）

A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用

B.访谈法不需要做准备工作√

C.访谈法对于不适于用书面语言的对象来说更为恰当和容易被接受

D.访谈法具有较好的灵活性

解析：

15.当试题的难度为( )时，其区分度最好。

（分数：2.00）

A.0．3

B.0．5 √

C.0．7

D.0．8

解析：

16.在科学史上，首先提出“实验科学”概念的是( )

（分数：2.00）

A.达．芬奇

B.罗吉尔．培根√

C.伽利略

D.弗兰西斯．培根

解析：

17.按实验控制程度，教育实验可以分为( )

（分数：2.00）

A.前实验、准实验和真实验√

B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

D.单组实验、等组实验和轮组实验

解析：

18.关于教育实验的内在效度与外在效度的关系，叙述错误的是( )

（分数：2.00）

A.一般来说，内在效度越充分，外在效度越大，研究越有价值。

B.内在效度是外在效度的先决条件，没有内在效度便无所谓外在效度。

C.内在效度高的实验一定具有较高的外在效度，√

D.在具体实验中，有时确保了一种效度，就会削弱另一种效度。

解析：

19.下列量数中，属于地位量数的是( )

（分数：2.00）

A.中位数

B.加权平均数

C.标准分数√

D.众数

解析：

20.以教育理论为主的科学研究成果是( )

（分数：2.00）

A.实验报告

B.学术专著√