脚内侧踢球教案夏苗
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
脚内侧踢球优质课教案
脚内侧踢球优质课教案一、引言脚内侧踢球是足球中的一种重要技术动作，它可以用来传球、射门等多种比赛情境。
掌握脚内侧踢球的技巧，对于一个足球运动员来说是非常重要的。
本文将从技术要领、训练方法和注意事项三个方面进行探讨，帮助教师制定优质的脚内侧踢球课程。
二、技术要领1. 步骤1.准备站姿：双脚与肩同宽，身体重心略向后，双手自然下垂；2.视线放远：看准目标，要有足够的前瞻性；3.准备踢球：将参与踢球运动的脚向后拉伸，扣动脚面，准备接触球；4.踢球动作：用内侧正确接触球，踢球时腿部要有一定的摆动，提高脚弯腾空点，转动腰腹部来带动脚部。
2. 技巧要点•掌握接触点：要用脚背不是脚面来接触球；•控制力量：用脚背的内侧部位，控制力度和力量；•角度调整：通过身体转动来调整踢球的角度；•注意身体平衡：踢球时，注意保持身体平衡，不倾斜。
三、训练方法1. 基础训练•直线行进：在直线上进行脚内侧踢球练习，注意步骤和技巧要领；•手抛球练习：教练手抛球给学员，学员用内侧脚部接触球，重复练习；•双脚交替：用一脚踢球后，立刻用另一只脚踢球，反复进行。
2. 比赛模拟训练•抢断传球：模拟比赛情境，两队进行抢断和传球练习，重点使用脚内侧踢球技术；•射门练习：在球门前设置多个目标，学员进行射门练习，重点使用脚内侧踢球技术。
3. 特殊训练•边路传中：侧身运球至边线，用脚内侧传中到禁区，提高传中准确度；•过人晃动：通过内侧踢球技术进行过人晃动，增强个人进攻能力。
四、注意事项•动作流畅：脚内侧踢球要求动作流畅且迅速，要做到一气呵成；•视线放远：踢球时要保持视线放远，提前观察比赛局势；•点球训练：脚内侧踢球常用于点球，需要进行专门训练；•防守应用：在防守时也可以使用脚内侧踢球技术，用来断球。
五、结语通过本文的介绍，我们了解了脚内侧踢球的技术要领、训练方法和注意事项。
教师在设计脚内侧踢球优质课时可以参考本文提供的信息，合理安排训练内容，帮助学员掌握这项重要的足球技术动作。
足球脚内侧踢球技术(教学设计)
1、围绕足球场慢跑
2、徒手操3、球感练习①用脚的各部位推拉球
②脚内侧左右搓球
基本部分
一·学习足球脚内侧踢球(15分钟)
支撑脚踏在球侧，膝关节微曲脚趾指向踢球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前项，脚型固定，用脚内侧击球的后中
3.情感目标:培养学生积极进取，顽强拼搏的竞 争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。
教学重点：支撑脚的选位
教学难点：支撑与击球动作的衔接
教学过程
准备部分
课堂常规(2分钟)
1、集队
2、师生间好:3、宣布课内容、目标
课的导入(2分钟)
提、卡卡，贝克汉姆吗?吸引学生注意力
足球脚内侧踢球技术
教学内容
脚内侧踢球
教学目标
1.认知目标:学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养足球运动兴趣。
2. 技能目标:通过本课的学习，70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领:巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
3、布课后作业
体委整队
①轻松自然走
②深呼吸③笑声报数
回家带动家人一走玩一些足球的小游戏
场地器材
一片足球场
30个足球
负荷
30~40％
课后小结
本节课有30％掌握技术动作，40％基本掌握，30％没掌握技术
部。
二、游戏夹运结合(5分钟)
规则:把同学平均分为4组(每组5男5女)，第一 位同学双臂夹两个球，同时运球绕过障碍物到达终点折返将球传给下一位同学，依次进行直到每组最后-位同学运球回到原点
足球脚内侧踢球教学设计
足球脚内侧踢球教学设计足球脚内侧踢球教学设计一、设计背景足球是一项全球性的运动，其中的脚内侧踢球技术是足球基本技能的重要组成部分。
为了帮助学生们更好地掌握这项技能，本文设计了一堂针对足球脚内侧踢球的体育课。
二、教学目标通过本堂课的学习，学生将能够：1、了解足球脚内侧踢球的基本原理和技巧；2、掌握正确的脚内侧踢球动作，并能实际运用；3、提高足球运动中的协调性和灵敏性。
三、教学内容和方法教学内容：1、足球脚内侧踢球的基本技巧和历史背景；2、脚内侧踢球的正确动作和练习方法；3、实战中的应用和分析。
教学方法：1、理论讲解：通过PPT和视频，向学生介绍脚内侧踢球的历史和基本技巧；2、示范教学：教师进行脚内侧踢球的示范，引导学生观察和理解动作要领；3、实践练习：学生分小组进行脚内侧踢球的练习，教师进行指导和纠正；4、比赛应用：通过小场比赛，让学生体验脚内侧踢球在实战中的运用。
四、教学步骤1、热身运动：进行简单的热身运动，为接下来的练习做好准备；2、理论讲解：介绍脚内侧踢球的基本技巧和历史，通过PPT和视频进行辅助教学；3、示范教学：教师进行脚内侧踢球的示范，并讲解动作要领；4、实践练习：学生分小组进行脚内侧踢球的练习，教师进行指导和纠正；5、比赛应用：通过小场比赛，让学生体验脚内侧踢球在实战中的运用；6、课堂总结：教师对学生的学习情况进行总结，对表现良好的学生进行表扬，对存在的问题进行指出和纠正。
五、教学重难点教学重点：学生能够掌握正确的脚内侧踢球动作，并能够在实践中运用。
教学难点：学生在实践过程中能够掌握好力度和角度，做到踢球准确、有力。
六、教学评价在教学过程中，我们将通过以下方式对学生的学习情况进行评估：1、观察学生的练习情况，看是否能够正确掌握脚内侧踢球的动作要领；2、在小场比赛中观察学生的运用情况，看是否能够有效地运用脚内侧踢球技术；3、通过小组讨论和分享，了解学生对脚内侧踢球技术的理解和掌握程度。
足球脚内侧踢球教案
足球脚内侧踢球教案足球脚内侧踢球教案足球是一项全球性的运动，它不仅仅是一种健身活动，更是一种团队合作和技术协调的体验。
在足球比赛中，踢球技术的多样性和精准性对于球员的表现至关重要。
其中，脚内侧踢球技术是一项非常重要的技能，它能够帮助球员在比赛中更好地掌控球权和传球。
脚内侧踢球技术是指使用脚背内侧部位进行踢球的动作。
相比于使用脚背或外侧踢球，脚内侧踢球更加精准和灵活，能够使球员更好地掌控球的方向和力量。
下面将介绍一套脚内侧踢球的教案，帮助球员们提高这一技术。
1. 热身准备在开始教学之前，球员们需要进行一些热身准备活动，以提高身体的灵活性和血液循环。
可以进行一些简单的拉伸动作，如腿部、臀部和腰部的伸展。
此外，还可以进行一些小范围的奔跑和跳跃动作，以激活身体。
2. 基本动作练习接下来，球员们需要学习脚内侧踢球的基本动作。
首先，站立直立，双脚分开与肩同宽。
然后，将一只脚的脚背内侧与另一只脚的脚背内侧相贴，保持身体平衡。
接着，用内侧脚背轻轻触球，使球向前滚动。
重复这个动作，直到球员们能够熟练地掌握内侧踢球的基本动作。
3. 控制力练习掌握了基本动作后，球员们需要进一步练习控制力。
可以设置一些障碍物，如锥桶或小球，然后用脚内侧踢球将球穿越障碍物。
这个练习可以帮助球员们提高对球的控制能力和准确性。
可以逐渐增加障碍物的数量和距离，提高练习的难度。
4. 传球练习脚内侧踢球技术在比赛中最常用的就是传球。
为了提高传球的准确性和力量，可以进行一些传球练习。
可以组织球员们进行小组传球练习，要求球员们用脚内侧踢球将球传给队友。
可以逐渐增加传球的距离和难度，让球员们在不同的情况下练习传球技术。
5. 比赛实战练习在掌握了脚内侧踢球的基本技术后，球员们需要进行一些比赛实战练习，以提高技术在比赛中的应用能力。
可以组织球员们进行小场比赛，要求他们在比赛中尽量多地运用脚内侧踢球技术。
通过实战练习，球员们能够更好地理解和应用脚内侧踢球技术，提高比赛中的表现水平。
足球脚内侧踢球完整教案
足球脚内侧踢球完整教案足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）1一、指导思想与理论依据根据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。
为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。
在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。
在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。
在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。
二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的小学球类教材内容之一。
本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，尝试进行安排脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素质。
目的是进一步提高学生的足球能力和培养学生对体育与健康课的兴趣。
让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。
本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。
(一)学情分析三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。
但下肢力量不足，对动作的理解能力和动作的协调性比一、二年级时候有所提高。
足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇）
足球脚内侧踢球公开课教案足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧踢球公开课教案1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质，培养学生对足球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 足球脚内侧踢球的训练方法。
3. 足球脚内侧踢球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行足球基本技能的热身练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球脚内侧踢球的训练，教练进行个别指导。
4. 比赛实践：学生进行足球比赛，运用所学的脚内侧踢球技巧。
五、教学评价：1. 学生足球脚内侧踢球的准确性。
2. 学生足球脚内侧踢球的稳定性。
3. 学生足球比赛中的运用情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤：1. 第一步：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，强调踢球的部位和力度控制。
2. 第二步：进行示范，让学生清晰地了解足球脚内侧踢球的动作。
3. 第三步：学生分组进行练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 第四步：设置障碍物，模拟实际比赛场景，让学生在有一定难度的环境中练习足球脚内侧踢球。
5. 第五步：进行比赛，让学生将所学的足球脚内侧踢球技巧运用到实际比赛中。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球脚内侧踢球的技术。
2. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的技术水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和竞技体育道德。
4. 创设有趣的比赛情境，激发学生学习足球的兴趣。
九、教学反思：在教学过程中，教练要时刻关注学生的技术掌握情况，及时调整教学方法和策略。
《足球脚内侧踢球》示范教案
足球脚内侧踢球教案水平三六年级备课时间2014.03 课型新授教学内容脚内侧踢球、射门游戏教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
教学重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
场地器材足球场、扩音器、足球、球门教学方法情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强引入部分1、课堂常规1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，师生问好。
3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。
1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员报告汇报人数。
3、认真听老师提出的要求。
＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○●1 3m 弱2创设情境、分配角色首先：出示图片、道具等创设情境。
然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。
1、学生认真看图片，道具。
2、积极认真回答问题。
1 4m 弱激发兴趣1.游戏2、分发礼物1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。
充分活动各关节。
抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。
获胜者给予鼓励。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、按要求积极主动的做游戏。
＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙→●←＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○若干次2m5m 强。
足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）
足球脚内侧踢球完整教案足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇），希望能够帮助到大家。
足球脚内侧踢球完整教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
快快躲起来足球脚内侧踢球完整教案2活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
活动过程：一、引起幼儿兴趣。
出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。
提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。
4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。
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水平二（三年级）足球脚内侧传球第二课时教案
班级：三（1）班 授课教师：夏苗
学 习 内 容 1、足球（5—2）：脚内侧传球 2、游戏：齐心协力 学
习
目
标
进一步学习小足球脚内侧传球的技术，重点掌握
以脚内侧击球的中后部，随球跟进的动作。
学习游戏齐心协力传球，提高学生的合作意识，
培养团队精神。
教学
程序
学习内容与要求 实施过程
准
备
部
分
一、课堂常规
要求：快、静、齐 二、队列练习：看齐、报数 要求：动作规范，队列整齐 三、热身活动 1、体育委员集合整队，清点人数，报告教师
2、师生问好，宣布上课
3、教师口令指挥学生进行队列练习
4、教师组织学生慢跑后做徒手操
7
基
本
部
分
一、足球 重点：脚触球的部位 难点：踢球时全身协调用力 二、游戏：齐心协力 游戏方法：五人一组手拉手围成一个圆圈，在各自小组区域内用脚内侧传球，教师发令后，先到达本组区域内队获胜。 规则：小组内每位队员在游戏过程中必须用脚内侧传球，踢出圈外则在起点重新开始。 1、组织学生复习上节课熟悉球性练习
2、小游戏：学生五人一组踢五个标志筒
3、逐渐加大游戏的难度
4、设疑：怎样踢准标志筒？
5、教师讲解示范，强调要点
5、学生两人一组互踢固定标志筒
6、优生展示，教师点评
7、学生进行集体脚内侧传球
1、 教师讲解，一组学生配合示范游戏方法，
并提出要求
2、 学生体验游戏方法的练习
3、 分组进行比赛
4、 教师进行评价
28
结束
部分
1、 课课练：俯卧撑10个 2、 放松练习 1、 学生分组进行俯卧撑练习
2、 引导学生进行放松练习
3、 小结本课情况，收还体育器材
5
主要
器材
准备
足球40个 标志筒20个 预计练习密度 35%—40% 预计出现问题 1、 学生在传球力度上感觉较差，容易出现用力过大，让同伴接不好
球。
2、 游戏时学生兴奋容易犯规，教师
一定要提示游戏规则。
预计练习强度：中