广播员竞选方案
青训小学红领巾广播站播音员竞选方案
青训小学红领巾广播站播音员竞选方案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
青训小学红领巾广播站播音员竞选方案
一、活动主题
小小主播我争当，宣传雷锋新风尚
一、活动时间
1、2014年3月7日之前（本周四）为同学报名班级初选时间。
2、2014年3月8日下午15:20分---4：30为竞选时间。
3、2014年3月11日---3月29日为入选者考核时间。
4、2014年4月1日公布红领巾广播站新成员名单。
二、活动地点
少先队队室（大队室）
三、活动对象
本校3-5年级普通话标准、口才较
好的少先队员（每班2人，男生1名、女生1名）
四、活动流程
1、报名方式：有意向的同学于3月7日中午12：30之前自行报名到班主任处，班主任将进行班级内的初选，最终推荐2名同学参加本次竞选活动。
（各班名单上报年级组长处，组长收齐于3月7日放学前统一交与大队辅导员）
参加竞选的同学请准备好1-2分钟的自我介绍以及对新时代的雷锋精神的感悟。
并于2014年3月8日下午15:20分到少先队队室（大队室）参加选拔。
2、评选方式：
初选：由大队辅导员黄老师以及红领巾广播站现成员和部分大队委员组成评委团，对每一位参加竞选的同学从仪表、普通话、播音能力、和现场交流能力进行考核，从而选出10位广播员。
复选：3月11日-3月29日为实习期，由红领巾广播站站长总考核，对入选广播员进行考核，最终选出7-8位新任红
领巾广播员。
青训小学
大队部
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
校园播音员选拔方案
校园播音员选拔方案一、选拔条件1.选拔对象：全校学生均可报名参加选拔，无论男女。
2.年级要求：高中各年级均可报名参加选拔。
3.基本条件：(1)具备良好的语言表达能力和沟通能力，发音清晰准确，嗓音悦耳动听。
(2)具有较好的口才和演讲能力，能够流利自如地进行口头表达。
(3)具备较好的应变能力和抗压能力，能够在紧急情况下保持冷静和稳定。
(4)具有团队合作精神，能够与其他播音员和工作人员配合默契。
(5)具有一定的文化素养和知识储备，能够准确、恰当地解读各种信息。
二、选拔流程1.报名阶段(1)宣传：学校将通过班级、校报、宣传栏等渠道广泛宣传报名信息，引导有兴趣的同学积极参与。
(2)报名：有意参加选拔的同学需在规定时间内向所属班主任或相关负责人报名，并提交个人简历和录制的一段自我介绍的音频或视频。
(3)初审：校方将对报名材料进行初步审核，并将符合条件的同学进一步选拔。
2.初选阶段（选拔赛）(1)演讲表演：参赛同学需准备一篇自选演讲稿，时长不超过5分钟。
演讲内容灵活多样，可以是实事求是的分析，感人肺腑的励志故事或对社会热点问题的思考等。
(2)主持实操：参赛同学需现场主持一项活动，如班级活动、表彰大会或校园音乐会等。
演示内容包括主持开场、介绍嘉宾、转场衔接等。
(3)问答环节：参赛同学将接受评委的提问，以检验其应对能力和思维敏捷度。
3.决赛阶段（面试）(1)个人面试：通过初选的同学将进入面试环节，评委会对其进行综合素质评估和面试问答。
(2)小组协作：评委根据个人面试成绩选出一定数量的候选人，组成小组进行协作演示，以检验其团队合作能力和配合默契程度。
(3)最终评选：根据个人面试和小组协作的成绩，评委将确定最终的播音员队伍。
三、选拔标准1.表达能力：综合考察候选人的语言表达能力、声音美感、发音准确度和节奏感。
2.沟通能力：考察候选人与评委、队友和其他人员的交流和协作能力。
3.应变能力：考察候选人在不同情况下的应对能力，包括突发事件处理和场合适应能力。
播音员竞选演讲稿(7篇)
播音员竞选演讲稿（7篇）播音员竞选演讲稿（精选7篇）播音员竞选演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好！今天我参加竞选的职位是学校广播站播音员，我演讲的题目是《校广播站播音员，我理想之起步！》。
大家一定对我不陌生吧！我来自，名叫，诚实地举荐自己我是一位品学兼优的'学生；自信，我有充分的实力竞选校广播站播音员这一职位，请大家支持我哦！谢谢啦！曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗理想的种子，长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员，用自己甜美的声音传递真诚、传递爱心、传递快乐、传递美好、传递幸福！当我还上幼儿班的时候，就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目，每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听；鞠萍姐姐那自然、甜美、动人的声音深深的吸引着我，从那时起我爱上了朗读，常常用书卷起话筒的形状，学着鞠萍姐姐的样子用充满着感情的声音模仿播音。
理想的种子激励着我努力学习，在语文课上，我踊跃地参与老师组织的朗读课文教学环节，课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读文章，我的朗读水平在逐渐提高，博得了老师、同学们的交口称赞，我在向着理想目标一步步地迈进。
“校广播站播音员，我理想之起步！”我以为我具有以下优势竞选这一职位：1、我在班级担任文艺委员，富有艺术天赋。
2、我热爱文学，擅长朗读。
3、我在王萍老师教学的作文班学习，老师教会了我朗读不同体裁、不同风格的文章时，要采用不同的声音、情绪、力度的朗读方法，抑扬顿挫我发挥得淋漓尽致。
假如，老师和同学们，给予了我这次做广播站播音员工作的机会，我会竭尽全力、鞠躬尽瘁发挥自己的特长，施展我的能力；与广播站一班人团结协作，使校广播站的工作在原有几点上再展风采，让学校广播站成为同学们眼中一道亮丽的风景线！播音员竞选演讲稿篇2亲爱的同学们：大家好。
今天我要竞选的是学校的播音员。
大家都知道，知识很重要。
但是，知识的传播来源于哪儿呢？有人回答：电视、电脑。
不错，它们都是传播知识的重要途径。
但它们适合我们吗？同学们大部分时间都生活在学校里，根本没有时间利用它们学习。
广播员稿竞选稿范文
广播员稿竞选稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是[你的名字]，今天我特别激动，因为我要竞选咱们学校的广播员啦！你们知道吗？我觉得广播员就像是学校里的一个神秘魔法师。
为啥这么说呢？因为广播员能通过声音把各种奇妙的事情送到学校的每个角落，就像魔法一样，能让消息瞬间“飞”到大家的耳朵里。
我呀，对广播员这个工作那可是超级热爱。
平时我就特别爱说话，简直就是个“话痨”。
不过我这个“话痨”可和一般的不一样，我说话可有讲究啦。
我可以像个小百灵鸟一样，用清脆又好听的声音给大家讲有趣的故事。
不管是童话里的小红帽智斗大灰狼，还是历史上那些英雄豪杰的传奇事迹，我都能讲得绘声绘色，保准让大家听得入迷。
而且我还特别擅长模仿各种声音呢。
要是讲一个小动物的故事，我就能模仿小动物的声音。
比如说讲小兔子的故事，我就能捏着嗓子，用那种又尖又可爱的声音说：“今天的胡萝卜可真新鲜呀！”这要是在广播里来这么一段，那多有趣啊，就像一场小小的声音秀。
我也很细心哦。
我知道广播里的每个字、每个词都很重要，就像盖房子的小砖头一样，少一块都不行。
我会认真地准备每一次广播的内容，把那些生僻的字都查得清清楚楚，绝对不会在广播的时候念错字，让大家听笑话。
我还有一个小秘密武器，那就是我的应变能力特别强。
要是在广播的时候突然出了点小状况，比如说稿子拿错了或者设备有点小问题，我可不会像个小木偶一样愣住。
我会迅速调整，要么就即兴发挥，继续给大家带来有趣的内容。
就像变魔术一样，把可能出现的小尴尬变成小惊喜。
如果我有幸成为广播员，我会像一个勤劳的小蜜蜂一样，每天都给大家带来不一样的惊喜。
早上的时候，我会用充满活力的声音向大家问好，就像给大家送上一杯暖暖的早安咖啡；课间休息的时候，我会讲一些好笑的笑话，让大家笑得合不拢嘴，就像给大家吃了开心果；到了傍晚，我会用温柔的声音分享一些优美的诗歌或者散文，就像给大家送上一份宁静的晚安祝福。
我真的特别希望能成为咱们学校的广播员，我觉得这不仅仅是一份工作，更是一种乐趣，一种能把快乐和知识传递给大家的使命。
红领巾广播站广播员选拔方案
“红领巾广播站”广播员选拔方案
一、活动宗旨：
为全面提高队员的整体素质，为进一步丰富队员们的校园文化生活，展示我校少先队活动的风采，在学校的领导下，大队部决定本学期将在全校范围内，通过自由竞选，选拔出最优秀的小小广播员。
现将竞选方案制定如下：
三、选拔对象：三至五年级学生
四、选拔条件：
1、热爱少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力。
2、刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致。
3、学习成绩良好，有一定的写作能力。
4、普通话标准流利，语言表达富有魅力。
五、选拔程序：
1、各班班主任老师到少先队报名，每班2名。
2、选手以抗战胜利70周年，庆十一等爱国主义题材，可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文，时间3分钟以内。
届时评委将根据选手表现评出一等奖3名、二等8奖名、三等奖若干，一、二等奖部分选手将成为校“红领巾广播站”广播员。
播音员选拔活动方案
播音员选拔活动方案一、背景随着电台、网络直播等媒体形式的快速发展，播音员成为了一个备受关注的职业。
作为一项需要具备一定技能和素质的工作，播音员的选拔工作变得尤为重要。
本文将提出一套播音员选拔活动方案，以确保选拔出优秀的播音员人才。
二、选拔活动流程1. 报名阶段•活动开展前，公布报名信息，包括报名条件、报名方式等。
报名时间为一周，报名者需提交个人简历和录制的自我介绍音频。
2. 初选阶段•根据报名材料初步筛选出符合条件的报名者，进行初步的资格审核和评估。
初选通过的报名者将进入下一阶段。
3. 初试阶段•初试主要包括口头表达能力和语音表达能力的测试。
候选人需现场进行朗读和主持模拟，考察其表现和应变能力。
4. 复试阶段•复试主要考察候选人的综合表现，包括情绪控制能力、专业知识掌握程度等。
通过个人表演、主持环节等方式进行评估。
5. 终审阶段•终审对表现出色的候选人进行综合评定，确定最终录取名单。
同时进行背景调查和入职条件确认。
三、选拔活动注意事项•活动过程中需要保证公平公正，避免任何形式的作弊或舞弊行为。
•评委需要具备丰富的评审经验和专业知识，确保选拔结果的准确性和公信力。
•活动过程中需要及时提供反馈和指导，帮助候选人提升自身表现和技能。
四、总结播音员选拔活动是一项需要严肃对待的工作，通过科学的选拔活动方案，可以选拔出优秀的播音员人才，为媒体行业的发展贡献人才力量。
希望本方案能够为各媒体机构的播音员选拔工作提供参考。
以上是关于播音员选拔活动方案的具体内容，希望能够对相关方面有所帮助。
学校竞选播音员演讲稿5篇
学校竞选播音员演讲稿5篇要想成为一名学校的广播员,先要有活泼开朗的性格,敢于跟人交流,爱好要广泛，而且播音员主持人是需要一定的口才的。
你知道学校竞选播音员演讲稿怎么写吗?下面是小编整理的学校竞选播音员演讲稿，欢迎大家阅读分享借鉴。
学校竞选播音员演讲稿1大家好!很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-,来自于-年纪-班，爱好画画、游泳、葫芦丝。
今天我要竞选的是广播站站长。
我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。
第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。
第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质!如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。
真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢!学校竞选播音员演讲稿2亲爱的老师们、同学们大家好!我是来自克拉玛依第二小学三年级三班的周芮竹，今天能站在竞选第二小学广播员的竞选舞台上，我感到十分荣幸。
2024广播电视台竞聘上岗工作方案
2024广播电视台竞聘上岗工作方案____年广播电视台竞聘上岗工作方案一、岗位描述及背景介绍____年广播电视台是一家专业的媒体机构，致力于提供优质的广播电视节目和新闻报道服务。
作为该台的员工，你将参与节目制作、新闻采编、主持和编辑等工作。
为了更好地适应工作需要，提升竞争力，我们制定了以下工作方案。
二、个人素质和能力要求1. 具备良好的语言表达能力和沟通能力，能够清晰流利地进行演讲及主持工作。
2. 具备较强的文字功底和新闻敏感度，能够进行新闻稿件的撰写和编辑。
3. 具备较强的团队协作精神和工作抗压能力，能够适应工作的高强度和紧迫感。
4. 具备良好的形象和仪态，能够代表广播电视台出席各类活动和节目。
5. 具备专业的知识和技能，了解广播电视行业的运作机制和制作流程。
三、工作计划1. 学习和研究 ____ 年的重点节目和热点新闻，了解观众喜好和需求，为更好地开展工作做准备。
2. 参与新闻采编工作，包括搜集资讯、策划新闻报道、撰写新闻稿件，确保报道的准确性和时效性。
3. 参与节目制作工作，包括节目策划、主持、编导等，为观众提供高质量的节目内容。
4. 积极参与培训和学习，不断提升自身的专业知识和技能，增强竞争力。
5. 参与广播电视台的各类活动和公共事务工作，代表广播电视台与社会各界进行交流和合作。
6. 维护广播电视台的形象和声誉，严格遵守职业道德和行业规范，保证工作质量和效果。
四、工作重点1. 加强对新闻报道和节目制作的理解和实践，熟悉行业发展趋势，把握观众的喜好和需求。
2. 提升沟通能力和语言表达能力，增强演讲、主持和采访的技巧。
3. 不断学习和研究新闻写作和编辑的技巧，确保稿件的准确性和语言表达的精准性。
4. 加强团队协作和工作抗压能力的培养，提高工作效率和质量。
5. 通过参与各类培训和学习活动，提升自身的专业知识和技能，增加发展的机会和竞争力。
五、工作措施1. 配备专业人员对新员工进行系统的培训，包括语言表达、演讲技巧、新闻采编、节目制作等方面的知识和技巧培养。
2024年小学小播音员选拔方案
2024年小学小播音员选拔方案
在2024年小学小播音员选拔方案中，选拔过程分为初选和决赛两个阶段。
初选阶段将通过试讲、主持、朗读等方式进行考察，评选出优秀的小播音员候选人。
在决赛阶段，候选人将进行现场表演，包括新闻播报、广播剧表演等环节，最终确定选拔出的小播音员。
在选拔过程中，评委会将重点考察候选人的语言表达能力、情感表达能力、传播能力等方面的表现。
候选人需展示出清晰、流畅的语言表达能力，能够准确、生动地传达信息；同时，还需具备表现力强、情感真挚的主持风格，能够吸引观众的注意力，产生共鸣。
选拔过程将充分展现候选人的综合素质和潜力，不仅考察其语言表达能力和主持才能，还会评价其团队合作能力、创新意识等方面的表现。
最终选拔出的小播音员将成为学校宣传、活动报道等方面的重要人才，为广大师生提供优质的播音服务。
2024年小学小播音员选拔方案将秉承公开、公平、公正的原则，为小学生的综合素质提升提供更多机会和平台，为学校播音工作注入新的活力和创意，为师生营造更加活跃、丰富的校园文化氛围。
第 1 页共 1 页。
广播电视台竞聘上岗工作方案
广播电视台竞聘上岗工作方案一、竞聘部门和职位竞聘部门：广播电视台竞聘职位：播音工作人员二、岗位职责1、负责台内播音宣传工作，包括节目推介、现场报道等。
2、进行岗前培训，并根据岗位需求不断学习提高自身素质。
3、组织宣传活动，为电视台提升知名度和影响力服务。
4、宣传播放节目、广告等，维护广告商合作关系。
5、协助节目组完成一系列播出工作。
三、竞聘资格1、具备良好的口才和语言表达能力，能够商业场合下胜任职责。
2、热爱广播电视工作，具备一定的职业素养和专业技能。
3、有较强的组织和协调能力，能够与团队紧密配合。
4、具有扎实的语文功底和对时事的深刻了解。
5、有相关经验优先。
四、竞聘流程1、投递简历2、面试环节：包括口语表达能力、岗位理解和操作能力等。
3、通过面试后进入岗前培训阶段，进行相关专业实践和职业技能培训。
4、通过岗前培训后，进入正式岗位工作。
五、竞聘工作计划1、在全面学习掌握电视台宣传推广策略的基础上，负责台内播音工作，为电视台提升知名度和影响力服务。
2、参加广播电视行业相关讨论和培训，学习先进的播音技巧，提升个人专业素养。
3、根据台内需求积极安排节目推介和现场报道工作，逐步提高个人影响力和电视台知名度。
4、与团队紧密配合，根据工作需要，积极开展各种宣传活动，维护与广告商的合作关系。
5、努力学习电视制作业务，提高本职工作能力。
六、竞聘心得我对广播电视工作充满热情，始终以专业精神和工作热情踏实履好职责，不断提高个人素养和综合能力，不断探索创新工作方法，致力于为电视台的宣传推广和营销活动带来更多的灵感和贡献。
在面临新的工作岗位时，我会充分发挥自己的优势和所学，协同团队，共同成就电视台业绩，实现我们共同的目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“放飞梦想”红领巾广播站
播音员竞选方案
一、活动目的：
为丰富我校学生校园文化生活，充实学校广播站播音员队伍，提高我校“红
领巾广播站”的播音员播音水平，给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想
的舞台，学校大队部决定在3---5年级开展“实验小学2014年‘放飞梦想’红领
巾广播站播音员选拨比赛”活动。
二、活动宗旨:公平、公正、公开
三、活动规则：
1、参赛对象：
（1）3至5年级全体学生。
（2）热爱少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力。
（3）刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致。
（4）普通话标准流利，语言表达富有魅力。
2、参赛办法：
由班级推荐，各班先在班级内进行初赛, 然后选派5名符合上述条件的少先
队员参加学校的选拔赛。 经大队部审查后，确定竞选候选人，候选人在竞选大会
上作竞选讲演，每人用时不超过三分钟。由评选委员会打分，去掉最高最低分，
赛后公布成绩，选出新一届“红领巾广播站”小小广播员。（共10名广播员）
3、参赛形式：
●可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文，也可以采取其它语言艺术表达形式。
●每位选手比赛时间控制在3分钟之内。
4、参赛要求：
（1）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上；
（2）能准确地运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情准确、自然；
（5）衣着得体，仪表端庄。
四、活动时间、地点：
1、预赛：本周四、五两天（2月20日——2月21日）先到各班主任处自愿
报名。各班利用晨会时间或班队活动时间进行；地点在各班教室。
2、决赛：下周（具体时间另行通知），食堂二楼。
五、评分事项
总分10分：形象气质（2分）、演讲表现（8分）。评分时去掉一个最高分和
最低分，取平均分。
六、 评委：
由大队辅导员、红领巾广播站老播音员担任。
实验小学民主校区大队部
2014年2月20日
实验小学红领巾广播站
播音主持选拔成绩表
年级 姓名 性别 成绩 备注
实验小学红领巾广播站
播音员推荐表
年级 班级 姓名 性别 备注