改过《夏夜多美》课件11(ppt)
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一年级下册《夏夜多美》PPT课件
强烈赞美之情。
03
修辞手法
课文采用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的形象性和感染力。例
如，“月亮像一个大玉盘挂在天空中”，通过比喻的手法，生动地描绘
出了月亮的形结合，加深理解
插图欣赏与解读
美丽的夏夜全景图
展示夏夜的宁静与美丽， 引导学生感受夏夜的氛围 。
生动的角色插图
THANKS
谢谢
对故事中的关键语句进行解读，引导 学生理解语句的含义和表达的情感。
学生自主创作插图
创作指导
提供创作指导，引导学生根据自 己对故事的理解，创作与故事内
容相关的插图。
作品展示
展示学生的创作成果，鼓励学生互 相欣赏、交流和学习。
评价与反馈
对学生的创作进行评价和反馈，肯 定学生的创意和努力，提出改进建 议，激发学生的创作热情。
指导学生掌握正确的停顿和重音位置，使朗读更 加流畅自然。
语速与节奏
引导学生根据课文内容调整语速和节奏，表现出 不同情境下的氛围和情感。
语气与语调
通过示范和讲解，帮助学生掌握不同语气和语调 的运用方法，使朗读更加生动有趣。
05
CHAPTER
拓展阅读与知识延伸
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《夏夜的童话》
一篇富有想象力的童话故事，通过生 动的描绘带领孩子们感受夏夜的神秘 与美丽。
课文通过细腻入微的笔触，描绘了一个宁静而美丽的夏夜，包括皎洁的月光、闪 烁的星星、欢快的虫鸣以及远处的灯火等元素，构成了一幅富有诗意的画面。
角色介绍
课文中出现了小女孩、奶奶和妈妈等人物角色。小女孩是故事的主人公，她天真 活泼，对夏夜充满了好奇和向往；奶奶和妈妈则是小女孩的亲人，她们用温暖的 语言和行动，引导小女孩感受夏夜的美丽和温馨。
夏夜多美课件ppt
tā
爸爸( 送 )你去吧.
sòng
你会像我这样说吗?
青青的假山 青青的假山上有个小小的亭子．
绿绿的草坪 绿绿的草坪上有小朋友玩耍. 弯弯的小路 弯弯的 眉毛
.
小小的知了 小小的 知了 在树上鸣叫 .
夏夜多美
1 2
3
4 5
6
7 8
9 10
11 12 13
14
15 16
lián kū
zhēnɡ
pā
ɡēn
莲
yāo
哭
pá
睁
fēi
趴
ɡǎn
根
jī
腰
xiâ
爬
jí
非
shí
感
tán
激
谢
急
时
坛
快帮萤火虫找回它的小灯笼吧!
gēn shí lián kū fēi gǎn zhēng yāo xiè
莲 哭 睁 根 腰 非 感 谢 时
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
“小蚂蚁，你怎么啦？”
“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！” “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”
我会认
莲 根 感 时
哭 腰 激
睁 爬 谢
趴 非 急
睁 爬 趴 腰 时 根 哭 非 感 激 谢 急
1.很字两人离，木棍左边立。 2.一排小朋友，个个背着手， 一排变两排，看看没有手。
（根）
（非）
（哭） 3.两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。
爸爸( 送 )你去吧.
sòng
你会像我这样说吗?
青青的假山 青青的假山上有个小小的亭子．
绿绿的草坪 绿绿的草坪上有小朋友玩耍. 弯弯的小路 弯弯的 眉毛
.
小小的知了 小小的 知了 在树上鸣叫 .
夏夜多美
1 2
3
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6
7 8
9 10
11 12 13
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lián kū
zhēnɡ
pā
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莲
yāo
哭
pá
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趴
ɡǎn
根
jī
腰
xiâ
爬
jí
非
shí
感
tán
激
谢
急
时
坛
快帮萤火虫找回它的小灯笼吧!
gēn shí lián kū fēi gǎn zhēng yāo xiè
莲 哭 睁 根 腰 非 感 谢 时
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
“小蚂蚁，你怎么啦？”
“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！” “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”
我会认
莲 根 感 时
哭 腰 激
睁 爬 谢
趴 非 急
睁 爬 趴 腰 时 根 哭 非 感 激 谢 急
1.很字两人离，木棍左边立。 2.一排小朋友，个个背着手， 一排变两排，看看没有手。
（根）
（非）
（哭） 3.两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。
《夏夜多美》-一年级下册语文PPT课件
小蚂蚁爬上“飞机”， 蜻蜓起飞 了。 萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞， 飞过青青的假山 ， 绿飞绿过的草坪 ， 飞到一座花坛 前， 小蚂蚁 到家了。
编对话:
小蚂蚁到家了， 它说: “————。 朋友们说: “——————。 ”
星星看见了， 高兴地眨着眼。 好像在说: “__________________。 ”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈 妈会着急的。”
“小蚂蚁， 你怎么 啦? ”
“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
“快上来吧！”
“今晚就在这儿住 下吧！你瞧， 夏 夜多美呀！”
“谢谢您， 睡莲姑 姑。 ”
“我得回家。 要不， 爸爸妈妈会着急的。 ”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听
见了。 他问: “睡莲姑姑， 有什么事
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧， 夏夜多美呀！”
小蚂蚁摇摇头， 说: “我得 回 家。 要不， 爸爸妈妈会着急
睡莲问: “小蚂蚁， 你怎么啦? ”
小蚂蚁说: “我不小心掉进池塘， 上不了岸 啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
2、试着完成填空。
一只小蚂蚁 不小心掉进，池塘里 睡莲把他救了上来， 蜻蜓和 萤火虫把他送回了家。
夏夜， 公园里静悄悄的。
夏夜， 公园里静悄悄的。
夏夜， 公园里静悄悄的。
水池里， 睡莲刚闭上眼睛， 就被呜呜的哭声 惊醒
了。 她睁开眼睛一看， 是一只蚂蚁趴在一根水草 上。
睡莲问: “小蚂蚁， 你怎么啦? ”
睡莲
读读课文2—7自然段， 划一划:
夏夜多美(共37张PPT)
lián kū zhēng pā
莲花 哭声 睁 开 趴在
ɡēn
yāo pá
fēi
一根水草 弯腰 爬上来 非常
ɡǎn jī xiè
感 激 谢谢
jí
shī
急忙 这时
他她它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！
2、奶奶脱下（ 她）的棉衣，放到阳台上
去晒。
3、青蛙是益虫，（ 它）一小时内吃掉40
只苍蝇或840只蚊子。
4、哥哥骑着（ 他）的新自行车出去了。
第三关：我会写
他 （他的） （他们） （他人） （他家）
她 （她的）
（她Байду номын сангаас）
（她家）
时 （时间） （时光） （小时） （同时） （时机） （时节）
让 （让路） （让座） （让开） （让位） （让步） （出让）
送 （送走） （送人） （送行） （送给） （送气） （送信）
过 （过去） （走过） （过时） （过冬） （过来） （过年）
萤火虫
青青的假山 青青的______
绿绿的草坪
要不，爸爸妈妈会着急的。
弯弯的小路 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
感 激 谢谢 急忙 这时 4“快上来吧！
绿绿的草坪 绿绿的______
10 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！
要不，爸爸妈妈会着急的。
啊，多美的夏夜呀！
睡莲
蜻蜓 萤火虫
小蚂蚁
上岸 回家
（夏夜），（ 蚂蚁）不小 心掉进了池塘，在（ 睡）莲、
（蜻蜓）、（ 萤火虫）、的帮
助下回到了家。
夏夜，公园里静悄悄的。一只 小蚂蚁（ ）。 不小心掉进了池塘，上不了岸
（ 睡莲 ）把它救了上来，
人教版一年级语文下册《夏夜多美》课件ppt
蜻蜓飞呀飞，飞过弯弯的小桥，飞过 绿绿的草坪，飞到美丽的花坛前，小蚂蚁 到家了。
夏夜多美
1、“飞机”是指谁？
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了
。 萤火虫在前面点起了（亮晶晶的小灯笼 ）。 蜻蜓飞呀飞，飞过（青青的假山）, 飞过（绿绿的草坪），飞到一座花坛前 ，小蚂蚁到家了。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山， 青青的假山， 飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 绿绿的草坪 小蚂蚁到家了。
”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会 着急的。”
夏夜多美
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问： “睡莲姑姑，有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天怎么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。 ” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点 起了亮晶晶的小灯笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞 到一座花坛前，小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。
2水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开 眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎 么啦？” 3小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 7小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。 ” ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
（根）
（非）
（哭） 3.两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。
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猜字谜： 1、很字两人离，木棍左边立。 2、一排小朋友，个个背着手。 一排变两排，看看没有手。
时 让
时间 同时 让开 让出
他们 他的
是她 她们
课文中有哪些小伙伴？ 睡莲 蜻蜒 小蚂蚁
萤火虫
想一想
课文中写了睡莲——小蚂蚁—— （ ）——（ ）——（ ） 是它们构成夏夜美丽的景色
想一想
课文中写了睡莲——小蚂蚁—— （蜻蜓 ）——（ 萤火 虫 ）——（星星 ）
fēi găn jī xiè tá n
非 感 激 谢 急时 坛
莲 哭 感急 睁 怕 根 腰 非 激谢时
爬
目争睁，月要腰。 爪巴爬，日寸时。 两字合一字， 好认又好记。
足字旁，在左边， 一撇一捺右边站。 跑要足，跳要足。 蹲着趴着都要足。
心字底，下面站。 不慌不急心不乱。 学朗读，要动情。 读出感情才好听。
绿绿的树叶 绿绿的小草 绿绿的柳梢 弯弯的月亮 弯弯的镰刀 弯弯的香蕉
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。—杨万里
15 夏夜多美
lián
睡莲 哭声
gēng fēi
睁眼
gān jī
பைடு நூலகம்
zhēng
趴在 谢谢
yāo
pā
树根 非常
感激
pá
着急 这时 弯弯腰
爬上来
睡莲 哭声 睁眼 树根
山腰 非常 感激 感谢
急忙 时间 花坛 爬山 激动
liá n
pā gēn
pá
莲 哭 睁 趴 根 腰爬
是它们构成夏夜美丽的景色。
小蚂蚁掉进了池塘， 谁帮他爬上岸了？
小蚂蚁要回家了， 谁帮他了？
你觉得夏夜美吗？ 美在什么地方？光是风 景美吗？
读读说说
青青的小山 青青的（小草 ）
绿绿的草坪 绿绿的（
树叶
）
弯弯的小路 弯弯的（月亮 ）
青青的假山
青青的小草
青青的苹果
青青的山岭
绿绿的草坪 弯弯的小路