三年级英语上册Unit6Lesson3ILikeGreen PPT精品课件3鲁科版
三年级英语上册Unit6Lesson1It’sRed PPT精品课件3鲁科版
What color is it ?
It's yellow . It's a yellow hat .
板书设计
Lesson 4 It's Red
red . What color is it ? It's yell做、唱、玩、演 教学资源 语言环境 文化环境
Thank you!
介，从学生的学习兴趣、认知水平出发，使学生
通过感知、实践、参与、合作与交流的方式实现 教学目标，使课堂活起来，让学生动起来。让学 生在有趣的语境中，生生对话，师生对话。
精心预设说流程
新课导入
（模仿小丑，情境引入）
精心预设说流程
新课讲解
由生动的事物感知色彩
“What's this？”“What color is it ？”
在小组活动中积极配合，学会与朋友、身边的人相处。
重 点 难 点
重点： 掌握有关颜色 难点： 学生能利用所
词汇，学习问
答颜色。
A B 学知识进行自
由交际。
遵照理念谈教法
在立足课程标准的基础上，将努力为学生创设富 有情趣的学习语境，借助色彩丰富的教具、学具， 以学生为主体，以语言功能为主线，以活动为媒
再见
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
unit 6 Lesson 3I like green.教案
鲁科版三年级上册Unit 6 Lesson 3 I like green.一、教学目标：知识目标：1．能听、说、认读表示颜色的新单词black, orange。
2．能听、说、认读和运用主句型“What colour do you like?”“I like … and …”。
3．认读字母Rr, Ss, Tt.能力目标：能够用所学的词句询问、描述物品的颜色，了解别人对于颜色的喜好。
并将已学颜色单词red, green, yellow, blue, white运用到句型中。
情感目标：了解颜色所蕴含的文化与情感内涵。
二、教学重难点：（一）教学重点：1．能听懂、会说“What colour do you like?”“I like …”。
运用已学单词red, green, blue, yellow, white到新学句型中。
2．听、说、认读本节课新授单词black, orange。
（二）教学难点：“What colour do you like?”的意思、用法及回答，一句话中表达多种颜色时and的用法。
三、教学过程Step 1 Warm up1．播放课本第45页Let’s chant录音，带领学生边拍手边说，营造学习氛围。
2．可爱的小丑为我们带了Magic eyes的游戏, 复习已学关于颜色的单词red, green, yellow, blue, white。
Step 2 Presentation1.教师出示拿起绿色钢笔和铅笔说：“I have a green pen. I have a green pencil. And look here, my coat is green. So I like green.”以此突出“喜欢”的语义效果，营造轻松幽默的课堂气氛。
板书“I like green.”请学生跟读练习。
教授“like”2.课件出示多种颜色气球，让生运用“I like … ”句型操练。
3. 教师出示几种颜色的衣服，问学生“What colour do you like?”，学生选择并回答“I like …”，得到自己喜欢的颜色的衣服图片。
三年级上册英语教案Unit6Lesson3Ilikegreen_鲁科版(五四制)(三起)
前一名学生说出“ I like … . ”并选择自己喜欢的颜色装饰彩蛋，然后询问后一名学
生“ What colour do you like ？”后一名学生回答并选色装饰，然后再问后一名学
生，以此类推，每一名学生都得到练习问句和答语的机会。
游戏十分生动有趣， 学生兴趣极为浓厚， 在快乐的氛围中练习新句型， 可谓“玩
生尽可能多的操练句型的机会。
2. Sharp ears.
将课本活动 2Let ’s talk. 改变成听音选图片的形式，进一步强化学生对本课句
型 What colour do you like? I like
…. 的掌握。
3. Game：彩蛋涂色。
【设计意图】
将网络上的彩蛋涂色小游戏运用到课堂，游戏进行时每一排座位的学生合作，
同样方法揭晓其他三块遮盖部分的颜色， 并渗透新单词 purple ，学习新单词 black 。
【设计意图】
第1 页
通过这个活动，既复习了本单元前两节课学习的颜色单词和句型，又在学生猜
测的过程中学习了这一节课的新单词 orange 和 black ，同时给学生普及了色谱、色
彩调和等基础美术知识。
2. T: Now we know so many colours. Among these colours, I
热过情的，颜复色
出解问本句课初的步问
1. G学reetings习. 单前词两和课句
感句知部课分文，；然
2. 的Enjoy a的型s词o，n汇并g和.进行
第后二请遍学观生看听
行
句猜型一，猜学的
通音过连连线线，的学
T:
W为hat
a
lovely song!
习游本戏课，新学习
三年级英语上册Unit6Lesson2It’sRedandYellow 精选教学PPT课件3鲁科版
间有同进步共患难的决心，而不是空有一个能够躲雨的巢穴，心与心之间毫无交流。即使你终究败给现实，想象一下当你每天对着一个无话聊的人，那种尴尬叫做无奈。 有温度的才叫家，没温度的叫住所。说的难听些，你走后就连这个住所中的一砖一瓦都带不走，还跟我谈什么曾经拥有。 你是嫁给爱情，还是嫁给临时住所呢？对相爱的人来说婚姻是神圣的殿堂，而不爱的，那叫坟墓。 二、我爱你，更爱与你在一起时我的样子 我曾在网上看到这样一个案例， 通读过后，我为男女主人公间的爱深深折服。这是一对恋人，他们结婚的时候没有车、房，吝啬的就连仪式、亲朋间的祝福都没有。然而女孩并没有后悔，她说：“年轻的时候反而不懂爱情，只是想简单找个对自己好的人。他对我好，所以我嫁了。 “刚刚恋爱的那段时间，他们住在廉价的出租房，挤狭小的卫生间，拿着微薄的工资，过着青黄不接的日子。她说：”最难熬的日子，我们都一起度过了。“结婚十年，她事业稳定，她老公的事业也蒸蒸日上。两个人不光在市区买了房子，男人得到了女人家里的认可。其实幸福从来都来得好不容易，两个人在一起十多年，早就把两个人的生活过成了一个人。 女人说：“自己动手，丰衣足食。”男人却说：“为了心爱的人再苦再累都无所谓，每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式，于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然，虽然这一天在她意料之中，结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来，婚后不久她经历了一场严重车祸，这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母，朋友，这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来，便不断向身边人求助，“我要找我老公”本能的情感依赖，其实就是一种深爱。 这份深爱是我忘却了世界，唯独忘不了你。你看我即使忘记了我们的一二事，我还是绝对信任你啊。他说：“只要她能醒过来，忘记就忘记吧，不管她变成什么样子，我依然爱她。大不了，我们重新开始，从我叫什么开始。 只要她还活着，我们还有大把的时间足够我们再好好爱一回。“那之后，他日夜守在医院里陪伴她，这期间他的朋友不是没出过劝他再找的主意，他狠狠的说：”再说这样的话，绝交。世上好女孩万万千，我爱的只有这一人。“ 好的爱情大抵就是这个样子，不论你变成什么样子，我都欣然接受，依然爱你。夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。在好的爱情面前这条定理并不受用。 三、阿娇结婚：谢谢你出现，我还以为遇不到你了 好的爱情会迟到，但它从不曾缺席。在不爱你的人面前我懂得了生活艰辛、学会了迎着风雨奔跑。在爱你的人面前，你明白了爱的真谛。可能爱情就是，有人曾深深地伤害过你还一笑而过。于是，你失望了，你觉得好像整个世家都抛弃了你，你觉得自己存在的本身就是天大的笑话。然而直到另一个人的出现，他用自己的行动告诉你他爱你，他不在意你有怎样的过去，就算你很糟糕，他爱的恰好就是此刻站在眼前那个最糟糕的女孩。你不用很好，
鲁科版英语三年级上册Unit6Colours 单元课件
小组合作，分角色朗读课文 小组成员情景再现，上台展示
开火车： A:What colour do you like? B:I like......
I like red
blue andwhite
black
green
orange
blue and yellow
Talk abou your favorite colour with your friend
Role play
Assessment
Great
Good OK
Make a dialogue
A：What colour is it ? B： It's ...
Rules:Choose one then talk with your partner .
Summary
We've learned some colours : yellow,white,blue,green and red. We've known three flags .
Unit 1 It’s red.
Goodbye!
Thank you!
Unit 6 Colours Lesson 4 Again,please!
let's do together.
red red ,stand up ! Blue blue ,sit down! Green green ,run run!
Goodbye!
Thank you!
Watch and answer :U6_L4_Let's talk.swf
instruction
instruction
instruction
Practice:
三年级英语上册Unit 6 Lesson 3 I like green.教案-鲁科版三起
Unit 6 Lesson 3 I like green.教案一、教学目标1. 掌握词汇：green, orange, red, yellow, blue, blue, white, black。
2. 初步听懂和理解句型：What color do you like? I like…3. 学习R, S, T字母的书写和发音。
二、教学重难点1. 能根据要求掌握本课的单词。
2. 能够学会本课字母的大小写。
3. 某些单词的正确发音，如green, black, orange, white 等。
三、教学过程（一）热身播放课本第45页Let’s chant!录音，带领学生边拍着手边说，营造学习氛围。
（二）呈现1. 教师出示一把绿色的尺子说：“I have a green ruler. My ruler is green.”再出示绿色钢笔和铅笔说：“My pen is green.My pencil is green, too. I like green.”板书“I like green.”请学生跟读练习。
提示：教师可以根据自己喜欢的颜色，准备相同颜色的文具和着装，以此突出“喜欢”的语义效果，营造轻松幽默的课堂气氛。
2. 教师再次拿着文具说：“My … is green. I like green.”然后问一个学生“What colo r do you like ?”用表情或汉语帮助学生理解该句的意思，并引导该学生用“I like …”句型说出自己喜欢的颜色。
3. 再问另一个学生：“What color do you like?”同样引导该学生用“I like …”句型说出自己喜欢的颜色。
4. 出示Listen and say部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生整体感知课文。
（三）练习1. 请学生阅读课文Listen and say部分，听录音或观看教学光盘，模仿跟读，然后小组练习，上台表演对话。
教师及时评价鼓励。
小学英语-三年级上-Unit6 Lesson3 I like green(二)
优质资料---欢迎下载【课题】Unit6 Lesson3 I like green.【课型】New【学习目标】1、能听、说、认读及正确书写表示颜色的新单词orange.2、能听、说、认读表示对颜色喜好的句型：What colour do you like？并用I like…句型做出正确回答。
3、认识并能把所学的表示颜色的词运用到情景中去，了解别人对颜色的喜好。
4、能听、说、认读及正确字母 Rr、Ss、Tt .【重难点分析】重点：能听懂、会说句型“W hat colour do you like？”“I like…”难点：What colour do yo u like？的意思、用法及回答。
【教学流程设计】教学流程学生活动Step1: Warming up(热身)活动一：师生交流GreetingT：Good morning/afternoon, boys and girls. How are you？S：I’m fine(well/good), thank you.活动二：歌曲演唱(上节课所学的歌曲)建议用时：2—3 分钟T：Do you remember the red song？Let us sing! 让我们一起来唱吧，看谁唱得好！S：Ok.此时，教师PPT 播放上节课所学的歌曲，大家一起来唱，调动学生的气氛，使学生尽快融入到课堂中去。
师生交流歌曲演唱颜色，动画里的魔术T 恤就会发生变化。
（有趣的变色T 恤，能激起学生的兴趣，加强学生对I like…句型的操练。
Step5：Learn the new letters.（学习新字母）建议用时：4—5 分钟1、教师先引领学生复习字母A—Q，再依次出示本课新字母卡片Rr、Ss、Tt. PPT 播放字母的学习视频，先让学生跟读模仿，教师也要做口型师范2、教师给讲解三个字母的大小写书写规范，让学生在下面练习，教师要走下去看学生写的情况，并做出个别指导。
三年级英语上册 Unit 6 Lesson 2 It’s Red and Yellow课件3 鲁科版
文化意识： 能够认识、区分并正确描述其他国家国旗。
教学重难点
教学重点： 1、单词white的认读及应用。 2、句型What colour is it? 的灵活应用及回 答It’s ….and….. It’s…,…and…
Unit 6
Lesson 2 It’s red and yellow.
一、教材分析
本课为山科版小学英 语第一册第六单元第 二课。本单元的主要 内容是谈论颜色。第 二课是在前一节谈论 一种颜色的基础上， 描述两种以上的颜色。 生词只有white。
二、学情分析
学生在幼儿园阶段可能接触过关于颜色的单 词，但白色white相对还是比较陌生。部分 同学可能参加过辅导班，但大多没有学到第 六单元。因此这部分内容是比较陌生的。
展示过程中，有个人展示和小组展示，根据 表现每次可得1-2颗星，都计入大组成绩。 最后评出优胜大组，及优胜个人。
A
B
C
七、资源开发
自制教具：五色转盘 英语课件CD-ROM
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月2日星期三2022/2/22022/2/22022/2/2 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/22022/2/22022/2/22/2/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/22022/2/2February 2, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/22022/2/22022/2/22022/2/2
鲁科版英语3上Unit6 Lesson3 I like green
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Unit6 Lesson3 I like green.Teaching Analysis：本课是五四制小学英语三年级起点三年级上册第六单元第三课，主要教学内容是谈论自己喜欢的颜色。
Teaching Aims 1、掌握两会（会说、会听）单词：like掌握三会（会说、会听、会认读）单词：orange2、能够认读字母:Rr Ss Tt能听、说、认读本课和颜色相关的句型：What colour do you like?I like…and…通过游戏来学习单词，主动练习和实践所学内容，积极与他人合作，共同完成学习任务。
简单了解中英文中不同颜色所表达意思的不同，了解中西方的颜色文化，提高审美意识。
Teaching Difficults and Importants能听、说、认读本课和颜色相关的句型：What colour do you like? I like…and…Teaching Tools颜色卡片，单词卡片，点读笔Pre-task 一、Try to remember these words and sentences.(请记住这些单词和句子。
) black orangeWhat colour do you like? I like…Ｔeaching Steps 个体学习清单Step1 Warming up1、复习第45页chant，学生边拍手边说，营造学习气氛。
2、Free talk：Good morning！What‘s your name？Nice to meet you. What colour is it? What colour is your pencil?【Aim3,3分钟】课前先播放chant，为新课埋下伏笔。
然后教师在和学生自由交谈中自然导出新课，为课文的讲授做了很好的铺垫。
Step2 Prentation1、教师出示一把绿色的尺子说：“I have a green ruler. My ruler is green. 出示绿色的钢笔和铅笔同样说，表达出I like green.再指着自己的衣服说，Look，it’s green,too. I like green.板书I like green.学生跟读练习。
三年级英语上册Unit6Lesson1It’sRed PPT精品课件3鲁科版
What color is it ?
It's yellow . It's a yellow hat .
板书设计
Lesson 4 It's Red
red . What color is it ? It's yellow .
blue .
设计意图
Thank you!
再见
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。