用发展的观点看问题(公开课)ppt

合集下载

用发展的观点看问题(公开课)ppt

用发展的观点看问题(公开课)ppt

问 题 三 : 占 为 己 有
2、事物发展的道路是曲折的(原因)
新事物
由小到大,日益 完善的过程 对新事物的认识 需要一个过程 比较强大,顽强 抵抗,极力扼杀 新事物
人们 旧事物
新 事 物 发 展 的 道 路 是 曲 折 的
新 不事 是物 一战 蹴胜 而旧 就事 的物
注意三个角度: 新事物、人们、旧事物、
作为高二学生的我们,高考是我们追求的目 标。但是到达这个终点,却不是那么容易。之 前我们说过,尽管前途是光明的,但道路却是 曲折的。只有一步一个脚印,踏踏实实的做好 每一件事,才能取得胜利!
希望每一个同学在日常学习中都能够努力 拼搏,认真做好每一件看似不起眼的小事。 因为只有重视量的积累,才可以为发生质变 创造条件,实现自己的梦想!
新事物符合历史发展必然趋势,符合绝 大多数人民群众的利益,必然会得到广 大人民群众的支持和拥护。
1、事物发展的前途是光明的(原因)
新 新 事 事 物 物 发 必 展 然 具有旧事物无可比 新事物 的 战 拟的优越性 前 胜 途 旧 符合历史发展的必 是 事 然趋势,符合人民 光 物 群众的利益和要求 明 的 注意三个角度:新事物、旧事物、人民群众 符合客观规律,具 有强大的生命力和 远大的发展前途
新质变
(1)假如只有量变而没有质变,事物会不会发 展?
事物的发展总是从量变质变就没有发展,是不是质变就是发 展?
只有前进性上升性的质变才是发展
(3)量变会引起质变,是不是说量变到任何状 态都会引起质变?量变必然引起质变?
量变必须达到一定程度或范围才会发生质变
材料一
材料二
①小树一天天长高
②头发一根根脱落 ③河堤有了蚁穴和鼠洞
①大树被砍伐,成为 木材 ②满头黑发变秃头

《用发展的观点看问题》参考课件PPT课件

《用发展的观点看问题》参考课件PPT课件

03
CHAPTER
发展的实质和总趋势
发展的实质
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有 远大前途的东西,旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
新事物具有强大的生命力和远大的前途,是不可战胜的,而旧事物则因不适应历史 发展的必然趋势而最终走向灭亡。
在社会历史领域中,新事物符合社会发展的客观规律和前进趋势,代表着社会的发 展方向和人民群众的根本利益,所以新事物必然战胜旧事物。
分析趋势
运用发展的观点分析事物 的发展趋势,预测未来的 变化和挑战。
解决问题
在面对问题时,运用发展 的观点思考解决方案,注 重长期发展和可持续性。
THANKS
谢谢
事物的发展就是由量变到质变,又在 新质的基础上开始新的量变,如此循 环往复,不断前进。
05
CHAPTER
用发展的眼光看待问题
正确对待成功与失败
成功与失败是发展过程中的常 态,不要因为一时的成功而骄 傲自满,也不要因为一时的失 败而灰心丧气。
要善于从成功中总结经验,从 失败中吸取教训,不断调整自 己的发展策略,以适应不断变 化的环境。
发展的总趋势
发展的总趋势是前进的、上升的,是新 事物代替旧事物的过程。
事物发展的总趋势是前进的,而发展的 道路则是迂回曲折的。新事物必然战胜 旧事物,但新事物的成长和发展要经历 一个由小到大、由不完善到比较完善的
过程。
在新事物与旧事物的斗争中,新事物一 开始往往处于劣势,但新事物符合历史 发展的必然趋势,具有强大的生命力和
主题目标
培养学习者用发展的观点看问题的思维方式,提 高分析和解决问题的能力。
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标

精品课件-《用发展的观点看问题》公开课课件

精品课件-《用发展的观点看问题》公开课课件

人生面对很多困难
用信心来实现理想、在积累中 不断成长
哲理:世界永恒发展,发展就 是新事物代替旧事物
前途是光明的、道路是曲折的
原理小结:发展的前进性与曲折性 辩证关系
(原理) (1)发展的方向是前进的、上升 的
(方法论)这要求我们要对未来充满信心, 热情支持悉心保护新事物的幼芽
(原理) (2)发展的道路是曲折的、迂回 的
(方法论)这要求我们要克服困难,接受挫 折和考验
2014年高考英语将降低难度,词汇量或将从原来的3500个减少到 3080个,并且2015年高考英语的词汇量会继续减少,同时在2016年
实背现单一词年两:1考个。、2个 … … 3080个(高考) … …5500(四级) …
过程: 量变
质变
新量变 新质变
结合事例思考: 1、事物发展过程中的两种状态是什么?有什么区别?
量变与质变、渐进的与根本的变化 2、没有量变,能实现质变吗?
量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果 3、量变一定会引起质变吗?
《用发展的观点看问题》 公开课课件
新事物:符合客观规律、具有强 大生命力和远大前途的事物。 旧事物:违背事物的发展趋势, 因而最终必将灭亡的东西。
区分新旧事物的根本标志:是否同 事物发展的必然趋势相符合。
你同意以下看法吗?
※新出现的事物就是新事物。
新型电脑病毒
(×)
※ 目前力量强大、比较成熟和完
发展
量变与质变的辩证关系的原理 及方法论
1、(原理)量变是质变的必要准备
(方法论)要积极做好量的积累
切忌:拔苗助长、急于求成 强调量变
注意:如果你不想该事物发生不好的质变,就不应
该积累量,而应该要注意适度原则

用发展的观点看问题(共张)课件

用发展的观点看问题(共张)课件
永恒性
发展是永恒的,没有终点。事物的发 展是一个永无止境的过程,不断地由 低级向高级、由简单向复杂发展。
发展的普遍性与必然性
普遍性
发展是普遍存在的,无论是自然界还是人类社会,无论是物质世界还是精神世界,都在 不断地发展变化。发展的普遍性表明了发展的必然性,因为一切事物都在不断地发展变
化,没有例外。
持续学习
保持开放心态,不断学习 新知识、新技能,以适应 未来的发展变化。
THANK YOU
感谢聆听
循环性
发展过程中某些阶段会重复出现, 如生态系统的循环、经济危机的 周期性等,这种循环性是事物发 展的必然现象。
不平衡性与差异性
不平衡性
事物发展过程中各部分、各要素之间存在差异和不平衡,如区域经济发展不平 衡、贫富差距等。
差异性
不同事物之间的发展速度、方向和特点存在差异,如不同行业、不同国家的发 展速度不同。
发展的内涵
发展是一个过程,这个过程是不断前进的、上升的,而不是停滞 的、倒退的。在这个过程中,新事物不断产生,旧事物逐渐灭亡, 新旧事物之间的斗争和交替推动着事物的发展。
发展的特性
普遍性
发展是普遍存在的,不仅适用于自然 界,也适用于人类社会。无论是个人 还是国家,无论是经济还是文化,都 在不断地发展变化。
阶段性与连续性
阶段性
事物的发展是一个过程,这个 过程可以划分为不同的阶段。
连续性
事物发展的各个阶段之间存在 着相互联系、相互贯通的关系。
总结
在认识事物时,要善于抓住事 物发展的阶段性特征,同时也 要注意不同阶段之间的联系, 把握事物发展的全局。
04
发展的规律与趋势
周期性与循环性
周期性
事物发展过程中会呈现规律性的 起伏和循环,每个周期都有一定 的阶段和过程,如经济周期、市 场周期等。

用发展的观点看问题(共张)课件

用发展的观点看问题(共张)课件
发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的不断上升的过程,具有普遍性和客观性 。
发展要求人们用动态的眼光看待问题,注重事物的内在矛盾和外部条件的变化,把 握事物发展的规律和趋势。
展望未来的发展趋势和前景
随着科技的不断发展,未来将会有更 多的智能化、自动化和数字化技术的 应用,为人类带来更高效、便捷的生 产和生活方式。
03
用发展的观点解决 问题
创新思维和创新能力
创新思维
用新颖、独特的方式思考问题, 不拘泥于传统思维模式,善于发 现新事物、新规律,勇于挑战旧 观念。
创新能力
具备创造新事物、新思想、新方 法的能力,能够将创新思维转化 为实际成果,推动社会进步。
变革和改革的精神
变革精神
勇于面对变革,不畏惧困难和挑战, 敢于尝试新事物,不断寻求突破和发 展。
详细描述
发展是一个广泛的概念,涵盖了自然界、人类社会和思维等 多个领域。它不仅包括数量的增长,更强调质的提升和创新 。在发展过程中,事物会不断突破旧有的限制和束缚,实现 自我超越和进步。
发展的必要性和意义
总结词
发展的必要性和意义在于推动事物的进步和提升,实现从无到有、从小到大的 跨越式发展。
详细描述
国际社会的发展经验和教训
发达国家的发展经验
发达国家在发展过程中积累了许多有益的经验,如完善的市场经济体制、重视教育、科 技创新等。
发展中国家的教训
发展中国家在发展过程中也面临一些挑战和教训,如资源浪费、环境破坏、社会不公等 问题。
企业和个人发展的实践和启示
企业创新与转型升级
企业应注重创新和转型升级,以适应市场变化和竞争压力。
个人职业发展与自我提升
个人应注重职业发展和自我提升,不断学习和提高自己的能力。

用发展的观点看问题(公开课)ppt

用发展的观点看问题(公开课)ppt

坚持创新驱动发展
加强科技创新能力,推动 产业转型升级,培育发展 新动能。
推进可持续发展
加强生态文明建设,推动 经济社会全面绿色转型, 实现可持续发展。
THANKS
感谢您的观看
中国梦与世界的关系
中国梦与世界各国人民的梦想息息相通,中国将秉持正确义利观,积极参与全球治理体系改革和建设, 推动构建人类命运共同体,为世界和平与发展作出更大贡献。
Part
04
发展观在全球视野下的意义
全球化背景下的发展观
全球化趋势下的相互依存
全球性问题与挑战
全球各国在经济、政治、文化等领域的 相互依存程度不断加深,发展观需充分 考虑这一趋势,寻求共同发展和繁荣。
实现中华民族伟大复兴的中国梦
中国梦的内涵
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
中国梦的实现路径
坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,通过全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等措施,推动经济 高质量发展,加强国家治理体系和治理能力现代化建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。
06
结论与展望
对发展观的再认识与深化
深刻领会发展的内涵
发展不仅仅是经济增长,更是社会、文化、环境等多方面的全面 进步。
把握发展的本质
发展的本质是创新,是推动社会不断前进的根本动力。
深化对发展观的理解
发展观是指导发展的根本思想,必须与时俱进,不断适应时代发 展的需要。
在实践中不断推动发展观的创新
1 2
唯物主义发展观
01
世界是永恒发展的
辩证唯物主义认为,世界是永恒发展的,没有一成不变的事物。发展是

用发展的观点看问题(公开课使用)课件


发展的量变与质变
量变
事物在数量上的增加或减少,是一种逐渐的、不显著的变化。量变是事物发展 的连续性,它揭示了事物发展过程的基本状况。
质变
事物性质的根本变化,是事物由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃。质变 是事物发展的非连续性,它标志着新事物取代旧事物的根本转变。
发展的动力与道路
动力
推动事物发展的力量来源。在自然界和人类社会中,矛盾是 事物发展的根本动力。矛盾双方既对立又统一,由此推动事 物不断发展。
用发展的观点看问题
目录
CONTENTS
• 发展的普遍性 • 用发展的眼光看待问题 • 发展的战略与实践 • 发展的挑战与机遇 • 培养发展的眼光
01 发展的普遍性
自然界的发展
生物进化
自然界中生物种类的进化,从简 单到复杂,从低级到高级,不断
适应环境变化的过程。
生态平衡
自然界的生态系统在不断变化中寻 求平衡,物种之间相互依存、相互 制约,形成稳定的生态关系。
05 培养发展的眼光
不断学习,更新观念
01
02
03
保持好奇心
对新鲜事物保持开放的态 度,不断探索和学习,以 适应不断变化的世界。
更新知识体系
定期更新自己的知识体系 ,淘汰过时的观念和技能 ,吸收新的思想和理论。
拓宽视野
多了解不同领域的知识和 文化,拓宽自己的视野, 以更全面的视角看待问题 。
勇于创新,敢于实践
全球化背景下的挑战与机遇
总结词
全球化背景下,各国经济相互依存,相互影响,发展中国家面临更多外部不确定性和风 险。同时,全球化也带来了技术、资本、市场等机遇,为发展中国家提供了更多发展机
会。
详细描述
随着经济全球化的深入发展,各国经济相互依存、相互影响,发展中国家在参与全球经 济合作中面临更多外部不确定性和风险,如贸易保护主义、投资风险、技术壁垒等。同 时,全球化也带来了技术转移、资本流入、市场拓展等机遇,为发展中国家提供了更多

用发展的观点看问题课件


符合社会发
展的必然趋

势,符合客

观规律、具

有强大生命
力和远大前

传统能 缺点: 源汽车 传统汽车高油耗,
高污染,不利于
不符合事 物发展的 必然趋势
旧 事 物
社会的可持续发
展。
新 事
事 物
物发
必展
然 战
的 前
胜途
旧 事
是 光
物明

缺点: 1、配套设施
新事物的发展总
不足、动力不强,
要经历一个由小到
D 原因是(

A.新事物克服了旧事物中的消极因素,
比旧事物后出现
B.新事物保留了旧事物中的积极因素
C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的 新内容
D.新事物符合客观规律,代表了事物的 发展方向
2、均安中学对高三学生的标语: “一天一个台阶,层层递进;一 步一个脚印,步步升华”。从哲
学上看,这是因为B( )
这让部分网民产生了悲观情绪“我国是否有能力成功发射?”
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果: 启示我们:
①积极做好量的积累,为实现事物的 质变创造条件。
②要坚持适度原则
③要抓住时机,促成质变,实现事物 的飞跃和发展。
误区讨论
思考1:量变一定会引起质变吗?
量变只有达到一定的 程度才能引起质变。
❖ 1.发展的原理和方法论要求 ❖ 2.比较:运动、变化和发展 ❖ 3.联系和发展的关系 ❖ 4.什么是新事物?
❖ 临沂市K9、K10等六路公交车全部更换为 电动汽车,在这六条路线上欢快奔跑的100多 辆纯电动公交车,在为临沂节能减排的同时, 也成为一道流动的风景线。

《用发展的观点看问题》公开课课件


人类对自然界的认知也在不断深化和发展,从天圆地方说到地圆说的转变,再到宇宙大爆炸理论的形成,人类对自然界的认识在不断发展和完善。
人类社会的生产力、生产关系、政治制度、文化等都在不断发展变化。
人类社会的进步和发展是人类文明的重要标志,也是人类不断探索和追求的目标。
人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等不同的发展阶段。
05
CHAPTER
如何用发展的眼光看待问题来自总结词:动态视角详细描述:任何事物都不是静止不变的,而是处于不断变化和发展的过程之中。为了正确地理解和处理问题,我们需要摒弃固定的、静态的观念,以动态和发展的视角看待事物。
总结词:阶段意识
详细描述:事物的发展通常会经历不同的阶段,每个阶段都有其独特的特点和规律。为了准确地把握事物的发展趋势,我们需要弄清楚它当前所处的阶段以及在整个发展过程中的位置。
是否符合人民群众的根本利益和要求
人民群众是历史的创造者,新事物必须符合人民群众的根本利益和要求,才能得到人民群众的支持和拥护。
01
是否符合客观规律
判断新旧事物的标准,应该看其是否符合客观规律,而不是以时间先后为标准。
02
是否具有强大的生命力和广阔的发展前途
新事物具有强大的生命力和广阔的发展前途,而旧事物则已经丧失了存在的必然性。
总结词:创新驱动
详细描述:发展的本质是创新,新事物不断取代旧事物。我们要勇于尝试、敢于创新,支持新思想、新方法和新技术的出现,以推动事物的发展和进步。
THANKS
感谢您的观看。
详细描述
03
CHAPTER
发展的实质
自然界、人类社会和思维领域都是不断发展的,没有任何东西是永恒不变的。

用发展的观点看问题优质课课堂ppt


社会问题定义
01
指社会关系失调,影响社会大部分成员的共同生活,破坏社会
正常活动,需要社会力量加以解决的问题。
社会问题分类
02
根据问题性质和影响范围,可分为经济、政治、文化、社会等
领域的问题。
当代社会问题特点
03
全球化、复杂化、多元化等。
用发展观看待社会问题的方法论
发展观定义
认为事物是不断变化发展的,要用动 态、变化的眼光看待问题。
07
总结程的主要内容进行系统梳理,包括发展观的基本概念、 原理和方法。
重点难点解析
针对课程中涉及的重点和难点问题进行深入解析,帮助学生更好 地理解和掌握。
课堂互动回顾
回顾课堂互动环节,总结学生们的提问和讨论,加深对课程内容 的理解。
对未来发展的展望与思考
用发展的观点看问题 优质课课堂ppt
目录
• 课程介绍与目标 • 发展观基本概念及原理 • 用发展观看待社会问题 • 用发展观看待经济问题 • 用发展观看待科技问题 • 用发展观看待环境问题 • 总结与展望
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
01
02
03
适应社会发展需求
当前社会快速发展,要求 人们具备用发展的观点看 问题的能力。
发展观是一定时期经济与社会发展的需求在思想观念层面的聚焦和反映,是一个国 家在发展进程中对发展及怎样发展的总的和系统的看法。
确立什么样的发展观,是世界各国面临的共同课题,它也是伴随各国经济社会的不 断发展而不断完善的。
发展观原理阐述
发展是硬道理
发展是解决所有问题的关键,只 有推动经济持续健康发展,才能 筑牢国家繁荣富强、人民幸福安 康、社会和谐稳定的物质基础。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、相比传统自行车,“共享单车”有哪 些优点?说明什么问题? (从新、旧事物的比较看) 新事物具有旧事物无可比拟的优越性 (克服、汲取、增添)
3、“共享单车”刚出现的时候并不为 人们所接受,现在却得到了越来越多人 们的拥护和支持,为什么?
新事物符合历史发展必然趋势,符合绝 大多数人民群众的利益,必然会得到广 大人民群众的支持和拥护。
---事物的发展状态
自主学习: 1、量变、质变的区别: 量变 含义 特征
事物数量的增减 和场所的变更 渐进的、不显著 的变化 事物还是其自 身,没有变成 另一事物
质变
事物根本性质的 改变 根本的、显著的 变化 事物不再是其自 身,而是变成了 另一事物
结果
判断:下列现象属于质变的是:
①在10-70度之间水温的变化
没 有 人 能 随 随 便 便 成 功
不 经 历 风 雨 怎 么 见 彩 虹 /
全 力 以 赴 我 们 心 中 的 梦 /
把 握 生 命 里 的 每 一 分 钟 /
/
/
一、前途是光明的,道路是曲折 的
---事物的发展趋势
合作探究:
探究内容:
1、为什么事物发展的前途是光明的?
2、为什么事物发展的道路是曲折的?
※共享单车是指企 业与政府合作,在 公共服务区、地铁 站点、公交站点、 商业区、居民区、 校园等提供自行车 单车共享服务,是 共享经济少对空气的污染 3、缓解交通拥堵现象 4、租车费用低廉
阜 阳 街 头 到 处 停 放 的 共 享 单 车
1、你认为“共享单车”是新事物吗?为什么? “共享单车”是新事物,它是符合客观规律, 具有强大生命力和远大前途的事物。
量变必须达到一定程度或范围才会发生质变
(4)只有实现质变,事物才能发展;因此,质 变的完成是不是表明事物变化发展的终结?
事物发展:量变 - 质变-量变(新)-质变(新)
2、量变和质变的辩证关系:
①量变是质变的必要准备; 事物的发展总是从量变开始的。(没有量变 作准备,就不会有质变发生。)
②质变是量变的必然结果; 量变达到一定程度必然会引起质变。 ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质 的基础上开始新的量变。循环往复,不断前进。
参考答案: (1)新事物发展的前途是光明的,要对未来充满 信心,热情支持和悉心保护新事物,促其成 长、壮大。新能源汽车节能环保,代表未来汽 车的发展方向,要支持新能源汽车的发展。 (2)新事物发展的道路是曲折的,要做好充分思 想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢 面对挫折。新能源汽车也存在着整车设计技 术亟待提升等问题,需要发展完善,要积极解决 新能源汽车发展中存在的问题,促进其发展壮 大。
第八课 唯物辩证法的发展观 第二框
用发展的观点看问题
安徽省阜南一中
教学目标展示:
一、事物发展前进性和曲折性相统一
的原理(发展的趋势)
二、量变和质变辩证关系原理
(发展的状态)
在 你 我 的 心 里 流 动
让 真 心 的 话 和 开 心 的 泪
和 心 爱 的 朋 友 热 情 相 拥 /
把 握 生 命 里 每 一 次 感 动 /
②水变为冰
③某党政干部变为阶下囚
④人的年龄的增长
⑤苹果腐烂
②③⑤⑥
⑥计划经济体制变为市场经济体制
(1)假如只有量变而没有质变,事物会不会发 展?
事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备
自主思考 小组讨论
(2)没有质变就没有发展,是不是质变就是发 展?
只有前进性上升性的质变才是发展
(3)量变会引起质变,是不是说量变到任何状 态都会引起质变?量变必然引起质变?
1、事物发展的前途是光明的(原因)
符合客观规律,具 有强大的生命力和 远大的发展前途
新事物
具有旧事物无可比 拟的优越性 符合历史发展的必 然趋势,符合人民 群众的利益和要求
新 事 物 发 展 的 前 途 是 光 的明
新 事 物 必 然 战 胜 旧 事 物
注意三个角度:新事物、旧事物、人民群众
问 题 一 : 乱 停 乱 放
量变
质变
新量变
新质变
3、量变和质变的关系对人们的启发 (方法论)
① 积极做好量的积累,为实现事物的质 变创造条件; ②要果断地抓住时机,促成质变,实现 事物的飞跃和发展。
作为高二学生的我们,高考是我们追求的目 标。但是到达这个终点,却不是那么容易。之 前我们说过,尽管前途是光明的,但道路却是 曲折的。只有一步一个脚印,踏踏实实的做好 每一件事,才能取得胜利!
复习巩固:
1、发展的实质是什么? 2、什么是新事物?
3、什么是旧事物? 4、判断新旧事物的标准是什么?
事物的前进和上升,是 ※、发展的实质: 新事物的产生和旧事物 的灭亡。 ※、新事物: 符合客观规律、具有强大 生命力和远大前途的事物。
※、旧事物: 违背事物发展的必然趋势, 最终走向灭亡的事物。 是否同事物发展的必然趋 ※、判断标准: 势相符合
注意三个角度: 新事物、人们、旧事物、
结论:从事物发展的趋势看
事物的发展是前进性和曲折性的统一
事物发展的前途是光明的
要求
对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物 ,促使其成长、壮大。
事物发展的道路是曲折的
要求 做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的 困难,勇敢地面对挫折与考验。
小试牛刀:
材料:在成为新能源汽车补贴试点城市后, 合肥市使用新能源汽车的人越来越多。记者采 访电动公交车乘用者以及电动汽车私家车主, 人们在对新能源汽车环保、节能、运行平稳、 无噪声等优点认可的同时,也对购买和使用新 能源汽车持观望态度,因新能源汽车发展中也 存在整车设计技术亟待提升、动力电池、汽车 先进节能技术尚未完全掌握等问题。 运用“事物发展前途是光明的,道路是曲折的” 相关知识,谈谈对发展新能源汽车的认识。
C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内 容 D.新事物符合客观规律,代表了事物的发展 方向
2、下列名句符合量变与质变辩证关系原理 的是( D )
A、虚心使人进步,骄傲使人落后
B、天行有常,不为尧存,不为桀之 C、牵牛要牵牛鼻子
D、千里之堤,溃于蚁穴
希望每一个同学在日常学习中都能够努力 拼搏,埋头苦干,认真做好每一件看似不起 眼的小事。因为只有重视量的积累,才可以 为发生质变创造条件,实现自己的梦想!
1、新事物所以必然要战胜旧事物,最根本的原 因是( D )
A.新事物克服了旧事物中的消极因素,比旧 事物后出现 B.新事物保留了旧事物中的积极因素
问 题 二 : 故 意 损 坏
问 题 三 : 占 为 己 有
2、事物发展的道路是曲折的(原因)
新事物
由小到大,日益 完善的过程 对新事物的认识 需要一个过程 比较强大,顽强 抵抗,极力扼杀 新事物
人们 旧事物
新 事 物 发 展 的 道 路 是 曲 折 的
物新 不事 是物 一战 蹴胜 而旧 的就事
※生活感悟: 上周刚期中考完试,面对成绩大家心中有 各种感慨: 数学好难啊,不会做; 这次英语又不及格; 好累啊,好想睡觉; 努力了好久,可是成绩还是没什么起色。 ......
你身边的同学是否也有这样的感慨? 假如有,你会怎样运用发展的观点劝 说他面对成长道路上的困难和挫折?
二、做好量变的准备 促进事物 的质变
相关文档
最新文档