基础训练11
第十一章稳恒电流的磁场(一)作业解答
一、利用毕奥—萨法尔定律计算磁感应强度毕奥—萨法尔定律：304r rl Id B d⨯=πμ1.有限长载流直导线的磁场)cos (cos 4210ααπμ-=a I B ,无限长载流直导线a IB πμ20=半无限长载流直导线a IB πμ40=,直导线延长线上0=B2. 圆环电流的磁场232220)(2x R IR B +=μ，圆环中心R I B 20μ=，圆弧中心πθμ220∙=R I B电荷转动形成的电流：πωωπ22q q T q I === 【 】基础训练1、载流的圆形线圈(半径a 1 )与正方形线圈(边长a 通有相同电流I ．如图若两个线圈的中心O 1 、O 2处的磁感强度大小相同，则半径a 1与边长a 2之比a 1∶a 2为 (A) 1∶1 (B) π2∶1 (C) π2∶4 (D) π2∶8【 】基础训练3、有一无限长通电流的扁平铜片，宽度为a ，厚度不计，电流I 在铜片上均匀分布，在铜片外与铜片共面，离铜片右边缘为b 处的P 点的磁感强度B的大小为(A))(20b a I+πμ． (B)b b a aI +πln20μ．(C) b b a b I +πln 20μ． (D) )2(0b a I+πμ． 解法：【 】自测提高2、通有电流I 的无限长直导线有如图三种形状，则P ，Q ，O 各点磁感强度的大小B P ，B Q ，B O 间的关系为 (A) B P > B Q > B O . (B) B Q > B P > B O ． B Q > B O > B P ． (D) B O > B Q > B P ． 解法：根据直线电流的磁场公式和圆弧电流产生磁场公式可得【 】自测提高7、边长为a 的正方形的四个角上固定有四个电荷均为q 的点电荷．此正方形以角速度ω 绕AC 轴旋转时，在中心O 点产生的磁感强度大小为B 1；此正方形同样以角速度ω 绕过O 点垂直于正方形平面的轴旋转时，在O 点产生的磁感应强度的大小为B 2，则B 1与B 2间的关系为 (A) B 1 = B 2． (B) B 1 = 2B 2． (C) B 1 = 21B 2． (D) B 1 = B 2 /4． 解法：设正方形边长为a ω 相同，所以每个点电荷随着正方形旋转时形成的等效电流相同， 为当正方形绕AC 轴旋转时，一个点电荷在O 旋转产生电流，在O 点产生的总磁感小为O 点产生的磁感应强度的大小为基础训练12、一长直载流导线，沿空间直角坐标Oy 轴放置，电流沿y 正向．在原点O 处取一电流元l Id ，则该电流元在(a ，0，0)点处的磁感强度的大小为 ，方向为 。
1982年小学语文第六册（一）
1982年小学语文第六册人民教育出版社目录1 在艰苦的岁月里（看图学文）2 放风筝（看图学文）3 一定要争气4 *陶佳学英语基础训练15 瀑布6 海底世界7 麻雀8 *金鱼（习作例文）基础训练29 金色的细雨10 春蚕11 *喇叭花（习作例文）基础训练312 做风车的故事13 爱迪生14 *一次科技活动（习作例文）基础训练415 *游击队歌16 手术台就是阵地17 △二虎子18 沙漠里的船19 *松鼠（习作例文）基础训练520 一件棉衣21 一个降落伞包22 △罗盛教23 *第一次跳伞（习作例文）基础训练624 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽27 *捉鱼（习作例文）基础训练728 爷爷的俭朴生活29 视死如归30 *爷爷（习作例文）基础训练831 列宁和卫兵32 △寄菜刀33 珍贵的教科书34 *我的老师（习作例文）基础训练935 赵州桥36 捞铁牛37 参观刘家峡水电站38 *人民大会堂（习作例文）基础训练1039 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭42 *海滨小城（习作例文)基础训练1143 西门豹44 东郭先生和狼45 △猎人海力布在艰苦的岁月里红军打退了敌人的又一次进攻，在山坡上休息。
天色渐渐暗下来，周围非常寂静。
山谷中响起了悠扬的笛声。
吹笛子的是一位老红军。
他坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破了，腰里挂着驳壳枪，帽子上的五角星红得十分鲜艳。
他颧骨很高，额上的皱纹很深，浓浓的眉毛下面，一双眼睛特别有神。
一位十来岁的小红军偎依在他的身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。
小红军也赤着脚，衣服也很破，搂着一支跟他差不多高的步枪。
这位老红军，很可能原来是个长工；小红军呢，也许原来是个放牛娃。
这一老一小都来到了人民的军队，跟着共产党、毛主席闹革命。
初一上册语文基础训练答案参考.doc
初一上册语文基础训练答案参考《山的呼唤》10、（1）对未来充满憧憬，富于幻想。
进行文学创作，写出自己对“山”的那份感觉。
（2）不懈地追求自己所确立的奋斗目标。
11、（1）光影变幻、迷离神奇、如梦如幻（2）山籁唱和、清幽朦胧、威严肃穆12、童年登家乡的山是游览松林，编织梦想；后来登山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感觉，实现自己的心愿。
13、答案示例：（1）绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登山的切身体会与感受，形象生动，趣味盎然。
（2）综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力。
14、本文通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对山以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者对人生目标不懈追求的决心（或表达了积极向上的人生态度）。
《请你记得歌唱》11、记叙了失聪的梁小坤面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己的生命之歌。
12、提示：题目中的“歌唱”并不仅指音乐中的歌唱，更是一种对生活的态度，它包含着努力、尊严、坚持和快乐.......13、“努力总有回报”指梁小坤参加朗读比赛获一等奖。
“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小坤在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。
不矛盾。
有很多事情我们通过自己的努力会有所收获，使成功的可能性增大；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。
14、表达了老师和同学们对梁小坤那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹。
《最美好的时刻》11、（1）宁静、温馨（2）春天的夜晚12、一个八岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。
13、使文章中心突出，表达了和谐、宁静的美好感觉。
（或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。
）14、不矛盾。
运用了以动衬静的手法，烘托了夜晚的和谐、美好。
1第十一章 恒定电流的磁场(一)作业答案
2 ∶4
2 ∶1 2 ∶8
a2 a1 O1 O2 I
2 2 0 I Bo1 , Bo2 4 cos 450 cos1350 , a2 2a1 a 2 4 2 a 2 由Bo1 Bo2 , 得 1 a2 8
0 I
0 I
I
[ B ] 2、 （基础训练 3）有一无限长通电流的扁平铜片，宽度为 a，厚度不计，电 流 I 在铜片上均匀分布，在铜片外与铜片共面，离铜片右边缘为 b 处的 P 点(如图)的
B B
0 Ir 2 a 2
0 I 2 r
， B
I B 2 r 0 I (r 2 b 2 ) 2 2 (c b )
B 2 r 0 0 0， B 0
2 r c 2 b 2
0 I c 2 r 2
I a b
磁感强度 B 的大小为 0 I (A) ． 2(a b) 0 I a b (C) ． ln 2b b
其电流为 dI
P
(B) (D)
0 I
2a
ln
ab ． b
．
0 I
(a 2b)
【答】在距离 P 点为 r 处选取一个宽度为 dr 的电流（相当于一根无限长的直导线） ，
dI I dr ，它在 P 处产生的磁感应强度为 dB 0 ，方向垂直纸面朝内； a 2 r 根据 B dB 得： B 的方向垂直纸面朝内， B 的大小为
B
0 dI 0 I b a dr 0 I a b . ln 2 r 2 a r 2 a b b
b b a
图 11-51
5、 （自测提高 11）在一根通有电流 I 的长直导线旁，与之共面地放着一个长、 宽各为 a 和 b 的矩形线框，线框的长边与载流长直导线平行，且二者相距为 b， 如图 11-51 所示．在此情形中，线框内的磁通量 =
部编版八年级语文上册第11课 短文二篇基础训练(含解析)
第11课短文二篇【基础训练】一、选择题1．下列加点字的解释有误的一项是（）A．四时俱．备（全，都）晓雾将歇．（消散）B．夕日欲颓．（坠落）沉鳞．竞跃（指鱼）C．念．无与为乐者（怀念）相．与步于中庭（互相扶持）D．五色交辉．（辉映）四时．．俱备（四季）2．下列加点字注音不正确的一项是（）A．夕曰欲颓．（tú）B．沉鳞竞．跃（jìng）C．水中藻、荇．交横（xìng）D．何处去竹柏．（bǎi）3．选出朗读停顿划分有误的一项()A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横C．但/少闲人/如吾/两人者/耳D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者4．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A．盖．竹柏影也盖．以诱敌B．念无与．为乐者相与．步于中庭C．但．少闲人如吾两人者耳但．闻黄河流水鸣溅溅D．夕日欲．颓实是欲．界之仙都5．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．怀民亦未寝．（qǐng）夕日欲颓．（tuí）B．遂．至承天寺（suí）沉鳞．竞跃（lín）C．藻，荇．交横（xìng）能与．其奇者（yù）D．盖竹柏．影也（bái）相与．步于中庭（yǔ）6．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．念无/与为乐者B．相与步/于中庭C．盖竹柏影/也D．怀民/亦未寝7．下列各组加点字意思不相同的一组是（）A．自．康乐以来自．三峡七百里中B．朝发白帝，暮到．江陵晓．雾将歇，夕日欲颓C．遂至．承天寺寻张怀民朝．发白帝，暮到江陵D．未复有能与．其奇者念无与．为乐者8．下列句子没运用修辞手法的一项是（）A．夕日欲颓，沉鱗竞跃。
B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C．但少闲人如吾两人者耳。
D．何夜无月？何处无竹柏？9．下列句子顺序排列最恰当的一项是（））游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。
高考英语短文改错基础训练题(11)
2014高考英语短文改错基础训练题（11）及答案【黑龙江省哈三中2014高考英语试题】短文改错 (共10小题; 每小题1分, 满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加: 在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下写出该加的词。
删除: 把多余的词用斜线（\）划掉。
修改: 在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处, 多者（从第11处起）不计分。
Ladies and gentlemen,It is special pleasure to welcome our new staff member, Mr Tony White, who has come here to America.Mr White has recently graduated from the University of Chicago where he has majored in English Literature and minored in Teaching English as the Second Language. He will working with us here for at least two years.One of the goals of our school are to promote understanding and cooperation between the young people of our two countries. By have Mr White, who is willing to sacrifice the comfort of his friends and family to come to a strange country, we feel we are very lucky and our goals will be easily realized.On behalf of the whole school, I’d like to extend to you, Mr White, your sincerest welcome. We are indeed happy to have you here, and we wish you all the better during your stay in China.Thank you.【参考答案】短文改错Ladies and gentlemen,It is special pleasure to welcome our new staff member, Mr Tony White, who has come1.Λmy或ahere to America.2. fromMr White has recently graduated from the University of Chicago where he has majored in3. 删掉hasEnglish Literature and minored in Teaching English as the Second Language. He will working4. a5.Λbewith us here for at least two years.One of the goals of our school are to promote understanding and cooperation between the6. isyoung people of our two countries. By have Mr White, who is willing to sacrifice the comfort7. havingof his friends and family to come to a strange country, we feel we are very lucky and our goals8.Λthatwill be easily realized.On behalf of the school staff, I’d like to extend to you, Mr White, your sincerest welcome.9. ourWe are indeed happy to have you here, and we wish you all the better during your stay in10. bestChina.Thank you.Passage 11It’s eas y to go downhill than to climb uphill：so it’s 1．____ easier to fall into bad habits than into good one 2．____Bad habits don’t co me suddenly．It come little by 3．____ little．Schoolboys first picks up a little in school and on 4．____ the streets．When they cannot write their homework， they 5.____copy from their schoolmate．If they see bigger boys 6.．____ smoking， they also want learn to smoke．When they 7．____get bigger， the habits become stronger or 8．____ stronger， so that they can not longer get rid of 9．____ them．What necessary it is that we get rid of the bad 0．____ habits in the beginning！【参考答案】Key 111．Easy--easier 2．(one)-ones 3．It--They 4．picks-pick5．right 6．Schoolmate-schoolmates 7．to learn 8．or--and9.not--no 10．What-HowPassage 12Fred and I haven’t many in common. I sometimes 1. __________ wonder why we were friends at all. Fred is 2. __________ always busy make things. Everything he makes is 3. __________so perfect that I sometime feel envy at his skill. 4. __________ My trouble is that I’m one of those lazy people. 5. __________ Outside my work at the office, the only thing which 6. __________ interests me is listening to the music. I have a 7. __________big collection of records but all day long the 8. __________only thing I can think is when I’m going to 9. __________get home listen to a new piece. 10. __________【参考答案】Key 121) many--much 2) were--are 3) make -- making 4) sometime--sometimes5) right 6) which – that 7)去掉 the 8) but -- and9) think 后加about10) listen 前加to【2014高考英语陕西省西安市第一中学二模】短文改错（共10 小题；每小题1.5分，满分15分）下面短文中有10处语言错误。
小学五年级语文基础训练III (11)
老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）
根据意思写成语：真心诚意地从内心深处表示佩服。( )
按要求加标点：红和利淹参加演出了（王红喊利淹参加演出）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
近朱文题姓名：评分：
将下列诗句补充完整：__________________________，一片冰心在玉壶。
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。（）
根据意思写成语：形容一下子明白过来。( )
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
补充完整：世上无难事，___________________________________。
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：舍()求()扬()避()善()善()
判断：《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
暑假自主学习 高三物理一轮基础训练：第11章 物理3-3 热学
高 三 一 轮 复 习 基 础 训 练11.1 分子动理论 内能日期：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿一、选择题(本大题共10小题，每小题7分，共70分．)1．下列说法正确的是( )A ．被压缩的物体其分子间只存在相互作用的斥力B ．分子间距离增大，则分子势能一定变大C ．温度是物体分子平均动能大小的标志D ．显微镜下观察到的布朗运动就是液体分子的无规则运动2．气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和，其大小与气体的状态有关，分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的( )A ．温度和体积B ．体积和压强C ．温度和压强D ．压强和温度3．如图所示，甲分子固定于坐标原点O ，乙分子位于x 轴上，甲、乙两分子间的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示，F ＞0为斥力，F ＜0为引力．a 、b 、c 、d 为x 轴上四个特定的位置，现将乙分子从a 移动到d 的过程中，两分子间的分子力和分子势能同时都增大的阶段是( )A ．从a 到bB ．从b 到cC ．从b 到dD ．从c 到d4．若以μ表示水的摩尔质量，V 表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，ρ为在标准状态下水蒸气的密度，N A 为阿伏加德罗常数，m 、Δ分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：①N A ＝ρV m ②ρ＝μN A Δ ③m ＝μN A ④Δ＝V N A其中( ) A ．①和②都是正确的 B ．①和③都是正确的C ．③和④都是正确的D ．①和④都是正确的5．给体积相同的玻璃瓶A 、B 分别装满温度为60 ℃的热水和0 ℃的冷水(如图所示)．关于温度，下列说法中正确的是( )A ．温度是分子平均动能的标志，所以A 瓶中水分子的平均动能比B 瓶中水分子的平均动能大B ．温度越高，布朗运动愈显著，所以A 瓶中水分子的布朗运动比B 瓶中水分子的布朗运动更显著C ．A 瓶中水的内能与B 瓶中水的内能一样大D ．由于A 、B 两瓶水体积相等，所以A 、B 两瓶中水分子间的平均距离相等6．分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，则( ) A ．分子间引力随分子间距的增大而增大 B ．分子间斥力随分子间距的减小而增大C ．分子间相互作用力随分子间距的增大而增大D ．分子间相互作用力随分子间距的减小而增大7．分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质．据此可判断下列说法中正确的是( )A ．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性B ．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大C ．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大D ．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素 8.如图为两分子系统的势能E p 与两分子间距离r 的关系曲线．下列说法正确的是( )A ．当r 大于r 1时，分子间的作用力表现为引力B ．当r 小于r 1时，分子间的作用力表现为斥力C ．当r 等于r 2时，分子间的作用力为零D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功9．已知铜的摩尔质量为M(kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m3)，阿伏加德罗常数为N A(mol－1)．下列判断正确的是()A．1 kg铜所含的原子数为N AM B．1 m3铜所含的原子数为MN AρC．1个铜原子的质量为MN A(kg) D．1个铜原子的体积为MρN A(m3)10．某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为V，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m和V0，则阿伏加德罗常数N A可表示为()A．N A＝VV0B．N A＝ρVm C．N A＝Mm D．N A＝MρV0二、非选择题(本大题共2小题，共30分．计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位．)11．(14分)已知气泡内气体的密度为1.29 kg/m3，平均摩尔质量为0.29 kg/mol.阿伏加德罗常数N A＝6.02×1023 mol－1，取气体分子的平均直径为2×10－10 m．若气泡内的气体能完全变为液体，请估算液体体积与原来气体体积的比值．(结果保留一位有效数字)12．(16分)空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越少，人会感觉干燥．若有一空调工作一段时间后，排出液化水的体积V＝1.0×103 cm3.已知水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3、摩尔质量M＝1.8×10－2 kg/mol，阿伏加德罗常数N A＝6.0×1023 mol－1.试求：(结果均保留一位有效数字)(1)该液化水中含有水分子的总数N；(2)一个水分子的直径d.高 三 一 轮 复 习 基 础 训 练11.2固体 液体和气体日期：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿一、选择题(本大题共10小题，每小题7分，共70分．)1．关于液晶，下列说法中正确的是( ) A ．液晶是一种晶体B ．液晶分子的空间排列是稳定的，具有各向异性C ．液晶的光学性质随温度的变化而变化D ．液晶的光学性质不随温度的变化而变化2．已知湖水深度为20 m ，湖底水温为4 ℃，水面温度为17 ℃，大气压强为1.0×105 Pa.当一气泡从湖底缓慢升到水面时，其体积约为原来的(取g ＝10 m/s 2，ρ＝1.0×103 kg/m 3)( )A ．12.8倍B ．8.5倍C ．3.1倍D ．2.1倍3．为了将空气装入气瓶内，现将一定质量的空气等温压缩，空气可视为理想气体．下列图象能正确表示该过程中空气的压强p 和体积V 关系的是( )4．假设高空实验火箭起飞前，仪器舱内气体的压强p 0＝1 atm ，温度t 0＝27 ℃，在火箭竖直向上飞行一段时间后，舱内气体压强p ＝1.2 p 0，已知仪器舱是密封的，那么，这段过程中舱内温度是( )A ．16.2 ℃B ．32.4 ℃C ．360 KD ．180 K5．某自行车轮胎的容积为V ，里面已有压强为p 0的空气，现在要使轮胎内的气压增大到p ，设充气过程为等温过程，空气可看作理想气体，轮胎容积保持不变，则还要向轮胎充入温度相同、压强也是p 0、体积为________的空气．(填选项前的字母)A.p 0pVB.p p 0V C.⎝⎛⎭⎫p p 0－1VD.⎝⎛⎭⎫p p 0＋1V6．如图所示，一向右开口的汽缸放置在水平地面上，活塞可无摩擦移动且不漏气，汽缸中间位置有小挡板．初始时，外界大气压为p 0，活塞紧压小挡板处，现缓慢升高缸内气体温度，则下列选项中的p －T 图象能正确反映缸内气体压强变化情况的是( )7．下列说法正确的是( ) A ．晶体都具有确定的熔点B ．布朗运动就是物质分子的无规则热运动C ．一定质量的理想气体压强增大，其分子的平均动能可能减小D ．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子间斥力大于引力的缘故 8．下列说法中，正确的是( )A ．晶体熔化时吸收热量，分子平均动能不一定增加B ．布朗运动反映了固体小颗粒内分子的无规则运动C ．温度相同的氢气和氧气，它们分子的平均动能相同D ．当两分子间的距离为“r 0”时，分子间无相互作用力9．用如图所示的实验装置来研究气体等体积变化的规律．A 、B 管下端由软管相连，注入一定量的水银，烧瓶中封有一定量的理想气体，开始时A 、B 两管中水银面一样高，那么为了保持瓶中气体体积不变( )A ．将烧瓶浸入热水中时，应将A 管向上移动B ．将烧瓶浸入热水中时，应将A 管向下移动C ．将烧瓶浸入冰水中时，应将A 管向上移动D ．将烧瓶浸入冰水中时，应将A 管向下移动10．一定质量的理想气体，经等温压缩，气体的压强增大，用分子动理论的观点分析，这是因为( ) A ．气体分子每次碰撞器壁的平均冲力增大B ．单位时间内单位面积器壁上受到气体分子碰撞的次数增多C ．气体分子的总数增加D ．气体分子的密度增大二、非选择题(本大题共2小题，共30分．计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位。
11 军 神
11 军神第2课时课时目标1.从文中找出对沃克医生和刘伯承动作、语言、神态的描写，体会他们的心理变化。
2.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。
教学过程一、视频激趣导入：1.播放《关云长刮骨疗伤》的视频，接着图片导入。
生观察图片，并谈谈自己的看法。
2.教师相机小结：这些伟大的革命烈士们用自己的血肉在显示着自己作为中国人的骄傲与顽强，而今天我们学的这篇课文的题目为《军神》。
板书并齐读课文题目。
（板书：军神）3.教师引导：在你们心中，军人是怎样的？什么样子的人才能被称为“军神”呢？（学生自由交流）4.看到《军神》这个题目，你的脑海中有什么疑问？5.生质疑，师梳理小结：谁是军神？为什么称他为军神？6.请同学们带着这些疑问，自由朗读课文，把课文读正确、读流利。
（学生自由读课文）任务一：问题导入，梳理课文内容1.答疑解惑。
（1）谁是军神呢？（刘伯承）谁称他为军神？（沃克医生）（2）沃克医生为什么称刘伯承为军神？（因为刘伯承不打麻醉剂做眼球割除手术，还数出了手术一共七十二刀）2.谁能用自己的话把刚刚的问题串起来，说一说这篇课文讲了一件什么事？（这篇课文讲了当时任川东支队将领的刘伯承同志在不使用麻醉剂的情况下进行眼球割除手术的事。
在手术过程中，他因惊人的表现而被德国医生高度称赞为军神）3.这篇课文是按照什么顺序来写的？（事情发展的顺序）一般按事情发展的顺序，可以把课文分为起因、经过、结果三部分。
这篇课文是围绕沃克医生为刘伯承做眼球割除手术来写的，全文还可以怎么分？（手术前—手术中—手术后）4.请同学们按“手术前—手术中—手术后”的分法，把课文划分为三部分。
（先指名学生说，再课件出示课文层次划分）任务二：默读课文，找到手术前描写刘伯承语言、动作和神态的语句，交流分享1.教师引导：请同学们用较快的速度默读课文，找到沃克医生和刘伯承的话。
课件出示病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（1）当时，刘伯承心里在想什么？（为了指挥好以后的战斗，我一定要有一个非常清醒的大脑。
英语基础训练九年级全一册答案
英语基础训练九年级全一册答案第一单元一、单项选择1. B2. D3. A4. A5. B6. C7. D8. C9. C 10. B11. C 12. B 13. D 14. A 15. A 16. D 17. B 18. C 19. D 20. A二、完形填空1. C2. B3. A4. D5. B6. C7. D8. A9. A 10. C三、阅读理解1. B2. C3. A4. D5. C第二单元一、单项选择1. B2. D3. A4. C5. A6. B7. D8. C9. A 10. B11. B 12. C 13. D 14. A 15. C 16. D 17. B 18. A 19. C 20. B二、完形填空1. D2. B3. C4. A5. B6. C7. C8. D9. A 10. D三、阅读理解1. A2. B3. D4. C5. B第三单元一、单项选择1. C2. A3. B4. D5. C6. A7. B8. D9. C 10. A11. B 12. D 13. C 14. A 15. C 16. D 17. B 18. A 19. D 20. C二、完形填空1. B2. C3. D4. A5. B6. C7. D8. A9. D 10. C三、阅读理解1. B2. C3. D4. A5. C第四单元一、单项选择1. D2. B3. D4. C5. A6. B7. D8. C9. D 10. B11. C 12. B 13. A 14. D 15. B 16. C 17. A 18. D 19. C 20. A二、完形填空1. B2. A3. D4. C5. A6. C7. D8. B9. A 10. B三、阅读理解1. B2. A3. C4. D5. B第五单元一、单项选择1. B2. D3. A4. A5. C6. D7. A8. C9. D 10. B11. B 12. C 13. D 14. A 15. C 16. A 17. D 18. C 19. B 20. A二、完形填空1. B2. C3. A4. D5. B6. C7. D8. A9. B 10. D三、阅读理解1. C2. A3. D4. B5. D第六单元一、单项选择1. A2. B3. C4. D5. C6. B7. A8. A9. C 10. C11. B 12. D 13. A 14. B 15. D 16. B 17. A 18. B 19. D 20. C二、完形填空1. C2. B3. D4. C5. A6. D7. B8. D9. A 10. C三、阅读理解1. D2. C3. A4. B5. C第七单元一、单项选择1. A2. C3. B4. D5. A6. D7. B8. D9. A 10. C11. C 12. B 13. A 14. B 15. A 16. D 17. C 18. D 19. B 20. A二、完形填空1. D2. B3. A4. C5. D6. B7. C8. A9. A 10. B三、阅读理解1. A2. C3. D4. B5. A第八单元一、单项选择1. B2. C3. B4. D5. C6. B7. A8. C9. A 10. D11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. A 17. C 18. B 19. D 20. C二、完形填空1. D2. B3. A4. C5. A6. B7. D8. B9. D 10. C三、阅读理解1. A2. D3. C4. B5. A第九单元一、单项选择1. C2. A3. C4. B5. D6. C7. B8. A9. D 10. B11. C 12. A 13. D 14. B 15. C 16. A 17. D 18. D 19. A 20. C二、完形填空1. C2. D3. A4. B5. C6. A7. D8. B9. D 10. A三、阅读理解1. B2. D3. C4. A5. B以上是英语基础训练九年级全一册的答案。
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基础训练（十一）
1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成
绩，我国当仁不让．．．．地跃居全球网络商品零售榜首。
B.在搜索马航失联客机过程中，马来西亚航空负责人及时公布搜索进展情况，并向各国参加搜索
的人员表示感谢，感谢他们所尽的绵薄之力．．．．。
C.熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素．．．．地拖着笨拙的身躯，一摇一摆
的向远处的箭竹林走去。
D.邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇．．．．的说辞和种种神秘力量的渲染，实施危害社
会的行为。
2．请选择恰当的成语填入横线处：
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是_________________这部不朽的文
学巨作，经曹雪芹_____________________，“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。我们在拜
读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想
才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃_____________________是要不得的。
A．卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣 B．与众不同 积心积虑 生吞活剥
C．鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D．出类拔萃 积心积虑 生吞活剥
3．(2013·天津卷)下列各句中没有语病的一句是( )
A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、
新鲜有趣的课程。
B．一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中
国思想史上的经学传统。
C．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等
项工作。
D．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的
是以高鹗续作这一说法为准。
4、补齐下列名句中的空缺部分（6分）
①屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是
“ ， ”
②从《诗经·氓》最后一章里的“ ， ”来看，男
女主人公年少时关系非常融洽。
③岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是：“ ，
”
高中文言文中重要的文化常识整理总结
二、官职人物常用词语 2.表官职变化的 ③表提升官职的词语。 升：升官。如：升（鲁）台都事。 擢：在原官上提拔。如：擢为后将军。 拔：提升本来没有官职的人。如：山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。 迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。《贾谊传》 陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。《出师表》 晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵” 加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。 如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》 拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上卿《史记·廉颇蔺相如列传》 ④表降低官职的词语。 谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。 贬：①降职。②降职并外放。 放：一般指由京官改任地方官。 左迁：降职贬官，特指贬官在外。 窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。 左除、左降、左转：降职。 出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其殃。 ⑤表调动官职的词语。 迁：调动官职，一般指提升。 徙：一般的调动官职。 调：变换官职。 转、调、徙：调动官职。《张衡传》：“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。” 补：补充空缺官职。如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。《汉书·王尊传》 改：改任官职。如：改刑部详覆官。 出：京官外调。如：出为河间相，时国王骄奢。《张衡传》 ⑥表兼代官职的词语。
兼：兼任。如：余除右丞相兼枢密使。《〈指南
录〉后序》
领：兼任（较为低级的官职）。如：桓温镇江口，
复引（乔）为司马，领广陵相。《晋书·袁乔传》
行：代理官职。如：太祖行奋武将军。
署：代理、暂任。 如：太守奇之，署守属监狱。
权：暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。
判：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度史，司
徒兼侍中，判相州。
假：临时的，代理的。如：乃相与共立为假上将
军。（《史记·项羽本记》）
摄：暂代官职。如：俄检校侍中，摄史部尚书。
守：代理官职。如：初平中，北海孔融召为主薄，
守高密令。（《三国志·王修传》）
⑦表辞官
告老：官员年老。如：时年已七十，遂隐上山，
悬车告老。
解官：辞去官职。
请老：古代官吏请求退休养老。如：祁溪请老，
晋侯问嗣焉。
乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请
求退职为“乞身”。如：时天下略定，通思欲避
荣宠，以病上书乞身。
乞骸骨：古代官吏请求退职，，意思是使骸骨归
葬故乡。如：龚在位五年，以老病乞骸骨。
移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。
如：即日父子供移病，满三月赐告。
致仕：交还官职，即退休。如：以刑部尚书致辞
仕。
这些词，都有个明显的特征，即后面常带表
示官职或地点的专有名词，这给我们的翻译带来
了方便——可以不译。更重要的是，官职的变动
特别是主观情绪明显的降职和升职，往往是我们
推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依
据。